孩子的心事 “世图心理”;理解孩子的心事;解读校园霸凌的根源;申荷永、山中康裕、河合俊雄作序力荐
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高考生心理减压(学生版) 焦虑、自卑、压力、个性、人际关系困扰分析解决;心理训练
真实的高三学生的心理案例;高级心理咨询师的专业解答;有针对性的心理减压训练;3万多案例总结出压力、焦虑、自卑、人际关系、个性、生活心理困扰并给予指导。是一本不可多得的好书。
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《实用心理辅导丛书:学习心理辅导》力图简明地介绍理论,突出对理论的应用实践,以构建理论与实践间的桥梁;将概念与具体课例结合,以便于读者领会运用;追踪国际前沿科研成果,以拓展学术视野。
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本书不但继承了以往心理健康教育的有效方法,而且更加突出了实践性、演示性、可操作性;不但强调了个体咨询的重要性,而且突出了家庭治疗这个新方法在中小学心理健康教育中的应用;不但介绍了常见的心理咨询技术与方法,而且根据学生常见的问题开展专题教育;不但为中小学生的心理健康问题提供了有效的诊断方法,而且指出了诊断后的有效应对技术。我向心理学专业刚毕业的同学、向从事心理健康教育不久的同行热情地推荐这本书,希望大家喜欢它。 ——北京师范大学资深教授、中国心理学会理事长 林崇德
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《学前心理学》在充分借鉴国内外优秀学前教育研究成果的基础上,在对我国学前教育特点与规律进行分析的前提下,由多位具有丰富学前心理学教学经验的教师共同完成。本教材力图将抽象的基础知识简明化,使其内容贴近实际,融人生活,适合学生;将经典理论与**研究成果相结合,注重学生的实践技能与理论水平的提升,突出实用性与操作性。在编写体例上,强调案例的运用,每单元均以故事或经典实验等引入;在主文中设置有情境案例、拓展阅读、相关链接、思考与练习等栏目,图文并茂,形式活泼,可读性强。 全书共分为十四个单元,主要内容包括:胎儿期的发育,学前儿童的注意,学前儿童的感知觉,学前儿童的记忆,学前儿童的想象,学前儿童的思维,学前儿童的情绪与情感等。 本书由刘新学、唐雪梅担任主编。
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可以看出《音乐教育心理学概论》具有溯源寻本、以史带论,理论思索与感性积淀相结合,强调实践性、注重本土化研究、提倡实证研究等特点,多学科作者各尽所能的写作队伍构成了书稿的特色。《音乐教育心理学概论》以开放性的结构,期待读者的参与。教师们若有与之相关的独特体验、见解,可与作者交流、对话,参与《音乐教育心理学概论》的共同创造。
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积极心理学之父马丁 塞利格曼经典作品 《教出乐观的孩子》是积极心理学之父马丁 塞利格曼集30年、千百个成人及儿童研究之精华著成的教育经典。书中重墨提及积极心理教育在学校实践中的成功应用,富有借鉴意义。 新教育经典译丛 中国教育风云人物 孙云晓领衔主编 心教育经典译丛 由中国教育风云人物孙云晓领衔主编,旨在引进国际*科学、前沿的教育理念,为中国教育及家庭教育注入更为理性科学的思想与方法。 CCTV《读书》5期联读的幸福经典系列作品 湛庐文化 出品 更多好书尽在湛庐文化专卖店
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和谐社会区的建设离不开社区心理教育。怎样促进社区人的心理和谐?如何开展社区心理教育?作者以从事社区心理教育的实践和课题研究为基础,为社区民众撰写出一本通俗易懂的心理教育读本,为社区工作者提供了一套可供操作的心理教育系统实施方案。
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