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创造心理学 郭有遹 著 教育科学出版社【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
这本书主要是写给对心理学、统计学以及研究方法学有基础的人士读,所以有些普通名词并没有在本书中加以注解。本书有些译词如生物我、现实我、道德我、以及稀癖等与通用者大有不同,实有不得已之苦衷。若将心理分析学派所用之ego译成自我,self亦译成自我,以后在中文心理学中讨论人文心理学派之主要观念“自我”时,就会遭到许多误解。本书是一本创造心理学的理论专著,全书从创造心理学的范围与演进开始,叙述了创造的生物基础、创造的智慧、创造的动机、创造的人格、发展创造机会的方程式、创造人才的出现、发展发散思维的方法等创造心理学的不同内容。
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创造心理学(第3版) 郭有遹 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
这本书主要是写给对心理学、统计学以及研究方法学有基础的人士读,所以有些普通名词并没有在本书中加以注解。本书有些译词如生物我、现实我、道德我、以及稀癖等与通用者大有不同,实有不得已之苦衷。若将心理分析学派所用之ego译成自我,self亦译成自我,以后在中文心理学中讨论人文心理学派之主要观念“自我”时,就会遭到许多误解。本书是一本创造心理学的理论专著,全书从创造心理学的范围与演进开始,叙述了创造的生物基础、创造的智慧、创造的动机、创造的人格、发展创造机会的方程式、创造人才的出现、发展发散思维的方法等创造心理学的不同内容。
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现代教师心理健康教育 俞国良,宋振韶 著 教育科学出版社【正版现货】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
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哈佛教育名著译丛:儿童与情绪:心理认知的发展 (美)哈里斯 著,郭茜 等译 教育科学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《儿童与情绪--心理认知的发展》(作者保罗·哈里斯)着重描述了儿童对“混合的情感”的复杂性的认知发展、他们对欺骗的理解、表达情绪的文化规则的重要性,以及他们对情绪表情的策略性控制的不断掌握。也许最重要的是,本书将发展心理学家的理论和系统研究与儿童真实的情绪体验、面对的困难与发展性问题联系起来。
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青少年常见心理生理障碍及其矫治 杨锦平 编 教育科学出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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学生自我发展之心理学探究 李晓文 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《学生自我发展之心理学探究》运用综合发展心理学、临床心理学、教育学等多学科知识以及国内外相关的自我发展研究成果,并结合我国学生发展的实际情况,对自我发展的性质、规律和特征等问题进行了深入、细致的探讨,探讨了运用自我发展的契机和帮助学生成长的学习方法。
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新课程与教师心理调适 曾琦 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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