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《教育心理学》一共有6章,分三块介绍了当时中国教育心理学的大体内容。块为概论性质,分两章论述教育心理学的基本问题。第二块介绍的是发展心理。从第三章到第十章,分别论述了儿童智力、情绪、语言图画、社会行为、食宿习惯的发展以及儿童的个别差异、心理卫生和母子健康问题。第三块介绍的是学习历程,从第十一章至第十六章,主要介绍了学习历程、学力测量、国语科的学习心理、算术科的学习心理、常识科的学习心理和艺术科的学习心理。
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