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![人类的潜能：一项教育哲学的研究:[美]谢弗勒 著；石中英、涂元玲 译华东师范大学出版社9787561744802](images/model/guan/url_none.png)
人类的潜能：一项教育哲学的研究:[美]谢弗勒 著；石中英、涂元玲 译华东师范大学出版社9787561744802 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
人类潜能的概念在全世界家长、教育者和规划者的思想观念中都占据非常重要的位置。该书对这一概念进行了解释。《人类的潜能》是谢弗勒学术活动中后期的一部力作，《人类的潜能》不仅在观点上能够给予你启发，丰富你潜能概念的认识，帮助你对这一具有广泛影响的概念进行哲学的反思，从而更好地开展教育工作，提升教育实践的理性水平和责任意识。 《人类的潜能》主要研究人类潜能的概念，是教育哲学领域的一篇短文。《人类的潜能》开篇是对人性的说明，意在说明人类潜能概念的实践动机。接下机，《人类的潜能》要对这一概念进行分析性重构，阐明这种分析如何与一些经验事实相关联。后，《人类的潜能》对教育领域的政策制定进行解释，反思理想的政策制定者的教育。在全书的各个部分，都强调人类的符号性、选择、时间的连续性以及自主。
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【正版书籍 假一罚十】一花一世界 朱良志著 注：部分书籍 赠品数量有限，随机赠送，赠完为止！介意赠品勿拍！由于部分书籍多仓发货库存更新不及时，断货短信告知请知悉！团购更优惠：19223136577
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重思教学召唤 对教师与教学的见证 教师教育哲学译丛 华东师范大学出版社
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胡适的中国先秦哲学思想史专著。作者留学美国哥伦比亚大学时，于97年完成了博士论文《中国古代哲学方法之进化史》，回国后，经过一年的增订、修改，于99年2月由上海商务印书馆正式出版，定名为《中国哲学史大纲》（上卷）。全书共分2篇。第篇《导言》，第2篇～篇，以人物为主题，系统地论述从老子到韩非哲学思想的历史演变。第2篇古代哲学之终局，对这一历史时期的哲学作了总结。作者以资产阶级实用主义的观点考察中国古代哲学，基本上摆脱了中国传统的经学形式。《中国哲学史大纲》（上卷）是中国近代部系统地应用资产阶级观点和方法写成的中国古代哲学史，具有反封建的进步的历史意义，在中国哲学史学发展史上占有重要的地位。
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【正版书籍 假一罚十】数智教育学 注：部分书籍 赠品数量有限，随机赠送，赠完为止！介意赠品勿拍！由于部分书籍多仓发货库存更新不及时，断货短信告知请知悉！团购更优惠：19223136577
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现代西方技术哲学黄欣荣 著；《完全自游》编委会 编江西人民出版社9787210051619 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
现代西方技术哲学自1877年卡普出版第一部技术哲学著作开始，涌现出诸多的技术哲学家，他们各自从自己的领域或视角出发对西方技术哲学分别作出了各自的贡献。《现代西方技术哲学》首先对西方技术哲学的整个发展历史做了系统的梳理，阐述了技术哲学的两个传统，技术本质的四种解读方式；然后分九章的篇幅分别对卡普、德绍尔、芒福德、奥特加、海德格尔、埃吕尔、温纳、德鲁克、巴萨拉等九位著名西方技术哲学家的哲学思想进行了全面的研究，从而比较完整地反映了西方技术哲学的发展历程和思想特点；《现代西方技术哲学》后对西方哲学家关于技术不同发展阶段的不同理解进行了系统的总结。
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【正版】儿童哲学与教育哲学丛书 天性教育 苗曼 著 南京师范大学正版
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[套装书]批判性思维工具（原书第3版）+逻辑思维简易入门(原书第2版)（2|8066794
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正版教育哲学 石中英 北京师范大学出版社 教育学基础课程 教育哲学研究入门 哲学对于教育理论与实践价值问题探讨 考研考博
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现代西方技术哲学 黄欣荣 著；《完全自游》编委会 编 江西人民出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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教育哲学译丛:解释学与教育【正版书籍，满额减，电子发票】 正版
