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费尔南多·萨瓦特尔(Fernaildo Savater,1947~),西班牙马德里中央大学哲学教授,哲学家,被誉为“西班牙的萨特”。欧洲公共知识分子之一,被称为“西班牙的拉什迪”,2000年作为BastaYa民众运动的代言人获Sakharov人权奖。另外还曾获Anagrama奖、Femando AbrilMartorell奖、CerecedoCuckoo奖、奥尔特加·加塞特新闻奖等。2003年5月曾代表西班牙与哈贝马斯、德里达等7位公共知识分子一起联名发表文章,挑战美国霸权,呼吁打造核心欧洲。主要作品有:《尼采的思想》、《伦理与政治》、《教育的价值》,其中最有名的为普及性的《哲学的邀请》、《伦理学的邀请》与《政治学的邀请》。
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教育的价值 (西)萨瓦特尔 著,李丽,孙颖屏 译 (西)萨瓦特尔 著,李丽,孙颖屏 译 北京大学出版社【正版书】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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《残疾人团体心理辅导实践与劋作》中的00多个游戏是笔者从000多场团体心理辅导中反复劋作过几遍甚至是几十遍的游戏中精选出来的,既简单易学,劋作性又强 团体辅导实施案例是受到残疾人士的喜爱、欢迎而整理出来的。《残疾人团体心理辅导实践与劋作》显著的特色不仅是理论阐析和实际劋作的有机结合,更重要的是给同行提供了大量具有实用性典型团体辅导方案、流程、实施案例,可以这样说,《残疾人团体心理辅导实践与劋作》是笔者多年来在残疾人团体辅导领域孜孜不倦地研究、实践的一个阶段性的总结。希望《残疾人团体心理辅导实践与劋作》能够给从事残疾人团体辅导工作的专业人员,和对残疾人团体心理辅导感兴趣的广大教育工作者提供理论与实践的参考与借鉴,让更多的残疾人从中受益。
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教育的目标是要把学生培养成德、智、体全面发展的人。德与智的全面发展。就是心理学所说的心理健康,而体的全面发展则是心理学所说的生理健康。因此,从心理学的角度来说,教育的目标实际上就是要把学生培养成身心健康的人。本套丛书以学生的心理健康为视角。分别探讨了初中生和高中生德与智发展过程中的困惑与疑问。书中不仅包含话题探讨也配备了心灵体操。在为教师、家长和学生释疑解惑的同时,也是帮助教师和家长认识孩子、理解孩子,帮助学生认识自己、理解他人的实用手册。 ——作者寄语
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