班级经营润滑剂：给孩子一种可以带走的能力 薛春光 著 首都师范大学出版社【放心购买】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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尚英杰编写的《让学生喜欢上我的课》章讲了教师要具备的教育教学观，如教师要坚持发展和谐教育，充分利用教育的各项功能等；第二章是讲要充分做好课前准备，比如教学目标的制订等；第三章是讲要认真上好每一堂课，包括认真做好新课的导入，精心设计板书等；第四章叙述了教师要具有较高的语言艺术修养，主要有形成自己的语言风格，具备幽默的语言艺术等；第五章是说教师要注重与学生的互动，如课堂中师生互动的认识等；第六章是讲创造具有个性的课堂，包括有创新的教学课堂，民主的教学课题等。
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教育应如童话般美丽 大夏书系 书籍非全新，8-99成新左右(实拍图以图片为准发货)
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班主任心理辅导 宋美霞 等 著 华东师范大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华书店 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达
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林哈德和葛笃德·下卷 裴斯泰洛齐 著 人民教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
裴斯泰洛齐是19世纪卓越的瑞士民主主义教育家。《林哈德和葛笃德（下）》是他的代表作之一。作者通过小说中一些人物和故事情节，揭露了封建统治者的罪恶，表现出他的救民于水火的人道主义胸怀。他提出了以农业和手工业的生产劳动与儿童的教育相结合来改善农民生活的思想，他的教育主张体现在女主人公葛笃德的言行中。
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师德建设：多视角的分析与建构 陈宁 著 首都师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《师德建设：多视角的分析与建构》为了更好地从事这些方面的研究，我们组成了具有多元性研究人员。其中有从事相关实践工作的领导者、行政人员，也有从事相关研究的学术人员。形成了由宣传部、人事处、教务处、学生处、团委、工会等与师德有关的职能部门人员组成的工作小组；还形成了由从事管理学、心理学、教育学、伦理学等专家组成的研究小组。两类既各具特点又相互联系的人员有机结合，共同探讨师德建设问题，探索师德建设方案，从而形成了这部既具有理论建构又具有实践取向，理论与实践有机结合的研究成果。
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教育伦理学的体系与案例 李廷宪 著 9787811411294 安徽师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《教育伦理学的体系与案例》(作者李廷宪)以中国教育道德国情为现实基础和出发点，根据杜威的教育伦理体系及其方法沦所给出的基本框架，以学校教育关系与教育教学过程为主线，以伦理分析为工具，对教育理念与原则、教育政策与制度、课程设计与实施、教育管理与组织、教学讨程与教学方法、教师人格、学生的学习活动等教育的各个领域与环节进行伦理审视，并配以一定的案例供学习研讨。 《教育伦理学的体系与案例》适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
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在各学科内培养写作能力 傅丹灵 曹勇军 主编 上海教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书围绕美国中学写作教学展开，呈现了美国各学科的写作教学现状、写作在课程内容中的地位、标准化考试对写作的影响，以及教学内容和教学方式所遵循的标准。首先，回顾美国中学写作教学的历程，当下取得的成绩和面临的挑战。取得的成绩如从重视阅读向重视阅读和写作的转变、《共同核心州立标准》将学生写作能力的培养纳入其中、过程写作法的实施、增加教育科技的投入、在各学科中提倡写作教学，面临的挑战如教育改革措施的不均衡、教师职业发展不受重视、写作教学屈从高风险考试的影响。其次，呈现了当下的教学实践和各学科的成功写作案例，分享了很多成功的写作教学经验。一是语文、社会/历史、数学、科学四门核心课程的当前写作教学实践以及未来可作为示范的学校及课堂案例；二是技术在教学中的辅助作用、母语非英语的学生的写作教学
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给教师的建议·精装 [苏]B.A.苏霍姆林斯基 著；周蕖、王义高、刘启娴、董友、张德广 译 长江文艺出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《给教师的建议》是苏联当代教育家B.A.苏霍姆林斯基图书中，极其著名、且被人广泛传颂的作品，是中国现当代教育类图书的奠基之作。目前国内销量过百万册。 《给教师的建议》原名《给教师的100条建议》，作者苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学中教师面临的实际问题，切实提高教育、教学质量，他专门针对教师，写了一百条给老师的建议。 内容充实，全面地反应了作者的教育思想和教师实践。这一百条建议，每谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析。文字深入浅出，包含情感，非常利于阅读，是一本教育的经典图书。
