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幼儿园主题环境创设与活动方案/梦山书系吴丽珍 编福建教育出版社9787533467500 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《幼儿园主题环境创设与活动方案》以图文结合的形式，介绍了福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园在主题活动过程中，教师与幼儿一起创设相应的环境，促进幼儿与环境的对话，让幼儿从中获得良好的发展。全书分小、中、大班，共12个主题活动。彩色印刷，图文并茂，实用性强。
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基于儿童生活世界的多彩生命教育·实践篇——紫薇实验幼儿园园本化课程 张爱莲 上海教育出版社【放心购买】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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接手幼儿园小班-帮助孩子快乐入园王翠霞幼儿园/学前教育中国轻工业出版社新华书店正版
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语言可以这样玩—儿童语言发展游戏与活动 正版图书,下单速发,可开发票
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我国外语教育政策构建研究 9787576810097 吉林大学出版社
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帕夫雷什中学 [苏]B.A.苏霍姆林斯基 著,赵玮,王义高,蔡兴文等 译 教育科学出版社 9787519131562
帕夫雷什中学原是苏联乌克兰境内一所普通的十年制乡村学校，在苏联著名教育家苏霍姆林斯基三十多年的耕耘下，成了一代又一代孩子们成长和学习的乐园，教育家饱含深情地称它为“蓝天下的学校”。帕夫雷什中学在培养全面和谐发展的人方面的教育探索，使它蜚声海内外，成为享誉世界的教育实验中心之一。 这里有睿智而的教师集体，他们尊重、热爱孩子，注重发掘、培养孩子的兴趣，引导孩子德育体美劳全面发展。这里有童话般的校园，阳光明媚、树木葱茏、鲜花盛开，充满童趣的小房子和小动物趣味横生。这里还有当年师生们亲手建设的果园、花圃、温室、活动室……，无不充满了创造性和教育智慧，至今仍滋养着孩子们的心。 寥寥数语，说不尽学校生动鲜活的教育实例和精妙绝伦的教育理念，细读这本堪称“活的教育学”的著作，相信广大教育工作
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新编幼儿卫生学蔡黎曼 著广东高等教育出版社9787536135581 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
在世界各国政府越来越重视儿童保健工作的大环境下，我国0-14岁近3亿儿童，必将受到更科学的养育，更良好的教育，从而得到更全面的发展。《新编幼儿卫生学》主要内容为婴幼儿生理特点与卫生常规，婴幼儿生长发育的评价，幼儿的心理卫生，婴幼儿营养与锻炼卫生，幼儿园物质环境的卫生等。
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强壮开端IV：早期教育与保育的质量监测 陈学锋 译；OECD早期教育与保育团队 北京师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
“强壮开端”系列是世界经合组织对各国的早期儿童教育与养护政策所做的国际性比较研究，2001、2006、2011年出版了I 、II和Ⅲ，其中我社已出版《强壮开端Ⅲ——儿童早期教育与保育质量工具箱》。 《强壮开端Ⅳ：早期教育与保育的质量监测》（Starting Strong IV:Monitoring Quality in Early Childhood Education and Care）英文版于2015年10月出版，主要探讨比较了OECD各国在早期教育与保育中的质量监控策略，书中有大量数据比较和分析、实际的案例和做法，可以为政府制定质量监控政策、研究者开展相关研究等提供有效依据。
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做幼儿喜爱的魅力教师莫源秋 著中国轻工业出版社9787501975112 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
师幼关系的好坏，在很大程度上决定着幼儿园对于孩子而言，是很向往的乐园还是要逃避的地狱。《做幼儿喜爱的魅力教师》作者在进行大量实践调查的基础上，致力于帮助幼儿教师关注和满足幼儿的各种合理需要，做个幼儿喜爱的魅力教师，学会在工作中创造并享受快乐。
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幼儿园课程开发与教师专业发展：比较研究的视角 霍力岩 著 9787504134431 教育科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《幼儿园课程开发与教师专业发展：比较研究的视角》采用比较研究的视角，选取了西方四个幼儿教育课程模式进行分析研究，并在分析研究的基础上进行了实践尝试。第一，从多元智力理论的视角研究了幼儿园课程开发中的探究式教学问题，主要探讨了幼儿园课程开发中的探究式教学、运用多元智力理论建构探究式课程以及如何借鉴多元智力理论在我国幼儿园实施探究式教学并开发探究式课程等问题。第二，通过研究光谱方案、蒙台梭利教育法和瑞吉欧方案等西方幼儿教育课程方案，深入探讨了幼儿园课程体系中的区域活动、主题活动以及小组活动通过比较光谱方案和蒙台梭利教育法研究了幼儿园课程开发中的区域活动，并介绍了作者在幼儿园开发的区域活动课程；通过研究瑞吉欧方案，探讨了主题活动的几个问题以及作者在中国进行的主题活动研究尝试；通过
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通过大学教育实现对理性传统的守护 为什么所中美合作创办的国际化大学是上海纽约大学？华东师范大学和纽约大学在合作办学过程中遇到过什么困难和挑战？让双方达成共识、解决问题的教育理念又是什么？ 纽约大学老校长约翰 塞克斯顿在本书予以解答。
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