有效备课·上课·听课·评课（有效教学丛书）＜优选包邮好书＞ 全新正版 假一罚十 请放心下单，本店所有商品均可开票
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当阳光亲吻乌云-华应龙化错数学经典课堂16例 寻找中国好课堂丛书 名师课堂实录大全 名师教学智慧秘籍 课堂教育教师用书 小学数学教师用书
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全纳课堂的有效教学：满足不同需求的方案、课程及活动——基础教育改革与发展译丛.因材施教系列[美]亨伯格 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
全纳课堂中的学生情况复杂多样，即有普通学生也有很多特殊需要儿童。本书以全纳教学为理念，强调对个性和多元性的尊重。全书在诸多前沿教育理论指导的基础上，如学习风格、多元智能、发展性学习、全语言教学法、主题教学法、协作教学模式等理论，总结了实施全纳教育过程中的实践经验，提供了大量即学即用且富有成效的课程、活动及教学方式，以激发学生的积极主动性和高度的学习兴趣，培养个性化的学习风格，开发其多元智能。 正如作者所说：“如果教师能够恰当地运用一些技巧，并以一种贴切的、富有激励性的方式组织教学，那么所有学生都可以获得学业上的成功。” 该书适用于多上读者群。它即是协助教师做好课堂教学的得力帮手，又可以成为学校整体发展规划的一种有力借鉴，还能有效地帮助家和培养和教育自己的孩子。
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铁路桥隧养护与维修(智媒体版活页式),西南交通大学出版社 【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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选课走班100问 王春易 中国人民大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
系统梳理北京十一学校“选课走班”10年经验，提供流程、策略、工具和方法，帮助教师从容应对“新高考”“ 新中考”挑战。
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高职项目教学理论与行动研究 杨文明 编 科学出版社【正版书籍】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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课堂，可以春暖花开 顾雪华 华东师范大学出版社 9787567536760
1、这是一线教师追求教学变革，展示自我教学主张的实战丛书。 2、在教学以人为本的大背景下，课堂教学应该切实转变的思路，如何去操作，如何去策划，将改变落地到实处。 3、教师的教学梦，生动而灵活。这不是在天马行空的想象，而是切实的一些教师的做法。他们的思考、设计、实践及反思。 4、《课堂，可以春暖花开》对教师，特别是一线青年教师提高教学能力，尤其是教学策划和研究能力有切实的参考性。
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听窦桂梅老师评课窦桂梅 著华东师范大学出版社9787561782644 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《听窦桂梅老师评课》精选了清华大学附属小学窦桂梅校长对二三十节课（包括各个学科）听课时的感受和评价。
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大课堂的机制与模式 吕文清 北京师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《大课堂的机制与模式》由北京师范大学出版社出版。
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可感的学习经历 习性教育课程体系探索 新质课程文化丛书 校课程与评价体系构建 学生习性养成 小学案例 华东师范大学出版社
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课堂讲授策略 刘丽萍、石鸥 著 北京师范大学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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教师角色 [美]Mary John OHair著丁怡 中国轻工业出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书详细阐述了教师的各种角色以及这些角色相互之间的关系，同时也指出了教师在实践中有效地发挥这些角色作用的实用策略。作者从最常见最容易被忽略的教学细节中引出一系列值得教师思考的问题，用生动的实例、质朴的语言以及巧妙的活动，深入浅出地帮助教师剖析
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史学富矿的课堂凝练 姚虹 上海社会科学院出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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课堂管理的68个细节（小细节，大改变。掌握了方法，才能更好地管理课堂）＜优选包邮好书＞ 【店长推荐正版图书 请放心下单，本店所有商品均可开票】
