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世界美术教育经典译丛全3册 你的孩子和他的艺术+艺术教育哲学+艺术视觉的教育 儿童美术绘画艺术启蒙画画基础教师用书书
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个体的不可消逝性-反思主体人格和个体以回应后现代对它们所作的死亡宣告【正版】 【正版图书，达额减，电子发票】
本书包括自我的一般性和单个性 对自我的意识和对意识的意识 从一般的主体到人格 对“我”之主观的和客观的使用等内容。
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批判哲学的批判【放心购买】 正版现货,支持七天无理由退货,下单前请咨询客服查看书籍情况。
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基础教育哲学陈建华 著北京大学出版社9787301151693 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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意识形态解蔽与教育批判：阿普尔教育哲学思想研究 徐冰鸥 著 高等教育出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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哲学与教育课程问题——关系结构与过程 焦秋生 山东大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《哲学与教育课程论题:关系、结构与过程》的核心观点是：所有的哲学都是在研究事物之间的联结关系，以及这些联结关系所形成的结构和这些结构形成的过程。因而可以通过对以往哲学流派的整合来构建同一性分析问题的思维逻辑方式，并将其贯穿于对诸多问题（包括逻辑、范畴、伦理、美感、心理、教育等）的再思之中。
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中国教育哲学研究:回顾与展望 冯建军 编 北京师范大学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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教育哲学研究：面向当代教师教育的教育科学研究（理论卷）郝文武 著教育科学出版社9787504146441 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《教育哲学研究：面向当代教师教育的教育科学研究（理论卷）》把教育哲学的基本问题与热点、难点问题相结合，以哲学的前提反思方法，分别对教育哲学的学理、教育本质和本体、主体间师生关系、教育需要的合理性建构等问题进行了深入研究。提出以下新见解：教育哲学的研究对象是教育思想，任务是教育的合理性，方法是前提反思；教育是主体间的指导学习；教育需要是教育价值的核心；学会学习既是教学的重要目标，也是有效教学过程和方式的重要内容；课程改革是教育本质从理念到行动转变的关键；以幸福为目的的教育其过程未必幸福；平等与效率相互促进是教育公平的本质特征等。
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教育哲学的基本问题 高伟 著 山东教育出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
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建设现代学校-教育的彼岸(三)褚宏启教育哲学教育科学出版社新华书店正版
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重温苏菲的世界,感悟哲学的智慧:苏菲的词典 正版图书,下单速发,可开发票
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中国教育哲学史 于述胜 著；张瑞璠 编 山东教育出版社 正版图书,下单速发,可开发票
近十多年来，中国教育史学科无论在通史、断代史，还是在专题研究、人物评传方面，均取得了有目共睹的突破性进展。在此基础上，有的学者更进而尝试从哲学高度对中国教育思想的发展演变进行理论总结。但是，迄今为止仍没有一部较为系统的《中国教育哲学史（第3卷）》著作。有感于此，华东师大中国教育史学科点部分成员会同兄弟院校的同行专家，决心对这一前沿课题进行开拓性探索研究，并经国家批准为文科博士点专项科研基金项目。《中国教育哲学史（第3卷）》应该写成什么样式，随着研究的展开和认识的深入，一致认为：《中国教育哲学史（第3卷）》理应写出中国特色和中国气派，切忌用西方教育哲学的概念范畴进行生搬硬套。这是因为中国文化和教育发展有其自身的独特性。英国哲学家罗素说：“中国文明是世界上几大古国文明中得以幸存和延
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教育何为[德]弗里德里希·威廉·尼采著 ；李晶浩 译教育哲学万卷出版公司新华书店正版
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教育哲学导论 [英]丹尼尔·约翰·奥康纳 著；宇文利 译 中国人民大学出版社【可开电子发票】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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意识形态解蔽与教育批判：阿普尔教育哲学思想研究 徐冰鸥 著 高等教育出版社【放心购买】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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语文教育哲学研究 周庆元 著 湖南师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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教育哲学石中英 著北京师范大学出版社9787303086252 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
20世纪以来，教育哲学的研究和教学始终面临着三个主要问题：教育哲学有必要吗?教育哲学是不是太抽象?有哲学就行了，何必又添一个教育哲学?导言主要致力于思考这些问题，从分析“哲学”与“教育活动”之间的内在关联人手，说明哲学对于教育理论与实践的价值，继而重新阐释“哲学”的概念，消除日常生活中人们对哲学的“恐惧”，后阐明一般意义上的“哲学”对于日常教育生活的不充分性，以便为教育哲学的独立存在做理性的辩护。
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心理咨询与治疗经典案例第7版 【正版书籍，满额减，电子发票】
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脑中之轮 (美)斯普林格 著,贾晨阳 译 北京大学出版社【正版书籍】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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教育微观决策导论 9787576066586 北京枫林苑图书专营店 温馨提示：划线价为图书市场价，不是定价！商品图片仅供参考，以实物为准。（书名没写全多少册的均为单本价格）
从“办好人民满意的教育”理念出发，走进教育微观决策现场 教育变革不仅需要“望远镜”，还需要“显微镜”。教育政策研究似乎更习惯高蹈于宏大叙事，作者则将视角坚定地拉回微观现场。这是一本引导我们审视教育细微脉动、培养微观决策研究硬功夫的指南
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正版 哲学教育评论第二辑 9787100244251 张伟 商务印书馆 北京枫林苑图书专营店 温馨提示：划线价为图书市场价，不是定价！商品图片仅供参考，以实物为准。（书名没写全多少册的均为单本价格）
