参学经方，使理论与实践，方剂与证状均能结合 作者用纯中医思维对2型糖尿病行辨证论治，创造性提出 三辨诊疗模式 。对仅化验指标异常但并无症状的患者，提出明确的诊疗思路与方法。
作者以大量基层临床经验为基础，结合自身对医学多年思考，针对普通百姓急切希望了解的问题，用通俗易懂、凝练简洁的语句表达出来，很适合一般群众和普通医学爱好者阅读。书中尽量避免采用大量专业术语，犹如对面谈话一般，娓娓道来，令人不知不觉沉醉其中。在关键处，又能缀以哲学思考、名言警句，无形中提高了本书品味，对文化层次较高者也有一定吸引力。
《旗山医话》是李教授处理临证与课堂教学关系的力作，从中可窥见他多年来思考、实践中医教育教学改革之一斑，感受到他与学生之间充溢着的、为传承中医学的严谨与激情。尤为可贵的是，李教授在临床和科研领域卓有建树，虽工作任务极繁重，然在当今追名逐利、忽视甚至鄙薄教学工作的时风中，能不忘初心，坚持医教研并重，乐于百忙之中以其丰富的临床经验和研究心得，为学生整理、编写教学用书，实实在在地坚守着教师诲人不倦的传统。《旗山医话》亦是师生协同教改创新成果。真实记载了李教授临床案例的诊疗过程，以及学生们从中获得的体会、启发，对复杂病例，还记录了学生们的讨论和李教授的总结，字里行间充满了对医学教育的真诚和良好的治学态度。每则案例仿佛是一堂病例讨论会，细细品来让人有如亲临其境。书中尚附李教授弟子重抄
水针刀临床治疗学(全国高等中医药院校中医微创针法“十三五”创新教材)
中医四诊实训教程(全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材)
当今中国经济的快速发展为人们提供了实现自身价值与追求更高生活水平的有利条件，与此同时，人们也承受着空前的竞争与精神压力。或愤怒郁闷，思虑忧愁，情绪多变；或应酬往来，以酒为浆；或追逐享乐，过食肥甘 凡此种种，日复一日，极易引起肝失疏泄，脾失健运。而肝脾之病常常互相影响而酿成肝脾不调之肝脾同病之疾。本书编者通过精研古籍以及结合临证经验，提出了 肝脾论 ， 肝脾论 正是从肝脾生理、病理相关及肝脾同治的角度探讨肝脾与临床。肝脾相关理论在疾病的预防和治疗方面起着重要作用，是中医脏腑理论的一个重要组成部分，并被广泛地运用到中医学的各个领域。全书收录编者多年临床经验及医案，适合广大医务工作者、学生以及中医爱好者阅读。
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