
从日常生活中的衣、食、住、行出发,从日本生活的各个角落搜寻日本的独特设计创意,体会日本文化中的多层次生活美学。

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1.理论具有针对性。在编写的过程中,考虑学生毕业后就业的工作岗位及岗位对其素质和技能的要求,本书重视艺术设计基本原理的阐述,力求概念、原理表述准确、通俗易懂,便于学生理解和掌握。本书在注重吸收新知识、采用新准则、强化理论知识,帮助学生下坚实的理论基础,以便学生通过专业理论分析实际问题。 2.本书配有大量图片。图片与艺术设计领域密切相关,供学生运用所学的艺术设计基本原理,行分析探讨;课后设置了相关题目,让学生根据所学的理论,提出解决方案,以此锻炼和提高学生解决实际问题的能力。


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设计师可按照旧时的称呼分一下阶段?徒,工,匠,师,家,圣。本书的目的是引导徒,工成为匠,启发匠成为师。作者用自己的亲身经历,讲述一个设计师如何完成这套自我修养。 《字言字语 东方字趣(全彩)》 《字言字语 西方字趣(全彩)》

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1. 行动学习:解决真实问题、发展个人的领导力以及提升团队的凝聚力。2. 引导技术:灵活运用世界咖啡、团队共创、焦讨论以及头脑风暴技术。3. 混合式学习:将E-learning、面授、行动学习、引导师等引培训项目。4. 游戏化学习:用游戏的思维行培训设计。5. 情境化学习:发身临其境的课程项目,更容易引起学员共鸣。
