
最难的问题不在考试中-先别教答案,带学生自己找到想问的事 让学生自己看见需要而学 让老师自问是否在坚持教育本质 提高学生 关于什么是一所好学校、教师如何更好地成长、如何缩小学生之间成绩差距的探讨
¥42.80定价:¥48.00 (8.92折)

本书是一本关于课堂评价的教师自学用书,由美国加利福尼亚大学洛杉矶分校的波帕姆教授撰写。尽管作者是一位的教育测量学专家,但他没有在书中大量介绍测量不宣论和术语,而是用朴实、生动的语言,深入浅出地讲述了课堂评价的基本原理与各种课堂评价的专业支持和实践指导,对我国教育工作者开展评价改革具有很好的借鉴意义。
¥35.00定价:¥150.00 (2.34折)

《第九届 语文报杯 全国优秀中青年教师课堂教学大赛实录》附光盘【正版图书】 正版书籍,满额减,电子发票
¥28.00定价:¥136.00 (2.06折)

¥19.08定价:¥118.16 (1.62折)

让课堂更精彩:微格教学设计案例选编 王凤桐、杨宣、陈莉 编 9787565618475 首都师范大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《让课堂更精彩:微格教学设计案例选编》以微格教学对教学技能培训的理论为依据,以课堂教学事件为平台,突出对教学细节的推敲斟酌,反映了教师备课时对某些教学技能精心筹划的心路,从而使得课堂教学更精彩。 《让课堂更精彩:微格教学设计案例选编》教学案例的撰写,突出教学的妙招,凸显教学技能运用的特点,对要素、类型和教学意图,具有互动的逻辑效果,尽显教师的教学风格特色。这种切片式的教案撰写形式,反映出微格教学的优点和特点,对教师理解和运用教学技能,提高教学水平大有裨益。
¥4.65定价:¥118.00 (0.4折)

走进新课堂——音乐分册 姜山 9787563922963 北京工业大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
¥7.04定价:¥230.08 (0.31折)

二十四节气课程开发与实施·秋冬卷:苏州科技城实验小学校校本课程指导用书 新华书店 全新正版书籍 正规发票
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课堂教学微创新 高云 主编 天津教育出版社 线上线下同步销售,请咨询客服查询库存后下单,欢迎选购。
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不同的人格 不同的教学【正版书籍】 线上线下同步销售,请咨询客服查询库存后下单,避免纠纷。
本书从人格类型入手,先从理论上介绍了人格心理类型的四个维度外倾与内倾、感觉与直觉、思考和情感、判断和感知的特征和表现,对教师和学生的人格类型进行了划分;再结合研究和教学实践,提出了教师应如何根据学生的心理类型,进行因材施教,以及适应个别差异的教学和管理。
¥54.00定价:¥118.00 (4.58折)

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梅花喜神笺8开线装全一函一册雕版印刷 宋伯仁 文物出版社 部分图片套装书籍可能不全下单前请咨询线上客服
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讨论式教学法:实现民主课堂的方法与技巧 Stephen D.Brookfield;Stephen Preskill 中国 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本书的两位作者既是颇有建树的教育理论家,又是教学经验丰富的实践者。在本书中,他们用幽默诙谐、通谷易懂的语言讲述了学生从早期阶段为参与计论作准备,至末期评价讨伦的意义麦收功效,并提供许多意见来实现计论式教学法预期目标。全书共11章,主要内容有:讨论教学的好处,如何准备讨论;如何展开讨论以及如何评价讨论……每章包括有大量的技七、建议有及适用于诸多讨论的使用模式。它是一本操作性强、具有实践意义的书。 本书可供教师、培训人员、大学教师、教育行政人员、职业培训者、教育开发人员以及其他教育领导者参考。
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课程是鲜活的 "大视野课程"的旨趣与活性【新华书店总店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!
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低年级阅读这样教 曹爱卫等 上海教育【新华书店正版图书书籍】 新华书店 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!
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为了自由:洛克的教育思想【正版书籍,满额减,可开发票】 正版
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玛莎·努斯鲍姆是当今对高等教育发表评论的学者中博学也有远见的。这一次,她又清晰、有力地提出了新颖、令人信服的论据。这本书提醒我们,人文教育更深层的目的超越了个人发展和国家竞争力。教育的真正目标是培养负责任的全球公民,他们将捍卫民主和人类发展,有能力跨越地域、种族的不同进行合作,解决迫近的全球性问题。
¥74.07定价:¥401.00 (1.85折)

