如何形成教学风格—基于实践智慧的理论审思 闫德明 著 中国轻工业出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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普通高等教育“十二五”规划教材：数学教学论梅全雄 著；胡典顺、徐汉文 编华中师范大学出版社9787562256 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
中国师范教育的目的是要培养大批优秀的教师，造就大批有思想、有理想、有作为的未来教育家。我国新一轮数学课程改革的实施对中小学数学教师提出了许多新的要求，胡典顺、徐汉文主编的《普通高等教育“十二五”规划教材：数学教学论》正是在这一现实背景下编写的。《普通高等教育“十二五”规划教材：数学教学论》主要内容包括：数学的本质与数学观的演变、国内外数学课程改革的近况、中学数学学习理论、数学教学原则、数学能力、数学思维、数学思想方法、数学教学方式、中学数学教学设计、中学数学教学技能、中学数学解题研究、数学说课以及数学教育研究与论文写作等。本书可以在师范大学和综合性大学使用，既可作为本科生的教材、研究生的参考读物，又可作为数学教师培训的教材，还可供中小学数学教师、教研员以及广大数学教育研究者
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大夏书系 听吴正宪老师评课【正版】 【正版图书，达额减，电子发票】
《听吴正宪老师评课》荣获 2014年北京市社会科学界联合会“北京市第十三届哲学社会科学成果”二等奖！
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透视课堂(美)古德(Good T.L.) 陶志琼中国轻工业出版社（正版旧书）9787501965281 【正版原版旧图书，保证质量，电子发票，支持7天无理由退换！】
一说到课堂，既可能让人想起凝神屏气的紧张，也可能使人想起乱哄哄的吵闹，还可能令人想起豁然醒悟的欣喜。在课堂里，教师要面临众多直接影响到课堂教学质量的问题 如何用方式来教授知识以及高效地布茬作业？如何设计激发学生成为主动学习者，并发展自学能力？如何形成和交流恰与的期望以激励学生良好表现？如何组织课堂活动和建立课堂常规？如何处理课堂里发生的不良行为？如何与不同类型的学生打交道？如何成功实施同伴学习模式？如何对学生做出评价？如何让教师生涯永葆激情？……本书为新老教师提供了解决这些问题的答案。这本在美国深受欢迎的有关课堂教学的书，多次修订再版，至今已是第十版，一直盛销不衰，被数以百万计的美国教师奉为进行课堂教学的经典参考读物，相信在中国也会有众多的教师从中受益。
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【正版书籍 假一罚十】课堂提问的技术与艺术 注：部分书籍 赠品数量有限，随机赠送，赠完为止！介意赠品勿拍！由于部分书籍多仓发货库存更新不及时，断货短信告知请知悉！团购更优惠：19223136577
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让学生爱上学习的165个课堂游戏 书籍非全新 85-99成新，以实拍图为准发货，介意勿拍
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广东省中小学校长工作室丛书·创新课堂文化：“学做导合一”教学策略 文学荣 著；肖建彬、龚孝华 编 中国【可开电子发票】 正版图书，速开发票，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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我们班的阅读日志 薛瑞萍 著 9787303084449 北京师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《我们班的阅读日志》展示看云给孩子们讲述童书，带领小组的老师们一起读童书，带领城郊结合部的家长们一起读童书、写笔记的足迹，讲述学生在阅读中如何舒展自己，提升自己，如何寻找到生命的趣味与品位。一支小小的、红色的蜡烛，在天朗气清的夜空下，静静地燃烧。静静地，静静地，无声无息只有一片小小的光明和温暖，小得仿佛盈手可握，像一个最亲的人在对着每一个微笑。至于我们期待儿童将来能有的，可以直面丑陋黑暗的勇气，以及为美好而战的力量，只能源于对世界的信心，而这信心只能来自童年，懵懵懂懂的童年。干净、美好的文字，是民族精神开出的花朵。像我们这样的，无力写出，却真诚地热爱着干净、美好的人们，就是培养花朵的泥土。教育者和被教育者的划分，更多是外在的。理想的教育关系中，没有绝对的教与被教的界限。
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品味课堂褚树荣评课实录 褚树荣 著 宁波出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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亲子戏剧,南京师范大学出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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课堂掌控艺术 蔡楠荣、郑金洲 著 教育科学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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特级教师课堂教学艺术·小学卷 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
