
谢莉莉主编的《音乐(第2版)》的修订将继续执行**版教材编写的指导思想和编写思路。本教材从学前教育专业音乐教学特点出发,突出了乐理、视唱练耳、声乐、欣赏的基础知识与技能的培养,具有科学性、系统性和实用性。教材共分16个单元,每学期4个单元,共学习220学时左右,两年完成。具体学时安排,各地可根据不同情况、不同教学方式灵活掌握。
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p> 《化学检验工(中级)》根据社会需求和中职学生特点,按照化工专业的知识目标和技能要求,结合《化工行业常见技术工种操作规范与国家职业技能鉴定标准》进行编写。本书可作为化工行业相关工种的职业技能培训教材,也可作为中等职业学校化工类相关专业教学用书。本书旨在使学习者据此掌握化学检验工工作岗位群所需要的理论知识和分析检验方法,能够从事化学检验工相应等级职业技能标准所规定的工作中的化学分析操作、一般常用仪器分析操作以及其他相关工作,以适应相关岗位群的需要。本书编写人员:迟本理、陈美菊、孙东林、任淑珍、张月华、杨程菲、石贞芹、边静玮。
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本书是作者在多年实践教学中总结教学经验,根据应用型本科高校学生特点而编写。突出了如下几个特色。首先,将国际上先进的物流运输与配送管理理论与我国有特色的实践充分结合,在体现中国具体国情和社会现实的基础上,吸收和借鉴国际比较成熟的理论、方法、概念、范式、案例,使读者可以在学习、借鉴和研究的基础上发现问题、解决问题,获得理论上的发展与创新。其次,加强案例分析和配套教学课件建设。运输与配送管理学科是实践性与应用性很强的学科,只有通过大量典型的、成熟的案例分析、研讨、模拟训练,才能拓展学生的视野,积累学生的经验,培养学生独立分析问题、解决问题、动手操作的能力,同时,为了方便老师教学,本教材配有教学课件和模拟题库,免费赠送给相关任课老师。本书的特点是理论与实践相结合,基本概念和实际案例
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