合理有据的教师评价-课堂评估衡量学生进步 正版图书,下单速发,可开发票
¥60.90定价:¥136.00 (4.48折)

黄爱华与智慧课堂 中小学教辅 教育理论 教师用书 课堂教学 课堂管理 社会科学教育 社会教育书籍
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课堂教学的50个细节--一个专业研究者的听课杂记/教育教学细节丛书
¥9.00定价:¥20.00 (4.5折)

大学课堂教学组织与管理(大学教师教学素养提升丛书) 本书理论联系实际,精心设计了大量来自大学课堂教学实践的案例,可作为提升大学青年教师教学发展素养的重要参考书。
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¥32.50定价:¥59.00 (5.51折)

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生命安全课教师指南(小学高年级)小学高年级 中国轻工业出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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基于学习风格的差异化教学 (美)芭芭拉·普拉西尼格(Barbara Prashnig) 著 郑晓梅 译 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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![在普通课堂教出尖子生的20个方法:分层教学[美]琼·苏穆特尼、范·弗拉门德 著;梁军中国青年出版社(正版旧书)97875](images/model/guan/url_none.png)
在普通课堂教出尖子生的20个方法:分层教学[美]琼·苏穆特尼、范·弗拉门德 著;梁军中国青年出版社(正版旧书)97875 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《在普通课堂教出尖子生的20个方法:分层教学》提出了20个高效实用的分层教学策略,帮忙老师们充分发掘学生的天赋和才能,教出更优秀的学生。 分层教学,是一种分层的教学策略,也是一种互补合作的教学模式,更是一种先进的教学思想,强调学生个体差异是一份宝贵的可供开发的教育资源。本书主要讲在现有的课堂上,进行分层教学的20个方法。大量实用方法帮助老师给不同梯度的学生切实且急需的指导,让有天赋的孩子真正成为拔尖的学生。包括:识别课堂中尖子生的方法;对现有教学资源合理运用的方法;分层课堂由简到繁的调整方案;具体到每一个科目类别的课程分层策略。书中大量简单实用且适合学生的课堂教学案例,可直接搬到你的课堂上使用。 学生分层:不单纯以成绩为依据机械地划分,而是采取综合能力评价、动态分析、多
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思维导图教学法 写给中小学老师的思维导图课 李媛 教师用思维导图方法技巧 思维导图课堂教学设计小组合作教学反馈 中国青
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![积极学习:101种有效教学策略[美]希尔伯曼 著;陆怡如 译华东师范大学出版社9787561743638](images/model/guan/url_none.png)
积极学习:101种有效教学策略[美]希尔伯曼 著;陆怡如 译华东师范大学出版社9787561743638 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
学习绝不是简单地将信息塞入学生的头脑,而是需要学生智力、情感、社交、身体等全方位的投入。传统的解释和示范永远不会导致真正的、持久的学习,只有积极的学习才能有此结果。 本书讲述多具体的、可操作的策略,几乎可以用于任一科目。有一些非常有趣,有一些则很严肃,目的都是为了深化学生的学习与记忆,调动学生的学习兴趣。全书描述了101种具体的策略,分为三大板块: 如何在一开始就让学生变得积极;如何帮助学生积极地获取知识、技能和态度;如何让学生将所学牢记心间。 你可以将这些策略用于你所教的任何科目。不管你现在教的是哪门学科,不管你教的是哪个层次的学生,你都会发现本书中提供的方法非常有用,甚至是激动人心。
¥13.49定价:¥448.33 (0.31折)

