世界著名心理学家:荣格 曾江江, 叶浩生 北京师范大学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《世界著名心理学家:荣格》编者制定了详细的编写原则和体例要求,大多直接从事有关某一心理学流派、或某一位心理学家的理论研究工作,在准确把握这些思想理论的前提下,多方面收集材料,力争使内容生动活泼,可读性强。
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人格心理学 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
人格心理学是我的博士导师张厚粲为我选择的专业方向,当我刚做一名心理学教师时,张厚粲教授把我介绍给我的硕士导师高玉祥教授——我的专业引路人。我记得张厚粲先生在向我介绍人格心理学时,告诉我 人格心理学是一门“难做”的领域,研究它的人很少,一些老师进入后又离开了,她希望我能够喜欢它。张厚粲先生先给了我一个坚守的信念,在这个信念下,我由迷茫渐入喜欢、热爱,并将人格心理学确定为我终生坚守的研究领域。高玉祥教授以其严谨、博厚、开放、亲和的学术人格魅力,一步步地将我带进人格心理学领域。进入到这一领域后,我越来越被它的魅力所吸引,它是一门博大精深的学科,又是一门应用宽广的学科。编写一本人格心理学教材是我一直以来的愿望,可能是奢望太高,此书迟迟不能出手。这本书最初是在2003年开始动笔的,2004年初完
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实施教师资格制度,是教师队伍建设的一件大事,也是教育史上的一件大事,是教师队伍建设的一项制度创新,对加强教师队伍建设具有重大而深远的影响。实施教师资格制度,有利于严把教师入口关,拓宽教师来源渠道,吸引更多的优秀人才从教,进一步优化教师队伍;有利于提高教师队伍素质,促进教师职业向专业化方向发展;有利于使教师队伍管理走上科学化、规范化和法制化轨道。教师资格制度全面实施后,凡在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的中国公民必须具备教师资格。《教育心理学考试大纲》正是为了严格实施教师资格制度。
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《普通心理学》是心理学本科专业的核心基础课程,为帮助广大读者正确把握教材的重点和难点,提高在校大学生学习的主动性和积极性,北京师范大学出版集团特委托北京师范大学心理学部彭聃龄教授和陈宝国教授主持编写《普通心理学学习手册》。该手册与《普通心理学》(第5版)配套使用。《普通心理学学习手册》基于教材的内容,对重要的概念进行新的解释,提供 变式 以帮助学生更好地理解概念;基于教材的重点和难点,对一些知识性的问题进行了解答;通过 知识链接 部分,增加了新知识,补充原教材的不足;通过 设计活动 , 测试练习 等部分,增强学生对所学知识的理解和巩固。《普通心理学学习手册》与《普通心理学》教材相辅相成、相互促进。它既可以帮助主、辅修心理学的广大学生学习心理学的基础知识,也可以为这门课的任课教师提供参
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赢得对方信赖与好感的人际交往基本原则 启动对方的情绪开关,令自己心想事成的62个方法 若能赢得他人的好感,9成的工作能顺利进展
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守护童心:疫期学前儿童心理防护指导Q&A 守护童心 奠基未来
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新世纪高等学校教材 学前教育专业系列教材:学前儿童发展心理学
早在1987年,我社曾出版了一套学前教育大专函授教材,受到广大幼教工作者的欢迎。近年来,我国和世界各国学前教育有了很大进展,特别是1989年国家*颁布《幼儿园工作规程》,以来,我国幼教事业出现了可喜的局面。为了更好地贯彻《幼儿园工作规程》,反映国内外幼教改革和研究的新成果、新动向,我们出版了这套 新编学前教育专业系列教材 。新编教材体系和内容编排上都作了较大调整,并增加了《学前教育课程设计》,《学前教育评价》、《学前教育科研方法》等课程。
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献给那些正遭遇情感生活的困扰 想要改变生活现状,却不知该怎样改变、如何选择的人 希望此书能让你明白 那些令你无法前行的镣铐其实是你自己假象出来的 只有明白这一症结所在 你才能找到解决你情感纠结问题的**方法 鼓起勇气 为拥有一个更有意义和更加美好的人生而努力奋斗吧
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本丛书入选的文章代表了各心理学分支自2000年以来的**研究成果,同时各册所涉及的主题也全面体现了该分支学科国际的研究动态。 在各册图书中,既包括文献综述、对已有研究的质疑,也结合了先进的实验手段、技术和其他学科的综合知识,更多地关注和探索心理现象机制层面的复杂原因。每册均有问题思考,以启发学者们深入思索今后的研究热点和可能产生实质性飞越的突破口。 此套丛书可以作为各高校教师开设心理学新进展课程或专题讲座的教学用书,同时可以作为相关领域的研究人员发表文献综述的内容依据,尤其还适合作为心理学专业英语课程的教材进行学习和讨论。
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社会中的心智:高级心理过程的发展 (苏)列夫·维果茨基 北京师范大学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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新世纪高等学校教材、发展与教育心理学系列教材:认知发展心理学
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慢品生活:养心术 冷静的化学因子(自然身心疗法+冥想疗法+佛学疗法+饮食疗法,助你走出焦虑!)
