道德教育对生活世界的疏离与回归 曹兰胜 中央编译出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书针对当前道德教育回归生活世界的学术热点，探索了道德教育疏离生活世界的标准、现象、后果及原由等议题，明确了其回归生活世界是一种系统的、合理的和时代的回归。道德教育回归生活世界有其发展的必然性，也有其现实可行性。因为道德教育与生活世界同构，都是为人的，都是对“如何做人和如何生活”基本问题的追寻。道德教育回归生活世界是道德教育发展的时代载体需要，也是存在于生活世界中人们完善理想人格和追求幸福生活的能及场域需要。它不仅给予了人们不断成就自我和获得幸福的美好期许，也推动了新时代道德教育的前进步伐，助力于道德教育的实效性增强，以炼就好担当民族复兴大任的时代新人，书写中华民族伟大复兴历史进程中的辉煌篇章。
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朱子晚年全论李绂中华书局9787101016888 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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YS 追寻生命的整全 个体的教育哲学阐释 刘铁芳 国家哲学社会科学成果文科 高等教育出版社
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世界美术教育经典译丛全3册 你的孩子和他的艺术+艺术教育哲学+艺术视觉的教育 儿童美术绘画艺术启蒙画画基础教材教师用书书
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解释学与教育 [美]加拉格尔 著；张光陆 译 华东师范大学出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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现代西方教育哲学的历史考察 彭正梅 著 上海教育出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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人类的潜能：一项教育哲学的研究: [美]谢弗勒 著；石中英、涂元玲 译 华东师范大学出版社
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帛书周易研究 邢文 人民出版社【可开电子发票】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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教育哲学简明教程 王坤庆,岳伟 著 华中师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
由王坤庆和岳伟编著的《教育哲学简明教程》在体系和结构上与其他教育哲学教材不同，在介绍教育哲学基本知识的基础上，主要论述教育哲学的基本问题，尤其是当前教育改革和发展中的重大问题，试图从教育哲学的视角对影响当前教育发展的关键性问题做出理性的诠释，避免从一般意义上简单地介绍不同的教育哲学流派，也尝试着摆脱对某些教育问题进行“宏大叙事”的倾向。
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中国教育哲学史 黄明喜、于述胜 著；张瑞璠 编 山东教育出版社 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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赫胥黎出生于大名鼎鼎的赫胥黎家族，祖父是《天演论》的作者、的博物学家托马斯?亨利?赫胥黎，父亲是英国小说家，哥哥是动物学家，弟弟是诺贝尔奖得主。赫胥黎的作品在出版的不多，这本书是首本译本。赫胥黎是人文主义者，杰出的知识分子，竭力反对战争，主张世界和平，这本散文集是赫胥黎和平主义思想的代表作。人们都希望能够生活在一个"自由、和平、公正、爱如弟兄"的世界里，但在如何实现上却无法达成一致。赫胥黎在开篇说：“对于人类的理想目标，长期以来人们已经取得了普遍的共识。但对于达致这一目标的途径，人们却毫无共识，也无定论，各种意见和看法尖锐对立，相互冲突，可谓十分混乱。”作者以一种独特的行文风格，思考了改革、社会、国家、权力、战争、不平等、教育、信仰、伦理等各种社会问题，提出了一些充满理想色彩的乌
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现代性的省思——后现代哲学思潮与我国教育基本理论研究 于伟 著 教育科学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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受益一生的北大哲学课耀世典藏版 正版图书,下单速发,可开发票
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和孩子们一起做哲学,生活·读书·新知三联书店【新华书店总店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
这本书的目标读者是青少年、教育者以及通识教育研究者。跟一般的哲学通识读物不同，这本书是作者从事儿童哲学教育本土化实践的一个阶段性总结与呈现。它包括了三大主题：神话故事里的哲学、生活里的哲学以及未来哲学。
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高校思想政治理论课线上线下混合式教学改革研究【新华全新正版书籍】
