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解释学与教育 [美]加拉格尔 著;张光陆 译 华东师范大学出版社 线上线下同步销售,请咨询客服查询库存后下单,欢迎选购。
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高等教育哲学约翰·S.布鲁贝克著浙江教育 高等教育哲学约翰·S.布鲁贝克著浙江教育
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逻辑学通识讲义 吴军 掌握正确思考的规则 从思维漏洞到认知升级 当代哲学宗教逻辑学书籍 经典哲学知识读物 一本书让你说得
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教育哲学是以哲学之眼透视教育,以哲学的方法为教育命题进行价值辩护的学科。《教育哲学》在概述教育哲学研究对象和性质的基础上,深入探讨了教育哲学中的一些核心问题,包括人性论与教育、知识论与教育、价值论与教育、道德哲学与教育、社会哲学与教育。为拓展教育哲学的视野,还概略介绍了当代西方教育思潮以及当代中国的教育改革理念。本书由冯建军等著。
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孩子一生的底气<优选包邮好书> 全新正版 假一罚十 请放心下单,本店所有商品均可开票
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幼儿教师的教育哲学观 通向幸福的教育之道 复旦大学出版社胡华著 幼教人员教育哲学 幼儿教师教育观
¥65.00定价:¥88.00 (7.39折)

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让你的世界改变 李题印 著 北京理工大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《让你的世界改变》描述了作者的成长经历,出身贫寒,家里孩子众多,又遭不测,小小年纪担负起全家的重任,但作者未曾自卑或萎靡,勇敢挑起了家庭的重担,想尽办法减轻家庭负担,考上大学、解决自己学费生活费,努力学习,并在学校学生工作中风生水起,堪称大学生的楷模,全书是一部励志史。
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个体的不可消逝性-反思主体人格和个体以回应后现代对它们所作的死亡宣告【正版】 【正版图书,达额减,电子发票】
本书包括自我的一般性和单个性 对自我的意识和对意识的意识 从一般的主体到人格 对“我”之主观的和客观的使用等内容。
¥55.00定价:¥190.00 (2.9折)

教育与工作的目的 单套自选 约翰·怀特教育文集系列 教育哲学的视界/儿童的心灵/教育与工作的目的/再论教育目的/儿童幸福
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你本是龙 游一行 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
一般来说,潜能是指埋藏于人体未开发和未发挥作用的各种力量,即体力、智力,还包括心理素质等。人生在世界上,每个人都具有世大的潜能。科学研究成果表明,一位普通人只要发挥体内50%的潜能,就可以撑握40多种语言,就可以背诵整部百科全书,就可以获得2个博士学位。激发你的成功潜能,激发你被习惯所掩盖、被惰性所消磨的潜能,让每一条“龙”认识自己,征服自己,改变自己。每个人都具备成功的潜质,都能成为“龙”。然而,为什么总有人“翻下龙种,收获跳蚤”?其实,只要你掌握了激发潜能的方法和原则,你就能创造生命的奇迹,塑一个成功的自己!请相信 成功(机会)只青睐有准备的人!人生大的挑战就是挑战自己!挖掘成功的潜能,找回本应成功的你。
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“西方马克思主义”美学研究 冯宪光 重庆出版社【售后无忧】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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教育哲学 郝文武 著 9787107195907 人民教育出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
作者运用前提反思这一哲学的根本方法论,反观教育研究的发展历程及其存在的问题,提出了教育哲学是对教育思想的前提反思的基本观点,形成了教育学的科学化即教育学的合目的性与合规律性相统一的合理性的基本命题,阐述了教育是主体间的指导学习这一学习化社会教育本质的新概念和师生主体间性的新观点以及从本体存在到本质生成的教育生成论这一教育哲学的核心思想,在此基础上形成了《教育哲学》的基本思想、概念、命题、结构和体系,并使自己多年来关于教育学原理、教育哲学研究的一些成果纳入到这个基本思想、概念、命题、结构和体系之中。
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虽然名为“教育哲学”,事实上“哲学”总是在“教育”前面,即是说教育哲学是以哲学为基础和前提的,有什么样的哲学便有什么的教育哲学。这样的教育哲学让从哲学工作的人看不起,让从事教育工作的人看不懂。因为看不起,所以不屑看。在哲学家眼中,教育哲学家只不过是“小商贩”而已。因为看不懂,所以不愿看。在教育实践工作者眼中,教育哲学是深奥的、高不可攀的,即使不是无用的,也是自己无福消受的“品”。 生活的竞争和重负使得人们不大愿意去思考一些看上去很迂阔而实际上却较为根本的问题,而是更多地埋头于日常生活中的琐屑和职(专)业上更为便捷的发展。这对每个行业和专业都是一样,教育当然也不例外。如今人们日益把教育中较为微末和功利的一些东西拿来鼓吹,并在鼓吹中自我膨胀,试图反过来吞没或替代基本的教育思考
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巴什拉:科学与诗【可开电子发票】 「本店部分图书为稀缺古旧书籍,您下单之前可与在线客服联系」
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论语易经道德经孝经幼儿大字罗浮山泰学同款诵读本教材全文注音版
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¥48.40定价:¥56.00 (8.65折)

