哲学与教育课程问题——关系结构与过程焦秋生山东大学出版社9787560751665 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《哲学与教育课程论题:关系、结构与过程》的核心观点是：所有的哲学都是在研究事物之间的联结关系，以及这些联结关系所形成的结构和这些结构形成的过程。因而可以通过对以往哲学流派的整合来构建同一性分析问题的思维逻辑方式，并将其贯穿于对诸多问题（包括逻辑、范畴、伦理、美感、心理、教育等）的再思之中。
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脑中之轮 (美)斯普林格 ,贾晨阳 北京大学出版社 9787301086544
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教师与世界 教师教育哲学译丛 世界主义教育取向 真实课堂教学案例 古今经典作品解读 华东师范大学出版社
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郭贵春文集,科学出版社 【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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现代性的省思——后现代哲学思潮与我国教育基本理论研究 于伟 著 教育科学出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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大学与教育哲学 张楚廷 著 西南师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《大学与教育哲学》由西南师范大学出版社出版。
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教育微观决策导论（教育微观决策研究书系） 陈涛 新华书店 全新正版书籍 正规发票
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哲学家写给孩子的二十封信 你的困惑这里都有答案 7-12岁启蒙早教家庭教育哲学儿童文学书籍书 童书
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教育哲学石中英 著北京师范大学出版社9787303086252 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
20世纪以来，教育哲学的研究和教学始终面临着三个主要问题：教育哲学有必要吗?教育哲学是不是太抽象?有哲学就行了，何必又添一个教育哲学?导言主要致力于思考这些问题，从分析“哲学”与“教育活动”之间的内在关联人手，说明哲学对于教育理论与实践的价值，继而重新阐释“哲学”的概念，消除日常生活中人们对哲学的“恐惧”，后阐明一般意义上的“哲学”对于日常教育生活的不充分性，以便为教育哲学的独立存在做理性的辩护。
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可持续发展的哲学思考与教育变革 : 第五届北京可持续发展教育国际论坛文集 : 2011年 时龙、方中雄 编 北 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
为了可持续发展的哲学思考与教育变革——第五届北京可持续发展教育国际论坛文集，本书是第五届北京可持续发展教育国际论坛思想成果的全面反映，集思想性与实践性、国际趋势与本土特色、宏观视野与微观操作于一体，兼具记载历史、提升认知、指导实践、引导未来四大功能，颇具价值！
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万千教育·西方教育哲学流派课程与教学思想 正版书籍，满额减，电子发票
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幼儿园哲学课程7本套 倾听儿童 小哲学家的大问题 小哲学家 幼儿园里的哲学启蒙课 思考世界的小哲学家 哲思的幼童 儿童教
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养老视阈下中国孝德教育传统研究,中国社会科学出版社 【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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【正版】现代西方教育哲学的历史考察 9787544429146 上海教育出版社【正版图书可开发票】 正版图书下单即可
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现代西方技术哲学 黄欣荣 著；《完全自游》编委会 编 江西人民出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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教育哲学研究：面向当代教师教育的教育科学研究 郝文武 著 教育科学出版社【放心购买】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《教育哲学研究：面向当代教师教育的教育科学研究（理论卷）》把教育哲学的基本问题与热点、难点问题相结合，以哲学的前提反思方法，分别对教育哲学的学理、教育本质和本体、主体间师生关系、教育需要的合理性建构等问题进行了深入研究。提出以下新见解：教育哲学的研究对象是教育思想，任务是教育的合理性，方法是前提反思；教育是主体间的指导学习；教育需要是教育价值的核心；学会学习既是教学的重要目标，也是有效教学过程和方式的重要内容；课程改革是教育本质从理念到行动转变的关键；以幸福为目的的教育其过程未必幸福；平等与效率相互促进是教育公平的本质特征等。
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赫胥黎出生于大名鼎鼎的赫胥黎家族，祖父是《天演论》的作者、的博物学家托马斯?亨利?赫胥黎，父亲是英国小说家，哥哥是动物学家，弟弟是诺贝尔奖得主。赫胥黎的作品在出版的不多，这本书是首本译本。 赫胥黎是人文主义者，杰出的知识分子，竭力反对战争，主张世界和平，这本散文集是赫胥黎和平主义思想的代表作。人们都希望能够生活在一个"自由、和平、公正、爱如弟兄"的世界里，但在如何实现上却无法达成一致。赫胥黎在开篇说：“对于人类的理想目标，长期以来人们已经取得了普遍的共识。但对于达致这一目标的途径，人们却毫无共识，也无定论，各种意见和看法尖锐对立，相互冲突，可谓十分混乱。”作者以一种独特的行文风格，思考了改革、社会、国家、权力、战争、不平等、教育、信仰、伦理等各种社会问题，提出了一些充满理想色彩的
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正版书籍 克里希那穆提教育思想研究 张善超 人民出版社 确保正版支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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赫胥黎出生于大名鼎鼎的赫胥黎家族，祖父是《天演论》的作者、的博物学家托马斯?亨利?赫胥黎，父亲是英国小说家，哥哥是动物学家，弟弟是诺贝尔奖得主。赫胥黎的作品在出版的不多，这本书是首本译本。 赫胥黎是人文主义者，杰出的知识分子，竭力反对战争，主张世界和平，这本散文集是赫胥黎和平主义思想的代表作。人们都希望能够生活在一个"自由、和平、公正、爱如弟兄"的世界里，但在如何实现上却无法达成一致。赫胥黎在开篇说：“对于人类的理想目标，长期以来人们已经取得了普遍的共识。但对于达致这一目标的途径，人们却毫无共识，也无定论，各种意见和看法尖锐对立，相互冲突，可谓十分混乱。”作者以一种独特的行文风格，思考了改革、社会、国家、权力、战争、不平等、教育、信仰、伦理等各种社会问题，提出了一些充满理想色彩的
