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走进系统识字高效课堂:系统识字与阅读教学设计(一年级上册)<优选好书>
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听李镇西老师讲课(含光盘) 书籍非全新 85-99成新,以实拍图为准发货,介意勿拍
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教室里的课程(课程育人新坐标丛书) 教室里应有的课程生态 教室既是儿童的学习空间和赋能空间,同时也是儿童的审美建构空间和 (课程创生,小学案例)
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大夏书系·教育新思考:课堂密码周彬 著华东师范大学出版社9787561791615 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
课堂教学是科学也是艺术,但不管我们是在研究课堂教学,还是在实践课堂教学,基本上都是把它视为艺术来操作的。在现实生活中,那些把课上好了的教师,他们身上总会被披上一些神秘的光环,人们要么认为这是他们的天赋使然,要么认为这是他们的境界使然,总之一句话,他们的成功是无法学会的。《课堂密码》就是想达到一个目的,那就是让大家尽其所能地用科学的眼光来审视课堂教学,因为只有科学化的课堂教学,才可能被我们深入研究,我们才可能根据研究成果,改造自己和他人的课堂;而那些艺术化的课堂教学,虽然会让我们很兴奋、很激动、很崇拜,但并不会对我们的课堂产生实质性的影响。因此,真正的课堂密码,并不是可以启动核爆炸的按钮,也不是可以打开保险柜的密钥,而是一种对待课堂教学的科学观念和思维方法。
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课堂管理技巧—当代教育理论译丛 (美)戴维 著,李彦 译 华东师范大学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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大夏书系 诗意语文课谱--王淞舟十年经典课堂实录与品悟 王崧舟,林志芳 华东师范大学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《诗意语文课谱:王崧舟十年经典课堂实录与品悟》为大夏书系?名师课堂之一。
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七彩课程 美丽人生:北京市海淀区七一小学课程建设的 知与行 张建芬 现代教育出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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周彬课堂教学三部曲 课堂密码+课堂方法+叩问课堂 正版 大夏书系 华东师范大学出版社
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理想课堂的三重境界 干国祥 著 漓江出版社【放心购买】 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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科学项目式学习:建构学生高度参与的课堂<优选包邮好书> (美)芭芭拉·施奈德、约瑟夫·科瑞柴科、亚里·拉沃宁、卡塔里娜·
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思想改变课堂 唐彩斌 上海教育出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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中小学教师教学策略书系·学科教学策略系列:小学数学教学策略张丹 著北京师范大学出版社9787303107117 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
在整体把握小学数学课程的理念下,《小学数学教学策略》对小学数学的数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用四个领域做了细致分析,涵盖了课程目标、课程主线、具体内容的要求以及教学建议。
