
项目式学习,通过问题诱导、行动探究、质疑创新、欣赏分享、合作互动、评价反馈等多种方式,让孩子们积极主动地投学习、坚实地走向美好的未来! 董艳(北京师范大学教授、博士生导师) 《项目式学习》是创新教育领域的专家、学者,会同学校的一线教师,在中国教育科学研究院未来学校实验室的引领下,在第六届中国未来学校大会的展过程中,共同探索、设计、创作的结晶。本书汇集了项目式学习经典原理和方法,收集了适合不同年龄段学生丰富的项目式学习课程内容和案例。更值得关注的是,本书的创作流程本身就是经典的项目式学习过程。 丁峻峰 (FABO数制工坊创始人,同济大学设计创意学院副教授) 对喜欢的教师来说,项目式学习是一个 我 或一群 我们 带着学生在自己愿意为之投的领域不断探索前行的旅程,破自己已有的认知,到达此前未曾

新时代广大干部群众读物 内容紧扣2019年10月中共中央国务院印发的《新时代公民道德建设实施纲要》 全书 既有古今中外的道德经典名篇,供读者沉思吟咏,也有不同文明不同时代的精彩感人美德故事,供读者欣赏激怀 希望通过这些道德论著和榜样故事,让 意志薄弱者 找到坚定信仰,让 前途茫然者 找到继续前的力量

《句法类型学研究》是一本系统阐述句法类型学的学术著作,全面展示了从不同理论视角对句法类型学行考察的理论基础、方法策略及相关案例。书中既评述了功能学派的观,也涵盖了生成语法学派的见解,力求在多元视角中寻找平衡。本书不仅梳理了20世纪以来国内外句法类型学的发展路径,还特别关注了现代实验技术在该领域的应用,尤其是神经影像学实验技术的潜力。通过对经典类型学、传统类型学和当代主流类型学的代表性研究行评介,本书为读者提供了一个全面的理论框架和实践指南。 本书主要评述国内外已有的研究成果,同时融了作者的独特见解,如关于 理论中立观 和将生成类型学与实验类型学纳研究范围的讨论。这些观不仅丰富了图书的内容,也为读者提供了新的思考方向,是语言学研究者不可错过的重要参考资料。

l 美国当代杰出教育家、哈佛大学两任校长德里克 博克权威著作!中国人民银行副行长、中国人民大学前校长陈雨露、北京外国语大学校长彭龙亲笔作序推荐! l 德里克 博克是美国当代著名教育家,美国高等教育界杰出的教育思想家和活动家之一,也是哈佛大学有史以来仅有的一位两度担任校长的人。他对哈佛大学的发展、美国高等教育的发展,乃至世界高等教育的发展起到巨大的作用,贡献卓著。他不断总结哈佛大学的办学经验,阐述自己的大学理念和主张,形成了较为系统的高等教育思想体系,他独到的观和深邃的思想使其成为饮誉学坛的学者。 l 湛庐文化出品。

1、畅销300万册《你今天真好看》系列新作! 带娃带到自闭的鸵鸟爸爸、独自孕育宝宝的海马爸爸、会给宝宝吹泡泡的大象爸爸 人间治愈家莉兹 克里莫笔下超可爱小动物再度来袭!爆笑吐槽,暖萌感动,奶爸带娃全纪录! 2、至简漫画,至深道理 带你这个世界上奇妙的共生关系! 当动物们纷纷化身奶爸,会有什么等着它们?期待、忐忑、焦虑、欢喜、欣慰 如何去表达这蕴藏太多太多感情的爱?也许这些爸爸会告诉你一万种暖心答案。莉兹寥寥几笔间,就带你找回那些遗失的感动。 3、戳心细节,脑洞大,每读一遍都有新感受! 再次找回,那些隐藏在我们记忆中却被我们遗忘的动人瞬间。 4、新生代超人气作者七英俊翻译,语言细腻动人,笑泪精准拿捏! 5、用一本书提醒你,爱有一万种表达方式。

《概念的文化史:以 封建 与 经济 为例》是 中华思想文化术语研究丛书 系列的一本。本套丛书中的每一种,均是作者对某一个或者一组思想文化术语的深阐释。作者依托历史文献资料与学界已经取得的研究成果,以思想文化发展史上的代表人物或代表性著作、观为线索,详细考察该术语在中华思想文化发展史上的源流嬗变、历史语境、语义脉络、思想影响、现代价值,让读者对中华思想文化中的一些重要范畴、概念或思想命题有一个较为全面系统的了解。


