核心素养视域下学生错误认知的资源化利用—基于高中思想政治课教学的研究
蒋茵编著的《知识视域下的教育实践智慧》以教师知识为主线,以构建教育实践智慧为目的,基于教师的发展展开论述:分别从知识的视角,谈在知识框架中的教育、实践和智慧;从东西方对实践智慧不同的文化解读,到教育领域中实践智慧的存在必要,强调了实践智慧与知识、认识、理性相随相伴,但又超越了简单的认知和理性,行动、理智与德性成为实践智慧的价值内涵;同时对其在教育领域中的地位与影响做了分析,从而揭示教育实践智慧的特点,生成要素及其丰富内涵。同时从教师发展的内在动力源—教师幸福开始说起,过一种幸福而完满的生活应该是教师发展的内源性动力。
名句,特别是那些历久不衰、传诵不绝的经典名句。
开创我们健康、快乐、积极、向上的美好的人生。
本书是“名句中国”丛书中之一种,系著名修辞学家、语言学家,复旦大学中国语言文学研究所教授、博士生导师吴礼权博士精思傅会,积数十年之功编撰而成。 “为人处世”卷,是“名句中国” 丛书中的第九种,汇聚了中国历代有关为人处世、交友察人、世态人情等方面的经典名句近千条,都是中国古代贤人哲士对于社会、人情与人生深入观察与深度思考后所总结出来的至理名言。阅读品赏这些名句,不仅有利于我们了解社会、洞悉世情、理解人生,而且对我们如何融入社会、与他人和谐相处,进而开创一个美好幸福的未来都是有直接的指导与借鉴意义的。
本书是“名句中国”丛书中之一种,系著名修辞学家、语言学家,复旦大学中国语言文学研究所教授、博士生导师吴礼权博士精思傅会,积数十年之功编撰而成。 “情感心理”卷,是“名句中国”丛书中的第五种,汇聚了中国历代有关描写人类情感与心理方面的名句近两千条,皆是传之千古而历久弥新的经典之论。阅读欣赏这些名句,不仅可以帮助我们对人类情感与心理的方方面面有深入的把握,而且对于健全我们的心理,完善我们的人格,提升我们的精神境界,乃至指导我们日常生活中如何为人处世等,都会有很大的启发与借鉴意义。