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技术教学导论基于教育哲学的视角(第二版) 马克德弗里斯著顾建军等译上海科技教育出版社技术工程领域教育教学指导用书
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大学与教育哲学 张楚廷 著 9787562173526 西南师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
张楚廷编*的《大学与教育哲学/张楚廷教育文集》从大学教育的实际出发，对当前教育界讨论的热点问题与教育实践中的常见问题，从哲学的高度阐述有关的理论和发表自己的观点，将历史与比较贯串其间，充分表达了作者对人是什么、教育是什么、大学应该做什么、大学校长应该怎么做等问题的理解与思考。本书对高校教育管理者推动大学教育的发展具有一定的参考价值。
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本书根据伽达默尔和海德格尔的哲学论述，聚焦于经验以及我们对世界和世界中的人们的理解。当然，教育形成了我们理解世界和他人的方式，所以解释和教育之间就存有内在的联系，并且二者之间形成了一个循环。在任何情况下，我们对世界的理解是由包括我们成长的文化在内的教育经验所形成的；同样，我们当前的理解形成了我们的教育经验。
¥74.00定价：¥228.00 (3.25折)
《解释学与教育》的观点将被广泛引用，而且很有可能成为以解释学为基础的教育改革的。作者从哲学角度详实地探讨了四种类型的解释学及其四个核心原则，接着他在当代的教育理论中寻求相同的观点，并且表明解释学反思能否或如何充实每一种教育观。并且基于当代的学习理论，作者也大胆地对解释学反思本身进行批评。
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万千教育·西方教育哲学流派课程与教学思想【正版书籍，满额减，电子发票】 正版
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赫胥黎出生于大名鼎鼎的赫胥黎家族，祖父是《天演论》的作者、的博物学家托马斯?亨利?赫胥黎，父亲是英国小说家，哥哥是动物学家，弟弟是诺贝尔奖得主。赫胥黎的作品在出版的不多，这本书是首本译本。 赫胥黎是人文主义者，杰出的知识分子，竭力反对战争，主张世界和平，这本散文集是赫胥黎和平主义思想的代表作。人们都希望能够生活在一个"自由、和平、公正、爱如弟兄"的世界里，但在如何实现上却无法达成一致。赫胥黎在开篇说：“对于人类的理想目标，长期以来人们已经取得了普遍的共识。但对于达致这一目标的途径，人们却毫无共识，也无定论，各种意见和看法尖锐对立，相互冲突，可谓十分混乱。”作者以一种独特的行文风格，思考了改革、社会、国家、权力、战争、不平等、教育、信仰、伦理等各种社会问题，提出了一些充满理想色彩的
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国家哲学社会科学成果文库 追寻生命的整全：个体成人的教育哲学阐释 刘铁芳 著 9787040474619 高等教育出 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《国家哲学社会科学成果文库 追寻生命的整全：个体成人的教育哲学阐释》以教育何以关注个体成长的整全性为中心，以个体发展的整体性来超出当下教育的碎片化、以个体生命成长的渐进性与教育的阶段性来超出当下教育的无序化、以爱的生长与培育为灵魂来达成个体生命成长的自主性、以哲学教育的展开来促成个体人格的完整性生成，最终回到人的自由全面发展这一人类恒久的主题，由此廓清通往整全的教育路径。 《国家哲学社会科学成果文库 追寻生命的整全：个体成人的教育哲学阐释》深入而系统地回应了当今教育问题，特别是以碎片化为中心、远离人的整全性发展这一现实难题，融哲学、教育学于一体，将理性思考与诗性表达相融合。全书充满了作者的敏锐哲思，同时大量征引经典著作，语言优美、行文流畅，是一部具有较高原创性的教育理论
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人类的潜能：一项教育哲学的研究: [美]谢弗勒 著；石中英、涂元玲 译 9787561744802 华东师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
人类潜能的概念在全世界家长、教育者和规划者的思想观念中都占据非常重要的位置。该书对这一概念进行了解释。《人类的潜能》是谢弗勒学术活动中后期的一部力作，《人类的潜能》不仅在观点上能够给予你启发，丰富你潜能概念的认识，帮助你对这一具有广泛影响的概念进行哲学的反思，从而更好地开展教育工作，提升教育实践的理性水平和责任意识。 《人类的潜能》主要研究人类潜能的概念，是教育哲学领域的一篇短文。《人类的潜能》开篇是对人性的说明，意在说明人类潜能概念的实践动机。接下机，《人类的潜能》要对这一概念进行分析性重构，阐明这种分析如何与一些经验事实相关联。最后，《人类的潜能》对教育领域的政策制定进行解释，反思理想的政策制定者的教育。在全书的各个部分，都强调人类的符号性、选择、时间的连续性以及自主。
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教育哲学 张楚廷 著 教育科学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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“西方马克思主义”美学研究 冯宪光 重庆出版社 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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意识形态解蔽与教育批判：阿普尔教育哲学思想研究徐冰鸥 著高等教育出版社9787040395167 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
