关键学习素养与学科课程设计/特色课程建设丛书 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
本书坚定以培养学生的“关键学习素养”为育人导向，致力于培养“全面发展的人”，理实结合、深入浅出，形成了一套科学化、可操作的课程整合的操作落实方略，推动了课程实施与教学方式的变革。
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名师备课与课堂有效性 刘天成 等 重庆大学出版社 9787562457916
《名师备课与课堂有效性(中学版)》由重庆大学出版社出版。
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测验的反思：对高利害测验的建议——新课程与教育评价改革译丛 （美）波帕姆 著 中国轻工业出版社 978750194700
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数学基本活动经验导论 刘同军 著 国家行政学院出版社 9787515008738
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解密高效课堂 赵徽,荆秀红 著 教育科学出版社 9787504146953 【正版图书，满额减，电子发票】
变革流程 引爆思维 让每个学生从最近的起点走到最远的终点；优化课堂 撞击心扉 让每个学生由情智的高峰享受精彩的人生 引您靠拢教学规律 助您走进名师行列 帮您创造教育奇迹
¥10.45定价：¥100.90 (1.04折)
正版书籍 万千教育：优质提问教学法--让每个学生都参与学习（第二版） 中国轻工业出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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大学生活动论：素质教育背景下的大学课外教育 傅进军 著 科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
大学素质教育是大学育人的重要教育理念。大学生活动作为大学课外教育的主要形式，是实施素质教育的有效途径和实现方法。本书从教育者的角度，探索如何通过大学生活动来促进大学生的成人、成长、成才，培育大学生的个性和主体性，提升大学生全面素质，拓展大学生能力，促进大学生优良品德的形成和身心健康，以实现培养全面发展的合格建设者和可靠接班人这一大学教育的根本目的。本书层次清晰，思路开阔，既有抽象的理论阐述，又有具体的案例剖析；既有历史层面的反思，又有现实层面的观照；既着眼于中国大学生活动的现状，又放眼全球，借鉴和吸收国外大学生活动的精髓。 本书可作为高等教育研究者、高等学校思想政治教育工作者的大学生活动理论研究读本，也可作为青年学生进行大学生活动实践的参考材料。
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用生命润泽生命 孙明霞、张文质、刘良华 著 9787533451844 福建教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《用生命润泽生命》通常，我们分析教育规律性问题的时候，会把教师与学生之间的关系看做是两类人之间的关系，但具体到实践中，则应该是两个人的关系。事实上，由于受班级授课制和目前大班额教学的影响，师生之间的关系很难成为两个人之间的关系，而依然还是两类人。也就是说，我们更多的关注了学生的群体情况而忽视了对个体生命的关注。其实，当我们面对着学生时，我们不仅是面对一个集体，更是面对着许多个体。不要把孩子当作盛装知识的容器，不要把孩子当作学习考试的机器，而是要更多的关注每个孩子的生命成长。当我们真正用心关爱每个学生，尊重学生的人格和个性特长，用生命浸润生命、用智慧启迪智慧，我们收获的就不仅仅是教育的成功，还有自身生命价值的提升和发自内心的自豪与幸福。
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高职项目教学理论与行动研究 杨文明 编 科学出版社【正版书籍】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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精神的感召与践行——伟大精神融入中学思政课的探索 “新师说”书系
体系完整，脉络清晰 ?? 按历史分期（新民主主义革命、社会主义建设、改革开放、新时代）系统梳理46种伟大精神，构建 精神谱系 学科融合 教学实践 三维框架。 每章以 研究积淀 核心价值 探析践行 为逻辑，兼具理论深度与实践操作性。 ??立足课堂，案例鲜活?? 精选30 教学案例（如《学党史跟党走》《抗疫精神永放光芒》等），涵盖初中《道德与法治》与高中《思想政治》课程，提供 融合点 集萃与教学设计模板。 结合红色场馆、时政热点、角色扮演等多元方法，让抽象精神 落地生根 。 ??问题导向，破解难题?? 直面思政课教学痛点：如何解决学生认知距离感？如何创新评价机制？ 提出 资源整合 情境创设 家校协同 等策略，配套调查数据与反思建议。 ??价值引领，铸魂育人?? 凝练伟大精神的四大育人价值：政治认同、科学思维、公共参与、文化自
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高中经典阅读教学现场 吴欣歆 教育科学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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优质提问教学法—让每个学生都参与其中 (美)沃尔什(Walsh,J.A.),(美)萨特斯(Sattes,B.D.) 著, 【热销推荐，正版现货，全国三仓就近发货，物流快捷，欢迎选购！】