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促进学习的学生参与式课堂评价 董奇 著 9787501950782 中国轻工业出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本书是美国评价专家RichardJ.Stiggins基于自己在课堂评价领域二十余年经验而成就力作,是全美最实用和应用最广泛的教育评价书之一,并荣获了多个奖项。 评价是一个过程,教师的目的就是通过课堂评价得出准确的结果,并进行有效的交流,从而最大限度地帮助学生获取学业上的成功。基于此,作者在书对当前学校里使用和流行的各种课堂评价方法都做了详尽的介绍,还特别关注了学生情感倾向的评价。同时,本书通篇都在探讨各种让学生参与到课堂评价中的方法和策略,提供了很多操作性很强的建议,以帮助教师让课堂评价真正成为学生进步与发展的动力和契机。 本书译者为:国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组。
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好的教学是设计出来的:一套详细、先进、实用的课堂设计和实施方案 正版ld 可开发票,团购联系在线客服有优惠
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如何解决课堂上最关键的9个问题 为影响教学的9大关键问题提供45个有效、实用的创意,提升教学水平,让学生表现更优异
《星期日泰晤士报》 英国z具影响力的500人 中迄今为止唯一的教师、推特上 英国关注人数z多的教育家 罗斯 莫里森 麦吉尔权威著作。 直面影响教学的9大关键问题,提出有效解决这些问题的方法、策略与技巧,帮助教师快速提升教学能力,让学生表现更优异。 45个创意均结合教育学、心理学等前沿研究成果,作者二十多年教学与学校管理经验,以及对多所中小学学校的实地考察,具有极强的可行性与实用性。
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卓越课堂管理 中国青年出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
《卓越课堂管理:50个卓有成效的课堂教学程序》获2016年度上海市中小学、幼儿园“优秀图书奖”,中国教育新闻网2015年度“影响教师的100本书”。是畅销超400万册教师培训第一书《如何成为高效能教师》姊妹篇。全书提供50个卓有成效的课堂教学程序,从进入教室第一分钟,快速抓住学生注意力,融入课堂;具体的图表、教学设计,明确的操作步骤,让混乱、嘈杂、低效的课堂变得有序、专注、合作、高效;附赠的40个拓展教学资源库,有效提升教师教学技能。
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万千教育·学生行为问题与教育方案【售后无忧】 线上线下同步销售,请咨询客服查询库存后下单,避免纠纷。
本书是基于现实需要,重点面向广大中小学教师,帮助教师识别和有效应对学生的行为问题,促进学生心理的健康发展,提高教师的心理健康教育能力。全书共分八章。从行为问题的基本知识入手,然后针对当前中小学生突出的七大类行为问题,采用情境呈现、分析解读、应对策略、教育个案的逻辑写作结构,将新的教育和心理理论与实践相结合,体现性和可操作性。旨在能为教师解决学生的行为问题提供有效的指导。
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中小学教育科研指导丛书:课堂观察指导【达额立减】 线上线下同步销售,请咨询客服查询库存后下单,避免纠纷。
《课堂观察指导》借鉴国内外研究成果,从定量和定性两个维度对课堂观察方法进行探讨,并结合大量研究实例加以说明。《课堂观察指导》在写作中特别注意了实用性、操作性、意在让更多的中小学教师能够自学而娴熟地应用课堂观察方法,参与到课堂研究中来。
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可感的学习经历 习性教育课程体系探索 新质课程文化丛书 校课程与评价体系构建 学生习性养成 小学案例 华东师范大学出版社
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【源创图书官方自营】给小学英语教师的建议+英语可以这样教 沈丽新 著
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中国书法培训教程 颜真卿楷书教程《多宝塔》路振平著 武道湘 天津人民美术出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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教学反思与教师专业发展:新课程改革中的案例研究 正版图书,下单速发,可开发票
编辑
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首次原版引进日本版配图《三国志演义》;入选“千禧年影响世界的一百位名人”中的唯yi的一位日本人,江户时期浮世绘画师葛饰北斋罕见的64幅叙事锦画;他的作品影响了德加、马奈、梵高、高更等许多印象派绘画大师;选自日本400年来持续的版本,精炼展现《三国演义》全貌。
