沉浸式研训依托于教师学习共同体，旨在建构科研训一体化的研训模式，提升教研效能。研训活动确立获取研训核心技术、提升教师教学核心技能、培养学生核心素养的三大教研活动目标，形成了一个良性循环发展的教学生态。 本书内容丰富，涵盖广泛，作者从 研训核心技术 教学核心技能 学科核心素养（英语） 典型案例 实践感悟 五个方面，把自己和所带领团队在实际教研工作中对 沉浸式研训 的摸索和感悟完整地分享给广大英语老师，相信能够对读者起到一定的启发和借鉴作用。 （以下引自本书《序》） 四年过去了，围绕着40分钟的课堂教学，厉老师带领一支年轻的队伍，提炼总结了 沉浸式研训 四个环节：D-Demonstrate，下沉示范；E-Experience，浸润实践；E-Engage，力升级；P-Popularize，辐射推广。这四个环节为 力 做足了准备，为主题探究
以普鲁斯特般的细腻优雅，描写课堂里的恋人絮语，明室外的南法之光，巴黎街头的符号学大师
学术写作不必孤军奋战，AI助你高效科研每一步。掌握AI写作技巧，造属于你的科研生产力引擎。
为什么黑色皮肤的人如此渴望戴上白色面具？ 遥不可及的 漂白 之梦，如何扭曲被殖民者的精神世界？ 以经验自白为基石，直抒种族歧视和压迫的切肤之痛 以精神分析法为手术刀，剖殖民与被殖民关系的深层内核 不存在黑人的使命，亦不存在白人的负担。 不应试图为人设定界限，因为他的命运是放的。 后殖民批判的束火把，照亮所有被奴役的灵魂。 本书是20世纪重要的后殖民批判家、思想家法农的处女作，也是他传播广泛、影响深远的一部作品，被视为黑人世界反抗帝国主义和殖民主义的道呼声，也是后殖民主义的不朽经典，对世界范围内的民权运动、黑人解放运动和反殖民运动产生了重大影响。
“以人为本”安全观的一种社会学探索——个体安全的理论与实证研究
京公网安备11010502037644号|经营许可证编号：合字B2-20160011|互联网药品信息服务资格证
购物车