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问题解决螺旋式提升——校本教研策略丛书【正版图书,达额减,电子发票】 正版
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小学读整本书教学实施方略 大夏书系 (做值得信赖的教读者,以整本书滋养学生心灵) 小学教师教学参考指导书 教师教学研究书
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多元能力课堂中的差异教学 (美)汤姆林森 著,刘颂 译 中国轻工业出版社【放心购买】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
在的美国课堂里,学生的个别差异已趋日益明显和分化。这些差异既有可能源自不同的文化背景,也可能来自学习风格的差别。当学生跨入校门的时候,他们就带着各自不同的情绪特点与拥有不同的社会成熟水平。无论在学习兴趣的关注点和强烈程度上,学生之间也不能一概而论。学习差异不仅体现为不同学科之间的发展不平衡,而且在同一学科内的掌握程度也可能会参差不齐。另外,学生的准备水平与学习兴趣会随时间而变化,也会因课程而改变,这便对教学构成了更加复杂的情况。本书详细介绍了在不同年级、不同学科领域的多元能力课堂中,教师如何根据学生的准备水平、学习兴趣和学习风格来开展教学,以适应学生之间的个别差异,使学习内容、学习过程和学习成果适合于学生的学习需要,促进每个学生的成长与进步。书中丰富的差异教学实例和策略,能
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教学模式 (美)乔伊斯(Joyce,B.) 等著,荆建华 等译 中国轻工业出版社【可开电子发票】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
《教学模式》一书以的理论和实践研究为基础,囊括了多种教学模式,不仅提供了关于各种教学模式的理论框架、历史渊源及发展前景,而且对教学模式的使用做出了具体指导。教师怎样才能更高效地教,怎样才能帮助学生更高效地学?相信您能从本书中找到答案。
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思想改变课堂 唐彩斌 上海教育出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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从清华学堂到清华大学·1928-1937:近代中国高等教育研究【正版图书,达额减,电子发票】 正版
成立于20世纪初的中国新式学校——清华,在一定程度上反映了中国近代化的过程,但“清华学堂系由美国退款创办,是在中国教育体系之外的、一所新制留美预备学校”,这就使清华学堂的历史使命大大不同于其他的近代性高等学府。
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学案教学设计 赵加琛,张成菊 著 赵加琛,张成菊 著 中国轻工业出版社【放心购买】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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多元能力课堂中的差异教学【正版图书】 正版书籍,满额减,电子发票
在的美国课堂里,学生的个别差异已趋日益明显和分化。这些差异既有可能源自不同的文化背景,也可能来自学习风格的差别。当学生跨入校门的时候,他们就带着各自不同的情绪特点与拥有不同的社会成熟水平。无论在学习兴趣的关注点和强烈程度上,学生之间也不能一概而论。学习差异不仅体现为不同学科之间的发展不平衡,而且在同一学科内的掌握程度也可能会参差不齐。另外,学生的准备水平与学习兴趣会随时间而变化,也会因课程而改变,这便对教学构成了更加复杂的情况。本书详细介绍了在不同年级、不同学科领域的多元能力课堂中,教师如何根据学生的准备水平、学习兴趣和学习风格来开展教学,以适应学生之间的个别差异,使学习内容、学习过程和学习成果适合于学生的学习需要,促进每个学生的成长与进步。书中丰富的差异教学实例和策略,能
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科学项目式学习-建构学生高度参与的课堂 基于三维学习的项目学习设计方法、促进学生参与的科学学习活动、提高学生课堂参与度的 提高学生科学课堂参与的策略总结
¥44.90定价:¥49.80 (9.02折)

