项目学习教师指南美国巴克教育研究所 编；任伟 译教育科学出版社9787504138989 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书提供了一套系统的指南，指导教师们如何设计和实施基于课程标准的项目。本书分为以下几个部分。项目学习简介： 介绍项目学习的发展背景，并说明项目学习的核心目标。 项目的设计与计划：介绍了创建成功项目的过程，并提供“点子库”作为项目参考资料，还介绍了一些有用的项目表格。 项目学习案例：提供典型的项目实例。 教师的经验分享：介绍教师们在学校课堂中实践项目学习的经验和诀窍。 项目计划书模板：供大家在计划自己的项目时使用。教师可以复印该表格，也可以从巴克教育研究所的网站上直接下载。 本书的目的在于指导教师成功实践项目学习的全过程，从确定项目主题，到反思项目终成果。本书对有经验和新入行的教师都有支持作用，它既可以作为巴克教育研究所每年培训工作坊的辅助教材，也可以独立作为项目学习的指导手册。
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正版书籍 素养导向的情境教学 卫洪光 华东师范大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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1．本书作者是一位工作经验丰富的教师，教育博士，长期为许多学校做教学方面的咨询服务，深谙中小学的教学现状； 2．作者著有多本教育书，此书为其中之一； 3．书中有大量真实的教育案例，实践指导性强。
¥58.00定价：¥196.00 (2.96折)
义务教育学校校长专业标准:要点、行动、示例 正版书籍，满额减，电子发票
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有效地管理你的课堂-小学教师的课堂管理[美]埃弗森；埃默；沃瑟姆中国轻工业出版社9787501954834 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书力图对教师的课堂管理提供全方位指导。该书再版六次，可谓小学课堂管理方面的经典之作。 实用性强是本书突出的特点。全书基于作者多年的教学经验，收集了很多课堂管理方面的数据，是实证性和实践性的研究成果。讨论内容聚焦于课堂管理中的真问题、真情境，遵循一定的理论指导，有针对性地提出了具体的课堂管理策略和方法，既有对班级的整体组织管理，又有对学生行为的引导和指点；涉及小学课堂管理的方方面面，着眼于课堂管理中的常见问题与解决办法，如合作学习、问题学生的行为管理、设计和管理教学、交流技巧和教学、团队管理等。 本书语言生动平实，插图丰富有趣，形象生动，增加了可读性和趣味性。
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大夏书系·罗德尼·罗宾森：在青少年拘留中心做教师李永梅、林茶居 编华东师范大学出版社9787567597198 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
弗吉尼亚州青少年拘留中心——维吉·宾福德教育中心（Virgie Binford Education Center）——男教师罗德尼·罗宾森（Rodney Robinson）荣膺“2019年美国年度教师”这一殊荣。罗宾森选择在中少年拘留中心当教师，他通过改善环境、开发课程、与社区建立更密切的联系等举措，让这里的学生发生了很大的转变，重新获得了力量。2019美国“国家年度教师”新鲜出炉，《大夏书系·罗德尼·罗宾森：在青少年拘留中心做教师（教师月刊2019年9月刊）》讲述他如何改变一所监狱学校学生。
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大夏书系·名家名品：学生第二李希贵 著华东师范大学出版社9787561746240 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《大夏书系·名家名品：学生第二》是一本教育管理随笔，收录的文章大都是近年来发表在各种教育报刊上的文字。笔者试图以此与朋友们分享一些思考问题与处理事情的思维方式。如果从做教导主任算起，在管理岗位上作者已经有了二十多个春秋，尽管不敢自诩为老将，但毕竟也不能在朝气蓬勃的新兵队伍里装模作样了。随着时间的推移，作者越来越清楚的是，如果不做什么事情，就不会有思考，所以，书中的文字与其说是写出来的，倒不如说是做出来的更贴切。没有管理工作的实践，作者甚至一句话也写不出来，从这个意义上说，很庆幸自己能有这样一段人生经历。
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教育家成长丛书：李吉林与情境教育 师范教育司 编 9787303077328 北京师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《教育家成长丛书：李吉林与情境教育》的出版，集中体现了广大教师在教育教学改革中的探索和创新实践，从一个侧面展示了改革开放以来国家培养教育人才一系列重大举措所取得的丰硕成果。我们深深感到她的厚实和凝重。这不是一般的丛书，它是改革开放以来作者们辛勤探索的结晶，是中国教坛改革创新的形象写照。 《教育家成长丛书：李吉林与情境教育》根据编写要求亲自动手，在以前出版过的代表性论著、论文和所取得的研究成果的基础上，融进了在新形势下不倦探索取得的独具特色的最新成果。
