1日1图的记忆术(以麻省理工学院脑科学研究为基础开发的记忆特训!告别“金鱼脑”!每天只用1分钟看图,4周强化你的记忆力)
为忙碌、怕麻烦、又容易中途而废的现代人量身造的高效记忆训练法，再也不会因为方法繁琐枯燥而放弃 你是不是常常： 想不起某人的名字？ 出门物却忘了该什么？ 常常就忘记自己现在要干嘛？ 变得越来越常说 那个那个 其实，你不是忘记，而是从来没有记住！ 有记性困扰、容易健忘的你一定尝试过多种方法，不是没有效果，就是难以坚持下去！别担心，这本书就是为了解决记不住的问题而诞生的！ 用科学方法让记忆力UP！UP！ ★ 脑科学认证的记忆法，助你解决所有健忘烦恼 本书的 16等分照片训练法 是以美国大学 麻省理工学院的脑科学研究为基础发，并首次公！1天只看1张照片，1天只需1分钟，只要有这本书，人人都能在做家务、工作间隙、乘地铁时行训练，方法简单高效。 ★ 4大重 【Point1／1
学会学习（好方法比努力更重要，从个性出发，找到学习的制胜关键！）
日本教育学教授、学习问题专家斋藤孝认为，要想找到适合的学习方法，就要先从了解自己的个性下手。在本书中，他萃取了16个名人的读书学习技巧精华，分篇整理，提供了包罗万象的学习方法。容易找借口的人就要学学斯蒂芬?金的 外界隔绝学习法 ；烦恼自己无法坚持到底的人，就来学学村上春树 为强健大脑而锻炼身体 的学习法；如果你天生反骨，老是不按牌理出牌，就要学习香奈儿的 照镜子学习法 总而言之，不论你是任何性格、年龄、学历，都能通过本书找到突破自我学习瓶颈的关键。
一本可以打造超强记忆力的简明读本，一本日常生活、工作都能带来超级效率的轻松读物。
约翰 杜威是中国富盛名的文化名人之一，我佩服的就是杜威极其思想学说。在我眼中，杜威是对我影响很深的人之一。 中国著名思想家 胡适 杜威主张教学方法的实施应紧扣学习者为中心的前提，特别是在儿童的早期阶段的教育 更多地是社会学和心理学意义上的工作 ，后期再慢慢再转向 系统的、技术的知识 。 美国著名教育家 伯内特 基于对受教育者本身的重视，杜威反对传统的灌输式教育方法，有人把感官视为一种神秘的筒子，以为我们能使知识经过这筒子，由外界把知识输入心里去以为只要使眼睛常常望着书本，使儿童常常听着教师的话，就是求得完善知识的秘诀。 社会学习理论的创始人 阿尔伯特 班杜拉
中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。 ——美国科学院院士 杨振宁 提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。 ——德国著名物理学家 海森堡 治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。 ——法国著名物理学家 戴布劳格利 教师不在于教学习各种学问，而在于培养他们爱好学问的兴趣，而且当这种兴趣充分增长起来的时候，教他们以研究学问的方法。 ——法国著名教育家 卢梭
实用的博弈方法，掌控人生的策略。别以为你能轻松败我，我懂博弈智胜！
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