本书根据伽达默尔和海德格尔的哲学论述，聚焦于经验以及我们对世界和世界中的人们的理解。当然，教育形成了我们理解世界和他人的方式，所以解释和教育之间就存有内在的联系，并且二者之间形成了一个循环。在任何情况下，我们对世界的理解是由包括我们成长的文化在内的教育经验所形成的；同样，我们当前的理解形成了我们的教育经验。
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傅佩荣译解庄子 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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数智教育学（当代中国教育学人文库）＜优选包邮好书＞ 【店长推荐正版图书 请放心下单，本店所有商品均可开票】
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中国教育哲学史 于述胜 著；张瑞璠 编 山东教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
近十多年来，中国教育史学科无论在通史、断代史，还是在专题研究、人物评传方面，均取得了有目共睹的突破性进展。在此基础上，有的学者更进而尝试从哲学高度对中国教育思想的发展演变进行理论总结。但是，迄今为止仍没有一部较为系统的《中国教育哲学史（第3卷）》著作。有感于此，华东师大中国教育史学科点部分成员会同兄弟院校的同行专家，决心对这一前沿课题进行开拓性探索研究，并经国家教委批准为文科博士点专项科研基金项目。 《中国教育哲学史（第3卷）》应该写成什么样式，随着研究的展开和认识的深入，一致认为：《中国教育哲学史（第3卷）》理应写出中国特色和中国气派，切忌用西方教育哲学的概念范畴进行生搬硬套。这是因为中国文化和教育发展有其自身的独特性。英国哲学家罗素说：“中国文明是世界上几大古国文明中唯一得以
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脑中之轮[美]斯普林格 著；贾晨阳 译北京大学出版社9787301086544 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《脑中之轮：教育哲学导论》是一部简明的介绍教育哲学思想史的导论性作品。 书中着重论述了教育哲学发展史上关于自由、权威、文化关系、学校制度、人权等主题的讨论。诸如苏格拉底的“助产术”，柏拉图的国家教育思想，卢梭的性别教育和契约思想，布鲁姆的文化主体思想，古德曼的自由学校教育思想，艾里什的消除学校教育思想，弗莱尔的批判教育思想等等。 每一个思想家和流派都介绍得简短明晰，作为教育哲学的入门性读本，《脑中之轮：教育哲学导论》是相当不错的。
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王学通论-从王阳明到熊十力【正版图书，达额减，电子发票】 正版
《王学通论 从到熊十力》一书是杨国荣周志的博士论文。在进行论文答辨时，几位前辈专家曾给以肯定的评价，给他许多鼓励。部分内容在有关杂志发表后，也引起了学术界的注意。这本著作有一些显著的特点 一、从考察王学的二重性入手，对它的内在结构及其在后学中的历史展开过程，作了深入的分析，从而揭示王学融虫普遍之理与个体意识及其肯定本体（良知）与工夫（致良知）之统一这一极为重要的理论特质。二、由对王学体系的内在矛盾的揭露，进而说明王门后学的分化，着重考察了志（意）知之辨的演进，李贽把王学引向异端，黄宗羲完成对王学的自我否定，并在“历史的余响”的标题下讨论了王学中国哲学近代化中的双重作用等。系统的有条不紊的考察，比较好贯彻了逻辑方法与历史方法的统一，因此许多论断显得很有说服力。三、作者比较充分地
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自我坦白：福柯1982年在多伦多大学维多利亚学院的演讲 [法]米歇尔·福柯（Michel Foucault） 著 长江文 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
本书收录了米歇尔·福柯于1982年5月31日至6月26日在多伦多大学维多利亚学院举行的第三届符号学和结构研究国际暑期研讨班上的五次演讲，以及由他主持的研讨班讲课。“自我坦白”是这一系列讲座的主题，也是福柯关于“现代西方主体谱系学”研究项目的一部分，他致力于阐明自我解释学的历史形成。在分析了古希腊—罗马时期的“苦行”“修行”实践中所特有的自我认识和自我关系的特殊类型，即主体必须与自己建立一种占有和主权的关系之后，福柯研究了基督教发展的前几个世纪中，在修道院团体里诞生出来的一种自我解释学，这种解释学被认为是主体对其自身内在性的探索和解读。至此，自我解释学在古代和基督教早期发生了一个明显的断裂，为了界定这种断裂，福柯引入了一种前所未有的区分，即两种形式的禁欲主义：一种面向真理，另一种面向实在。