中国教育哲学研究:回顾与展望冯建军 编北京师范大学出版社9787303192908 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书通过全面的文献梳理,总结了新中国成立以来教育哲学研究的成就,并结合学科建设的相关理论和未来需求,阐释了中国教育哲学未来发展的基本走向。本书共十三章,前两章是以著作的方式呈现,以历史材料为主。从第三章以后每章内容着眼于三个方面:这一专题在30年(1982~2012年)研究的历程及其特征;二是对这一专题研究内容进行评析;三是对这一专题研究的反思与展望。我们力求使本书做到资料翔实、述评结合、展望未来。所谓资料翔实,就是力求全面地反映我国教育哲学恢复重建以来研究的全貌,而且在每个专题后面,均附有这一专题的有关论文、著作目录索引(正文中引述到的文献必须附在后面),为读者进一步研究提供必要的线索。所谓述评结合,就是各章不仅客观地反映各个专题研究的历程与现状,更重要的是从大量纷繁的材料中进行研究,
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德性与教化——从苏格拉底到尼采:西方道德教育哲学思想研究 金生* 著 湖南大学出版社 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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受益一生的北大哲学课耀世典藏版【正版书籍,满额减,可开发票】 正版
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雪泥鸿爪 新中国教育哲学重建的探索 黄济 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《雪泥鸿爪 新中国教育哲学重建的探索》是我自“文化大革命”后到200年二十余年间在报纸杂志上发表的文稿,同志们为了庆祝我80岁的生日帮我收集和组编而成的,由北京师范大学出版社同志们赶印出版。原文集名“雪泥鸿爪”,这次又蒙北京师大出版社作为文库重新付梓,将原书的七个部分改编为上、中、下三编,并加副标题“新中国教育哲学重建的探索”。删去了一些与标题较远的文稿。《雪泥鸿爪 新中国教育哲学重建的探索》既是来自“雪泥鸿爪”,有必要将原文集“前言”中某些段落,略陈检后。
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从巴赫金到哈贝马斯 20世纪西方话语理论研究 刘 晗 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书遵循历史与逻辑相一致的原则,以的巴赫金、英国的奥斯汀、的福柯、德国的哈贝马斯等四位在20世纪西方理论上有着显著影响的理论家为研究对象,以理论发展的“语言学转向”为背景,从四位理论家纷繁复杂的思想中梳理和勾勒出他们的话语理论,分析了他们话语理论产生的文化动因,聚焦的主要问题以及给20世纪西方理论发展带来的主要影响和现实意义。本书对于学界系统了20世纪西方话语理论的多维性和多面性,揭示20世纪西方理论发展的历史走向具有重要的学术参考价值。
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太乙金华宗旨今译:密传仙人丹功秘练法本冯广宏 编译四川科学技术出版社9787536430709 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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万千教育·西方教育哲学流派课程与教学思想 陈晓端,郝文武 主编 中国轻工业出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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意识形态解蔽与教育批判 徐冰鸥 著 高等教育出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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¥56.00定价:¥192.00 (2.92折)

