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【新华书店】 有效评课的策略与方法,林高明,福建教育出版社,9787533453206 新华正版全新 正规发票 广州成都无锡天津辽宁 五仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询在线客服!
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教学策略设计与实践中职学前教育专业“全科教育”人才培养模式研究课题组编课堂教学/课堂管理安徽师范大学出版社新华书店正版
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课堂，可以这么有声有色郑英著课堂教学/课堂管理中国人民大学出版社新华书店正版
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【正版书籍】 （教育用书）桃李书系·做学习型教师：从阅读到行动 徐瑛 著 天津人民出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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第十一届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛实录 正版图书,下单速发,可开发票
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【正版书籍】 感悟歆语 专著 北京外国语大学歆语工程社会实践十年成果集 赵旻主编 gan w 赵旻 编 群众出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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新课程课堂教学设计研究:“五星”教学设计的探索 正版图书,下单速发,可开发票
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正版书籍 （幼儿教育）幼儿园课程资源丛书：小小农艺师-幼儿园农艺活动 任婕,吕亦枚 主编 南京师范大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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创建高品质课堂 尹成忠 编 中国轻工业出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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课堂教学“红绿灯”：提高教学效果的9种技巧 艾伦（Rich Allen） 著；杨苗捷 译 中国轻工业出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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全球化背景下的教师专业发展创新计划 丁钢 主编 北京师范大学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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教师怎样上好公开课 潘海燕 主编；项家庆 中国轻工业出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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迎刃而解——寻解聚焦辅导 杨家正 著【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】 【正版】
本书介绍了寻解聚焦治疗的发展历程，阐述了寻解聚焦治疗的重要方法。同时，本文附有四个真实的课堂演习的案例，还配有导师的同步指导，帮助读者学习。
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备课需要什么：中外优秀教师给教师有价值的建议 顾明远、赵国忠 编【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】 【正版】
日常备课最需要什么、有效备课最需要什么、特色备课最需要什么、备课反思最需要什么。备课是教师教学活动的一个重要组成部分，也是上好一堂课的前提和重要保证。教师要上好课，首先必须备好课，备课是一项深入细致的工作，是教师达成良好教学效果的关键。教师备课最需要用“心”、用“情”、用“力”和重“思”。
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教师课堂教学评价指南 詹姆斯·波帕姆 著；王本陆、赵婧 译【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《教师课堂教学评价指南（第5版）》用通俗而优美的文字，呈现了教师们必须了解的有关课堂教学评价的内容。第十二章不仅包含了学习评估的内容，同时还添加了有关形成性评价的新材料。 《教师课堂教学评价指南（第5版）》致力于培养读者形成对测验与教学之间关系的正确认识，并且意在强调“指导”所具有的重要价值。《教师课堂教学评价指南（第5版）》扩充了有关特殊儿童测量和幼儿评估的内容。
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课堂管理的第一本书 Blossom S.Nissman 著；刘建 译；赵家荣 校 9787544467339 上海教育出 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
这是有着多年中小学从教、咨询和顾问经验的老教师基于自身多年具体的课堂管理和教学经验写成的书。该书主要针对课堂管理问题而写，但也涉及教师与学校管理者、同事、学生家长以及社区的建设性关系等方面的问题。另外，书中还给出了成功且新颖的小学班级管理和中学班级管理计划，并提供了实施这些计划的建设性意见；同时，通过介绍动机理论，提出初高中学生的建设性管理方法。书中的一百多条实用教育策略和方法，足以帮你应对各种各样的课堂问题。
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课堂教学的八大铁律 刘经华、钟发全、范明刚 著 9787560147253 吉林大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