本集刊力求促进哲学界关于哲学教育本身的实践与理论的探讨。
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【正品速发】正版 百年家族的秘密:林乾讲曾国藩家训 百家讲坛主讲 林乾著 哲学宗教 东方哲学 教育哲学 北京大学出版社T
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六祖坛经笺注【售后无忧】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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语文教育哲学研究 周庆元 著 9787564800499 湖南师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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藏密大圆满心髓探奥邱陵煤炭工业出版社9787502009083 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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朱子晚年全论 李绂 中华书局【放心购买】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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人类的潜能：一项教育哲学的研究: [美]谢弗勒 著；石中英、涂元玲 译 华东师范大学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
人类潜能的概念在全世界家长、教育者和规划者的思想观念中都占据非常重要的位置。该书对这一概念进行了解释。《人类的潜能》是谢弗勒学术活动中后期的一部力作，《人类的潜能》不仅在观点上能够给予你启发，丰富你潜能概念的认识，帮助你对这一具有广泛影响的概念进行哲学的反思，从而更好地开展教育工作，提升教育实践的理性水平和责任意识。 《人类的潜能》主要研究人类潜能的概念，是教育哲学领域的一篇短文。《人类的潜能》开篇是对人性的说明，意在说明人类潜能概念的实践动机。接下机，《人类的潜能》要对这一概念进行分析性重构，阐明这种分析如何与一些经验事实相关联。最后，《人类的潜能》对教育领域的政策制定进行解释，反思理想的政策制定者的教育。在全书的各个部分，都强调人类的符号性、选择、时间的连续性以及自主。
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教育哲学片论 袁贵仁 著 北京师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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正版 孩子一生的底气北京联合出版公司9787559673350南怀瑾讲述人生哲学 正版图书，下单速发，可开发票，售后无忧！
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藏密大圆满心髓探奥 邱陵 9787502009083 煤炭工业出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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中国教育哲学史 黄明喜、于述胜 著；张瑞璠 编 9787532828371 山东教育出版社【正版书籍】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
近十多年来，中国教育史学科无论在通史、断代史，还是在专题研究、人物评传方面，均取得了有目共睹的突破性进展。在此基础上，有的学者更进而尝试从哲学高度对中国教育思想的发展演变进行理论总结。①但是，迄今为止仍没有一部较为系统的《中国教育哲学史（第2卷）》著作。有感于此，华东师大中国教育史学科点部分成员会同兄弟院校的同行专家，决心对这一前沿课题进行开拓性探索研究，并经国家批准为文科博士点专项科研基金项目。 《中国教育哲学史（第2卷）》应该写成什么样式，随着研究的展开和认识的深入，一致认为：《中国教育哲学史（第2卷）》理应写出中国特色和中国气派，切忌用西方教育哲学的概念范畴进行生搬硬套。这是因为中国文化和教育发展有其自身的独特性。英国哲学家罗素说：“中国文明是世界上几大古国文明中唯一得以幸
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教育哲学 郝文武 著 人民教育出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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教育哲学是以哲学之眼透视教育，以哲学的方法为教育命题进行价值辩护的学科。《教育哲学》在概述教育哲学研究对象和性质的基础上，深入探讨了教育哲学中的一些核心问题，包括人性论与教育、知识论与教育、价值论与教育、道德哲学与教育、社会哲学与教育。为拓展教育哲学的视野，还概略介绍了当代西方教育思潮以及当代中国的教育改革理念。本书由冯建军等著。
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德性与教化——从苏格拉底到尼采：西方道德教育哲学思想研究 金生* 著 湖南大学出版社 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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教育哲学研究 郝文武 著 教育科学出版社 9787504146441 【正版书籍，可开发票，满额减】
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论语的64个人生感悟(珍藏版) 正版图书,下单速发,可开发票
体悟经典的平凡智慧，用智慧诠释人生道理，孔子学说与《论语》本书的价值，无论任何时代，任何地区，对它的原文本意，只要不故加曲解，始终具有不可毁的不朽价值。后起之秀，如笃学之、慎思之，融会有得而见之间，必可得到自证。 ——国学大师 南怀瑾 孔子的思想已经有了两千多年的历史发展，其思想的精华无疑可以用来指导我们的实践。
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现代西方教育哲学的历史考察 彭正梅 著【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《现代西方教育哲学的历史考察》是关于研究“现代西方教育哲学历史”的专著，书中包括了：民主的社会和政治哲学、精神科学教育学的基本特征、法兰克福学派的解放学说、教学自身逻辑的寻求、哈贝马斯的认识兴趣论及其批判等内容。《现代西方教育哲学的历史考察》适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
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经验.民主.教育-杜威教育哲学-中国浦东干部学院博士文库 张云【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书以当代中国社会的深刻转型为背景，针对教育与生活世界疏离的现实问题，对美国实用主义大师杜威的教育哲学进行了较为深入的研究。作者立足历史唯物主义研究视阈，认真解读杜威原典精神，深入分析问题实质，深刻反思历史影响，客观评介研究对象，旨在阐发杜威教育哲学的真意、历史地位和当代意义。这一研究精神贯穿始终，并得到比较好的实现。这本论著具有较强可读性，文字清新，语言流畅，表达准确，逻辑严密，观点鲜明，论充实，较好地实现了研究宗旨，为我国教育哲学学术领域增添了份果实。
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道经总论 朱越利 辽宁教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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