¥75.59定价:¥216.80 (3.49折)

【正版新书】 万千教育 存在的勇气 (美)保罗·蒂利希(PaulTillich),钱雪松 中国轻工业出版社 978751 正版图书,下单速发,可开发票,售后无忧!
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人的自由和真善美 冯契文集(第3卷) 冯契 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书系《智慧说三篇》的第三篇,主旨在于讨论化理论为德性,所涉及的主要是价值论问题。统贯全书下基本观点是 人类的自由,就在于达到真、善、美的统一。认识的辩证法贯彻于价值论领域,便表现为在创造真、善、美等价值的活动中,培养自由人格的德性。全书分为两部分 前四章从社会实践的观点出发来阐明人要求自由的本质,以及它如何通过评价和创作而展现于价值领域 后六章分别考察文化各领域(神话、哲学、科学、道德、艺术等)的价值理想,再综合起来讨论真、善、美统一的自由境界和人类走向这一境界的道路。真、善、美以及功利等价值构成了统一的价值体系,认识的辩证法贯串于其中,最主要的是两条 理想与现实的统一,天与人、性与天道的统一 而劳动则是这两个统一的桥梁。合理的价值体系的原则包括 自然原则与人道原则在自由劳动基础
¥48.88定价:¥176.64 (2.77折)

中国教育哲学研究:回顾与展望冯建军 编北京师范大学出版社9787303192908 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书通过全面的文献梳理,总结了新中国成立以来教育哲学研究的成就,并结合学科建设的相关理论和未来需求,阐释了中国教育哲学未来发展的基本走向。本书共十三章,前两章是以著作的方式呈现,以历史材料为主。从第三章以后每章内容着眼于三个方面:这一专题在30年(1982~2012年)研究的历程及其特征;二是对这一专题研究内容进行评析;三是对这一专题研究的反思与展望。我们力求使本书做到资料翔实、述评结合、展望未来。所谓资料翔实,就是力求全面地反映我国教育哲学恢复重建以来研究的全貌,而且在每个专题后面,均附有这一专题的有关论文、著作目录索引(正文中引述到的文献必须附在后面),为读者进一步研究提供必要的线索。所谓述评结合,就是各章不仅客观地反映各个专题研究的历程与现状,更重要的是从大量纷繁的材料中进行研究,
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基础教育哲学 陈建华 著 北京大学出版社 线上线下同步销售,请咨询客服查询库存后下单,欢迎选购。
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西方教育哲学流派课程与教学思想郝文武、陈晓端 编中国轻工业出版社9787501962440 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《西方教育哲学流派课程与教学思想》系统梳理了西方13个教育哲学流派在课程与教学领域的主要思想。书中从各教育哲学流派的思想脉络讲起,接下来从课程与教学目标、课程与教学内容、课程与教学实施、教师和学生在课程实施中的作用和地位、课程与教学评价等五个方面阐述了该流派的课程与教学思想,然后进行了精彩的评论。全书后一章还着力比较了各流派的课程与教学思想。 《西方教育哲学流派课程与教学思想》既有助于我们从历史的视角去认识教育理论的嬗变过程,也有助于我们反思当下的基础教育课程与教学改革实践。它适合高校教育专业师生、中小学教师和教育研究者等阅读。
¥57.80定价:¥369.16 (1.57折)

¥24.00定价:¥24.00

¥135.74定价:¥272.48 (4.99折)