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让教师学会提问 (美)麦克泰格(Jay McTighe),(美)威金斯(Grant W 中国轻工业出版社【新华书店正版全 新华书店 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
《让教师学会提问--以基本问题打开学生的理解之门》由麦克泰格、威金斯所著，是一本写给中小学教师的课堂教学实用手册。两位作者是课程与教学领域的专家，出版了多部有关课程、课堂教学的专著，本书即是他们在课堂教学领域的其中一力作。作者从课堂提问入手，通过介绍什么是基本问题、提出基本问题的重要性以及如何提基本问题等，帮助教师掌握课堂提问的方法，以此促进学生更好地掌握教学内容。
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师德新说——中小学教师职业道德经典读本 陈旭光 主编；赵国柱 开明出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 五、为人师表。坚守
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多彩的学生评价 李玉芳 著 教育科学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
《多彩的学生评价》通过案例向你论述了学生评价中的诸多问题。全书具有较强的实践性和指导性。新课程倡导的日常学生评价和选拔性的考试是性质不同的两种评价。日常学生评价是一种发展性评价，它强调的是评价的发展性功能，促进学生发展是其最终目的。它要求学生评价改变以往过分强调甄别与选拔的做法，把评价定位于促进学生的全面发展，在评价主体、评价内容、评价方法、评价工具、评价反馈等方面都要凸显并发挥评价的激励功能、诊断功能和发展功能。这既是新课程学生评价的出发点，也是衡量学生评价改革成败与好坏的标准。学生评价中每一个具体措施的提出与落实，都要服务于这一目标。 建立促进学生全面发展的评价体系，是当前学生评价改革的重要任务。而对学生的日常评价改革是学生评价改革的关键，对学生全面发展有着举足轻
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教育研究方法 南京大学出版社9787305148248圆丰云图书
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蒙台梭利家庭早教游戏5：0-6岁运动能力培养与训练 台海出版社
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婴幼儿养育和早期教育实用手册0-3岁儿童佳的人生开端圆丰云图书
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聋教育 我有话要说 中国轻工业出版社9787518406418
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做自己的心理医生 光明日报出版社9787511211491心理治疗疏导案例圆丰云图书
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实施变革 [美]吉纳·E.霍尔 浙江教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《实施变革：模式、原则和困境》是一项长达30多年，横跨美、欧、亚三大洲的教育变革计划的研究成果。作者在书中系统阐述了变革的原则、过程、要素、模式和策略。从变革的个体层面出发，作者提倡一种“基于关心的变革采纳模式”，包括绘制革新构造图、关心发展阶段、实施水平等三个核心内容；从组织层面出发，作者分析了变革的领导、现实状态与组织文化等。作者认为，应当采用一种系统的、发展的、批判的变革观来促进变革的实施。 在一个崇尚变革的时代，本书提供了一个全新的研究视角，开辟了一个独特的研究领域。这将有助于我们透过纷繁复杂的变革形态，更加理性地研究变革，更为有效地实施变革，使变革真正能够成为教育发展的不竭动力，学生成长的助力器， 而不仅仅是一种时尚。
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相遇语文家常课——一名青年教师的课堂札记 张敏 编著 福建教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书是张敏老师的15个家常课堂教学片段在一定归整下的呈现，作者以教学札记的形式，立体展示这些家常课堂的真实风貌与原生态味道，力图通过细节切入、破题入文、品悟文字、课堂生成四个教学视角呈现如何促进学生语文学习的真正发生。15篇教学札记，分别由15位在中语界有独到见地的名师、名教研员进行评点，这些评点，“旁观者清”，能更好地认识这些课堂教学的优胜之处和个别的缺憾。全书融教者对文本的解读、课堂教学、教后反思与专家的评析、点拨、矫正于一体，对高中语文教学富有启发意义。