阿普尔是美国当代批判教育研究的重要人物，近年来，他的著作被陆续译介到中国，受到教育界人士愈来愈多的重视，并逐渐成为学者重点关注的研究对象之一。徐冰鸥所著的《意识形态解蔽与教育批判：阿普尔教育哲学思想研究》基于对阿普尔思想文本的研读，在梳理阿普尔个人及学术历程的基础上，从教育中的意识形态及其遮蔽入手，论证了阿普尔教育批判的逻辑起点、具体路径，论述了阿普尔参与教育现实生活的实践指向，阐明了其意识形态解蔽与教育批判的终目的。全书对阿普尔的教育思想进行了较为深入和系统的解读，力图为读者打开了解和理解阿普尔教育哲学思想的窗口。《意识形态解蔽与教育批判：阿普尔教育哲学思想研究》适于教育研究者及教育理论专业的研究生阅读。
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大学与教育哲学 张楚廷 著 西南师范大学出版社【达额立减】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
《大学与教育哲学》由西南师范大学出版社出版。
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五卷书 季羡林 重庆出版社【达额立减】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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历史视野中的西方教育哲学 杜普伊斯（Dr.Adrian Dupuis）、高尔顿（Michael Gordon） 著；彭正 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
《历史视野中的西方教育哲学》清理了从柏拉图的教育哲学开始直到当下备受关注的后现代教育思潮的进展，各个章节围绕着大致相同的几个方面的问题而展开：人是什么；如何认知；什么是真理；什么是善；学校的目的；教什么；如何教；如何评价学生；如何协调自由和纪律；总结。作者把这些教育思想和思想家划分为两大阵营，即保守主义阵营和自由主义阵营，并探索了这两个阵营在不同时期对这九个问题的回答。其中保守主义肇始于柏拉图和亚里士多德，经罗马时期、早期基督教时期，并在文艺复兴时期达到顶峰；文艺复兴之后是早期自由主义者如卢梭开始登场，至杜威乃灿烂一时，其后便出现了保守和自由的斗争和融合问题，以及这种状况的尝试性的解决。
¥32.25定价：¥296.60 (1.09折)
本书根据伽达默尔和海德格尔的哲学论述，聚焦于经验以及我们对世界和世界中的人们的理解。当然，教育形成了我们理解世界和他人的方式，所以解释和教育之间就存有内在的联系，并且二者之间形成了一个循环。在任何情况下，我们对世界的理解是由包括我们成长的文化在内的教育经验所形成的；同样，我们当前的理解形成了我们的教育经验。
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教育哲学 郝文武 著 人民教育出版社 正版图书，速开发票，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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中国教育哲学研究:回顾与展望 冯建军 编 北京师范大学出版社 正版旧书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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中国教育哲学史于述胜 著；张瑞璠 编山东教育出版社9787532828388 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
近十多年来，中国教育史学科无论在通史、断代史，还是在专题研究、人物评传方面，均取得了有目共睹的突破性进展。在此基础上，有的学者更进而尝试从哲学高度对中国教育思想的发展演变进行理论总结。但是，迄今为止仍没有一部较为系统的《中国教育哲学史（第3卷）》著作。有感于此，华东师大中国教育史学科点部分成员会同兄弟院校的同行专家，决心对这一前沿课题进行开拓性探索研究，并经国家批准为文科博士点专项科研基金项目。 《中国教育哲学史（第3卷）》应该写成什么样式，随着研究的展开和认识的深入，一致认为：《中国教育哲学史（第3卷）》理应写出中国特色和中国气派，切忌用西方教育哲学的概念范畴进行生搬硬套。这是因为中国文化和教育发展有其自身的独特性。英国哲学家罗素说：“中国文明是世界上几大古国文明中得以幸存和延
¥15.10定价：¥441.98 (0.35折)
赫胥黎出生于大名鼎鼎的赫胥黎家族，祖父是《天演论》的作者、著名的博物学家托马斯?亨利?赫胥黎，父亲是英国小说家，哥哥是著名动物学家，弟弟是诺贝尔奖得主。赫胥黎的作品在国内出版的不多，这本书是国内首本译本。赫胥黎是人文主义者，杰出的知识分子，竭力反对战争，主张世界和平，这本散文集是赫胥黎和平主义思想的代表作。人们都希望能够生活在一个"自由、和平、公正、爱如弟兄"的世界里，但在如何实现上却无法达成一致。赫胥黎在开篇说：“对于人类的理想目标，长期以来人们已经取得了普遍的共识。但对于达致这一目标的途径，人们却毫无共识，也无定论，各种意见和看法尖锐对立，相互冲突，可谓十分混乱。”作者以一种独特的行文风格，思考了改革、社会、国家、权力、战争、不平等、教育、信仰、伦理等各种社会问题，提出了一些
¥25.55定价：¥52.10 (4.91折)