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太乙金华宗旨今译:密传仙人丹功秘练法本 正版图书,下单速发,可开发票
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虽然名为“教育哲学”，事实上“哲学”总是在“教育”前面，即是说教育哲学是以哲学为基础和前提的，有什么样的哲学便有什么的教育哲学。这样的教育哲学让从哲学工作的人看不起，让从事教育工作的人看不懂。因为看不起，所以不屑看。在哲学家眼中，教育哲学家只不过是“小商贩”而已。因为看不懂，所以不愿看。在教育实践工作者眼中，教育哲学是深奥的、高不可攀的，即使不是无用的，也是自己无福消受的“品”。 生活的竞争和重负使得人们不大愿意去思考一些看上去很迂阔而实际上却较为根本的问题，而是更多地埋头于日常生活中的琐屑和职（专）业上更为便捷的发展。这对每个行业和专业都是一样，教育当然也不例外。如今人们日益把教育中较为微末和功利的一些东西拿来鼓吹，并在鼓吹中自我膨胀，试图反过来吞没或替代基本的教育思考
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简明学习理论（原书第2版） [英]鲍勃·贝茨 教师上课备课工具书 教育哲学行为主义上海教育 图
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正版书籍 阿伦特与教育 莫迪凯·戈登(MordechaiGordon) 主编,丁道勇 译 北京大学出版社 支持电子发票 确认收货后联系客服提供邮箱
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幼儿教师的教育哲学观 通向幸福的教育之道 复旦大学出版社胡华著 幼教人员教育哲学 幼儿教师教育观
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经验.民主.教育-杜威教育哲学-中国浦东干部学院博士文张云上海社会科学院出版社（正版旧书）9787806819692 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书以当代中国社会的深刻转型为背景，针对教育与生活世界疏离的现实问题，对美国实用主义大师杜威的教育哲学进行了较为深入的研究。作者立足历史唯物主义研究视阈，认真解读杜威原典精神，深入分析问题实质，深刻反思历史影响，客观评介研究对象，旨在阐发杜威教育哲学的真意、历史地位和当代意义。这一研究精神贯穿始终，并得到比较好的实现。这本论著具有较强可读性，文字清新，语言流畅，表达准确，逻辑严密，观点鲜明，论充实，较好地实现了研究宗旨，为我国教育哲学学术领域增添了份果实。
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太乙金华宗旨今译:密传仙人丹功秘练法本 冯广宏 编译【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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北大现货C3】现代西方教育哲学（第二版）陆有铨 北京大学出版社 第2版
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教育哲学研究：面向当代教师教育的教育科学研究 郝文武 著 教育科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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教育哲学 编者 于伟 9787303183302 北京师范大学出版社 正版书籍
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素质教育学 9787522760469 中国社会科学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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德性与教化——从苏格拉底到尼采：西方道德教育哲学思想研究 金生* 著 湖南大学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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《脑中之轮：教育哲学导论》是一部简明的介绍教育哲学思想史的导论性作品。 书中着重论述了教育哲学发展史上关于自由、权威、文化关系、学校制度、人权等主题的讨论。诸如苏格拉底的“助产术”，柏拉图的国家教育思想，卢梭的性别教育和契约思想，布鲁姆的文化主体思想，古德曼的自由学校教育思想，艾里什的消除学校教育思想，弗莱尔的批判教育思想等等。 每一个思想家和流派都介绍得简短明晰，作为教育哲学的入门性读本，《脑中之轮：教育哲学导论》是相当不错的。
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正版关注音乐实践 新音乐教育哲学参考书 上海音乐 戴维埃里奥特著 刘沛 谢嘉幸译 高等音乐教育新视野译从F
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教育哲学简明教程 王坤庆,岳伟 著 华中师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
由王坤庆和岳伟编著的《教育哲学简明教程》在体系和结构上与其他教育哲学教材不同，在介绍教育哲学基本知识的基础上，主要论述教育哲学的基本问题，尤其是当前教育改革和发展中的重大问题，试图从教育哲学的视角对影响当前教育发展的关键性问题做出理性的诠释，避免从一般意义上简单地介绍不同的教育哲学流派，也尝试着摆脱对某些教育问题进行“宏大叙事”的倾向。
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哲学与教育课程论题 焦秋生 山东大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《哲学与教育课程论题:关系、结构与过程》还是一部教育哲学和课程论的著作，对方方面面的教育理论进行了融合、联系、修正、解释。《哲学与教育课程论题:关系、结构与过程》既涉及古老问题，又涉及当下热点问题，观点新颖，应能与读者产生思想的碰撞，成为可持续探究的线索。
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现代西方教育哲学的历史考察彭正梅 著上海教育出版社9787544429146 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《现代西方教育哲学的历史考察》是关于研究“现代西方教育哲学历史”的专著，书中包括了：民主的社会和政治哲学、精神科学教育学的基本特征、法兰克福学派的解放学说、教学自身逻辑的寻求、哈贝马斯的认识兴趣论及其批判等内容。《现代西方教育哲学的历史考察》适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
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约翰 怀特教育文集 再论教育目的 [英] 约翰·怀特 著 教育科学出版社 9787519133917 教育理论教育哲学教
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