小学品格教育主题活动设计 丁锦宏 主编 中国轻工业出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
1.爱因斯坦曾说:“所谓教育,是忘却了在校学的内容之后剩下的本领。”这也是本套图书的设计初衷和希冀出现的教育结果。 2.打开本书就像打开一个灵活的“菜单”,活动方案的设计实用性强,教师拿来即可使用。 3、书中的每一个活动设计都前置一幅“活动流程图”,让教师对活动设计的过程和意图一目了然。
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·“学”为主体的体系结构:以方便学生学习为中心设计教材体系结构。 ·求实的教学内容:着眼于学生未来班级管理所需知识进行教学内容的选择。 ·生动的教育案例:用大量生动的教育案例理论知识的深入学习。 ·丰富的教学配套资源:教材,课件、推荐阅读等丰富的教学配套资源随手可得。
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进阶式探究课程设计:学科整合视角,华东师范大学出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!
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逻辑的力量:单元任务导学指南 9787571344207 江苏凤凰科学技术出版社
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![老师如何提问,学生才会思考 [美]南希·塞西尔、[美]珍妮·法菲尔 著 9787515341217 中国青年出版社](images/model/guan/url_none.png)
老师如何提问,学生才会思考 [美]南希·塞西尔、[美]珍妮·法菲尔 著 9787515341217 中国青年出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
有些课堂环境不利于学生提问和回答问题。沉默和条理是非常显著的特征,学生上课精神不振,身体疲乏,思维萎缩不发散。学生虽然能够有意识地表达自己的思想,但永远无法全身心投入到学习过程中。在另一些课堂中,学生们个个满脸兴奋,踊跃发言,因为每个孩子都思维活跃、创意迸发。 提问是一门复杂的艺术,但是在多数教师的培训项目里,这却成为一门很难讲授的课。研究表明,凡是经过对提问进行专门培训的教师,在课堂上使用高水平问题的能力大大提高,并且在激励学生的潜能方面更在行。 这本书正是广大教师所需要的!教育专家南希·塞西尔和珍妮·法菲尔在书中向教师展示了如何提问的技巧,告诉老师如何提出激动人心的、开放式的问题,帮助学生提出批判性的问题。这些宝贵的批判性思维和创造性思维的策略深入浅出,引人入胜
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让每个孩子都发光赋能学生成长、促进教师发展的KIPP学校教育模式,中国青年出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!
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以学生为本的教学设计(初中卷),教育科学出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
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万千教育 透视课堂 (美)古德,布罗菲|译者:陶志琼 中国轻工业出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
与前面的几版相比较而言,本书第十版的构思设计,更加注重为一线教师、师范生、校长和教学督导有效观察课堂的方方面面助一臂之力。该版本的目标在于,通过描绘课堂观察研究富有说服力和感染力的深刻见解,使教师理解和改进课堂学习。课堂研究是从构建有用的课堂教学实践活动这个角度来展示其魅力、诠释其意义的,有用的课堂教学实践活动的实质在于能够增强学生学习动力和社会发展。
¥45.00定价:¥97.37 (4.63折)

如何激活学生思维(激励学生学习与思考的187个教学工具),中国青年出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!
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本书具有这样几个突出的特点:系统性强。全书的框架非常清晰,从对综合课程的界定,到阐明开展综合课程的原因,再到为实施综合课程提供具体的步骤,作者娓娓道来,知识结构很明朗,以“知/行/为/”框架为核心,层层递进,逐步展开,既保证了课程本身的严密性,同时又使课程与学生的实际需要相结合。易理解。本书的行文流畅,没有晦涩难懂的地方。在对抽象观点进行理论阐述的同时,还提供了大量的实例帮助读者理解,并且提出了实操性很强的综合课程设计模板,理论与实践的结合体现得相当好。非常实用。作者在阐述实施综合课程的具体步骤的同时,还针对实施过程中有可能会出现的问题逐一进行了解答,给予读者的指导更有针对性。
¥129.50定价:¥260.00 (4.99折)