本书通过精选小学特级教师经典的教学案例，结合不同学科的特点分析特级教师的教学艺术，使读者感受到教学艺术在小学阶段的实践应用，体会到各学科之间的相通性、可借鉴性，归纳和总结出具有代表性的教学方法和教学策略,让一线教师通过经典案例的比较和评析真正感知到教学艺术。
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课堂教学管理策略 辛继湘 著 北京师范大学出版社 9787303107124【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】 【正版】
没有人可以否认课堂教学管理对于教学取得成功的重要性，也没有人可以否认教师不仅是教学活动的指导者，也是教学过程的管理者。当课堂教学出现偏差、失败、没有达到预期效果的时候，我们不妨反思教学管理方面的原因，改善教学管理的方式与策略，以提升教学品质、促进学生发展。
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课堂的高度决定学生的高度 中国著名特级教师教学思想录 （三） 教育思想录 大夏书系教学之道 提升教育教学能力与素养 立足 跟随冯卫东、李怀源、李镇西等特级教师一起寻求突破与建构的教学智慧
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以学生为本的教学设计(高中卷),教育科学出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
北京市级培训项目（2016-2018年北京教育学院协同创新学校计划——以学生为中心的课堂教学创新行动研修项目）成果。 基于“以学生为本”教学改革前沿理念，系统地梳理了“以学生为本”的基本原理、教育原则、教学方法，对于一线教师深入浅出地理解教师专业理念具有现实意义。 基于三年中学课堂改革实践，汇集了高中各学科“以学生为本”的教学案例反思与设计，为一线教师提供了“近迁移”示范。
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崧舟细讲文本小学语文教材文本解读与教学设计,长江文艺出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
文本解读与教材分析的区别究竟在哪里？语文教师的文本解读使命是否仅限于教学解读？文本解读策略是修炼的终极法门吗？无疑地，读完本书，小学语文老师会对这三个问题形成自己的答案，会在学术性的、原初性的文本解读和指向教学目的的教材解析之间找到一种平衡，做到深广而不艰涩；会明白单掌握几个文本解读策略是远远不够的，只有修练当下的全部的精神自我，才能娴熟地驾驭文本解读策略这套工具，才是文本解读修炼的终级法门。在这本书中，作者既关照文本的整体结构，也深入探究语言细节蕴含的特殊意蕴，详细分析教学该如何实施，并优选经典教学设计供教师参考。本书为语文教师理解和教学这些文本提供了新的视角，也让语文教师对文本解读有系统的了解，对文本解读的方法有实践性的把握。
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绿色教育教研组：基于课题研究的组织变革 李爱霞 著 北京师范大学出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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正版书籍 学生健康自我成长课程：7.我在长大（彩图版） 教育科学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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备课指南 [德]迈尔 著；夏利群 译 华东师范大学出版社 9787561780763 正版图书,下单速发,可开发票
《备课指南》有适合新教师的教学法：我尝试写一本不仅适合师范生，而且适合本科生和硕士生，同样也适合已经通过第一次国家考试的预备教师的教学法。所以《备课指南》讨论的重点是一节课，而非教学单元。《备课指南》第一课就着重描述新教师初次踏上讲台所面临的那种错综复杂的心理因素和社会因素。我鼓励诸位读者即使面对这种情况也要保持真我，也就是说为了学生的利益去实现自己的教学思想。
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全国现代教育技术实验学校教改成果丛书 信息化环境下的小学成长教育 孟毅、祝建群 陈庆贵 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《全国现代教育技术实验学校教改成果丛书 信息化环境下的小学成长教育》章全面论述了信息技术环境下小学成长教育的思想和理论成果。通过成长教育的理论溯源，明确信息技术环境下小学成长教育的内涵和目标，形成信息技术环境下成长教育理论的构架 第二章主要围绕如何建设小学成长教育的信息技术环境展开。从资源建设到网络运用，从学生成长的多维空间建构到校园人文环境的营造，详细阐述环境育人的动态实施方案 第三章阐述了小学成长教育富有特色的研究切入点——课堂。以信息技术与学科整合的理论为基础，开展“三种课堂”的特色校本课程研究，提出网络环境下课堂教学的多种策略与模式，促进学生在成长课堂的主阵地中，素质全面提升 第四章通过学生活动形式与时空的拓展，呈现在多种资源协同作用下的体验活动中，学生个性、情感、智能等