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技术改变课堂:超级画板与小学数学/智能教育平台普及丛书 唐彩斌,彭翕成,左传波 科学出版社【新华书店正版全新书籍】 新华书店 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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大夏书系 深度教学 构建优质高效课堂的方法 王玉强 华东师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
深度教学，是一个好的角度。如何让教学有个性、有特色?如何让自己的课堂展现独特的视角?如何让你的教学与学生的心灵相连?课堂教学有没有规律可循?课堂教学如何能有更深层次的探求?可不可以从一个文本中提炼出一类作品的表达规律与方法?总之，王玉强的《大夏书系:深度教学(构建优质高效课堂的方法)》就是从一线教学出发，通过案例、体验、对比及感怀，来探讨深度教学的规律、路径与方法的。
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语文德育渗透艺术/中小学教学艺术丛书 白金声 著 中国林业出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
教学之所以称为一门艺术，是因为课堂教学给予充分自由创作的余地，可以像美术家、音乐家以及文学家和诗人那样，进行艺术创造，教学是一门艺术。而缺乏创造性的艺术，必然显得单调与枯燥。他的创造不仅以独特的个性来发挥和施展自己的才能，还必须与学生配合，学生既是这一创作活动的对象，又是这一创作活动积极的参与者和主要的受益者。这种艺术创作的成果不是被人称颂的巨幅画卷，不是流传百世的乐章，也不是脍炙人口的诗文名著，而是年轻一代的灵魂，未来世界的主人，教学艺术是教师钻研教材、研究学生，进行创造性劳动的智慧之果。这种传递人类文化与文明、发展人的体魄与智慧、塑造人的心灵的艺术，是通过教师的心血和双手在孩子的身上精心描绘来进行的综合性艺术，是艺术中的艺术。
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故事中的教育理念更新 王新燕 编著 福建教育出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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权力关系与师生交往 余清臣 著【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】 【正版】
本书运用微观政治学的相关理论和方法分析了师生交往的实践逻辑，揭示了师生交往中常见但一般又不被人关注的各种因素，如利益、权力、谈判等。
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做智慧的教师——提升课堂教学实效应关注的55个问题文学荣 编四川教育出版社9787540842512 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
随着新课程理念被越来越多的中小学教师所接触和接受，现行的课堂教学过程中不时闪烁体现新课程理念的亮丽火花。这咱火花是新旧课程理念旧课程理念冲撞下的自然生成，是教师渐次接受新理念转化为教学行为过程中的必然现象。毋庸置疑，新课程所倡导的教育理念、思想完全被广大的中小学教师所接纳并转化为生动尚需时日。现行的课堂教学无论是教育思想、教学内容、教学方法、师生角色定位，还是教学过程中的一些具体细节方面都存在着大量的问题，有些甚至是与新课程的理念南辕北辙、格格不入的。 这是一个系统工程，需要假日以时日；需要日积月累；需要我们不断关注学生，将学生作为自己教学的出发点，需要我们不断学习，将学习作为自己的第细节作为一个成功教师的基本视角；需要我们不断学习，将学习作为自己的第一需要；需要我们不断
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新课程教学方式变革研究丛书：理解教学 书籍非全新 85-99成新，以实拍图为准发货，介意勿拍
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为什么要为孩子大声朗读？朗读能给孩子什么？当你打开这本散发着清香的《大声读给孩子听》，你就会听见一个亲切的声音向你娓娓叙述一个母亲、一个教师为孩子读书的种种收获、点点心得。这本符合中国国情的大声读指导用书，以清新流畅的笔调，带给关注孩子成长的教师和家长们全新的阅读教育理念。 不论我们曾经拥有什么样的生活，关于童年的回忆，总有一些是温暖的，是令人留恋的。譬如，一个朗月的夜晚，一个合意的伙伴，一块好吃的玉米饼，亦或，是一本书，一段故事…… 愿将我们所做的与大家分享。绝不敢奢望有崔利斯的成就，但是我却切切地期盼着有更多的人和我们一起，在孩子的心灵中播撒阅读的种子，期盼着这一颗颗种子在倾听中悄悄长大，长成一棵棵树。 那便是我们渴望的绿荫！ 在应试教育和素质教育这一枚双面币