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教师学习与专业发展：历史回溯与未来展望 大夏书系 何劲松 华东师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《教师学习与专业发展：历史回溯与未来展望》是北京教育学院首届“教师学习与专业发展”国际研讨会的论文集，全书从教师学习规律与实践转化、教师学习影响因素与实践应对、教师学习方式变革与实践创新、教师学习管理与实践改进等四个方面，聚焦教师学习与专业发展，深入探讨教师学习的理论与实践问题，教师学习的规律，教师学习的发生、变化过程等，为今后的研究和思考起到了方向指引的作用。
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成长型教师-如何持续提升教师成长力、影响力与教育力 面对教育新技术与新理念 教师需要重新理解教育，重新认识自我，重新思考
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民办中小学教师专业素养的内涵与发展路径：来自上海的实践经验 黄友初 华东师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《民办中小学教师专业素养的内涵与发展路径：来自上海的实践经验》在文献分析基础上，以上海民办中小学教师为主进行调查研究，对民办中小学教师专业素养的内涵和基本构成进行分析和探讨。并以构建的理论框架为指导，通过问卷调查、访谈调查和课堂观察，对不同群体教师进行差异比较，分析民办中小学教师专业发展的主要特征，从频率和效果两个方面对目前民办中小学教师专业发展路径进行分析，给出若干对策。全书共5张，包括第1章：引言，第2章：民办中小学教师专业素养的内涵，第3章：民办中小学教师专业素养的基本特征，第4章：民办中小学教师专业素养发展的主要路径；第5章：研究结论与对策。
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教师职业道德新编 刘守旗 主编；黄正平 南京大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书为五年制高等师范学校“师德”教育课程编写的专门教材，共分七章，包括：教师职业道德概述、新时期教师职业道德规范、教师职业道德的范畴、教师职业道德修养、教师职业道德评价、教师职业道德发展等。书稿内容既体现师德教育教学的现实和需要，又反映了该学科研究的成果。编写中既有理论的系统阐述，又有案例分析和导入思考，并在每章后面附有练习与探究性问题，便于学生对此课程开展自主性学习。
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快乐思维教学模式李小丽 编；毛伟霞江苏美术出版社9787534437519 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《快乐思维教学模式》由毛伟霞、李小丽主编。 《快乐思维教学模式》内容如下：在当今素质教育时代，要求教师在教学过程中，要把快乐的气氛融入课堂教学，有目的地创造快乐的情境气氛，让学生在轻松愉悦中学习知识、进行思维和理解知识。这是教师肩上很重要的任务，教师必须认真落实。
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成长是好的励:教育人物见闻录大夏书系 书籍非全新 85-99成新，以实拍图为准发货，介意勿拍
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外国教育名著丛书 克鲁普斯卡雅教育文选[苏]克鲁普斯卡雅 著；卫道治 译人民教育出版社9787107174605 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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做自己是最深刻的反叛谢锦桂毓 著首都师范大学出版社9787565604485 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
中华民族是一支遗忘灵性的民族，而中国文化所理解、所设计的人更从来不是完整的个体。我们迷失在传统文化与后现代消费文明之中，在缺乏真我与自我假象里漂泊。本书通过一位中文老师，穿越数千年中国思维的桎梏，延伸出一道永恒的生命课题——成为一个如其所是的自我。 本书作者谢锦桂毓曾是台湾辅仁大学中文教师，但他自许为生命的教练，而非学校老师。他借由中国文学，让人觉察身上厚重的壳；通过辨析、挑战、体验，教人找回真我；经由直视面对，使灵魂停止漂泊；以教学为媒介，启发人们从昏聩的灵魂中苏醒过来。
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义务教育学校校长专业标准：要点·行动·示例 陈丽 编 北京师范大学出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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教师教学写作360° 周一贯 著 宁波出版社【可开电子发票】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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给学生一个心灵的支点:高慧明班级高效管理艺术 高慧明 华东师范大学出版社【可开电子发票】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