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小学语文课堂教学亮点 支玉恒 著 教育科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《小学语文课堂教学亮点》是一本为小学语文教师量身定做的书。有关课堂教学的诸多难题，支玉恒老师用120个课例为你做出解答，与你分享他的教育感悟。仔细揣摩，定会给你带来诸多启发。
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如何激活学生思维：激励学生学习与思考的187个教学工具 提高学生学习能力的实用教学工具；教师可以快速参考、实践的教学指南 优质图书 正版保障
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当天发货正版 海棠依旧 两岸三院同人书画交流展 故宫博物院 故宫出版社 9787513408455中图文轩 全新原装正版 可以开具增值税发票
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文化根民族魂中国梦--第四届上海市中学生进馆有益微课题论文荟萃
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和静物对话—王华祥反向教学系统 正版图书,下单速发,可开发票
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效课堂管理：方法与策略 杜萍、袁振国 著 9787504140012 教育科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《有效课堂管理：方法与策略》通过丰富的课堂管理案例，在分析课堂管理现状的基础上，阐述了有效课堂管理的特点和内容，并结合课堂管理的几个重要环节：课堂常规管理、课堂问题行为管理、课堂情境管理等，有针对性地提出有效的管理方法和策略，并努力致力于帮助教师在借鉴不同的课堂管理理论的基础上，构建符合自身发展和学生发展特点的有效课堂管理系统。 《有效课堂管理：方法与策略》突出理论与实践的结合，充分体现实用性和可操作性，具有一定的理论和实践价值。 社会的发展，教育改革的不断深入，越来越多的教师感觉到，随着学生主体意识和权利意识的不断增强，被尊重、被赋予更多自由的渴望，已使他们不愿意接受过于注重控制的管理模式。在教学过程中，课堂管理已成为教师们最为关心和最感棘手的问题之一。
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文·道——语文学科彰显中华优秀传统文化课堂教学实践研究 徐淀芳 9787567561274 华东师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
上海市教研室的传统文化进课堂的课题结题出版。自中央发布传统文化进中小学生课堂的政策以来，怎样在现有的课程体系中将传统文化纳入和融入，是一个从理论到实践都需要探索的课题，此研究课题结集出版应能对广大中小学教师将传统文化融入课堂起到较好的指导作用。
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特色课程开发的7项核心技术 韩立芬 著；邢至晖 华东师范大学出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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技术与学习 论信息化学习方式 李芒 【正版图书】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《技术与学习的 论信息化学习的方式》主要研究新型学习的方式——信息化学习的方式。揭示信息化学习的方式中历史与现实、技术与人、本质与形态的基本规律。提出影响信息化学习的方式发展的双动力说和信息化学习的方式发展的三阶段说。指出学习的是人的一种自我更新的生存活动，信息化学习的方式的本质是人的信息化生存。《技术与学习的 论信息化学习的方式》对“技术工具论”进行了深刻反思，指出人的认识和思想能力的不断提高，最终决定了信息技术的命运，并回答了信息技术与师生的关系问题。提出了“现代信息素养”的概念，并赋予其独特的内涵。初步搭建了一个研究信息化学习的方式的理论框架与概念体系，进而进行形态学研究，提出信息化学习的方式的设计策略。《技术与学习的 论信息化学习的方式》适合教育科学研究者，各级各类教师
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第十一届“语文报杯”全国优秀中青年教师课堂教学大赛实录 蔡智敏、姜联众 编 山西教育出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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名师工程名师优质课堂的效率管理把教学目标落实到位【正版图书，达额减，电子发票】 正版
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新课程视域下个性化自主学习策略研究 毛善新 编 9787562258261 华中师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