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目标引领学与教 小学版 学习型课堂丛书 郭应曾 主编 江苏科学技术出版社【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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学生行为管理：教师应用指南 [美]泽波利 著；关丹丹 译 9787501944873 中国轻工业出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《学生行为管理》一书的目的就是要让教师能够找到一些基于行为的、可以运用在课堂与校园环境中，以学生行为的方法和手段。本书的对象是教师。书中的内容都是基于教师教学中实际遇到的问题而编排的。全书共分为四个部分，第一部分涉及行为的理解和这个部分结合一些实例介绍了基于认知－行为主义心理学有关和一系列概念、假设、研究方法以及评估手段，让教师理解行为评估的基本理念。以及学习在这些理念指导下进行行为管理的操作方法。第二部分详细介绍了促进行为改善的方法。第三部分针对学校中常出现的行为问题进行了分类描述。这个部分主要让教师学会如何应用行为干预手段来处理这些常见的行为问题。同时，还介绍了美国与行为管理有关的一些法规政策，这个部分可以供教师们参考。最后一个部分，到对一些特殊年龄阶段群体的行为管
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小学英语课堂教学的20个细节 南京师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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高中生高阶思维能力培养的实践研究 林勤 编 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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叩问课堂.大夏书系(第2版) 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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小学数学单元教学：基于儿童真实问题 问题引领数学学习丛书 数学教学课堂指导 数学的深度学习 大单元教学 教育科学出版社
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觅渡文丛·语文课堂教学诊断【正版书籍，可开发票，满额减】 【正版】
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主动式雷达遥感,测绘出版社 【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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如何管理学生行为-系统改善学生行为的关键 课堂规划 教育管理与组织 霸凌与反霸凌策略 教师解决现实难题 学校管理者指明方
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信息技术与课程整合 张文兰 主编 9787561357941 陕西师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
正是基于上述背景和认识，我们编写了这本教材。本教材共十章，第一章主要分析了什么是信息技术与课程整合，为什么要进行信息技术与课程整合；从第三章到第十章主要围绕如何进行信息技术与课程整合展开阐述，包括：信息技术与课程整合的设计方法，中小学常见的信息化教学环境与教学资源，信息技术与课程整合的通用模式与案例分析，信息技术与不同学科整合的模式与案例分析，信息技术与课程整合中的常见问题分析，以Moodle、Blog和Wiki等为代表的Web2.0工具和以移动技术、教育游戏、社会网络为代表的新兴媒体技术在中小学中的应用前景。
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曹一鸣等编著的《数学课堂教学实证系列研究》一书从实证的角度，在中国数学课堂教学中师生之间的对话特点、中国高中数学课堂不同语言形式之间的比例关系与相互转化、中国数学课堂“双基”教学的特色、启发式教学、以教师为主导的课堂教学、数学与现实生活联系的教学等方面进行了探讨和研究。本书不仅保持了运用Studiocode视频分析软件进行微观、定量研究与定性分析相结合的特色，同时更突出了对学习者的研究。
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走向生活世界的课堂教学王攀峰 著教育科学出版社9787504137500 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
回归生活世界，张扬声明的价值和意义，是当今社会的时代精神之一。 课堂教学回归生活世界的问题，是现代教学理论发展和课堂教学改革面临的重要课题。本书吸收了国内外相关研究成果，集中探讨了生活世界的基本含义及其教学论意义，阐述了走向生活世界的课堂教学的基本理论、教学目的和教学过程观等问题，为我国基础教育课程与教学改革提供了创新的理念和策略。 本书吸收了国内外相关研究成果，集中探讨了生活世界的基本含义及其教学论意义，阐述了走向生活世界的课堂教学的基本理论、教学目的和教学过程观等问题，为我国基础教育课程与教学改革提供了创新的理念和策略。