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语文教学艺术的精彩演绎：孙春成语文课型理论写真与欣赏 刘毅 著 山西教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《语文教学艺术的精彩演绎：孙春成语文课型理论写真与欣赏》收录了孙春成语文教学12大课型15篇教学实录，并配以教学艺术欣赏，与孙春成《语文教学十大创新课型》一书一脉相承，有同工异曲之妙，是孙春成语文教学课型理论的继承和发展。 《语文教学艺术的精彩演绎：孙春成语文课型理论写真与欣赏》有助于语文教师驾驭课堂教学规律，实现语文课堂教学优化，提高教学水平和质量，也是中小学语文教师和师范院校中文系师生可资借鉴的优质课程资源。
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学生可以这样教育 中国人民大学出版社 可开发票，团购联系在线客服有优惠
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幼儿园完整儿童活动课程 教师用书大班下册 正版完整儿童课程编写组 正版幼儿园大班课程主题活动课例教材指导 完整儿童活动课 团购优惠
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优化课堂中的依恋与学习：大脑神经可塑性带来的启示路易斯·科佐林诺 著；杨安博、姜雪 译华东师范大学出 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
将社会认知神经科学、依恋理论和学校教育整合起来有很大的难度，这不仅需要对各部分理论的深厚理解，更需要丰富的教育和临床实践经验。本书作者路易斯·科佐林诺博士正是这样一位知识渊博、将理论和实践相结合的大师学者、理论家和咨询师。他看到西方教育危机正是由于过度工业化的教育过程忽视了教室中真实的人际环境以及它们对我们学习大脑的影响。本书从人类进化发展的角度，解释了大脑为什么是一个社会性器官，及其在不断变化的文明发展中的适应和不适应。科佐林诺从神经科学的角度，让我们了解到学生的大脑如何在日复一日面对困难、压力和欺辱中变得封闭，以及如何通过在课堂上建立“部落式课堂”，重新构建起孩子们的安全港，让无法学习、关闭的大脑，在有利于学习的环境中获得安全、激励和收获。
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又一种教育智慧-家庭教育指导教师教程（义务教育版）家庭教育工作意义 家庭教育指导认知 家校合作艺术 家教指导机智 分类指 推动家校合作育人专业化发展
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让学生都爱听你讲[美]佩奇 著；屈宇清、咸佳彩 译中国轻工业出版社9787501973125 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
学生又在做小动作，学生又在交头接耳，教室的一角嗡嗡之声又起，面对这种情景，你该怎么办？视而不见？怒目相视？大声呵斥？把学生“请”到教室外？又或暗自伤心垂泪？现在，只要你“略施小计”，灵活地把课堂管理6步法应用到你的课堂： ★关键的开始：了解和使用学生的名字 ★避免匿名的和悬空的问题 ★明智地选择和使用课堂用语 ★避免给出让学生迷惑不解的指导语 ★用提醒和暗示促进学生的文明行为 ★增进课堂的互动 你的课堂就会发生根本性的变化，学生都会爱听你讲，你担心的课堂情景也会迅速减少，直至不再发生。
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教师专业发展赵昌木 编山东人民出版社9787209053167 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
赵昌本编著的《教师专业发展》从社会视角洞察教师身份和社会地位，从教育视角探讨教师对社会和学生发展的作用，以教师情感信念、教学知识技能、教育实践智慧为主线，审视教师专业发展的路向和过程，从多维视角探讨教师专业发展的模式和方法，以实现教师专业发展的有效性和持续性。
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家校协同 打造365孩子成长乐园 王燕萍 小学学校教育 家庭教育 正版图书 华东师范大学出版社 家校协同创建现代学生发展的“生命共同体”
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美国人心中好的老师-2005-2004年美国国家年度教师透视 胡乐乐 中国人民大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《美国人心中 老师:2005-2014年美国国家年度教师透视》适合于中小学幼儿园教师阅读与培训。
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反思性教学 熊川武 著 华东师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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教育，向美而生郑英 著中国人民大学出版社9787300268965 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书为全国著名班主任郑英老师继《班主任，可以做得这么有滋味》之后的又一力作。书中除了继续提供班级管理的典型案例之外，还自始至终地贯穿着“教育向美”的育人理念。作者认为，教育是一项向美而生的事业，我们应当成就教育的美，同时成就于教育的美。通过“让教师美好”和“让教育美好”这两个层面的叙述，本书着意探寻教育中美的源泉，再现教育的过程，并试图用慢速快门来曝光这个过程的美。作者用一如既往的优雅、睿智的文笔，娓娓道来，自然、贴切地显露自己的思考，从而使本书成为一种一线班主任和青年老师提升教育修养的难得的好书。