优质提问是怎样改变我们的课堂的？优质提问的特征是什么？优质提问和学生的学习及成绩，这两者的联系是什么？谁来回答问题？在课堂提问中，我们怎样使得所有学生都平等参与？教师反馈的目的是什么？学生怎样才能成为更有效的思考者和学习者？教师怎样成为更好的提问者？ 本书是一部关于优质提问教学的著作。在本书中，作者详细阐述了准备问题、陈述问题、激发学生的回答、对学生的回答进行加工以及对提问行为进行反思这五个阶段，对每个阶段进行了条分缕析、深入浅出的分析，并结合大量丰富的课堂案例，为广大一线教师带来r有益的借鉴和启示。
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评课需要什么 赵国忠 主编 南京大学出版社【正版书】 【热销推荐，正版现货，全国三仓就近发货，物流快捷，欢迎选购！】
日常评课最需要什么，评课最常见的类型与模式是什么，评课最需要评价什么，评课最需要的技巧与方法是什么，创新评课最需要什么
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课堂评价:促进学生的学习和发展 杨向东,崔允漷 编著 华东师范大学出版社【正版书】 【热销推荐，正版现货，全国三仓就近发货，物流快捷，欢迎选购！】
本书来源于“课堂评价国际研讨会”，围绕促进学生学习和发展的课堂评价方式、各国课堂评价的差异、国家课堂评价的发展趋势为主题进行深入地交流与讨论，对我国教育评价与测量，尤其是课堂评价，提出了多方位、多层次的建议。
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如何在课堂中使用差异化教学[英]麦克·格尔森 著中国青年出版社9787515357010 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
当今大部分的学校普遍采用传统的班级授课制，面对个性不同、学习水平各异的学生，教师采用同样的教材、同样的教学方法，以及布置同样的作业，学生难免遇到提前完成或者完不成等问题，这是当今教学的现状，乃至通病。 为了解决这一问题，教师应该学会在课堂中使用差异化教学，全英教育技术创新奖（BETT）获得者作者麦克·格尔森为教师打造了100个差异化教学的方法，包含了： 25种课堂活动+15种课堂提问，打造差异化课程 15个课堂任务，聚焦课堂学生 25种课堂教学策略，提炼教师授课精髓 20种课堂词语和写作策略，提高学生表达能力 这100个不同的教学策略、活动和技巧，这些现成的策略，各学科、各年级的教师拿来就可以用，无论学生的成绩或能力水平如何，都能确保学生取得优异的进步。
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课堂问题分析与解决：成为反思型教师[美]坎波伊（Renee Campoy） 著；赵清梅 译中国轻工业出版社9787501 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《课堂问题分析与解决：成为反思型教师》阐述了中小学教学之中需要分析和解决的多种典型课堂问题，既包括学生的学业成绩低下、学习障碍、学习动机不足、行为不端、注意力缺失等问题，也包括文化冲突、高利害评价、社会经济、家长会、双语教育等其他问题。书中提供的分析和解决问题的办法有助于教师打下解决真实课堂问题所需的知识基础。《课堂问题分析与解决：成为反思型教师》既是一本个案集，也是一本教师进行个案研究、有效解决课堂问题、形成自己的教育哲学观的实用性指导书。
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课堂教学组织与管理 孙月茹 著；戚万学 编 山东人民出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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世界一流大学战略联盟 郭鑫 著 北京师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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大夏书系 诗意语文课谱--王淞舟十年经典课堂实录与品悟【正版图书】 正版书籍，满额减，电子发票
《诗意语文课谱:王崧舟十年经典课堂实录与品悟》为大夏书系？名师课堂之一。
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本书主要介绍高中思想政治《经济生活》《政治生活》《文化生活》《生活与哲学》四个必修模块及一个选修模块的课程特点和以上模块的情感态度价值观目标细化，重点介绍了细化后的情感态度价值观如何在课堂上实现的策略，展示了情感态度价值观目标实施的案例 ( 片断 ) 以及实施者的反思。
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聪明教学7原理：基于学习科学的教学策略（以具体教学案例做支撑，呈现迄今为止学习科学揭示的七大公认原理）＜优选好书＞
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简明中国学前教育史 何晓夏 著 北京师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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教学组织的设计与实施董洪亮课堂教学/课堂管理教育科学出版社新华书店正版
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课堂教学的30个微技术章志强课堂教学/课堂管理华东师范大学出版社新华书店正版
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课堂教学的50个细节郑金洲 著福建教育出版社9787533448875 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
