
翻转课堂与深度学习 人工智能时代,以学生为中心的智慧教学 (美)乔纳森·伯格曼(Jonathan Bergmann) 著 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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21世纪小学教师教育系列教材:美术基础 张民选、惠中 著;陈小珩 编 中国人民大学出版社【售后无忧】 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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中小学生情商口才递进式训练 刘伯奎 著 教育科学出版社【售后无忧】 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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教师专业标准与专业成长.幼儿教师 高慧斌 主编 世界图书出版公司【售后无忧】 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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教师礼仪素养 刘素梅 主编 东北师范大学出版社【可开电子发票】 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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教育唯真——黄敏与武汉外的“真教育” 张琪 著;萧斌臣 教育科学出版社【放心购买】 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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综合大学教师教育的国际比较:侧重综合大学教师教育发展的案例分析 陈时见、周琴 编 西南师范大学出版社【达额立减】 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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教师教出好成绩的十大技巧 张明坤 编 吉林大学出版社 线上线下同步销售,请咨询客服查询库存后下单,避免纠纷。
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青少年学生形体教育/21 世纪体育教师继续教育丛书 郭层城 执行主编;杨兰生 人民体育出版社 线上线下同步销售,请咨询客服查询库存后下单,避免纠纷。
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怎样教语法:语法教学理论与实践 吴中伟 编 华东师范大学出版社 线上线下同步销售,请咨询客服查询库存后下单,避免纠纷。
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于漪全集 16 教师成长卷 于漪 著 上海教育出版社 线上线下同步销售,请咨询客服查询库存后下单,避免纠纷。
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该文集收录了世界教育家、哲学家杜威的主要教育论著以及与教育有密切关系的其他论著,共计五卷。本书为其中的第四卷。该卷选编了杜威1919年4月至1921年8月在华的主要教育讲演,包括的《杜威讲演》,即在南京的系统讲演,以及在其他各地的讲演。
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教育案例写作与研究 陈大伟著 教育科学出版社【正版书】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
《教育案例写作与研究》由教育科学出版社出版。
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年轻教师的五项修炼 (美)汤普森 著,徐巧稚 译 中国青年出版社【正版书】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
这是一本在美国用于年轻教师培训的书。 这是一本有助于教师专业成长的教学指南。 以简洁的方式总结出日常教学中重要的事项。 让一个刚刚起步的老师快速成长为出色的教师。 教师提升专业素养的读本
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刘永宽:阿宽从教记 丛立新,黄华 著 教育科学出版社【正版书】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
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教师如何做研究 郑金洲 著 9787561744611 华东师范大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
汇总学校教育科研存在的种种误区或问题,大致有以下几种: (一)求新求异。在从事教育科研活动当中,选择了研究课题以后,如果发现他人已有所研究,便搁置一边,重新选择所谓新的课题。历年的课题名录常常成为教师选择课题的重要参考,并不去深究已有的研究成果在哪些方面说明了自己的问题,解决了哪些自己所关心的困惑。结果是,课题研究中新名词、新概念迭出,这些新名词、新概念虽然引人注目,呈现出“眼球教育科研”的状态,但并不见得真正提供新的意义,对教育实践有新的解释和指向。实际上,教师所面临的许多课题是共性的,由于学校的情境不同、传统各异、办学思想有所区别等,他学校的研究常常并不能解决你学校的问题。对同样课题作深入的研究,有时是必要的。 (二)贪大求全。有些教师教育科研选择的课题常常比
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集体分享 成长你我——教师德育论文集 张智林 编;刘中礼 9787218092805 广东人民出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《集体分享成长你我:教师德育论文集》主要内容包括:浅谈班级非正式群体的形成与发展、给困难学生以特殊的教育、组织气氛在初中生合作小组中的运用、中学校园精神文化建设的思考与实践、走进学生的心灵关爱学生的成长、论“木桶原理”在年级班主任队伍建设中的运用、团体动力学理论下班级凝聚力建设的研究、浅论如何消除学生学习中的心理障碍等。