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教育哲学简明教程岳伟 著;王坤庆华中师范大学出版社9787562248620 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
由王坤庆和岳伟编著的《教育哲学简明教程》在体系和结构上与其他教育哲学教材不同,在介绍教育哲学基本知识的基础上,主要论述教育哲学的基本问题,尤其是当前教育改革和发展中的重大问题,试图从教育哲学的视角对影响当前教育发展的关键性问题做出理性的诠释,避免从一般意义上简单地介绍不同的教育哲学流派,也尝试着摆脱对某些教育问题进行“宏大叙事”的倾向。
¥14.80定价:¥239.16 (0.62折)

朱子晚年全论 李绂 中华书局【放心购买】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
¥49.84定价:¥291.56 (1.71折)

教育哲学导论【正版书籍,满额满减,咨询更优惠】 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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社会存在本体论-卢卡奇晚年哲学思想研究【正版书籍,满额减,可开发票】 正版
《社会存在本体论 卢卡奇晚年哲学思想研究(中文版)》共分五章 章,文章通过本体论在哲学史上表现出的不同形态的介绍,分析了传统本体论面临困境的根源及其现代本体论重建的构想。作为的马克思主义理论家的卢卡奇,以自己独特的对马克思哲学的理论分析与对20世纪历史现实的体验,展丌了对马克思哲学本体论的重新建构,成为现代本体论重建的一种尝试。第二章,简要概述了卢卡奇早期的物化理论和主客体统一的辩证法,以及卢卡奇对关于早期理论争议的超越与晚年对社会存在本体论的追寻,体现了卢卡奇思想的连贯性与一致性。卢卡奇用社会存在的劳动本体论构想完善了早期的主客体统一的辩证法思想。第三章,对卢卡奇的社会存在本体论的基本范畴劳动、再生产、意识、异化展开了详细深入地分析与挖掘。这四个基本范畴构成了社会存在本体论的基
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高等教育哲学(美)约翰S布鲁贝克著 高等教育-教育哲学研究(印刷版)
¥29.00定价:¥47.00 (6.18折)

经验.民主.教育-杜威教育哲学-中国浦东干部学院博士文库 张云【正版】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本书以当代中国社会的深刻转型为背景,针对教育与生活世界疏离的现实问题,对美国实用主义大师杜威的教育哲学进行了较为深入的研究。作者立足历史唯物主义研究视阈,认真解读杜威原典精神,深入分析问题实质,深刻反思历史影响,客观评介研究对象,旨在阐发杜威教育哲学的真意、历史地位和当代意义。这一研究精神贯穿始终,并得到比较好的实现。这本论著具有较强可读性,文字清新,语言流畅,表达准确,逻辑严密,观点鲜明,论充实,较好地实现了研究宗旨,为我国教育哲学学术领域增添了份果实。
¥60.00定价:¥200.00 (3折)

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万千教育·西方教育哲学流派课程与教学思想 陈晓端,郝文武 主编 中国轻工业出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
¥35.00定价:¥77.37 (4.53折)

太乙金华宗旨今译:密传仙人丹功秘练法本 正版图书,下单速发,可开发票
¥240.00定价:¥350.60 (6.85折)

孩子一生的底气 南怀瑾系列教育篇教孩子学会人生独立人格独立做个堂堂正正的人家庭教育育儿书籍亲子关系教育孩子成长鼓励式教育
¥30.90定价:¥59.00 (5.24折)

围炉夜话全是老人言 度阴山 为人处世智慧谋略成事智慧自我实现励志成长书籍 知行合一王阳明作者 哲学知识读物 经典教育哲学
¥23.36定价:¥49.90 (4.69折)