在新课改背景下，澧县一中积极推出了建构个性化自主学习的策略，其成果《新课程视域下个性化自主学习策略研究》是湖南省教育科学“十一五”规划课题。《新课程视域下个性化自主学习策略研究》研究报告系统阐释了建构个性化自主学习呼之欲出的背景；理论建构详尽交代了建构个性化自主学习的理论来源；实践探索总结了近年来澧县一中建构个性化自主学习的成果；教案撷英展示了澧县一中教师个性化导学过程。本书语言通俗易懂，对于普通高中教学具有很强的指导、实践意义。
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课堂中的创造力 书籍非全新 85-99成新，以实拍图为准发货，介意勿拍
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教学工作漫谈魏书生 著漓江出版社9787540734206 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
从教书篇、育人篇、修身篇、管理篇等四大方面的100多种实际情况展开漫谈，涵盖了以教书育人为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从教师自身定位、以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面科学，实在又实用，是广大教师的教科书。魏书生是中国教育界的一个奇迹。教学二十多年，无论什么样的班级，经过他的点化，学生快乐健康，综合素质高，班风积极向上，考试成绩总是名列前茅。他的教改严整而科学，他的教育理念极具前瞻性。十几年前他的互动教学，以学生为学习主体的教育方式，民主科学的管理指导思想，已成为新一轮教育改革的重要内容。
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高职项目教学理论与行动研究 杨文明 编 科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书共八章，主要内容包括：高职项目教学的缘起，项目教学的理论基础，项目教学的理念与内涵，项目教学的设计与策略，项目教学的实施，项目教学的案例分析及高职项目教学的实践意义。 本书可供高职教育研究者参考，也可供大、中、小学教师在教学中参考使用。
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双赢课堂：积极课堂管理新视点 [美]布鲁斯垣（Bluesiein J.） 著；俎媛媛 译 中国轻工业出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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哈佛大学教育学院思维训练课：让学生学会思考的20个方法＜优选包邮好书＞
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课堂中的多元智能——开展以学生为中心的教学（万千教育） Thomas Armstrong 中国轻工业出版社 978750
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教会学生写作 [美]麦基沃 著；晋军 译；[美]厄克特 9787504142436 教育科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书第一章：写作时间的巧妙运用。无论什么学科的写作教学，时问是首要问题。本章探讨了写作的过程、学科课堂写作教学的研究报告和学生使用写作时间的窍门。第二章：写作评价的准确到位。学生写作的行为和进步难以评价。本章讨论了对各种方法的研究成果，这些研究成果可以用于观察和评价学生一般性学习和写作专项学习。第三章：计算机辅助技术的有力支撑。研究表明，计算机辅助技术在提高学生成绩方面的作用是综合性的，但该技术为教师和学生提供了新的机会。读者可以了解到如何通过使用计算机辅助技术促进写作学科。第四章：教师在写作实践中的指导。教师的学科知识和写作技巧对于学生成功写作来说极其重要，本章讨论了其中的原因，并提出了关于不同学科领域写作教学的指导意见。第五章：学科写作教学的有效策略。理论研究是重要的，
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高效课堂导学案设计 【正版保证】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《高效课堂导学案设计》讲述了 我们反对教教材和学教材，主张把学习的还给学生。我们认为，比知识更重要的是培养学生的学习的能力。可学习的能力总需要一个“来源”，这个来源只能是“导学案”。我们形象地将之比喻为“渡船”。对于导学案来讲，它顶重要的是必须具有“功能”，如果单纯从字面理解也没有错，“导”是引导，“学”是目的，“案”是设计。然而，遗憾的是，很多人仍然没有理解这个意图，把导学案变成了习题集。如果说我们反对？教材，那么，当然也应该反对“学导学案”，只为了应试的“案”，不管打什么名堂，统统都不是好东西。对于课堂教学而言，其实顶低级的就是“惟知识”的讲授课堂，不教而教才是的课堂，或者换句话说，那些不需要教就能让学生学会的教师才是好教师。不教而会，这种可能性只能来自于渡船——摆渡。其
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大夏书系 课堂密码 对课堂教学的深度思考 【正版保证】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
