1. 家教与学校教育的同步体现。作者既是北京四中的高级教师，也是北京市高考前20名（内部消息为状元）的母亲，双重身份，使本书在体现孩子不同阶段教育时既能描述作为教师的理性观点，也能展示作为母亲的心态和家庭教育方法变化。2. 真实故事引发共鸣。本书按照孩子成长的不同阶段进行拆分，每个阶段均匹配本书主人公大齐的日常真实故事，再配合作者作为母亲和老师的观点与经验，让读者身临其境地感受并理解作者的家教理念，并产生共鸣，审视自己家庭中的教育问题。3. 读者互动形成闭环。本书在每个章节后设置笔记和心得记录板块，让读者能够把*真实的感受和疑问及时记录，再依靠作者自身的公众号，设计“树洞”板块，读者可以将自己的记录拍照上传，作者及团队会在后台进行回复，答疑解惑，也会根据读者反馈组织活动或集中解决普遍问题。
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