

大型数据库管理系统技术、应用与实例分析——基于SQL Server 2005(第2版)

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TMS320C 55x DSP原理及应用(第二版)(试读本)
为了适应初学者的需要,《TMS320C55x DSP原理及应用》(第二版)在内容上注意了由浅深、图文并茂,全面系统地展论述,在每章之后附上习题,方便读者理解和复习本章的内容;本书还对C55x芯片支持库、数字信号处理库和图像、视频处理库行了介绍,并在附录中对数字信号处理库和图像、视频处理库的函数行了详细说明;本书增加了大量的软硬件应用实例,并将篇幅扩展为两章。在书中介绍了大量实用DSP系统,能够满足DSP人员之所需,书中所列出的大量典型的应用实例,可在实际发中直引用,相信能够给发者带来一些有益的帮助。

计算机应用基础(Windows 7+Office 2010)
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计算机应用基础案例驱动教程(Windows 7+Office 2010)
作者是2008年第七届国际办公软件核心技能世界大赛中国区总决赛PowerPoint项目教师组冠军,2010年第九届国际办公软件核心技能世界大赛中国区总决赛Word项目教师组季军。 本书体例新颖、案例详尽丰富、内容实用。



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本书遵循教指委相关指导文件和高等院校学生学习规律编写而成。主要有几个特: 1. 按照汽车检测行业相关标准行修订,增加了新的检测项目,删去了过时的内容。 2. 面向新能源汽车的检测需求行了内容的完善,专门增设一章 电动汽车及主要总成系统检测 3. 针对燃油汽车新技术增加了新内容,例如 发动机涡轮增压器检测 等。 4. 针对双碳及环保要求增加了新内容,例如 汽车环保性能检测 等。 5. 采用双色印刷,突出重内容。 6. 采用本白胶版纸,减少反光,阅读更护眼。

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网页设计与制作教程(HTML+CSS+JavaScript)第2版
配套资源:电子课件、源代码、教学建议、样章试读 1.知名作者刘瑞新教授编写。2.畅销教材《网页设计与制作教程(HTML CSS JavaScript)》(ISBN 978-7-111-41218-2)的改版。3.采用 模块化设计、任务驱动学习 的编写模式,首先展示案例的运行结果,然后详细讲述案例的设计步骤,循序渐地引导读者学习和掌握相关知识。4.以光影世界网站作为案例讲解,配以家具商城网站的实训练习,两条主线互相结合、相辅相成,自始至终贯穿全书。


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为了适应新技术的发展,满足工程实际的需要,我们编写了这本教材。王宗才主编的《机电传动与控制》分为两篇,共8章内容。第1篇介绍机电传动系统的驱动元件,包括第1章电动机概述、第2章直流电动机、第3章交流电动机、第4章控制电动机、第5章机电传动控制系统中电动机的选择。第2篇介绍机电传动系统的控制,包括第6章机电传动系统继电器—触器控制、第7章机电传动系统可编程序控制器控制、第8章机电传动系统微机控制。本书层次分明又相互联系,知识体系完整。在内容组织上,本书突出新(新技术、新元件),侧重应用,适当淡化纯理论分析,彰显应用实例。每章后均有习题与思考题,便于学生课后练习。

“十一五”国家规划教材。 另有配套习题集《现代工程制图及计算机辅助绘图习题集第2版》(ISBN 978-7-111-26998-4)。 配有多媒体光盘,包括电子教案、素材文件和动画文件。

随着国内高等教育的发展,本科教育已经逐渐普及到大众群体,越来越多的学生有机会触本科教育。应用型本科教育与传统的研究型本科教育有所不同,学生主要以熟练掌握并应用所学的知识为主。很多应用型本科教学教师在使用传统的经典类的专业教材时发现,这类教材并不适用于应用型高校本科学生的培养。基于此,本书作者结合了应用型本科C++程序设计课程教学经验,编写了这一本适用于应用型本科教学使用的 C++语言教材书籍,书中强调从程序中学习C++语言的特性及原理,而非传统的讲清楚大量理论以后才能动手写程序。通过大量的示例,向读者展示C++语言的基本内容及其内在本质;C++体系庞大,针对应用型本科教学对象的特,对其行了必要的甄选。





6个学习情境,对应企业6个网络安全防护技术领域;22个工作任务,设计知识由浅深、技能由简到繁;1台主机环境,即可完成书中全部网络安全实训任务;4个主要步骤,任务引导文、设计规划、实施与检查。


教材重特出,内容详略得当,叙述清楚,深浅出,通过教学,能让学生以带面,通过教学内容的学习,步C++知识的殿堂,为铸就今后的扎实的编程能力下良好的基础,提升专业素养。本书作者已经出版了数部教材,其中《数据结构》(C语言版)教材两部(清华大学出版社),人民邮电出版社的《数据结构》(C++版)一部,具有丰富教材编写经验。目前国内C++程序设计的教材影响力*的两部是清华大学的郑莉的《C++语言程序设计》和清华大学谭浩强的《C++面向对象程序设计》,这两部教材都很经典,但各有优缺,郑的教材深,详细,篇章结构合理,但内容过多,繁杂,不适合一般工科院校的常规教学,同时学生自学难度大,谭的教材知识清晰,文字描述简洁,但存在篇章组织不尽合理,部分知识展不够,更适合作为一本参考教材。因此,针对当前一般工科院校学习C++的实际