第二语言教师教育 理查兹(Richards J.C.)、理查兹(Richards J.C.) 著 97875600196 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本丛书精选自剑桥大学出版社为语言教师设计的多套论著和教程,均为当代语言教育领域的力作。由当今国际语言教育界的权威人士编者并由国内英语教育界专家学者撰写前言或导读。本丛书的20个选题是目前英语教师最需要了解的课题。本丛书可作为英语教师继续教育和师范院校英语和系的教材,并可供在职大中学教师和语言教育研究者使用。
¥3.99定价:¥41.48 (0.97折)

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以学习为中心的课堂观察 夏雪梅 教育科学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
本书是课堂观察的著作,书中提供了的课堂观察理论和翔实的课堂观察实践指导。各种类型的课堂观察单手把手教会您如何开展有效的课堂观察。
¥13.00定价:¥33.00 (3.94折)

开放型的班级经营,中国人民大学出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
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情境教学策略 王亦晴 著;冯卫东 北京师范大学出版社 【速开发票,此书为单本而非一套,支持7天无理由退换】
情境教育是著名儿童教育家李吉林老师历经30多年的实践探索.概括归纳出的一条促进儿童素质垒面发展的有效途径,它主张用艺术的直观结合语言描绘刨没优化的情境,激起儿童积极的学习情绪,从而把情感活动与认知活动有机地结合起来。
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中学生课外文言短篇180则 9787535594471 湖南教育出版社
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课堂管理:如何创造积极的学习环境(第四版)(教育新视野) 戈登·莱昂斯 玛戈·福特 琼·斯利 中国人民大学出版社 新华书店全新正版书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达
¥41.70定价:¥88.00 (4.74折)

¥20.93定价:¥45.00 (4.66折)

本书为培养学生情商提供了一个较为完整全面的体系。全书分为三个部分共29课,选取了与青少年生活紧密联系的常见问题作为主题,每一课是一个独立的单元,包含有理论知识的介绍和详细的活动设计,结尾还补充了延伸活动和面向中学生的调整内容。部分为培养掌控情绪的技能,主要探讨了如何做选择、团队协作、表达情感、理解假设、应对焦虑和愤怒等。第二部分为培养社交能力,从学生与自己的关系入手,通过探讨自我接纳、自我评价,帮助学生以积极的方式来了解自己,继而探讨提高人际关系和建立换位思考时所必需的技能和行为。第三部分为培养生活技能,让学生体验构建生活技能的活动。书中的活动由浅入深,充分考虑到学生的现实处境和成长需要,让学生在丰富有趣的活动中激发思考,在交流合作中碰撞内化,收获体验,沉淀新的思考方式和行为
¥49.13定价:¥93.00 (5.29折)

一所中学根据中央及政府主管部门确立的 五育并举 的教育发展战略的要求,把大力开展以美术学科为引领的跨学科统整教学和课外实践活动搞得风生水起,成果之丰硕,让人刮目相看。本书作为一个项目研究报告,以 课程统整 为核心理论基础,阐述如何构建跨学科、跨领域的艺术教学内容体系,为统整式教学提供了理论与实践的双重支撑。 传统分科教学的弊端存在久矣。初中阶段艺术教育普遍面临 校内课程碎片化、校外资源闲置化、学科融合浅表化 的三重困境,这所学校努力通过协同机制破局。比如,校内外协同育人在艺术课程中的目标递进功能,推动这一课程从 封闭的知识技能传授 转向 开放的综合育人体系 ;艺术学科融合课程设计贯彻 充分挖掘和运用各学科中体现中华美育精神与民族审美特质的资源 的要求,推动课程内容与中华优秀传统文化
¥28.80定价:¥48.00 (6折)