走近课堂，既不远离课堂，也不走进课堂，才发现课堂远没有我们想象中的那么简单。我们需要成绩，但却不能从学生身上抢成绩 我们需要趣味，但又不能偏离学科来讨好学生 我们需要有序，但又不能用权力和体力去管制学生。当我们不再用要什么就取什么，看不惯什么就改什么的心态来行事，而是尊重学生，尤其是学生的生活，尊重同事，尤其是同事的课堂时，才可能在有序的课堂中获得乐趣，在有趣的课堂中获得成绩。希望这本书能够让大家的课堂变得更有趣一点、更有效一点。
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广东省中小学校长工作室丛书·创新课堂文化：“学做导合一”教学策略文学荣 著；肖建彬、龚孝华 编中国轻 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
“学做导合一”教学策略是在师生平等、互动的背景下，以学生实践和师生交流为主要特征，融认知活动、行为养成和品质形成为一体，促进师生共同发展的高效课堂教学策略。
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转型的地理课堂——基于资源的学与教 赵才欣 著【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书根据地理课程教学可利用的资源，将地理课堂分为7大类：反转的常态课堂、创新的实验课堂、鲜活的校园课堂、无界的云课堂、多样的博物馆课堂、精致的园林课堂以及真实的野外课堂。在每一类“课堂”中，先向读者展示相应的地理资源，带领读者了解哪些资源可以被地理课堂所用，再是从地理学科教学的视角解读这些资源，以让读者了解这些资源与地理学科的相关性。接着向读者呈现一些基于这些资源的教学设计和教学案例，可以说是完整地向读者解析了地理课堂该如何转型、转型的地理课堂是什么样的。
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青少年美育趣味课堂 百变陶艺手工 家庭亲子手工陪娃diy 美育美术劳动课堂教学指导作业案例集
¥36.00定价：¥36.00
世界名师新经典系列丛书：好老师激励后进生的21个课堂技巧[美]里奇·考伯 著中国青年出版社9787515311838 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《世界名师新经典系列丛书：好老师激励后进生的21个课堂技巧》介绍了“后进生”是每个老师都可能要面对的问题。教师的责任不仅是传授知识，更要善用教学技巧与提供支持性的环境来帮助他们学习，对症下药，帮助后进生恢复信心，重新找回学习的乐趣，提高学习动力。这些简单易行的方法可以帮助你：激发后进生学习热情，逆转厌学情绪有效控制课堂，降低问题学生不当行为对其他学生的影响和后进生建立双赢关系减少后进生违纪行为疏导后进生心理障碍……天才的成长需要自由与宽容；后进生的成长则需要更多耐心。教师要学会用爱心和智慧等待，不要盲目地拔掉一棵草，不要草率地否定一个人，给每一朵花绽放的时间，给每一个后进生证明自己价值的机会。《世界名师新经典系列丛书：好老师激励后进生的21个课堂技巧》是一本的教育培训用书。
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说课艺术 教学艺术丛书【正版书籍，满额满减，咨询更优惠】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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追求优质高效的课堂教学 严先元 著 北京师范大学出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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学科战略规划的方法与实践：管理科学与工程十一五发展战略规划研究 汪寿阳 著 科学出版社【售后无忧】 正版图书，速开发票，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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寻找中国好课堂系列 让思维之花 精彩绽放 任勇名师指导 初中数学15例＜优选包邮好书＞ 【店长推荐正版图书 请放心下单，本店所有商品均可开票】
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当当网 项目化学习的组织策略/项目化学习慕课研修手册 万卷图书专营店，只卖正版！
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中国著名教师的课堂细节 赵国忠 主编 江苏人民出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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以课程致未来：长沙麓山国际实验小学课程育人实践探索 黄斌 广西师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书为长沙麓山国际实验小学多年来“3 N”课程实践研究成果。全书从“问题—思路—举措—实践”这一叙事逻辑出发，对“国家基础课程 N的课程体系、拓展丰富型课程 N的课程体系、活动实践型课程 N的课程体系”进行了详细阐释，并对研究过程中涌现出的丰富鲜活的实践案例进行了筛选、整理、提升和总结，同时认真挖掘课程育人实践过程中的创新点，按照课程功能和学习领域知识的重新整合，展现面向生活实践、面向社会的课程新形态，对一线基层学校开展课程改革与实践具有较强的示范与借鉴价值。
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