走进翻转课堂宋灵青 谢幼如 王芹磊 李世杰北京师范大学出版社9787303243044 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
翻转课堂颠倒了传统“知识传授”与“知识内化”的两个阶段,体现“以学生为中心”的教育理念,为教育教学改革提供新的思路与方向 ,本书从翻转课堂促进教学创新、 信息技术对翻转课堂的作用、支持翻转课堂的微课与慕课制作、 翻转课堂的教学设计、翻转课堂的教学模式、翻转课堂的教学评价六个方面对翻转课堂的产生、在教学中的应用、技术支持、评价以及发展趋势进行了详细分析与讲解,对于教师理解并正确运用好翻转课堂具有很强的指导意义。
¥21.70定价:¥465.57 (0.47折)

凭什么让学生服你 极具影响力的日常教育策略,中国青年出版社【新华书店总店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!
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正版书籍 梦山书系:课堂教学管理策略研究 基于案例的分析 福建教育出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
《课堂教学管理策略研究:基于案例的分析》由我国课程教学论学会副理事长,西南大学教育学院教授李森和杜尚荣及其团队所编写,论述了课堂管理的基本理论,重点探讨了课堂管理的若干策略。采用了理论结合案例的方法,使所探索并论述的课堂教学管理策略最终落实到教学实例中。
¥23.80定价:¥73.89 (3.23折)

全世界都想上的课——传奇教师桥本武的奇迹教室,(日)黑岩祐治,教育科学出版社 【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
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大夏书系·作文课的味道——听黄厚江讲作文,华东师范大学出版社 【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
*“共生写作”倡导者和实践者——黄厚江老师告诉你:作文课,我们有办法。*精选15节课,每节课实录后有听课老师的点评和学生习作,直接、真实、多侧面地呈现共生课堂教学现场。*实录包含四种课型:作文指导课、作文评讲课、能力训练课、写作理念课,另附四种课型详尽的特点分析及操作方式,既有理论高度,又有实践参照,易学、实用。*为热爱作文教学的一线语文教师提供一个范本,为研究作文教学和关注黄老师作文教学的专家们
¥25.43定价:¥52.00 (4.9折)

好课燎原:斯苗儿和她的教研故事 现场改课理念与实践教育实践指南郭华浙江省中小学学科教学建议教师心声人民教育出版社
¥55.60定价:¥58.00 (9.59折)

微课:课堂新革命 赵国忠、傅一岑 著 9787305154744 南京大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
当“互联网+”强势进入教育领域,课堂应该如何彰显优势,才能在诸强环饲的局面下,再度激发课堂学习的生命力? 当“技术颠覆课堂”论甚嚣尘上,教师又该如何回归本位,在课堂与教学的主战场上,重新证明自身的价值? 以微课为代表的新式教学理念和教学模式,恰恰是一次机遇——用现代技术解决传统课堂的痼疾,让学生的自主学习落地成为事实,也让教师重新审视自己的位置,发现自己的价值。
¥15.43定价:¥124.96 (1.24折)

¥14.70定价:¥44.10 (3.34折)

古诗文解读与教学设计6年级,福建教育出版社【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
¥15.39定价:¥42.62 (3.62折)

特级教案与课时作业新设计:小学数学刘书林 编湖南教育出版社9787535578891 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《特级教案与课时作业新设计:小学数学(四年级上RJ版)》从学情分析入手,细化三维目标,着眼于重难点的突破,力求为教师朋友呈现高效、有序、轻松愉悦的课堂形式。《特级教案与课时作业新设计:小学数学(四年级上RJ版)》自成书一来,以其较强的实用性、设计的科学性、资料的完备性颇受教师朋友们的好评。
¥36.30定价:¥396.93 (0.92折)

打造初中卓越班级的40个策略 刘令军 著 中国轻工业出版社【售后无忧】 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
¥65.83定价:¥211.66 (3.12折)

正版书籍 梦山书系·李迅教育随笔:俯仰 福建教育出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
《高中应让孩子一生热爱》《教育中存在的问题是什么?》《状元如礼花,无他也繁华》《不是英语惹的祸》……作者所思涉及教育教学的多个方面,文笔既能挥洒放开,又能收拢集中,既有丰富的情感表达又有深入的理性思考。
¥40.18定价:¥148.81 (2.71折)

思维改变课堂:思维素养导向的教学与测评 大夏书系 教师专业发展 “授之以鱼不如授之以渔”已成为教育的共识与追求,如果知识
¥53.50定价:¥59.80 (8.95折)