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从启蒙者到专业人:中国现代化历程中教师角色演变 刘云杉 著 北京师范大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
借用马克斯·韦伯的两个概念,“启蒙者”所秉持的是心志伦理——关心的只是信念本身,是一种无所忌惮、不讲条件的政治理想主义,虽极富热情,却是没有任何结果的亢奋。回溯中国现代化的百年历程,心志伦理横流,无论是道德的理想国,还是技术的乌托邦,当学校变成政治的舞台(教师成为人类灵魂工程师),或者是经济发展的加速器(教师成为知识资本家),教育无力守护自己的边界,亦很难具有清明理性的态度。 本书以为“专业人”可以奉行责任伦理——心志伦理只关切于“应为”,而责任理正视的是“能为”。在一个业已除魅的理性世界,辨析于目的一手段之间关系的责任伦理要求具备三种特性;热情(对事的献身)、责任感(对事的坚持)、判断力(心沉气静去如实面对现实的能力,也就是对人对事的距离)。作为一个专业人,要小心守护学
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打造高效课堂——教师的宣言 冉小琴 编;郭力众 吉林大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本书是继《赢得课堂精彩》之后,又一本研讨课堂教学秩序的书稿。全书共分六章,主要探讨了呵护课堂中的学生——培养“我的”效能意识;呵护课堂中的教师——培养“我的”发展意识;呵护课堂中的教材——培养“我的”精品意识;呵护课堂中的信息——培养“我的”责任意识;呵护课堂中的环境——培养“我的”合作意识等有关内容。
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教育展望 169:移动学习支持下的教师培训与课程开发 联合国教科文组织国际教育局 编 华东师范大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《教育展望169:移动学习支持下的教师培训与课程开发》包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”、“趋势/案例”四个部分,围绕“移动学习支持下的教师培训与课程开发”这个主题具体展开,如“移动学习:最后一英里”、“移动技术促进教师发展:比较关键的因素”、“创造与重塑身份:探索移动学习在成人教育中的潜力”等。
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教师的教法阐释 马燕 编;闫梅红 东北师范大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本书详尽地介绍了16种教师常用的教学方法,在理论阐述的基础上,以详细的案例加以分析和说明,使教师读完本书后,能洞察各个教学方法的概貌,掌握各个教学方法的基本要求,知晓各个教学方法的优点与局限,为教学方法的综合运用打下基础。
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跟禅师学做教师 谢云 著 中国轻工业出版社【正版书】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
1.作者敏锐地把握住了禅学与教育的相通之处,由禅门公案到教育教学,从另一个视角看教学教学问题及其解决。 2.一个个禅门公案既幽默风趣又蕴含哲理,不仅可以帮助教师反思自身存在的问题,更能促使教师自己找到解决问题的方法。 3.阅读本书,教师不仅可以习得为师之道,还能学到为人之道,更能以平和的心态从容面对教育现实,成就美好自我。
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教师艺术应对学生问题36记 林志超 福建教育出版社 9787533460372
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简明教学设计11讲/大夏书系,华东师范大学出版社【新华书店总店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!
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中国高校学生事务管理 漆小萍 主编 中山大学出版社 线上线下同步销售,请咨询客服查询库存后下单,避免纠纷。
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教师教育金钥匙丛书:教研活动概论 雷树福 著 北京大学出版社 线上线下同步销售,请咨询客服查询库存后下单,避免纠纷。
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正版书籍 如何做研究型教师 吴义昌 华东师范大学出版社 确保正版支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
在基础教育领域,研究型教师是时代赋予教师的重要角色。与专业研究者相比较,教师的研究类型更为多样,本书描述了研究型教师的三种形象——反思性实践者、行动研究者和科学研究者,并对每种形象进行了科学的定位。教师开展研究既具有本体价值,又具有工具价值,本书从教师本质性彰显、教师专业化、教师专业发展、教学、课程改革、教育理论的价值实现、知识经济、民主政治以及教师理性素质等维度论述了研究型教师的多方面价值。 成功的研究型教师应该具备合理的素质结构,本书剖析了研究型教师的研究观念、研究技能、知识结构和非智力因素,认为它们是教师开展研究的导向系统、操作系统、材料系统和内在动力系统。研究型教师的养成是教师内部和外部因素长期共同作用的结果,本书从早年成长史、师范教育、在职培训、教育管理和自我砥砺
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教师职业生涯规划与设计 李海芬 主编 重庆大学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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高校教师伦理规范专题 马健生,赵纯海,赵美艳 编 辽宁师范大学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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大夏书系·教师生活:教师职业幸福的秘密 杨斌 著 华东师范大学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
杨斌所著的《教师职业幸福的秘密》从教育教学活动的细节出发,从教师劳动的性质和特点出发,感性地也是理性地,历史地也是逻辑地对教师职业幸福展开多维度的考察,其角度是新颖的,视野是开阔的,阐述是辩证的,感悟是深刻的;尤其重要的是,叙述是生动的,因为不是理论专著,而是在一个个鲜活生动的教育故事展开过程中,或层层剥笋,或见缝插针地相机议论,让结论水到渠成,观点包蕴其中,因此读来毫无生涩之感,非常轻松而愉快。