课堂，是教师展示自身生命价值的舞台；教学，是教师职业活动的主要存在形式。课堂中的一举一动，教学中的一颦一笑，都传递着这样或那样的意义，有着各不相同的意蕴。本书作者，以一个专业研究者的眼光，借助于听课、评课的亲身经历，透视了课堂上教师的言行举止、学生的身心表现，并将这些细节加以理论阐释和学理说明。 本书所选取的50个细节，在当今的课堂上司空见惯，许多行为在一些教师看来理所当然，根本不存在什么问题。在熟悉的现象中发现问题，在貌似没有问题的地方捕捉问题，在细节行为当中探寻其背后的理险与理论含义，在问题的深入思考中分析课堂的变革取向，是本书的旨趣所在，正所谓“见微知著”。
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丰富学习经历 如歌式课程的愿景与深度 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
本书以“丰富学生的学习经历”为理念，从学科建设、课程群构建、教学评估设置等方面开展学校特色课程建设。
¥19.80定价：¥42.00 (4.72折)
人大附小的融合教育 郑瑞芳 中国人民大学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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聚焦课堂：课堂教学视频案例的研究与制作 鲍建生 著 上海教育出版社【放心购买】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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对话青年教师：破解一线带班难题（大教育书系）＜优选包邮好书＞ 全新正版 假一罚十 请放心下单，本店所有商品均可开票
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中小学综合实践活动的整体规划与实施：STEM视野下区域本土化研究 （区域中小学综合实践活动课程，STEM教育，跨学科学习）
区域中小学综合实践活动课程，STEM教育，跨学科学习 STEM视野下的区域综合实践活动课程研究，基于国家课程方案提出了新要求，充分挖掘区域特色资源，以理工类综合实践活动课程作为主要研究对象，将校本课程建设经验、STEM教育融合于综合实践活动课程的本土化建设中，提供大量学校实践案例，关注学生跨学科素养、创新素养培育。
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可见的学习 促进学习(教师版) 内置可见的学习观点的来源备课 课的流程学习反馈结课教育科学出版社
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教师课堂教学评价指南【可开电子发票】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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正版书籍 小学教师怎么用好数学课程标准 华东师范大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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教学设计原理罗伯特·米尔斯·加涅著小明等译 当当正版心理学历史传记童书中小学用书科普读物自然科学小说文学动漫/幽默育儿早教
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发现课：课程整合教学技术研究 9787559864154 广西师范大学出版社
学习是一次又一次发现的过程。本书以“发现课”为核心概念，立足基础教育相关课程，形成“问题速学、目标导学、沟通助学、运用创学”的教与学变革新模式。新的模式希望通过教学实践来拓展课程实践资源，以“发现单”师生自主探究。本书提供了大量实践案例，翔实地记录了“发现”如何促进学生的深度学习，可为一线教师在日常教学中开展“发现课”实践教学提供操作指南。同时结合项目化实践的过程，体现了义务教育阶段五育融合的整合式发展。
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高中思想政治教学资源及拓展·逻辑与思维（高中思想政治教学资源及拓展丛书）
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数学基本活动经验研究：量化与课堂实践 郭玉峰 著 湖南教育出版社【达额立减】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
《义务教育数学课程标准》（2011年版）对原有的课程目标进行了修改，在原有的“基础知识”和“基本技能”这“双基”的基础上，进一步明确了“基本思想”和“基本活动经验”的要求，把“双基”扩展为“四基”。如何理解课程标准提出的“数学基本活动经验”？实践中如何落实和更好的贯彻？这是一个崭新的课题。本书从理论和实践探讨了数学基本活动经验的内涵、维度划分，创造性地给出了数学基本活动经验的量表。 借助量表，本书进行了学生数学基本活动经验的现状调查，并对日常课堂教学情况进行跟踪；在调查的基础上，进行数据分析和理论研究，从而清晰地界定了数学基本活动经验的内涵、规划了实施建议和效果评价。正如义务教育数学课程标准修订组组长史宁中教授在序言中所写，“无论如何，量化研究是必要的也是重要的。这个工作是具有
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全5册 大单元教学设计20讲 王春易+大概念教学15讲+从教走向学2：大单元设计的方法与案例 +从教走向学 在课堂上落实
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有效课堂—提高学生成绩的实用策略 正版图书,下单速发,可开发票