走进孩子的课堂-研读课标的建议 正版图书,下单速发,可开发票
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优秀教师新课程探索的实践智慧:地理 福州教育学院 编 9787502787271 海洋出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
林志琳主编的《优秀教师新课程探索的实践智慧(地理)》是优秀教师在地理教育教学中的教育成果的总结和结晶,为地理学科骨干教师多年来在教育、教学实践中的科研成果汇集,全书既有地理教育理论的应用,又有地理教学方法的研究和指导,内容丰富,能给广大的地理教育工作者提供较好的借鉴效果。本文包括《初中地理高效课堂教学策略研究》、《解析福州市地理中考命题的趋势》、《培养学生地理思维能力的几点教学策略》、《浅析气候对农业生产影响试题的教学对策》、《山水之约美在永泰解说》等文章。
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![优化测试,优化教学[美]波帕姆 著;邓小玲 译教育科学出版社9787504143150](images/model/guan/url_none.png)
优化测试,优化教学[美]波帕姆 著;邓小玲 译教育科学出版社9787504143150 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
过多的测试已成为一些学校的通病。但是测试——这里指适宜的测试——会让教师从中得到足够的启发从而更好地开展教学活动。虽然,教书育人是绝大多数人选择教师这一职业的原因,但令人沮丧的事实就是那些对测试缺乏根本认识的教师不可能扎实地开展教学工作。这本书所讨论的主要内容就是:有利于提高教学质量的测试。 此书适合以下三类读者: 有丰富的教学经验,但在岗前职业培训时没有修过教育测试课程的教师。在教师队伍中有许多这样的例子。 有丰富的教学经验,在岗前培训中也曾修过教育测试课程,但却无法把这门课的有关理论应用到实际的课堂教学中去的教师。现实生活中也存在木少这样的事例。 参加教师教育培训的学生,他们有可能选修过教学法或教育心理学课程,并在指导教师的要求下认真学习过教育测试的有关理论。作
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![如何设计深度学习的课堂:引导学生学习的176个教学工具 [英]麦克·格尔森 著;吕瑶 译;中青文 出品;刘](images/model/guan/url_none.png)
如何设计深度学习的课堂:引导学生学习的176个教学工具 [英]麦克·格尔森 著;吕瑶 译;中青文 出品;刘 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
在鼓励学生深度学习的课堂上,教师不仅仅要传授学科知识,更重要的是要教会学生如何学习。通过深度学习,学生能积极主动地参与学习过程,掌握学习方法,不断提高解决问题的能力。本书从各个方面启发教师如何设计深度学习的课堂,培养学生的深度思考能力和 深度合作能力,引导学生进行自主学习、合作学习和探究式学习: ·用新颖的方式导入新课,激发学生的学习兴趣和好奇心。 ·鼓励学生勤动脑、多思考,引导学生学思融合与深度思考。 ·实现出色的小组合作,帮助学生掌握有效沟通、团队合作的基本技能。 ·确保你的教学始终出类拔萃,让学生找到学习的意义与乐趣。
¥37.80定价:¥136.22 (2.78折)

课堂教学的八大铁律 刘经华、钟发全、范明刚 著 吉林大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
课程改革,面对传统“坚硬”的课堂陋习,变革似乎显得力不从心。课堂教学走内涵发展之路,当它陷于疲软的时候,尤其需要简捷易行的指导。《课程教学的八大铁律》因此酝酿而生。八大“铁律”,是课堂教学本真秩序的遵循,秉承着教育学、心理学的智慧灵光,融人了对课程、教材、教法、学情的综合考量,采用“否定之否定”的办法,即八个新的破冰举措、八个新的改革动向、八个新的一线教学引领。全书八个章节,八大“铁律”,条条直指课堂关键要害、要领,富有继承、遵守和革新三重内涵。它不是紧箍咒,不是教条,是与时俱进的彰显,是建构,更是探索。“以学定教”,旨在确立新的教学方向;“先学后教”,旨在构建新的教与学秩序;“授之以渔”,旨在点破教育乃是传授方法;“温故知新”,旨在“故”与“新”的与时俱进;“举一反三”,
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新课程课堂教学设计研究:“五星”教学设计的探索 正版图书,下单速发,可开发票
¥78.90定价:¥184.22 (4.29折)

