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重构幼儿园主题活动案例精选(全国幼儿教师培训用书)/梦山书系
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提高幼儿教育质量 (日)大宫勇雄 华东师范大学出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
尚无对保教市场化的研究，《提高幼儿教育质量》的研究成果和结论或许可以成为学前教育领域决策和行动的重要参考。谨希望《提高幼儿教育质量》能够为我国幼教改革的健康发展提供一点前车之鉴。 日本福岛大学大宫勇雄教授针对日本保教市场化问题，从如何确保保教的质量出发，借鉴了欧美各国的有关研究成果，对日本的保教市场化进行了深入的分析与批判。
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创新始于劳动魅力源于技术:全国中小学劳动技术、通用技术教育优质课教学设计方案选编
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作为一种新的尝试，与以往教材不同的是，《高等院校学前教育专业规划教材·幼儿园数学教育与活动设计》侧重从教师的视角出发，结合数学学科特性的阐述分析以及各数学知识点的关键概念梳理，以活动设计为贯穿，展开对幼儿园数学教育目标定位、内容架构、活动途径、环境创设及有效评价等一系列问题的探讨，以突出教材的系统性、实用性和针对性。
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幼儿科学创造力的微观发生法培养研究——婴幼儿机能发展系列专著陈哲 著；莫雷暨南大学出版社978781079664 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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教师生涯的第一次“遇见”——幼儿园新手教师成长手册颜晓莉 著上海教育出版社9787544463003 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书系嘉定区教育科学研究重点课题"基于问题解决的幼儿园见习教师培训课程的构建和运用"研究成果之一，本书针对幼儿园新手教师在工作*一年将会遇到的各种问题从"入职准备""团队合作""家长工作""班级建设""儿童发展""专业发展"六个方面进行阐述，通过各种生动的案例剖析"问题"，为新教师提供了观点上的启示与策略上的指导，使幼儿园新手教师在学习使用的过程中提高教学管理能力和实际教学技能，对教师发展起始阶段知识与能力的积累、教育观念的更新、教育行为的转化等方面起到积极的推动作用。
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本套丛书是北京师范大学教育学部、深圳市投资控股有限公司幼教管理中心和市属公办幼儿园“三位一体”，尝试“高校、举办者、幼儿园”伙伴合作，共同打造具有中国实践特色的本土化幼教课程模式的一次积极尝试，在深圳优秀市属公办幼儿园二十余年办园沉淀基础上，融合中西方先进幼教理念和教学方法，立足本土文化和中国城市儿童特点，探索构建具有中国本土化特色的幼儿园课程。《支架儿童的主动学习》是深圳市莲花二村幼儿园围绕“支架儿童的主动学习”这一核心思想阐述该园莲花课程十多年的优质实践经验。该课程把区域活动和主题活动作为课程活动的核心内容，注重儿童的主动学习，是课程的精髓体现。全书从幼儿园课程的教学实践、教师培训、评价实践等三大方面论述该课程的实施过程，并详细介绍了课程建构的背景、历程、理论基础、
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