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学习心理学 [美]马西·P·德里斯科尔 著 9787561756652 华东师范大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《学习心理学:面向教学的取向》(第3版)一书的突出特点是在教学情境中来讨论学习,该书按学习与行为、学习与认知、学习与发展、学习与生物学、学习与动机、学习与教学几大版块,既介绍了历史上有重要影响的行为主义、认知信息加工理论、有意义言语学习理论、图式理论,也介绍了新兴的学习论思潮,如情境认知、建构主义;既从发展的角度论述了学习,也介绍了学习的生物学机制;既讨论了学习各方面的介绍之后,该还论述了相应的教学含义,鲜明地体现了学习心理学作为教学的基础这一重要思想。
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