大夏书系·作文课的味道——听黄厚江讲作文,华东师范大学出版社 【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
*“共生写作”倡导者和实践者——黄厚江老师告诉你:作文课,我们有办法。*精选15节课,每节课实录后有听课老师的点评和学生习作,直接、真实、多侧面地呈现共生课堂教学现场。*实录包含四种课型:作文指导课、作文评讲课、能力训练课、写作理念课,另附四种课型详尽的特点分析及操作方式,既有理论高度,又有实践参照,易学、实用。*为热爱作文教学的一线语文教师提供一个范本,为研究作文教学和关注黄老师作文教学的专家们
¥25.43定价:¥52.00 (4.9折)

从教走向学:在课堂上落实核心素养 王春易 等 中国人民大学出版社【新华书店正版图书书籍】 新华书店 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!
¥32.00定价:¥68.00 (4.71折)
![有效的课堂评价手册 [美]马扎诺 著;彭春艳 译;邓妍妍 教育科学出版社](images/model/guan/url_none.png)
有效的课堂评价手册 [美]马扎诺 著;彭春艳 译;邓妍妍 教育科学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
该书的特点是用大量的案例和精细的图表来介绍形成性课堂评价系统的设计。包括: 一、阐述如何把学科内容细化分成测量主题系列,让教师在不同的年级、在规定的时间内完成。 二、详细介绍了简化版和完整版测量主题的标准量表,从而能清晰地了解学生对每个主题的掌握情况。 三、让教师学会设计适用于形成性评价的软件系统,使教师能创建多个测量主题并能轻松输入学生在每个主题上的得分。 四、用幂函数式来计算和统计学生的真实得分,并能观测学生的成长轨迹,提供有效的测量信度。
¥13.49定价:¥43.86 (3.08折)
![学生行为管理:教师应用指南[美]泽波利 著;关丹丹 译中国轻工业出版社9787501944873](images/model/guan/url_none.png)
学生行为管理:教师应用指南[美]泽波利 著;关丹丹 译中国轻工业出版社9787501944873 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《学生行为管理》一书的目的就是要让教师能够找到一些基于行为的、可以运用在课堂与校园环境中,以学生行为的方法和手段。本书的对象是教师。书中的内容都是基于教师教学中实际遇到的问题而编排的。全书共分为四个部分,第一部分涉及行为的理解和这个部分结合一些实例介绍了基于认知-行为主义心理学有关和一系列概念、假设、研究方法以及评估手段,让教师理解行为评估的基本理念。以及学习在这些理念指导下进行行为管理的操作方法。第二部分详细介绍了促进行为改善的方法。第三部分针对学校中常出现的行为问题进行了分类描述。这个部分主要让教师学会如何应用行为干预手段来处理这些常见的行为问题。同时,还介绍了美国与行为管理有关的一些法规政策,这个部分可以供教师们参考。后一个部分,到对一些特殊年龄阶段群体的行为管理
¥27.70定价:¥183.00 (1.52折)

¥28.20定价:¥39.90 (7.07折)

新课程怎样教得精彩 方国才 编 中国科学技术出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本书汇集全国100位特级教师、优秀教师在新课程精彩教学过程中所获得的心得体会,旨在展示他们优秀教学的经验和独具魅力的教学智慧,将给广大一线的中教师更好地实施新课程教学以深刻的启迪。
¥4.80定价:¥21.98 (2.19折)

中学数学教学设计李祎 著高等教育出版社9787040451290 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书为教师教育国家精品资源共享课配套教材,也是教师教育课程标准教材大系之一。全书分为上、下两篇,共十二章内容。上篇主要阐述了数学教学设计的基础知识,介绍了数学教学设计的各个环节,包括教材分析与学情分析、教学目标与重难点的设计、教学宏观策略的设计、教学微观策略的设计、教学过程的问题链设计、教学过程的动态化设计等。下篇分别从基于基本数学课型的教学设计、基于课堂教学技能的教学设计、基于现代教学思想的教学设计等不同视角出发,结合丰富的典型案例分析,对数学教学设计作了具体阐述。本书以二维码形式呈现与课程内容相关的部分视频资源,以辅助学生阅读和理解教材中的内容。 本书可作为高等师范院校全日制本科生相关专业的教材;也可作为高等学校本科生、研究生、教育硕士相关专业的教材或参考书;还可供中学数
¥5.00定价:¥313.06 (0.16折)