在教育教学工作中，高慧明老师勇于探索，不断进取。在班级管理上，他通过不懈的探索、实践，提炼出班主任工作的五种独特艺术——纪律艺术、育心艺术、树优艺术、合作艺术、促学艺术。他将自己十多年的班主任工作心得总结成书《给学生一个心灵的支点：高慧明班级高效管理艺术》，书中就反映了这样一种实践智慧。通读书稿，给人强烈的感受是中小学班主任工作需要职业道德与责任感，一位班主任需要爱心、慧心、耐心，师生互动需要平等、理解、尊重和信任。书中没有高深理论，但我相信，有效的实践就是的理论。
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让生命欢快拔节--当代中学生最需要的主题班会 冯卫东 正版图书,下单速发,可开发票
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大夏书系·教育随笔：不跪着教书【正版图书，达额减，电子发票】 正版
想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。如果教师没有独立思考的精神，他的学生会使什么样的人？在巨大的麻木和冷漠面前，我的确有过放弃的念头，然而一想到中国人有千百年下跪的历史，想到文革给中国人带来的耻辱，想到下一代人还可能以各种各样的形式下跪，就觉得我们中国首先得有铁骨教师，教育的辞典中才能有‘铸造’这样的词条。”
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做内心强大的教师 教师常见心理困惑解析 剖析人情百态48个典型案例引导与干预方法
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有效沟通 教师如何说 家长才明白 新时代教育高质量发展书系 教师说话讲话谈话技巧语言能力训练培训书籍 中小学教师专业成长 集合多个教学实践案例供您参考 分析合适自己的教学方法
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方法决定教育效果 张纯颖 著；孙云晓 9787540541811 新世纪出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。我们不要被孩子成长中的问题吓倒。而以技能化解问题的新思维，正显示出教育艺术的强大魅力。以科学的方法解决成长的难题，这是父母和教师走出教育困境的需要，更是孩子走向成功的需要。也就是说，越是简便有效的方法，越容易为大众所接受，其效果就越好。实际上，准确地说，儿童技能教养法的长久效果在于成为儿童习惯培养法，因为养成习惯才会有稳定的自动化的行为。 心理学的研究告诉我们，在一般情况下，一种行为重复21天，就会初步形成一个习惯，如果能够坚持90天，则可能养成一个稳定的习惯。令人欣慰的是，儿童技能教养法的15个步骤，大都是有利于行为习惯养成的。如果进一步把习惯养成法和技能教养法结合起来，无论是家庭教育还是学校教育都会取得良好的效果，而这正是本书要重点解决的问题。
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新教师的进阶之路 中国人民大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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智慧教师的修炼之道：成为积极的问题解决者 大夏书系 （48个真实教育棘手案例+资深团队实战策略，手把手教你轻松应对各种教育难题）
48个真实教育棘手案例 资深团队实战策略，手把手教你轻松应对各种教育难题 ☆本书作者群是实践经验极其丰富的优秀团队，研究了各类教育问题的基本解决流程，形成了有效的问题解决策略。 ☆真实再现在各类教育教学场景中，教师面对的各种突发事件，分享了智慧应对各种教育问题的方法与技巧 ☆本书蕴含的教育智慧可应用于更多类型的教育问题中，是一部不可多得的高质量的教书育人指导用书 编辑推荐篇章： 学生不服老师严格管教，怎么办？ 003 因误会或猜疑引发同学间冲突，怎么办？ 116 学生沉迷网络无法自拔，怎么办？ 206
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余映潮口述 用奋斗定义时光 广西教育出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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做新时代的合格班主任/做新时代学习型教师丛书 隋联军、孙美春 著 天津人民出版社，天津教育出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，欢迎选购。
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大夏书系·做一个讲道理的数学教师 罗鸣亮 著 华东师范大学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
问题——我们的教学讲道理吗？ 探求——数学需要什么样的课堂？ 思索——数学教学需要哪些道理？ 策略——课堂该如何讲道理？ 作者努力倡导“做一名讲道理的数学教师”，并追寻简约而灵动的课堂。本书系作者实践智慧的结晶，从“数学需要什么样的课堂”切入，到反思“我们的数学讲道理吗”，再转入“为什么要讲道理”“什么是数学道理”“怎么讲道理”，最后提供大量“讲道理”的课堂实践智慧供读者参考。