这本学习指导性读本,是中小学教师提升逻辑素养的良师益友,正好满足广大中小学教师、在读师范生以及广大中小学生家长学习和了解逻辑的需要。

作为认知语言学的重要研究范式,心理空间和概念整合理论及其应用研究不断深和拓展,跨学科研究路径和成果日益丰富。本书系统梳理了该理论的提出与发展程,并结合案例展示其实际应用,最后探讨其面临的挑战及研究趋势。 本书兼具学术性、前沿性和引领性,有助于全面了解心理空间与概念整合的理论演、研究成果及发展趋势,对语言学科,尤其是认知语言学领域的硕博研究生、教师以及研究者都有较高的参考价值。

阅读很重要,用正确的方法阅读经典更重要! 本书为谢立凡老师三十余年中学语文一线教学研究的心血之作, 方法易学实用,实例丰富且贴近一线教学,帮助我们启探究创新经典阅读之门。

★ 2001年诺贝尔经济学奖得主乔治 阿克洛夫推荐,阿克洛夫称本书为 研究类经济学人的生活指南 。 ★ 作者迈克尔 S. 魏斯巴赫教授学术经验丰富,曾任国际top 3金融期刊主编,在经济学领域有近四十年研究和教学经验。 ★ 本书提供了在课堂上不曾讲解过的许多 手艺 ,将口头传授的经验与建议付诸书面,提供成为成功研究人员所需的一系列经验和见解,让青年学术工作者不再因缺少经验与良好建议而在学术之路上苦苦挣扎。 ★ 对于社科领域,尤其是经济学领域的博士生、青年大学教师,本书可指引他们怎样选择课题、行分析、撰写论文并发表,并将研究与职业发展相结合,指导他们以最佳方式完成学术生涯中各阶段的任务,从而展更有影响力的研究,拥有更令人满意的事业。 ★ 对于准备走学术之路的社科领域硕士生,书中关于寻找研究项目、撰写论文、



1.课题成果力作:本书是北京市教育科学 十三五 规划 2020 年优先关注课题项目成果,凝聚专业研究心血。 2.多维体系构建:从信息技术与建设、学习转型、教师发展、数字化空间体系、数字化治理体系、规划设计 6 个维度,构建未来学校建设体系。 3.内容全面深:涵盖学习制度、内容、场景、评价转型,教师专业能力、素养及发展体系等多方面内容。

受传统影响,中国的家庭教育长期以补课(应试能力)和兴趣班(发天赋)为主,家长们都抱有一个真诚而朴素的愿望:学习或爱好,孩子至少要占一样,这辈子平平安安的,我也就安心了 但长江平民教育基金会主席聂圣哲指出,这种观念是错误的,而且可能会害了孩子。2009年,他提出 养活教育 理念:家庭教育只需要做一件事,就是由家长带着孩子学做家务。孩子会做家务,学着养活自己,是家庭教育成功的标志。在千差万别的天赋、日新月异的变迁和种种不同的人生道路面前,一个能养活自己的孩子,才是让父母安心的孩子。 2022年课程改革后,义务教育阶段学生被要求掌握清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护等10个任务群的劳动技能。聂圣哲自2003年创办木工学校、2008年创办酒店管理学院以来,已在这条道路上探索近二十年。 本

揭秘大脑学习原理,科学实用的方法是勤奋与自律的 引擎 频繁更换学习环境可以提升学习效率?房间过度装饰会妨碍学习者学习? 只是将手机放在学习者附近就会降低其学习效率? 听音乐会降低学习者的阅读理解能力? 单元测试可显著提升学习效率? 小学生不做家庭作业并不会影响其学习成绩? 逐渐增加学习时段之间的间隔有利于学习? 大脑在睡眠状态时依然在学习? 7大核心学习策略 ,让你的学习效率远超以往 策略1:激活与学习目标相关的神经元_正确的学习,需要激活正确的神经元 策略2:反复激活神经元_大脑为什么越用越聪明 策略3:提取练习_回忆与忘记,让你的知识大厦更稳固 策略4:解释说明_理解一件事的好方式,就是去给别人讲一讲 策略5:间隔神经元激活时间_间隔,让 不学习 帮你更好地学习 策略6:化反馈_用好大脑的纠

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以框架性思考指引未来教育方向 以减法思维践行幸福完整的教育生活


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《基于测评的职业教育教师职业能力研究》针对职业教育教师的评价体系,进行了深入的探讨。书中基于科学的建模和严谨的测试,对职业教育教师能力进行研究。本书参考大量国内外的先进经验和方法,提供了完整的研究范例,适合各级各类职业教育从业人员参考。