¥56.10定价:¥66.00 (8.5折)
![带着目的教与学 [美]道格拉斯·费舍、南希·弗雷 著;刘白玉、包芳、潘海会 译 9787515323978 中国青年出](images/model/guan/url_none.png)
带着目的教与学 [美]道格拉斯·费舍、南希·弗雷 著;刘白玉、包芳、潘海会 译 9787515323978 中国青年出 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
教师如何保证学生们学到了他们应该真正学到的知识?在《带着目的教与学》一书中,道格拉斯?费舍教授和南希?弗雷教授向我们阐释了许多方法,让各学科、各年级的教师都能够向学生清楚传达每节课的学习目的。 《带着目的教与学》围绕“学习目的”展开,从教学设计到学习效果评估,以“学习目的”为核心的教育理念和教学方法在书中都有详细的阐释,为教师提供了循序渐进的教学指导,并配有生动的实例加以说明。教师也可借鉴书中的教学模板,将其应用到自己的教学中。 通过学习和实践本书提供的理念和方法,教师将在如下方面得到提升: 理解大纲标准、学习目的、目的表述的区别,设计学生易懂的学习目的表述。 让学生理解目的表述的内容,掌握每节课的学习目的。 联系学习内容和学生生活,激发学生的主动性 设计课堂活动和评估标准,让学
¥16.23定价:¥133.18 (1.22折)

¥20.64定价:¥32.00 (6.45折)
![佳课堂教学案例:六种模式的总结与应用 [美]Harvey Daniels、[美]Marilyn Bizar 著;余艳 译](images/model/guan/url_none.png)
佳课堂教学案例:六种模式的总结与应用 [美]Harvey Daniels、[美]Marilyn Bizar 著;余艳 译 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本书从实践角度展示六种经实践检验、具成效的课堂教学模式,通过“情趣盎然的教学故事、师生对话、课堂图片”等形式介绍教学案例。
¥6.97定价:¥61.90 (1.13折)

关注资源、学科与课堂的统整——国家基础教育课程改革教学专业支持计划丛书 刘良华 主编;余文森;吴刚平 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《关注资源、学科与课堂的统整》:课程资源问题的提出与深化研究,大大突破了原有“教材”概念的局限,为不断改进现实中的教育教学行为提供了新的思路。为优质教育的创造提供着前提条件。良好的教育首先显示为课程资源包括知识资源的丰富,教学过程就是师生合理利用课程资源、共同建构知识和人生的过程;学科教学的动向似乎可以看人和课程改革的某种“晴雨表”,课程改革需要摆脱分科主义的束缚,采取课程统整的策略,倡导在学科教学中改进学生的学习方式。课程教学的重在变革在于从“传递中心”的教学转变为“对话中心”的教学,从“记忆整型教学文化”转变为“思维型教学文化”……
¥30.80定价:¥82.10 (3.76折)

微课视频制作与翻转课堂教学马九克 著华东师范大学出版社9787567553194 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
善用网络资源 设计微课视频 分享微课案例 实现课堂翻转 围绕一线教学,专为一线教师编写 实用 微课视频怎么做?本书用通俗易懂的语言,为一线教师介绍如何利用常见的软件,如PowerPoint、视频编辑软件、录屏软件、H5页面编辑器等,制作自己的微课教学视频,并利用移动互联网技术分享教学视频。 易学 适合读者按图模仿、操作学习。 分享 书中提供了翻转课堂教学的案例,详细介绍了微课视频的设计思路、制作、学生反馈,以及同行的听课评课分析。扫书中二维码,可边看微课视频,边看书中提供的评价分析。
¥4.90定价:¥301.40 (0.17折)