中小学教师教学策略书系·整体教学策略系列:探究学习教学策略徐学福 著北京师范大学出版社9787303107193 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《探究学习教学策略》从结构主义与建构主义视角出发,基于理论分析与案例说明,探讨具有学科味的科学、语文、数学、思想品德四门课程的探究教学理念与策略。
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初中阅读教例剖析与教案研制 【速开发票,此书为单本而非一套,支持7天无理由退换】
本书概述了初中语文阅读教学的现状及发展趋势,分别从文学作品、实用文和文言文三个视角研究了成功课例,并提供了优秀课例的生成过程及实践反思。
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正版书籍 中学物理课课外读物:物理魔术 施 (彩图版) 文汇出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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独立思考与合作学习 中学版 学习型课堂丛书 书籍非全新 85-99成新,以实拍图为准发货,介意勿拍
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让班级文化落地生根 裴素青 大象出版社有限公司【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
是什么,让一所薄弱学校在短时间内起死回生,焕发生机?是什么,让一所老牌名校短时间内走出低谷,重现辉煌?是什么,让一所民办学校短时间内快速发展、连创佳绩?
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大教育书系·学生问题个案诊疗69例 正版图书,下单速发,可开发票
1、 王晓春是我国教育界的实战型专家,其教育思想来源于实践,来源于具体的教育案例,是接地气的教育专家。他的《做一个的班主任》、《问题学生个案诊疗》等书都重版十多次,都在10以上,获得读者的高度认可。2、 本书凝聚了王晓春40年的教育实战精华,是教师和家长处理学生问题的读本。3、 教育名家朱永新、周国平、孙云晓、李镇西、卢勤联袂,朱永新、李镇西作序。4、 既可以作为教师参考用书,又适合家长阅读。
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差异教学策略 华国栋 编 北京师范大学出版社 9787303105014【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】 【正版】
笔者倡导的“差异教学”在所著的《差异教学论》一书中已作了较为详尽的阐述。近些年,差异教学在我国发展迅速。从网上可见有二十七个省(市)都有教师自发地进行这方面的探索和实验。编写《差异教学策略》一书的目的是为了进一步提炼、概括差异教学策略。教学策略是理论与实践的中介,它往往受到教师的青睐与欢迎,因为它不像理论深奥难懂,又能给教师留有在实践中创造的空间。 本书共分十六章,第一章差异教学概述,介绍了差异教学的本质、内涵、主要观点,它与个别化教学、分层教学的区别联系。第二章至第十六章,逐章对十五个策略进行阐述。由于《差异教学论》一书已对有关差异教学的“为什么”“根据是什么”等进行了回答,本书不涉及更多理论问题,主要是介绍策略的本质和操作要领。这十五项策略分别从不同角度落实差异教学理念,
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高职项目教学理论与行动研究 书籍非全新 85-99成新,以实拍图为准发货,介意勿拍
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万千教育 做幽默型幼儿教师 姜兰芳,张艳萍 中国轻工业出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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那些经典,温暖光阴:中学语文课堂教学创意设计 徐昌才 著 清华大学出版社 线上线下同步销售,请咨询客服查询库存后下单,避免纠纷。
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大夏书系·课程的力量:学校课程规划设计与实施 书籍非全新 85-99成新,以实拍图为准发货,介意勿拍
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正版书籍 桃李书系 让学生爱上你的课堂 天津教育出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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【正版书籍】 多彩的世界多彩的爱·爱上幼儿园 刘丹,华苏阳 编 东北大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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正版书籍 幼儿园课程故事研究丛书:冻不住的好奇心 南京师范大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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正版书籍 从备课开始的100个课堂活动设计:创造积极课堂环境和学习乐趣的教师工具包 中国青年出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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正版书籍 让学校成为涵养灵性的育人场:上海市延安初级中学学校治理的探索与思考 上海教育出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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