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唤醒情感 情境体验教学研究 李秀伟 山东教育出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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教育科研与教师成长 陈大伟 著 9787561764626 华东师范大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《教育科研与教师成长》不仅提供了教育科研的具体方法,使每个教师都有能力去做教育科研,更重要的是,它激励教师在烦琐的事务性工作中摆脱平庸,过上幸福的教育生活。书中以对话体方式,对何为“有效的教育科研”娓娓道来。以有效为底色,与日常职业生命有机结合,让作为研究者的教师逐渐体悟着“幸福科研路”。
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![高效能教师如何带领学生取得优异成绩 [美]为美国而教(Teach for America)、史蒂文·法尔史蒂文法尔(St](images/model/guan/url_none.png)
高效能教师如何带领学生取得优异成绩 [美]为美国而教(Teach for America)、史蒂文·法尔史蒂文法尔(St 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
高效能教师如何带领学生取得优异成绩?《高效能教师如何带领学生取得优异成绩》将会告诉你答案! 《高效能教师如何带领学生取得优异成绩》汇集了“为美国而教”近百位最成功教师的智慧,分享他们宝贵的教学经验。 作者史蒂文法尔,身为“为美国而教”资深教师培训师,他投入大量时间和精力,观察研究最高效教师的教学方法(这些高效能教师多数只有一到两年教龄,却在一年之内将学生的学习水平提高了两三个甚至更多个年级的水平),并进行深入交流探讨,最终总结出六个精炼的教学原则,即设计大目标、多管齐下、周密筹划、高效执行、持续增效、永不放弃。这六个原则也构成了这《高效能教师如何带领学生取得优异成绩》的框架。作者通过有趣的故事和研究,讨论一条高效能教师用来带领学生取得优异成绩的原则,并进行说明如何
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教师实践性知识论: 中日比较研究陈静静华东师范大学出版社9787561787076 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《教师实践性知识论——中日比较研究》由陈静静所著。 《教师实践性知识论——中日比较研究》内容如下:每一位教师都是博学的智者,他们是实践性知识合法的拥有者和使用者,他们在复杂的教学情境中即兴的选择、行动,他们在共同体的协商中互助、生长。这是对教师生活史的叩问、这是跨越国界对教学实践的追寻。没有人能替代教师寻找到合适的灵丹妙药,因为他们完全能够凭借实践和对实践的反思来为自己开处方。就让教师在与他人的实践互动中去重新审视自我,就让教师在与他国实践者的对话中去触发新的灵感。
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有效教学的新思路:20世纪80年代以来西方学校教学变革研究高慎英 著山东教育出版社9787532868292 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《有效教学的新思路--20世纪80年代以来西方学校教学变革研究》从不同视舟探讨20世纪80年代以来西方各国的学校教学受到了哪些社会新变化和新要求的挑战,在挑战中如何作出应答和重构,形成的有效教学新思路的基本特征和基本趋向。本书力图梳理20世纪80年代以来西方各国出现的纷繁复杂的学校教学变革理论和实践,探寻有效教学的有价值的方向和策略,为我国中小学有效教学的探索提供借鉴。本书由高慎英著。
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我们的课程故事,邓晓红等 著,中国海洋大学出版社 【新华书店总店自营】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
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人工智能如何影响教学+技术如何改变教学 教育技术套装 一套书讲透AI时代生成式人工智能支持教与学的方式(套装共2册) 未来已来,正视人工智能重塑教学的可能性,系统性总结AI支持教与学的30种方式
《人工智能如何影响教学》 1、教育技术教学倡导者新作:紧跟技术发展,一本书讲透教师即将应对的人工智能时代,教育界关于人工智能技术的热议话题。 2、将有关生成式人工智能研究新的发现,灵活运用在教育领域,回答ChatGPT、AIGC产品对于教育究竟意味着什么,是将教育逼入角落还是为教学打开天窗等问题。 3、未来已来,本书旨在向教育领域传递正视AI重塑教学的可能性,为教学、教师和学生迎接智能时代做好准备,培养数字素养,媒介素养。讨论技术伦理,重新定义人工智能时代的作弊与抄袭,帮助学生合乎伦理的使用工具,培养数字素养、媒介素养。 4、30个运用AIGC技巧丰富教学的实用技巧:助力个性化教学,提高教师的教学效率,丰富作业设计的形式,优化学生的评价方式,为教师积极稳妥地运用人工智能为教学赋能提供指导。 编辑推荐 面对现象
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凭什么让学生爱上你 苏静 著 湖北教育出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
苏静创造了教育奇迹,将一名小学名师、大学教师和教育专家融为了一体。 她将一群原本对诗一无所知的孩子,变成了一个个出口成诗的“神童”!教学令人瞩目! 家长是孩子的任教师,如果您是家长,苏静教育孩子的奇思妙想,肯定会给您来意想不到的收获! 当我“发现”了那个年仅23岁的苏静老师,凭借着独树一帜的“诗意教育”,把一群蜚声全校的“麻辣学生”变成了闻名全国的“天才诗人”时,我按捺不住欣喜,把她招到门下。那个时候,她在青岛嘉峪关小学做语文老师兼任班主任。 现在,当年的小学老师已经成为培养小学老师的老师,她已经是青岛大学师范院小学教育的意义。她常说,无论自己站在哪个讲台上,都不会忘记自己的使命——为教育,为人生。所以,她用三年的时间总结了八年的教育人生体悟,凝炼成生动有效的教育方
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