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中国教育哲学史.第四卷 黄书光 著；张瑞〓 主编 山东教育出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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哲学与师道 9787509015421 李连江 编 正版图书，收到货可开电子发票。划线价为市场参考价，划线价格并非图书的定价，商品图片仅供参考，以实物为准。（书名没写全多少册的均为单本价格）
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教育哲学导论 [英]丹尼尔·约翰·奥康纳 著；宇文利 译 9787300210209 中国人民大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《教育哲学导论》是分析教育哲学的代表性名著，于1957年首次出版，此后多次重印。作者写作此书有两个目的：一个是使此书成为教育哲学的入门书，简单指出哲学与教育理论之间最显著的联系；另一个是为没有接触过哲学的大学和师范学院的学生提供有关哲学思想的简介。因此，本书不仅谈到教育理论与实践的关系，还论述了教育哲学的某些基本方法，其中重点对许多教育概念、术语及有关问题提供了充分的、语言文献学意义上的解释。
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《因明正理门论》研究 巫寿康 生活·读书·新知三联书店 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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教育哲学大纲吴俊升 著福建教育出版社9787533454920 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
1．选编范围。《二十世纪中国教育名著丛编》（以下简称《丛编》）选编20世纪经过50年时间检验的水平较高、影响较大、领学科一定风骚的教育著作。这些著作在学术上有承流接响的作用。 2．版本选择。《丛编》以第一版或修订版为底本。在各册扉页前，附印原著的封面。 3．编校人员。《丛编》邀请有关老、中、青学者。担任各册“特约编辑”，负责校勘原著、撰写前言（主要介绍作者生平与原著）。 4．编?原则。尊重原著的内容和结构，以存原貌；进行必要的版式和一些必要的技术处理，方便阅读。 5．版式安排。原著是竖排的，一律转为横排。横排后，原著的部分表述作相应调整，如“左列”改为“下列”等等。 6．字体规范。改繁体字为简化字，改异体字为正体字；“的”、“得”、“地”、“底”等副词用法，一仍旧贯。 7．标点规范。原著无标点的，
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教育的本质 《民主与教育》导读 大夏书系 与大师同行 杜威教育哲学 华东师范大学出版社
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现代心理学理论流派 【正版保证】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
本书系统地阐述了现代心理学的基本概念、基本技能、基本原理和基本理论，对概念、原理和理论的阐述，力求以事实为依据。这里所讲的“事实”既可以是实验研究、相关研究所得到的定量资料，也可以是临床研究所得到的定性资料 同时，本书力求反映本学科新的研究成果，指出本学科新的发展趋向，回答当代社会生活实践中所提出的某些应用心理学问题。在这套系列教材中，我们力求整合多种研究取向的成果来阐述现实生活中活生生的人的心理，从而有助于学生形成正确的心理观。
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《因明正理门论》研究 巫寿康 生活·读书·新知三联书店 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
《因明正理门论》（印度陈那著 唐玄奘译），是陈那新因明的代表作，也是因明学的根本论著之一。 已故著名逻辑学者巫寿康先生（1937－1989）， 用现代逻辑方法对《正理门论》进行了深入研究，辨析和阐释此论的基本理论，并以数理逻辑为工具， 揭示了该论思想体系的一致性。本书是当代研究《正理门论》的重要著作。
