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万千教育学前·接手幼儿园小班:帮助孩子快乐入园 王翠霞 中国轻工业出版社 【速开发票,此书为单本而非一套,支持7天无理由退换】
本书从新生入园面临的*问题——分离焦虑入手,通过大量案例重点介绍了“六步走”策略,即家长会—体验幼儿园—亲子约谈—亲子活动—独立半日入园活动—独立全日入园活动。掌握了这六步走策略,你不但能创设幼儿喜欢的班级环境,开展幼儿喜欢的班级活动,帮助幼儿快乐入园;还能运用一个个小游戏快速引导幼儿掌握班级常规,帮助他们适应幼儿园的生活。
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第二届全国幼儿科学教育研讨会于2006年3月在南京举行。此次会议在全国范围内共征集了近千篇论文和教育案例。经过两轮专家评审,最终遴选了246篇获奖论文和教育案例。本书所收录的文章包括获得一等奖的论文和此次研讨会上部分专家的报告和主题发言内容。
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“乐创教育”,即追求师幼双方“乐享创造,全面发展”的教育理想,让幼儿园的每一位老师和孩子都始终怀有快乐的情绪体验,用兴趣唤醒每一位孩子的创造意识和创造萌芽,在创造教育中充分地感受体验、思索发现、求异求新求变化,尤其让我欣赏的是,莘庄幼儿园提出了“迷你创造”的概念,将创造教育在幼儿教育阶段做一个很好的定位,较清晰地描绘了幼儿园中创造教育的“可做”“可为”“能做”“能为”的边界。——朱家雄认真阅读《培
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