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《教师很需要的心理学》讲了有名教育家雅斯贝尔斯在其经典著作《什么是教育》中写道:“教育的本质是心灵的教育,是一颗树摇动另一颗树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 由此,我们教师要想真正教育好孩子、要想真正搞好教学,首先就要了解、懂得心理学,就要掌握、应用好心理学。
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校长对学校的领导,首先是思想上的领导、业务上的领导,其次才是行政领导。 ——(苏联)教育家 苏霍姆林斯基 一个好校长也就意味着一所好学校。 ——(中国)人民教育家 陶行知 有效管理和领导的过程,本质上就是情感和心灵的密切沟通,领导力的核心是情感,不是权力。 ——(美国)心理学家 罗森塔尔 所有的工作都依赖于兴趣。 ——(瑞士)心理学家 皮亚杰 一个的校长必须具备高超的“情绪管理力”,它是成功校长个性心理品质的动力和保证,是推动学校工作的重要力量。 ——(中国)校长 胡光耀 威信是校长身上不可缺少的“魅力”。 ——(美国)教育心理学家 罗伯特加涅
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教育心理学家罗森塔尔曾经说过 “一个好的班主任,应该是一个出色的心理学家。”的确,作为班主任,要想真正了解学生、真正有效地做好班主任工作,首先就一定要懂心理学,一定要了解学生的心理,这样才能成为教育工作的真正能手。阅读《班主任最需要的心理学》,帮助广大班主任掌握教师心理学。
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