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统编小学语文教材自2019年9月起全国使用,对于教师教学来说,正确深地解读教材,是为首要的任务。《教科书里的经典 小学语文经典教材文本解读》书把小学生经常触到的文体分为10类,从统编语文教材1-10册中挑选出为经典的篇目,按 文章内容 语言思维 文化审美 三个层面行比较细致的解读,程度凸显文本的教学价值,沉淀课程改革的先理念和成功经验,帮助教师深透彻地理解教材,并希望这本书成为小学语文教师的备课手册。



医易同源:读中医文化关键词,探索中华民族深邃的哲学思想




数字化教育 : 基于大数据和智能化场景应用下的教育转型与实战
全面剖析、解读后疫情时代数字化教育,系统梳理数字化教育发展历程、现状、未来趋势。

1.《职业院校教师信息化教学方法应用典型案例》收集了近年来编著者所在的湖南化工职业技术学院信息化教学改革探索与实践中工作经验总结、相关的理论研究及12个课程教学案例。 2.各个案例均是从教学方法描述、相关理论支撑、教学方法具体应用、教学方法实施的过程、教学方法实施效果五个方面行归纳总结,具有一定代表性和较强借鉴意义。


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理论与实践相结合,借鉴性强; 专家指导,一线教师参与,可操作性强; 内容丰富,涵盖课程面广; 精选素材,注重育人功能。



在全球疫情肆虐的情境下,同时基于互联网的新一轮科技发展浪潮中,教育与互联网的结合迎来空前的发展良机和挑战,在线教育并非仅仅将教育搬到网络上这么简单,本书作者是一位既有丰富互联网从业经验,又是一位知名的教育专家。作者基于多年的实践经验总结,从在线教育实用性和科学性的角度出发,并结合心理学、管理学、前沿科学的一些思考观察,提出了在线教育运营的三板斧体系,即流量获取、产品磨、转化提升。在通过本书指导后,先后涌现了一批批新晋在线教育机构,目前运营体系稳定,并凸显出自身的品牌特色。




以珍重万分的心情经营每一天、每一节课、每一个教育细节,更以珍重万分的心情小心翼翼地记录下每一个课堂故事、每一个班级创意、每一个孩子的改变,甚至自己和孩子在这些现场中的每一句话、每一个表情、每一瞬间的心理图式 卢望军老师在《教育的温度》中用充满温情的文笔坦言了自己与学生在教学相长中的所做、所思、所悟,鲜活且充分地展现了她在践行 青春语文 理念过程中的教学思考、执教经验及教育感悟,于平凡处发现教育的真实意义,给困惑于教学及师生相处难题的青年老师们以启发,为想要提高教学能力和为师之道的老师们提供了镜鉴。同时,这也是一本适合老师、学生和家长阅读的关于立德树人的教育之书。


学习速算的五个理由: 1.提高运算速度,节省运算时间,提高学习效率。 2.提高运算的准确率,提高成绩。 3.掌握数学运算的速算思想,探求数字中的规律,发现数字的美妙。 4.学习速算可以提高大脑的思维能力、快速反应能力、准确的记忆能力 5.培养创新意识,养成创新习惯。




本书以2020年*印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》为指导,遵循高等学校课程思政工作规律,针对不同学科特和专业课程教学内容,聚焦专业课程教学中的痛、难、重,是齐鲁工业大学(山东省科学院)课程思政骨干教师在长期的教学实践基础上逐步形成的研究成果。本书分析课程思政与德融课堂、思政课程之间的内在关系,从知识形态演变、传统文化等视角探究课程思政的基本内容、价值理念和重要意义,通过大量的专业课程案例和资料分析,从工科、文科、理科等多个领域深剖析专业课程与思政课程的发展模式、内在逻辑和实现路径.为高校课程思政主管部门、课程思政教学工作者提供了理论依据和教学参考。

本书的教学妙招基于一线外语教师的课堂实践,运用前沿的教学理念,是外语教学理论和实践相结合的产物。妙招案例丰富,实操性强,不仅有助于改善和优化外语课堂生态,提升课堂效果和教学效能,还可以作为学术研究的主题或教学实验的干预手段,从课堂教学实践和学术研究两个方面助力广大外语教师的专业发展。

控制性阅读加工策略研究能有效推英语学习者阅读能力培养的实践探索,该策略的理论研究和实践应用将对提高成人教育英语学习者的阅读技能起到十分重要的促作用。

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