¥15.44定价：¥452.42 (0.35折)
我的学科教学第一年 小学英语见习教师培训手册顾立宁、施嘉平 编上海教育出版社9787544469319 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
课程标准是课程中*核心、*重要、*有价值的导向，它既规定了课程的定位、理念、目标、内容框架，也提出了教学和评价的要求。课堂教学是课程实施的主要途径，它必须在教学理论和语言学原则的指导下，通过对教学内容、教学方式、教学过程和教学资源等教学因子的不断优化，从而提高教学效益。基于课程标准的教学与评价，必须以课程标准为依据，确定教学目标，设计教学过程，开展教学评价。那么，如何基于课程标准对教学要求进行分解和整体设计？如何完善基于标准的教学设计思路与方法？如何优化学习活动设计？如何进行教学评价？如何开展教学反思？如何基于问题开展案例分析研讨呢？这些问题成为当前小学英语教学与研究的关注点。作为上海市的英语学科教学的领军人物，上海市“双名培养工程”小学英语名师基地的两位主持人——顾立宁、
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师德建设：多视角的分析与建构陈宁 著首都师范大学出版社9787811195095 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《师德建设：多视角的分析与建构》为了更好地从事这些方面的研究，我们组成了具有多元性研究人员。其中有从事相关实践工作的领导者、行政人员，也有从事相关研究的学术人员。形成了由宣传部、人事处、教务处、学生处、团委、工会等与师德有关的职能部门人员组成的工作小组；还形成了由从事管理学、心理学、教育学、伦理学等专家组成的研究小组。两类既各具特点又相互联系的人员有机结合，共同探讨师德建设问题，探索师德建设方案，从而形成了这部既具有理论建构又具有实践取向，理论与实践有机结合的研究成果。
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梦山书系：给小学数学教师的46条建议林碧珍、朱坤震 著福建教育出版社9787533467494 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
在《梦山书系：给小学数学教师的46条建议》中将编者林碧珍、朱坤震的经验、教训做一番认真的梳理、总结，既实事求是立足教学，又不就事论事，力争将影响数学教学的关键因素——或显性、或隐性的，提炼出来。比如，关于教学理念、关于学习方式转变、关于学生习惯培养、关于教师自我学习与研究……结合编者的经验教训加以分析说明，有助于老师们领会数学教学的一些更本质的要素。
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行胜于言——清华大学改革与发展纪实（百年校庆）《行胜于言：清华大学改革与发展纪实》编写组 编清华大学 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
20世纪90年代以来，清华大学以建设世界一流大学为目标，在国家“211工程”、“985工程，，的支持下，通过深化改革，进入了快速发展的历史时期。在清华大学百年校庆之际，为了反映学校改革发展的脉络和成效，本书从10个方面——本科生教育、研究生教育、继续教育、科学研究、队伍建设、绿色大学、国际交流、后勤改革、科技产业、党的建设——选取具有代表性的重要创新、改革举措或重要事件，从决策背景、指导思想、改革思路、发展成效等进行了纪实性描述，力图反映出学校在建设世界一流大学过程中的探索与实践。 本书对高等学校管理者有借鉴参考作用。
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当代教师继续教育论 时伟 著 9787533637811 安徽教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
全国性的教师继续教育工程实施之后，我国教师继续教育立足于当地的高师院校与教师进修学校，采取大班及理论为主的教学方式，形成全员参与的火热局面。时伟博士立足当前我国普遍性的教师继续教育现实背景，通过对湖南、安徽及上海等地进行实地调研，运用教师继续教育专业化理论，从模式角度，对我国教师继续教育活动进行认真梳理，对其所存在的问题进行了仔细研究，科学而又预见性地提出了一个包括高校模式、教师中心模式、校本模式与社区模式在内有机联系的模式体系，从而为我国新一轮教师继续教育提供了理论依据，为新一轮教师继续教育模式改革提供了导向。 本书是在其博士学位论文基础上形成的，由于作者在博士学位论文研究过程中，坚持贯彻历史与现实相比较，理论与实践相结合，借鉴与创新相融通的原则，采取科学而有效的研究方
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