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初为人师第1年：新教师的50个第1次 琚艳丽 著；张彩云 编 中国轻工业出版社【可开电子发票】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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正版书籍 信息技术环境下儿童英语阅读教学游戏设计与制作 杨丽 首都师范大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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潮语文,浙江大学出版社 【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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《第九届 语文报杯 全国优秀中青年教师课堂教学大赛实录》附光盘 蔡智敏,姜联众 编 21世纪出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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大夏书系·孙明霞：课堂与核心素养 李永梅、林茶居 编 华东师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《教师月刊》创办于2009年7月，是大夏书系策划团队为中小学幼儿园教师、校长（园长）、教研员精心打造的教育期刊。 《教师月刊》坚持人文精神、立足专业视角、普及教育学术、推广名师经验，致力于建设健康的教师文化。2015年，《教师月刊》全新改版，以更多的页码、别致的开本、优质的纸张、精美的装帧带给读者青山绿水一般的阅读体验。
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特色课程8问 邢至晖,韩立芬 著 华东师范大学出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
邢至晖、韩立芬编写的这本《特色课程8问》主要围绕以下几个问题展开研究：特色课程是什么？特色课程有哪些类型？为什么要开发特色课程？特色课程与办学特色有关系吗？特色课程资源从哪里来？怎样开发特色课程？怎样实施特色课程？特色课程需要考试吗？特色课程需要特色教师吗？谁有资格开发特色课程？学生喜欢怎样的特色课程？特色课程如何回应学生的需求？特色课程可以共享吗？特色课程共享需要哪些条件？特色课程需要哪些保障条件？没钱可以开发特色课程吗？
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行进在上海数学课程改革路上 邱万作 上海教育出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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【2册】核心素养导向的课堂教学+度学习教学改进丛书 深度学习：走向核心素养【新华全新正版书籍】
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当代教师新支点丛书·课堂提问的艺术：发展教师的有效提问技能[美]丹东尼奥（Dantonio M.） 著；宋玲 译 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《课堂提问的艺术：发展教师的有效提问技能》共分五个部分。第一部分“我们的提问之旅”介绍了两位作者的教学成长经历与反思；第二部分“提问研究”深入研究了为思考而教学和理解性教学的相关文献，从中提炼出Qu：Est教学策略的理论基础；第三部分“学会提问”着重阐述了教师应如何学习利用QuEst教学策略提问；在第四部分“提问式学习”中，作者将会探讨关亍应用Qu：Est教学策略促成教学对话的各种细节问题。而在《课堂提问的艺术：发展教师的有效提问技能》的第五部分“有效提问的研究之旅”中，作者和读者分享了一位教师学习有效提问的成长历程和一个提问的才能发展模型。
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走进杜郎口自主学习教学模式崔其升、谢金国 著中国林业出版社9787503852848 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书共七章，内容包括：杜郎口的课堂追求、杜郎口的成功基础、杜郎口的有效起点、杜郎口的反思成长、杜郎口的中流砥柱、专家学者的点评等。
¥54.50定价：¥375.50 (1.46折)
收录了近年来王小庆对王崧舟、赵群筠、郭初阳等十几位语文名师的评课记录和部分课堂实录，且看中学英语名师如何评小学语文名师的课。
¥18.30定价：¥116.60 (1.57折)