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革新的课程领导/世界课程研究前沿译丛 [美]亨德森 著；志平 译 浙江教育出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
《革新的课程领导》(第二版)是一本走在课程理论研究前沿的力作。作者在书中提出了通过探究而不断成行的教育理念，描绘了旨在培养人的多元素养和创造民主的学校共同体的课程领导之愿景。为了实现这一理想，作者设想了一种革新的课程领导，这种课程领导拒斥控制、效率、标准、权威等传统观念，倡导民主参与、反思性探究、多元素养教育、学校共同体发展、合作对话、权力分享等革新的课程领导理念。
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教师的体态语言 李振村 著 教育科学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
教师是“公众人物”。一举手一投足，都是教育。做学生欢迎的老师，你不能不懂体态语言。《教师的体态语言》为教师打开一个既陌生又熟悉的神奇世界他帮助你以优雅的姿态，进入到学生的生命世界 《教师的体态语言》综合了国内外相关的研究成果，对教师的身体动作、面部表情等进行了细致有趣的描述和探究，为读者打开了一个既陌生又熟悉的神奇世界，为中小学教师的专业发展提供了一条新的路径。《教师的体态语言》由教育策划人、教育记者李振村著。
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新课程背景下教研员专业发展指南季平 著教育科学出版社9787504179210 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《新课程背景下教研员专业发展指南》教研员专业发展既源于社会进步与教育发展对教研员的职能要求，也是教研员自主发展和专业提升的需要。各级教研部门及教研员要抓住新课程改革的机遇，强化自我修炼，提高专业自觉意识以及专业能力和水平。
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如何成为骨干教师-基础教育改革与教师专业发展丛书 正版图书,下单速发,可开发票
查啸虎编著的这本《如何成为骨》对骨的基本内涵、专业特质、成长路径等作了全面介绍和阐述。依据基础教育改革与发展尤其是课程改革与发展实践对教师专业成长提出的新要求，围绕什么样的教师才是骨，教师怎样才能加快实现自身专业发展并成长为骨等问题，进行分析和探讨。
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综合大学教师教育的国际比较—侧重综合大学教师教育发展的案例分析 陈时见,周琴 主编 西南师范大学出版社，【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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教师艺术应对学生问题36记＜优选包邮好书＞ 正版图书 可开发票
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国际教师教育丛书:教师教育改革与教师专业发展：国际视野与本人实践 9787561753422 华东师范大学出版社
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(1979-2009)北京市特级教师三十年,教育科学出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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教师角色与教师发展新探/世纪之交中国基础教育改革研究丛书,教育科学出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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教学工作漫谈 魏书生 著 漓江出版社【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
影响力的班主任，最的版本，最实用的教学工作指南。 在31个省市自治区及港澳台地区作了1400多场报告上了1000多次公开课听众5000000人次。漓江版，最的版本，作品总发行量超过1000000册。 魏书生是个教育家，而且不是一般的教育家，他立志教育事业，有一种忘我精神。我要是年轻一半，我要拜他为师，向他学习。 ——语言学家、教育家 吕叔湘 当我初次和它接触时，我觉得每个字，每个词，都是那么震撼人心！我拜倒在它面前，深深地反省，深深地折服。当我情绪低落，工作失意时，我不再抱怨环境，而是积极适应；不再止步不前，而是勇于实践。今天的我应该是全新的我，面对不幸也要用微笑来使它减半！这句话真好！ ——浙江一教师 “埋怨环境不好，是因为我们自己不好；埋怨别人狭隘，是因为我们自己不豁达；埋怨学生难
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大夏书系·教学不孤独 (美)斯通,(美)库珀 主编,陈峥,何倩 译 华东师范大学出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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