现代西方教育哲学的历史考察 彭正梅 著 上海教育出版社【可开电子发票】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《现代西方教育哲学的历史考察》是关于研究“现代西方教育哲学历史”的专著，书中包括了：民主的社会和政治哲学、精神科学教育学的基本特征、法兰克福学派的解放学说、教学自身逻辑的寻求、哈贝马斯的认识兴趣论及其批判等内容。《现代西方教育哲学的历史考察》适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
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历史视野中的西方教育哲学 杜普伊斯（Dr.Adrian Dupuis）、高尔顿（Michael Gordon） 著；彭正 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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藏密大圆满心髓探奥 邱陵【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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胡华著套装2册幼儿教师的教育智慧 来自实践现场的倾听与对话+幼儿教师的教育哲学观 通向幸福的教育之道 复旦大学出版社
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论语的64个人生感悟(珍藏版)【放心购买】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
体悟经典的平凡智慧，用智慧诠释人生道理，孔子学说与《论语》本书的价值，无论任何时代，任何地区，对它的原文本意，只要不故加曲解，始终具有不可毁的不朽价值。后起之秀，如笃学之、慎思之，融会有得而见之间，必可得到自证。 国学大师 南怀瑾 孔子的思想已经有了两千多年的历史发展，其思想的精华无疑可以用来指导我们的实践。
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编辑
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现代教育哲学王坤庆 著华中师范大学出版社9787562216421 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
¥12.90定价：¥252.80 (0.52折)
教育哲学是以哲学之眼透视教育，以哲学的方法为教育命题进行价值辩护的学科。《教育哲学》在概述教育哲学研究对象和性质的基础上，深入探讨了教育哲学中的一些核心问题，包括人性论与教育、知识论与教育、价值论与教育、道德哲学与教育、社会哲学与教育。为拓展教育哲学的视野，还概略介绍了当代西方教育思潮以及当代中国的教育改革理念。本书由冯建军等著。
¥72.00定价：¥145.00 (4.97折)
哲学教育评论(第二辑) 借鉴教育新经验，开启哲学教育新篇章。
本集刊力求促进国内哲学界关于哲学教育本身的实践与理论的探讨。
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教学的道德心 迈向教师的信条 教师教育哲学译丛 教学反思 理解和自我重塑 华东师范大学出版社
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基础教育哲学陈建华 著北京大学出版社9787301151693 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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逻辑学通识讲义 吴军 掌握正确思考的规则 从思维漏洞到认知升级 当代哲学宗教逻辑学书籍 经典哲学知识读物 一本书让你说得
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教育哲学导论 [英]丹尼尔·约翰·奥康纳 著；宇文利 译 中国人民大学出版社【可开电子发票】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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本书既具有学科的逻辑体系，又能覆盖教师资格考试大纲的知识要点，让相关专业的学生在获得毕业证的同时又能够获得教师资格证书；既符合职业院校各专业人才的培养目标，适应当前我国对教师教育领域的人才需求，又能满足国家教师资格考试的要求，帮助相关专业的学生在获得教师教育专业知识与技能的同时获得从事教师职业的资格。
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近十多年来，中国教育史学科无论在通史、断代史，还是在专题研究、人物评传方面，均取得了有目共睹的突破性进展。在此基础上，有的学者更进而尝试从哲学高度对中国教育思想的发展演变进行理论总结。但是，迄今为止仍没有一部较为系统的《中国教育哲学史（第3卷）》著作。有感于此，华东师大中国教育史学科点部分成员会同兄弟院校的同行专家，决心对这一前沿课题进行开拓性探索研究，并经国家批准为文科博士点专项科研基金项目。 《中国教育哲学史（第3卷）》应该写成什么样式，随着研究的展开和认识的深入，一致认为：《中国教育哲学史（第3卷）》理应写出中国特色和中国气派，切忌用西方教育哲学的概念范畴进行生搬硬套。这是因为中国文化和教育发展有其自身的独特性。英国哲学家罗素说：“中国文明是世界上几大古国文明中得以幸存和延
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