课程改革，面对传统“坚硬”的课堂陋习，变革似乎显得力不从心。课堂教学走内涵发展之路，当它陷于疲软的时候，尤其需要简捷易行的指导。《课程教学的八大铁律》因此酝酿而生。八大“铁律”，是课堂教学本真秩序的遵循，秉承着教育学、心理学的智慧灵光，融人了对课程、教材、教法、学情的综合考量，采用“否定之否定”的办法，即八个新的破冰举措、八个新的改革动向、八个新的一线教学引领。全书八个章节，八大“铁律”，条条直指课堂关键要害、要领，富有继承、遵守和革新三重内涵。它不是紧箍咒，不是教条，是与时俱进的彰显，是建构，更是探索。“以学定教”，旨在确立新的教学方向；“先学后教”，旨在构建新的教与学秩序；“授之以渔”，旨在点破教育乃是传授方法；“温故知新”，旨在“故”与“新”的与时俱进；“举一反三”，
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全人理念下的综合育人实践 9787570519101 江西教育出版社
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源创图书：在有光的课堂上 9787300276939 中国人民大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
?直击阅读教学和写作教学的要害，创新教法拿来就用 ?作者藏书万卷，博览群书，有趣有料 ?本书情感真挚，文思独特，文字洗练
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走进杜郎口自主学习教学模式 崔其升,谢金国 著 中国林业出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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新版课程标准下的初中数学教学法 石永生 首都师范大学出版社 9787565609107 保证正版图书
《新版课程标准下的初中数学教学法》以《义务教育数学课程标准（20年版）》为指导，密切联系教学实际，针对数学教学中普遍性的问题进行分析和探讨，反映了课改实验中的新问题、新思路、新策略。主要内容有 数学新课程的理念与目标 《标准》实验稿与修订稿的比较 初中数学新课程的教学内容分析 初中数学新课程的教学设计与实施 初中数学新课程四个领域教学的新思路 初中数学新课程的教学评价等。书中配有大量典型案例，有较强的可读性，便于教师劋作与借鉴。《新版课程标准下的初中数学教学法》可作为数学教师继续教育、新课程培训、自修和日常教学的主要参考书，也可作为教育教学管理研究人员参考之用。
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基于多用户虚拟环境的英语口语教学研究：理论与实践 张海森 著 对外经济贸易大学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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全国现代教育技术实验学校教改成果丛书：信息化环境下中学课程资源的共建共享 陈国明、张挥 著；陈庆贵、 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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在班集体教学中如何照顾学生的差异使每个学生都能得到充分发展，一直是教师们普遍感到困惑的问题。本书从人格类型入手，先从理论上详细介绍了心理类型的四个维度——外倾与内倾、感觉与直觉、思考和情感、判断和感知——的特征和表现，并以这四个维度八种取向为基础，对教师和学生的人格类型进行了划分；再结合大量实证研究和教学实践个案，提出了教师应如何巧妙地根据学生的心理类型，在全班教学的同时又针对类型差异，因材施教，进行适应个别差异的教学和管理，以满足学生的需要来激发学生的学习兴趣，进而提高教学效率、使每个学生得到适合自己的发展；此外，本书还另设章节具体说明如何设计并上好阅读课、写作课和数学课、科学课，介绍了如何根据不同文化背景和年级的学生的类型差异设计课堂活动，既有坚实的理论基础，又有较强的
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音乐课外活动的经典方法杜磊 著福建教育出版社9787533459666 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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【新华书店】 课堂密码(第2版),周彬,华东师范大学出版社,9787561791615 新华正版全新 正规发票 广州成都无锡天津辽宁 五仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询在线客服!
课堂教学是不是真的有密码存在？究竟什么是课堂密码？本书致力于对课堂教学的结构进行分析，从“打造‘有效课堂’”、“营造‘有趣课堂’”、“塑造‘有序课堂’”三个方面将课堂拆分开，分别论述课堂“有效”、“有趣”、“有序”三个标准如何实现；再从“课堂中的‘学生’”、“课堂中的‘教师’”两个方面探讨课堂中师生的关系，认为只有师生共赢，才会真正体现教育的本色。
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以儿童为中心的课程(欢乐谷课程的旨趣与维度)/品质课程实验研究丛书
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孙琪斌讲数学【放心购买】 正版现货,支持七天无理由退货,下单前请咨询客服查看书籍情况。
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对接标准 建构能力 成就课堂 上海市职业院校教师企业实践教学转化优秀案例集 教师企业实践培训体系管理工作 华东师范大学出