解释学与教育 书籍非全新 85-99成新,以实拍图为准发货,介意勿拍
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世界变了你再不变就晚了 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书深入浅出地阐释了一个想拥有成功,实现自己理想的人面对困境时该如何树立正确的工作和生活理念以及如何磨炼自己,从改变心态、改变思路、改变习惯、改变工作方法等八大方面对读者进行引导,详细透彻地讲述了提升自身实力的方法,从而给那些渴望改变自我、重新塑造全新自我的读者以积极的启示。书里还搭配了很多真实有趣的案例,从中读者既可以享受到阅读的乐趣,也可以从中得到启发,从那些经历相似的人的故事中,得到改变自己的方法。由此,帮助他们走出困境,不仅获得财富,更获得幸福。
¥10.46定价:¥61.38 (1.71折)

教育哲学研究:面向当代教师教育的教育科学研究郝文武 著教育科学出版社9787504146441 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《教育哲学研究:面向当代教师教育的教育科学研究(理论卷)》把教育哲学的基本问题与热点、难点问题相结合,以哲学的前提反思方法,分别对教育哲学的学理、教育本质和本体、主体间师生关系、教育需要的合理性建构等问题进行了深入研究。提出以下新见解:教育哲学的研究对象是教育思想,任务是教育的合理性,方法是前提反思;教育是主体间的指导学习;教育需要是教育价值的核心;学会学习既是教学的重要目标,也是有效教学过程和方式的重要内容;课程改革是教育本质从理念到行动转变的关键;以幸福为目的的教育其过程未必幸福;平等与效率相互促进是教育公平的本质特征等。
¥17.40定价:¥246.60 (0.71折)

“西方马克思主义”美学研究 冯宪光 重庆出版社【售后无忧】 正版图书,速开发票,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
¥92.60定价:¥235.20 (3.94折)

重思教学召唤 对教师与教学的见证 教师教育哲学译丛 华东师范大学出版社
¥47.00定价:¥47.00

教育哲学大纲范寿康 著福建教育出版社9787533447182 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
20世纪,中国教育学科从无到有,从译到著,形成了具有一定风格的体系。中国教育学者在把握时代脉搏的基础上,博采中西,融会古今,或独立编写教育学科教材,应迎中国师范教育之需;或自主撰述教育学科专著,夯实中国教育学术之基。皇皇百年,朵朵奇葩。它们在不同程度上折射了时代精神的光芒,反映了教育学术的风貌,凝聚了教育学者的卓识。 站在世纪之交,我社思量有必要重树前辈们的精神财富。2003年春夏之交,我社副社长、副总编黄旭赴沪,力邀华东师范大学瞿葆奎先生和郑金洲教授担任主编,诚请老中青教育学者校注和介评,郑重推出《二十世纪中国教育名著丛编》。 辑入这套《丛编》的,皆历经了50年以上时间检验的、水平较高、影响较大、领学科风骚的著作。透过这些著作,试图展现20世纪中国教育学者的学术智慧,盘点中国教育科
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现代西方技术哲学黄欣荣 著;《完全自游》编委会 编江西人民出版社9787210051619 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
现代西方技术哲学自1877年卡普出版第一部技术哲学著作开始,涌现出诸多的技术哲学家,他们各自从自己的领域或视角出发对西方技术哲学分别作出了各自的贡献。《现代西方技术哲学》首先对西方技术哲学的整个发展历史做了系统的梳理,阐述了技术哲学的两个传统,技术本质的四种解读方式;然后分九章的篇幅分别对卡普、德绍尔、芒福德、奥特加、海德格尔、埃吕尔、温纳、德鲁克、巴萨拉等九位著名西方技术哲学家的哲学思想进行了全面的研究,从而比较完整地反映了西方技术哲学的发展历程和思想特点;《现代西方技术哲学》后对西方哲学家关于技术不同发展阶段的不同理解进行了系统的总结。
¥17.30定价:¥246.20 (0.71折)

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教育理想与教育哲学 李静 主编 国家图书馆出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《教育理想与教育哲学》是学津清谈讲座丛书第3编。
¥11.00定价:¥41.00 (2.69折)