美丽的德育在课堂:中学阶段欣赏型德育教学模式研究 梁允胜 编 9787533640460 安徽教育出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
一直以来,如何对孩子进行合理的教育是一个永远的话题。 《美丽的德育在课堂:中学阶段欣赏型德育教学模式研究》主要就“欣赏型德育”的教学观、在课堂中实施“欣赏型德育”的基本结构、策略、原则、评价等问题作了较为系统的阐述。 《美丽的德育在课堂:中学阶段欣赏型德育教学模式研究》提倡了一种既要避免强制灌输、又要坚持正面价值教育的可操作的德育方案。这个过程其实是对学习主体道德自主建构的帮助过程,是学生价值观念的转化过程,形成一个“价值引导与自主建构的统一”,非常适用于现代教育事业。
¥6.13定价:¥62.72 (0.98折)

【新华书店】 生物化学复习指南暨习题解析,,中国农业大学出版社,9787565523878 新华正版全新 正规发票 广州成都无锡天津辽宁 五仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询在线客服!
¥55.50定价:¥71.00 (7.82折)

说课最需要什么:中外优秀教师给教师最有价值的建议 顾明远、赵国忠 著 南京大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本书充分结合了优秀教师说课中丰富的经验,在教师说课前最需要什么、说课时最需要什么、说课后最需要什么,说课创新最需要什么四个方面给出了有益的建议和最重要的标准,值得学习和借鉴。说课,既是一门科学,也是一门艺术,更是一门语言艺术;说课,是一种极其有效的教研活动,是教师教学活动的课前预演,它旨在提高教师的素质和教学水平。教师把握好说课艺术,需要有四大根基:要有“底气”、有激情、显个性、重创新。
¥4.78定价:¥39.98 (1.2折)

语文本心论:基于心灵的高中语文课堂教学沈国全 著上海教育出版社9787544462624 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《语文本心论:基于心灵的高中语文课堂教学》旨在针对教育现实,构建一种基于学生心灵世界的语文学科本体。 《语文本心论:基于心灵的高中语文课堂教学》以“立心”为宗,以“本心”为纲,以“发明本心”为目,经之纬之,既有对于传统语文教育思想的继承,又有对于现代语文教学的审视,并融以作者沈国全多年教学、教研、师训工作的真切体会和经验。全书视角新颖、架构齐整,案例丰富且大多来自作者鲜活而真实的课堂,既有深入的理论阐述,又回应了课程改革过程中教师教学实践面临的诸多困惑。
¥12.00定价:¥327.58 (0.37折)

中小学学科课程育人/中小学德育课程一体化丛书张志勇、卢巍、张伟忠、肖钢 编山东教育出版社9787570102242 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《中小学学科课程育人/中小学德育课程一体化丛书》的编写,依据《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》,立足学科课程特点,致力于发掘各门学科课程蕴含的德育元素和育人价值,探索体现学科特点的德育实施方式,并构建了学科课程德育实施的评价指标体系,提供了可资借鉴的评价案例。 《中小学学科课程育人/中小学德育课程一体化丛书》内容分为十三章:第一章是学科课程育人总体设计,阐述了学科课程育人的理论思考、总体规划、具体实施以及评价的原则与方法;第二章到第十三章分学科阐述各门课程的基本特点、育人价值、育人的实践探索和评价,大部分学科涵括小学、初中、高中三个学段,编写特点是理论和实践相结合,努力为学校和教师提供有效的指导和切实的借鉴。
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一位教育学教授的听课评课与教学断想 余文森 著 9787533456429 福建教育出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《一位教育学教授的听课评课与教学断想》汇集了余文森教授近年在各地中小学听课、评课的发言和感悟,关于教学问题的深入思考,对各种教学现象的剖析以及相关访谈。这些文章虽然短小,却鞭辟入里;立足教学实践,富有学术含量,是一本难得的学术普及读物。 新课程实施之后,各种教学流派涌现出来,名词术语满天飞,虽然不乏创新之举,但也是鱼龙混杂,迷雾重重,一些中小学教师往往不知所从。什么是一堂好课,怎样看待各种教学现象,本书正本清源,帮助教师走出“课程迷雾”,树立正确的教学观念。 本书是一位教育学教授对课堂与教学的专业思考,读者可以从中感受教育理论与实践互动的生动场景,感受到教育学的价值和魅力所在。 本书适合于中小学教师阅读和培训。
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