库尔特·勒温是场论的创始人，社会心理学的先驱，以研究人类动机和团体力学而著名。 在西方，人们将他与佛洛依德、斯金纳等人相提并论，以赞扬他在心理学研究上的开拓与创新精神。 勒温被称为“实验社会心理学之父”，他区分出领导者的不同风格和特性并以实验的方式加以验证，这对实际管理工作有着突破性的意义。
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《工作心理学》(作者约翰·阿诺德、乔安妮·西尔韦斯特、菲奥纳·帕特森、伊凡·罗伯逊、卡里·库珀)是由英国Loughborough大学商学院组织行为学教授约翰·阿诺德、英国Gold-smith学院组织心理学教授乔安妮·西尔韦斯特等学者共同完成的，其目的在于给当代工作心理学的很多关键领域一个清楚、易懂而非过分简单的说明。本书具有理论联系实践、难度适当、提供更多的学习辅助等特点，以帮助读者从本书获得**的收益。本书还尝试使用世界上不同地区的素材，并且指出了在学习和实践工作心理学过程中不同民族和跨文化差异的重要性。
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侯二秀编著的《知识员工心理资本对创新绩效的影响机理研究》以企业中从事技术和管理工作的知识员工为研究样本，在对现有文献进行梳理和研究的基础上，全文围绕知识员工心理资本这一核心概念，开展了几项重要研究：一是研究知识员工心理资本概念构思开发。二是研究知识员工心理资本测量量表开发。三是研究知识员工心理资本对创新绩效的影响机理研究。四是，针对知识员工心理资本的特点，从组织与人力资源管理的角度出发，对管理知识员工心理资本提出了若干管理建议。以上观点，从宏观上说，紧贴知识经济时代和信息化高度发达时代背景；从微观上说，又深入挖掘现代企业人力资源开发规律和知识员工管理特点，开辟了企业人力资源研发的新视角。
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管理心理学（第二版）是一本针对高职院校的专业教材，共72课时。本书在对管理心理学领域基础理论、基本思想进行充分阐述的同时，更注重教材的灵活性、实践性和可读可用性，力求与工作实际和职业能力培养相结合。在内容安排上，本书涵盖了管理心理学的基本范畴和理论框架，并增添了许多新概念、新理论和新方法，在有助于提高读者了解掌握当代管理心理学理论前沿的同时，也增强了读者与时俱进的管理能力和操作能力。 第二版教材内容简洁全面，案例有更新，体例有创新，是“讲、读、思、练、做”一体化的新型教材。本书在每章前将学习目标分解为职业知识、职业能力和职业素质，分解目标契合实际；每章后设有本章概要，知识训练、能力训练、心理测试和案例分析。心理测试丰富全面，案例分析针对性强，有效提升学生的感悟与应用能力。
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《管理心理学》可作为心理学专业、管理院校和相关专业的本科生与研究生的教材或教学参考书，由于篇幅的限制，《管理心理学》不可能用大量案例来解释和说明相关的理论、概念和观点，因此，我们于2003年底编写了《管理心理学实用案例集粹》一书（浙江教育出版社出版）作为配套教材。编写这本案例集的目的是用具体、感性的材料帮助读者理解和掌握管理心理学的概念和原理；同时，帮助读者运用管理心理学的概念和原理思考、分析和解决各类组织、尤其是企业中存在的有关人的管理和各种问。
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