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教育哲学 张楚廷 著【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《教育哲学》主要是为教育系教育学本科专业学生开设的一门专业选修课程。教育哲学以马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义为其基本指导思想，对教育中的一些根本问题，从哲学的高度进行研究和探讨，对教育实践所必需的教育价值进行辩护，对教育理论研究所必需的方法论进行阐明。教育哲学的基本任务是：对教育科学中的一些根本问题，从哲学的高度，即从方法论的高度给予理论上的阐明；对教育史上和当前教育实际中的的理论或实践问题，作出理性的分析和评论；根据教育发展的趋势和新的社会发展要求，对教育中提出的新课题作出回答。 教育哲学不可能逻辑化，但也不可能没有自己的逻辑。其选取的逻辑不同，相关的理论体系也就不同。起点的选取实际上是十分艰难的工作，所以确实感到是一种尝试。这一尝试是体现于全书的一个基本线索。
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让你的世界改变李题印 著北京理工大学出版社9787568248815 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《让你的世界改变》描述了作者的成长经历，出身贫寒，家里孩子众多，又遭不测，小小年纪担负起全家的重任，但作者未曾自卑或萎靡，勇敢挑起了家庭的重担，想尽办法减轻家庭负担，考上大学、解决自己学费生活费，努力学习，并在学校学生工作中风生水起，堪称大学生的楷模，全书是一部励志史。
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编辑推荐
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刘晓东儿童教育作品集 全4册 儿童教育哲学+解放儿童+教育自然法的寻求+评儿童读经 第三版 教育理论幼儿园教师用书
¥167.00定价：¥186.00 (8.98折)
德性与教化——从苏格拉底到尼采：西方道德教育哲学思想研究 金生* 著 湖南大学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
哲学的首要任务是讨论和阐明德性生活的理想，教化的使命是对德性品质的郑重关切，二者具有自然的共通性。德性及教化是哲学思想的永恒主题：苏格拉底的关照善生活的哲学的审慎，柏拉图的教育理想国中的灵魂的正义，澳古斯丁的神义德性的虔诚，卢梭的自然良知的激情，康德的道德理性的崇高，尼采的超越善恶的意志升华，等等，他们站在自己的立场，对德性生活和教化进行了哲学辩护。
¥24.99定价：¥101.18 (2.47折)
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国家哲学社会科学成果文库 追寻生命的整全:个体成人的教育哲学阐释 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
¥121.00定价：¥378.00 (3.21折)
正版现货 儿童哲学5册套装 哲学家写给孩子的二十封信哲学家与孩子谈幸福谈失去谈友谊谈自我 斯汀娜·彦森著启蒙教育哲学
¥186.40定价：¥372.80 (5折)
教育哲学 张楚廷 教育科学出版社【达额立减】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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现货正版 让教育稍稍有点诗意 教育常识 中小学基础教育改革创新 教育哲学 厦大附中校长姚跃林著 华东师范大学出版社 大夏
¥28.70定价：¥28.70
全新正版 学校教育哲学 中国石油大学出版社 9787563677184
¥100.00定价：¥100.00
太乙金华宗旨今译:密传仙人丹功秘练法本冯广宏 编译四川科学技术出版社9787536430709 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
¥153.90定价：¥625.55 (2.47折)
太乙金华宗旨今译:密传仙人丹功秘练法本 冯广宏 编译 9787536430709 四川科学技术出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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新文化运动中的杜威——“实用主义”的变奏 厘清杜威思想原貌与中国化阐释的差异，为理解新文化运动时期的思想动态提供新的视角。
1. 本书不仅梳理了杜威思想在新文化运动中的传播历程，还深入剖析了其如何被中国知识分子实施 本土化 改造的过程，揭示出中西文化交融之际 实用主义 思想的变异与新生，为理解新文化运动时期的思想动态提供了新的视角。 2.依托翔实的史料（如杜威演讲记录、译文清单）以及深入的理论剖析，本书充实了国内外对 杜威与新文化运动 关系的研究，尤其在厘清杜威思想原貌与中国化阐释的差异方面具备重要学术价值。