本书的三位作者，均是沃跃在美国教育界的资深人士，多年来致力于将教育理论研究的成果转化为教学实践。他们开阔的理论视野，丰富的经验累积，以及严谨的科学态度，渗透到全书的各个章节，为同行提供了有益的参考和启发。
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教师课堂教学评价指南（第5版）【目丰图书专营店】 本书为稀缺书籍，线上线下同步销售，请咨询客服后下单，勿直接下单，避免纠纷。
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“启问”课堂：从学生真实起点出发的学习之旅 自学探究，质疑课堂，启发提问的语文课堂
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韩爱学--八环节教学(中国当代著名教学流派)/寻找教育家成长智慧书系 新华正版 团购优惠请咨询客服
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积极课堂：如何更好地解决课堂纪律与学生的冲突【新华书店自营】
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世界名师新经典系列丛书：好老师激励后进生的21个课堂技巧 书籍非全新 85-99成新，更多详情请联系在线客服，介意
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绿色教育中学语文课堂：教学流程的理论与实践 书籍非全新 85-99成新，更多详情请联系在线客服，介意
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学生行为问题与教育方案 张彩云 编著 中国轻工业出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
专业、全面的视角，科学、准确的解读，具体、实用的疗法，教师解决学生问题行为的“助手”。 ——申继亮 北京师范大学教授、博士生导师，中国心理学会常务理事 本书抓住了学生最突出的行为问题，方法很实用，提供的案例很生动，读来通俗易懂，不仅适合中小学教师阅读学习，也能给家长提供有益的指导。 ——李丽红 北京芳草地国际学校常务副校长 学生的行为问题常常让我头疼，这本书让我豁然开朗，改变了许多我对学生行为问题的认识，学到了很多好的方法。“反思驿站”还帮助我养成了反思的习惯。 ——张华毓 清华大学附属小学教师
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学前比较教育学 霍力岩 著 北京师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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教会学生写作 (美)厄克特,(美)麦基沃 著,晋军 译 教育科学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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脑的功能：将研究结果应用于课堂实践——脑科学与教育译丛 （美）沃尔夫（Wolfe,P.） 著,北京师范大学 认知神经科学 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
脑与认知科学是21世纪科学中最活跃的一个前沿领域。的脑结构与功能成像技术能够使我们直接观察到人脑如何进行学习与思考、产生情绪情感和各种社会行为。其中一个最令人瞩目的进展就是，脑与认知科学研究正在提示儿童与青少年学习中文、英文，数学和科学知识的脑机制，探明不同教学和学习方式对人脑结构与功能可塑性的重要作用，深入认识各种学习和认知障碍的神经机制，为学生和教师提供高学与教和效率、解决各种学习与认知障碍提供科学的原理与方法。建立在脑与认知科学研究成果基础上的“基于脑的学习和教学”正在世界范围内广泛兴起。
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课堂教学的50个细节--一个专业研究者的听课杂记 郑金洲 著 福建教育出版社【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
本书是“闽教书香文库”丛书之一，该书作者以一个专业研究者的眼光，借助于听课、评课的亲身经历，透视了课堂上教师的言行举止、学生的身心表现，并将这些细节加以理论阐释和学理说明，在细节行为当中探寻其背后的理险与理论含义，并在问题的深入思考中分析课堂的变革取向。该书可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。 聚焦课堂，关注教师，走进学校，探索学术，是郑金洲教授风格的真实写照。本书汇集了作者近年来听课所写的随笔，书中对课堂细致入微的观察，鞭辟入里的分析，入木三分的评判，对广大教师认识课堂进而课堂有限大帮助。
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课的导入与结束策略 郭芬云 著 北京师范大学出版社，【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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钱梦龙经典课例品读 彭尚炯 编 华东师范大学出版社，【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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合作课堂：让学习充满活力——创智学习基础教育改革丛书 （美）巴洛赫 著,曾守锤,刘华清 译 华东师范大学出版社【正版可开 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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