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多元智能教学法(聚焦学生优势,让聪明被看见) 正规电子发票 多仓就近发货
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谛听教育的春天:郭思乐生本教育思想随笔郭思乐 著安徽教育出版社9787533649203 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书是著名教育专家、华南师范大学博士生导师,广东省教育科学研究所所长,生本教育的创导者和研究的主持者郭思乐先生的教育思想随笔集。生本教育是为学生好学而设计的教育,也是以生命为本的教育,它既是一种方式,更是一种理念。以这种理念为指导,在祖国内地、香港、澳门等地100多所中小学、职业中学、幼儿园等进行实验,成效显著,获得意义深远的理论与实践成果。生本教育同时是一片肥沃的思想土地和智慧田野,本书为作者在教育理论研究和实践中的所思所想。有从文化层面上对生本教育的诠释,也有对具体问题的分析解决,更有对当今教育问题及走向的沉思。本书有跃动放达的思想、有鞭辟入里的卓见、有如诗如歌的文字,显示了作者深邃静思、博闻多识,视界辽远,使我们在读书中犹如与智者交流,获得新而深刻、广阔的教育思考成果
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![学生课堂行为管理[英]考利 著;范玮 译教育科学出版社9787504146298](images/model/guan/url_none.png)
学生课堂行为管理[英]考利 著;范玮 译教育科学出版社9787504146298 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
今天的教师要承担很大的压力,这一点是毫无疑问的。这种压力来自多方面——孩子们的问题行为、超负荷的工作量、社会地位不及其他职业。笔者在这本书中将要告诉您一些减压的方法。正是基于这一点,本书重点关注给教师提供一些策略,而非关注学生。我的兴趣在于帮您成为一名教师,帮您应付这份日复一日的、困难且充满挑战的工作,使您享受自己所选择的这份奇妙的工作。 这本书为您提供的有关行为管理方面的建议。贴近日常教学实践,因而非常具有实用价值。在书中,您将了解到一些处理棘手的问题行为的原则,以及如何提高课堂管理技能的建议。此书提供了大量有关班级管理的技巧,并告诉您如何营造适宜的教学外部环境。此外,关于如何通过高质量的教学计划和教学活动来养成学生良好课堂行为的问题,本书也有所涉及。书中的想法和建
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英语微格教学林赟 编厦门大学出版社9787561545737 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书以心理学、教育学和英语课程与教学论的理论知识为基础,紧密结合我国中学英语课堂教学的实际情况,在参考了有关微格教学以及英语课堂教学技能研究资料的基础上,根据英语学科教学的特点,对微格教学的概念、特点和实施步骤及评价方案做了详细的阐述;对每个英语课堂教学技能的概念与作用、类型与设计、应用与评价作了可操作性的论述和讲解。全书力求以服务英语新教师教学为出发点,提倡“新课程”、“新理念”、“新方法”,对各个技能进行了全方位的介绍,突出实践性和可操作性,以帮助读者掌握课堂教学的各项教学技能,提高教师教学的实际应用能力。书中课例的运用力图结合当前基础英语教育新课程改革的现状,采用了中学英语新课程改革的一些典型课例作为本书编写的案例。 本书可作为高等师范院校英语教育专业和各级教育学
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普通高等教育“十二五”规划教材:数学教学论梅全雄 著;胡典顺、徐汉文 编华中师范大学出版社9787562256 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
中国师范教育的目的是要培养大批优秀的教师,造就大批有思想、有理想、有作为的未来教育家。我国新一轮数学课程改革的实施对中小学数学教师提出了许多新的要求,胡典顺、徐汉文主编的《普通高等教育“十二五”规划教材:数学教学论》正是在这一现实背景下编写的。《普通高等教育“十二五”规划教材:数学教学论》主要内容包括:数学的本质与数学观的演变、国内外数学课程改革的近况、中学数学学习理论、数学教学原则、数学能力、数学思维、数学思想方法、数学教学方式、中学数学教学设计、中学数学教学技能、中学数学解题研究、数学说课以及数学教育研究与论文写作等。本书可以在师范大学和综合性大学使用,既可作为本科生的教材、研究生的参考读物,又可作为数学教师培训的教材,还可供中小学数学教师、教研员以及广大数学教育研究者