¥56.30定价：¥75.00 (7.51折)
中国教育哲学研究 回顾与展望 【正版图书】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
本书通过全面的文献梳理，总结了新中国成立以来教育哲学研究的成就，并结合学科建设的相关理论和未来需求，阐释了中国教育哲学未来发展的基本走向。本书共十三章，前两章是以著作的方式呈现，以历史材料为主。从第三章以后每章内容着眼于三个方面 这一专题在30年（982～202年）研究的历程及其特征 二是对这一专题研究内容进行 三是对这一专题研究的反思与展望。我们力求使本书做到资料翔实、述评结合、展望未来。所谓资料翔实，就是力求全面地反映我国教育哲学恢复重建以来研究的全貌，而且在每个专题后面，均附有这一专题的有关论文、著作目录索引（正文中引述到的文献必须附在后面），为读者进一步研究提供必要的线索。所谓述评结合，就是各章不仅客观地反映各个专题研究的历程与现状，更重要的是从大量纷繁的材料中进行研究，有述有评
¥75.55定价：¥247.10 (3.06折)
德性与教化——从苏格拉底到尼采：西方道德教育哲学思想研究 金生* 著 湖南大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
哲学的首要任务是讨论和阐明德性生活的理想，教化的使命是对德性品质的郑重关切，二者具有自然的共通性。德性及教化是哲学思想的永恒主题：苏格拉底的关照善生活的哲学的审慎，柏拉图的教育理想国中的灵魂的正义，澳古斯丁的神义德性的虔诚，卢梭的自然良知的激情，康德的道德理性的崇高，尼采的超越善恶的意志升华，等等，他们站在自己的立场，对德性生活和教化进行了哲学辩护。
¥24.79定价：¥108.30 (2.29折)
¥247.00定价：¥293.00 (8.44折)
术：中国人“礼”上往来的常识与范例大全【正版书籍，满额减，可开发票】 正版
¥42.00定价：¥114.00 (3.69折)
[正版]艺术教育哲学(修订版) 世界美术教育经典译丛 埃德蒙伯克费德 艺术家和美术教师用书艺术教育与教学教科书籍
¥31.00定价：¥31.00
儿童教育哲学 第三版 刘晓东 儿童观 教育观 儿童身体与儿童体育 儿童哲学教育 儿童科学教育 语言教育 江苏凤凰教育出版
¥42.00定价：¥48.00 (8.75折)
教育哲学是以哲学之眼透视教育，以哲学的方法为教育命题进行价值辩护的学科。《教育哲学》在概述教育哲学研究对象和性质的基础上，深入探讨了教育哲学中的一些核心问题，包括人性论与教育、知识论与教育、价值论与教育、道德哲学与教育、社会哲学与教育。为拓展教育哲学的视野，还概略介绍了当代西方教育思潮以及当代中国的教育改革理念。本书由冯建军等著。
¥72.00定价：¥145.00 (4.97折)
逻辑学通识讲义 吴军 掌握正确思考的规则 从思维漏洞到认知升级 当代哲学宗教逻辑学书籍 经典哲学知识读物 一本书让你说得
¥69.00定价：¥99.00 (6.97折)
赫胥黎出生于大名鼎鼎的赫胥黎家族，祖父是《天演论》的作者、的博物学家托马斯?亨利?赫胥黎，父亲是英国小说家，哥哥是动物学家，弟弟是诺贝尔奖得主。赫胥黎的作品在出版的不多，这本书是首本译本。 赫胥黎是人文主义者，杰出的知识分子，竭力反对战争，主张世界和平，这本散文集是赫胥黎和平主义思想的代表作。人们都希望能够生活在一个"自由、和平、公正、爱如弟兄"的世界里，但在如何实现上却无法达成一致。赫胥黎在开篇说：“对于人类的理想目标，长期以来人们已经取得了普遍的共识。但对于达致这一目标的途径，人们却毫无共识，也无定论，各种意见和看法尖锐对立，相互冲突，可谓十分混乱。”作者以一种独特的行文风格，思考了改革、社会、国家、权力、战争、不平等、教育、信仰、伦理等各种社会问题，提出了一些充满理想色彩的
¥31.16定价：¥142.32 (2.19折)
脑中之轮[美]斯普林格 著；贾晨阳 译北京大学出版社9787301086544 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《脑中之轮：教育哲学导论》是一部简明的介绍教育哲学思想史的导论性作品。 书中着重论述了教育哲学发展史上关于自由、权威、文化关系、学校制度、人权等主题的讨论。诸如苏格拉底的“助产术”，柏拉图的国家教育思想，卢梭的性别教育和契约思想，布鲁姆的文化主体思想，古德曼的自由学校教育思想，艾里什的消除学校教育思想，弗莱尔的批判教育思想等等。 每一个思想家和流派都介绍得简短明晰，作为教育哲学的入门性读本，《脑中之轮：教育哲学导论》是相当不错的。
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教育哲学导论 [英]丹尼尔·约翰·奥康纳 著；宇文利 译 中国人民大学出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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