名师工程教育细节系列：名师营造课堂氛围的经典细节高帆、李秀华 编西南师范大学出版社9787562145332 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书的基础为“新教育力”丛书中的《拿什么吸引学生——名师营造课堂氛围的经典细节》。“新教育力”丛书2005年由九州出版社出版，该丛书面世以来，受到了广大教师的支持与好评，也收到了许多读者对丛书提出的宝贵意见和建议。为了紧跟新课程改革的步伐，在广泛听取了众多教师意见、总结新的教育情况、吸收新的教育成果的基础上，我们对本书进行了大幅度的修改。与原书相比，本书有着翻天覆地的变化。 一是对全书内容的编排整理。这也是此次修订重要的改动。在这次修订的过程中，我们删去了一些落后于时代和不适于国内教育情况的部分，增添了近40％的新内容，这些新内容代表了当前教育的新思想和实践成果。同时对全书的篇章结构按教育教学内容进行了整理编排，改变了原来流水账似的记录描述，使教育思想表达得更具条理性，也让读
¥4.80定价：¥292.05 (0.17折)
课堂上最重要的56件事 托德·威特克尔 著；宗欣瑜 译；[美]丹尼·斯蒂尔；刘卓 9787515360775 中国青年出 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
成为卓越教师的过程其实并没有想象中的艰难，关键是要具备“以学生为中心”的思维模式，这可以促进师生间建立积极、有意义的关系，也有利于教师的职业成长。 教育名家丹尼·斯蒂尔、托德·威特克尔在本书中阐述了教师要在课堂上注意的56件事，帮助读者了解如何与学生建立良好的关系，如何对教师在教室、在校园、在职业发展中的职责有更清晰的认知，如何在课堂管理、课堂文化、师生关系等方面成为更有效的管理者，从而发展出更加“以学生为中心”的工作模式。 当教师的思维模式朝着学生、学校文化以及专业学习和成长的方向发展时，教师就能在自己的职业生涯中有所作为，对学生的人生产生积极的影响。
¥25.00定价：¥238.00 (1.06折)
小学统编语文怎么教 一线语文教师教材同步教学指南 小学语文名师李竹平深入解读单元学习目标 开辟单元整体教学新路径 一线教
¥46.80定价：¥52.00 (9折)
¥18.90定价：¥36.00 (5.25折)
如何上好一堂公开课 《如何上好一堂公开课》编写组 编 9787510033575 世界图书出版公司 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
教师的专业发展，不在于理论是否高深与新颖，重要的是理论与实践的联系，让教师们从自己的日常工作中获得真实有效的经验与反思。本丛书更多地立足于教师的三尺讲台来研讨教师的专业发展，从真实可感的教学实践中探索教育的真知。
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京师高等教育管理论丛：大学教师学术权利的制度设计研究 夏仕武 著 北京师范大学出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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全国小语名师课堂教学实录 第1卷,,福建教育出版社 【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
¥33.00定价：¥33.00
本书是为学习“课程与教学论”专业的研究生编写的教科书，也是为从事对外汉语教学的教师编写的工具书。 “对外汉语课堂教学的理论与实践课”是为学习“课程与教学论”专业的研究生开设的专业课。学习“课程与教学论”的研究生将来的职业就是教师。教师工作的主要场所是课堂，教师从事的主要工作是课堂教学。那么，作为一名教师就必须研究课堂教学，了解课堂教学的理论和教学方法，掌握课堂教学的规律。
¥37.50定价：¥125.00 (3折)
小学英语教学策略王笃勤 著北京师范大学出版社9787303104987 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
从宏观、中观、微观三个层次构建英语教学策略体系；从教学规划、教学设计、教学实施三方面系统介绍教学策略；从儿童的认知、图式、需求出发，根据儿童学习的特点介绍教学方法；从理论到实际操作，从案例分析到理论反思，系统剖析教学策略。
¥5.00定价：¥220.50 (0.23折)
重构学校教育模式：如何选择最优手段实现教育目标 中青文 出品；[日]工藤勇一 9787515368061 中国青年出版 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书阐述了日本公立名校麴町中学校长工藤勇一在该校进行的一系列教学改革措施及教育理念。书中指出“学校存在的目的是‘为了让人能更好地立足于社会’”，但现实中，教师们常常会忘却教育的初衷，将一些教育“手段”错当成“目的”，于是学生们“为了做作业而做作业”“为了考试而考试”，这些都极大地降低了教与学的效率，也无法帮助学生获得更好的成长。 鉴于此，麴町中学校长从“手段”与“目的”的角度重新审视了学校里那些“理所当然”的制度，并着手对学校教学实践体系和管理体系逐步进行改革，改革举措涉及到家庭作业、考试制度、班主任制度、运动会运营、学生笔记模板、研学旅行、校园课外活动等等。书中详细介绍了每一项改革的缘起、实施步骤、中途遇到的阻力和改革成效，并分析了改革背后的逻辑与思考，可以为广大教师、校
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开发和运用课堂评估 [美]奥斯特霍夫（Oosterhof.A.） 著；谭文明、罗兴娟 译 中国轻工业出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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