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设计思维——开启中小学创新教育之门 梅锋 李从容 著 上海科技教育出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本书从设计思维教育综述入手,介绍设计思维概念的起源、发展和特点,论述了在中小学开展设计思维教育的意义。K-8阶段的设计思维课程既为一线教学服务,也从一线教学中不断汲取养料,已经发展成为具备理论体系、课程内容、教学框架与测评工具的完整体系。在书中,作者提出了关于学习、设计与创新的三个核心素养、六个基础能力,还给中小学教师提供了实施设计思维教学的建议,并且展示了众多具有参考价值的案例。围绕这一理念开展的教学,能有效培养学生的创新意识与创新能力,培养学生跨学科综合运用知识、解决实际问题的意识和能力,能帮助学生有效提升学科学习的动力。
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新课程教学方式变革研究丛书:对话教学沈小培 编四川教育出版社9787540843656 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书新课程教学方式变革研究丛书之一。该书在对对话教学的理论进行深入系统分析的基础上,针对基础教育的教学实际,结合大量典型案例分析,提出了对话教学的具体实施策略和教学建议。本书适合广大教育工作者尤其是教育研究工作者参考阅读。 对话教学是新课程倡导的崭新教学方式。本书在对对话教学的理论进行深入系统分析的基础上,针对基础教育的教学实际,结合大量典型案例分析,提出了对话教学的具体实施策略和教学建议。
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![完全积极的教学——激励师生的五种策略[美]恰乔 著;闫慧敏 译;郑莉中国轻工业出版社9787501950065](images/model/guan/url_none.png)
完全积极的教学——激励师生的五种策略[美]恰乔 著;闫慧敏 译;郑莉中国轻工业出版社9787501950065 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书以大量的实践教学案例为主,结合多元智能等理论,深入浅出地阐述了教师如何从心理上和学业帮助学生、如何实现教师自己人个人成长、使教师的职业之旅更加顺利等等。作者从满足师生需求、改变起反作用的情绪、结束行为问题、帮助后进生以及运用积极学习策略等五个角度,就如何促进班级教学、推进师生关系展开了叙述。通过这些教学技巧的实施,教育工作者能够体验到教师工作的乐趣和成就感,学生也会更加喜欢学校。本书将积极教学的基本原理、深入研究与实际教学经验有机地结合在一起,具有一定的理论性与很强的操作性。
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新课程标准研究与实施丛书-小学数学课程标准研究与实施 【正版书籍,满额减,电子发票】
为了激发教师的课改精神,更为了帮助广大一线教师准确理解把握数学课程标准的理念和要求,我们针对当前数学课程标准研究中的重点、热点、难点等方面的问题,总结了几十位课改专家和骨干教师的研究经验,采用“理念 解读 案例 ”的形式呈现给大家。《新课程标准研究与实施丛书 小学数学课程标准研究与实施》旨在通过课程标准理念解读去提升认识,借助于案例去把握认识,从而为教师搭建一个理论与实践相结合的研究平台,引领广大教师做些理性思考,成为数学课程标准研究的创新实践者。
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备课需要什么-中外优秀教师给教师有价值的建议 【正版书籍,满额减,电子发票】
日常备课最需要什么、有效备课最需要什么、特色备课最需要什么、备课反思最需要什么。备课是教师教学活动的一个重要组成部分,也是上好一堂课的前提和重要保证。教师要上好课,首先必须备好课,备课是一项深入细致的工作,是教师达成良好教学效果的关键。教师备课最需要用“心”、用“情”、用“力”和重“思”。
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班会课怎么上才有效? 大夏书系 李秀萍 华东师范大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《班会课怎么上才有效?》在分析大量案例的基础上,从主题班会的要素入手,详细解读了如何寻找切入点确定班会主题、如何基于时代及班级学生特点明确班会背景、如何制定明确的班会目标、如何选择班会素材、如何确定班会形式,如何设计班会流程,在“好”与“不好”的案例对比分析基础上,不仅告诉班主任怎么做,而且从学理上为班主任分析了为什么要这么做。 主题班会对促进班集体建设及学生发展的价值越来越被人们所肯定,召开主题班会也成为考察班主任基本功的内容之一。但现实中很多班主任在召开主题班会时仍存在很多问题:班会主题过大,过空,过于教导化;班会素材过多,过杂, 逻辑混乱;班会内容不符合学生的心理特点和成长需求;班会形式呆板,不能引起学生兴趣;……《班会课怎么上才有效?》为班主任搭建了理论与实践结合的平
¥27.01定价:¥118.18 (2.29折)