将东方的冥想技巧与传统的西方饮食和运动疗法结合在一起,产生了不同寻常的效果。通过使用该方法,埃蒙斯博士帮助无数病人减缓了焦虑症状,重新获得了本该与生俱来的恢复力。现在,一本《冷静的化学因子》在手,你也可以远离焦虑了!
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慢品生活:养心术 和焦虑说拜拜(走出强迫、恐惧的漩涡,重新主宰自己的生活!)
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书中提供了大量的实用工具,指导读者实现梦想。本书不仅适用于在校的大学生、初入职场的新手,也适用于所有怀揣梦想但尚未付诸行动的人。
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慢品生活:养心术 快乐的化学因子(融合西方科学与东方智慧,轻松对抗抑郁,创造快乐三步法!)
谨以此书献给内心历经恐惧、恼怒和悲伤煎熬的人们。希望你们能从这本书中获得安慰、勇气,以及直面形形色色抑郁症状的技巧。
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中小学影视心理课 好的影视作品可以作为心理健康教育与辅导的素材。本书利用影视作品来设计心理健康课,能够引导学生更加直观地了解生活、探究心理、认识世界、体验人生。
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本书根据我国新课程改革的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等多元教学目标,来建构教育心理学教材内容体系,在保障教育心理学课程基本学理性,紧追学科发展动态,全面反映现代教育心理学的研究成果的同时,特别强调与新课改和基础教育实践相结合,注意基础性和通俗性。因此,本书在介绍教育心理学的理论成果与研究材料的基础上,适当融入发展心理学、社会心理学、心理卫生学等相关学科的研究成果,以反映当代教育心理学发展的全貌,并注意针对学生的身心问题及教师教育教学中存在的问题,介绍培养措施和解决问题的对策,以期能适应并引领基础教育课程改革。
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寻找中国人的自我 从心理学、神经科学、东西方文化比较中解读中国人独特的“双文化自我”
我是谁?我有什么特性?中国人和西方人的 自我 与各自的文化有什么关系?本书以心理学实验、神经科学实验为依据,从文化、人类学、心理学与神经科学等广阔视野来叙述自我。发现中国人独特的自我品质。作者提出,自我是文化的产物,中国人的自我是互倚型的自我,从儒家孝文化看,中国人是父母的儿子而不是他自己,不是独立的个体。中国人的自我包括母亲,这是中国人自我*显著的特点;中国人的自我具有辩证思维的特点;中国人既受传统文化(如儒家)的影响,也受西方文化的影响,因而发展出双文化自我;人们既强调人与人之间的联结与和谐,也强调独立思考、个人奋斗。本书是继《文化与自我》进一步阐述中国人之自我的另一本著作。而《文化与自我》曾被现代著名哲学家张世英(1921- )称为 一本佳作 。
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大学生心理健康 根据《高等学校学生心理健康教育指导纲要》编写 心理学类专业教学指导委员会教材
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