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正版书籍 万千教育：幼儿园综合主题活动·设计技巧与优秀案例 （第二版） 中国轻工业出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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正版书籍 游戏课教学研究：学龄前儿童教育游戏设计策略研究 东方出版中心 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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中小学教育科研指导丛书：课堂观察指导陈瑶 著教育科学出版社9787504123237 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《课堂观察指导》借鉴国内外研究成果，从定量和定性两个维度对课堂观察方法进行探讨，并结合大量研究实例加以说明。《课堂观察指导》在写作中特别注意了实用性、操作性、意在让更多的中小学教师能够自学而娴熟地应用课堂观察方法，参与到课堂研究中来。
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脑与认知科学是21世纪科学中最活跃的一个前沿领域。的脑结构与功能成像技术能够使我们直接观察到人脑如何进行学习与思考、产生情绪情感和各种社会行为。其中一个最令人瞩目的进展就是，脑与认知科学研究正在提示儿童与青少年学习中文、英文，数学和科学知识的脑机制，探明不同教学和学习方式对人脑结构与功能可塑性的重要作用，深入认识各种学习和认知障碍的神经机制，为学生和教师提供高学与教和效率、解决各种学习与认知障碍提供科学的原理与方法。建立在脑与认知科学研究成果基础上的“基于脑的学习和教学”正在世界范围内广泛兴起。
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跨学科课程的10个创意教学设计 （立足新课程标准，解读跨学科课程设计的四个关键点，形成教学设计通用图表，中小学案例）
立足新课程标准，解读跨学科课程设计的四个关键点，形成教学设计通用图表，中小学案例 立足新课程标准对跨学科教学的要求，通过10个一线案例总结跨学科课程设计思路。 1.解读跨学科课程建设的四大核心问题：学科如何融合、跨学科设计有哪些原则、跨学科教学实施的特点是什么、教学评价如何开展，让跨学科教学真正落地。 2.汇总跨学科课程设计常见问题清单，涵盖29个常见的课程设计困惑，并以案例形式进行解答。 3.提供5个教学设计通用图表，形成可复用的教学模板，激发教学创意，提升课程设计。
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1.美国明星教师、《优秀是教出来的：创造教育奇迹的55个细节》作者、美国年度教师奖获得者罗恩 克拉克新作。 2.从1%的小事开始，以一种没有压力、繁重和负担的方式进步，由点及面，积少成多，zui终让学校成为学生、教师、家长所喜爱的地方。 3.41个简单方法，涵盖教学提升、家校共育、教师互助等方面，能轻松融入日常教学工作，实现持续积极改变。 4.适合一线教师，帮助教师重燃教学热情，营造充满乐趣与影响力的课堂和学校文化，切实提升学生和教师的日常体验。
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正版书籍 小学引悟课堂的实践研究 钱孝华 上海社会科学院出版社 确保正版支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
“引悟课堂”就是指教师在充分尊重学生兴趣、遵循儿童认知规律的前提下，通过精心引导，启发学生在思想道德、文化科学、劳动技能和身体、心理素质等方面去体验过程、明白事理、得到结论、找到方法、生成智慧、找到自信的一种教学模式。本书即是王港小学在实际教学中对引悟课堂的研究和实践，课题报告深入浅出，搭建了理论框架，教师论文从一线教学角度实践“引悟课堂”展现了教师的思考和创新，操作性强。全书既有理论的梳理，又有一线教学实践，值得教师借鉴参考。“引悟课堂”就是指教师在充分尊重学生兴趣、遵循儿童认知规律的前提下，通过精心引导，启发学生在思想道德、文化科学、劳动技能和身体、心理素质等方面去体验过程、明白事理、得到结论、找到方法、生成智慧、找到自信的一种教学模式。本书即是王港小学在实际教学中对引
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课例研究理论、工具详细阐释加上来自8所学校的课例研究经验及其报告，为中小学提供良好的参照模式和操作路径。
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让学生爱上学习的165个课堂游戏,(美)卢安·约翰逊 著 赵娜,王冬云 译,中国青年出版社 【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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静悄悄的革命——课堂改变,学校就会改变 (日)佐藤学 教育科学出版社【新华书店正版图书书籍】 新华书店 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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从备课开始的56个英语创意教学 快速从小白老师到名师高手 丁仁仑,(澳)珍妮·沃恩 中国青年出版社【新华书店正版全新书籍 新华书店 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
《从备课开始的56个英语创意教学：快速从小白老师到名师高手》提供24个精彩教学案例 32个好用教学模板，包含教师教学中的中英文教案、故事、素材、图表、检查单、档案袋、成绩报告、线上教学、线上学习、电邮文件等系列教学工具包，英语教师可直接模仿、借鉴、学习，拿来即用，一用有效。书中的教学心法 锦囊妙计贯穿教学全过程，适用于课前备课准备、教案设计，课中教案实施、课堂互动，课后测试评估、档案报告，帮助教师
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智慧课堂刘邦奇 孙曙辉北京师范大学出版社9787303202553 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书从理念、技术和应用三个维度解析智慧课堂（基于信息化视角的）的有关理论与实践问题。主要回答什么是智慧课堂，如何构建智慧课堂，以及在课堂教学实际中如何具体应用智慧课堂等基本问题。本书主要特色：理念先进、技术及应用上可操作、实用性强。全书既有智慧课堂教学理论的顶层设计，又有对智慧课堂信息化环境构建方案及其发展趋势的详细阐述，并给出了智慧课堂的应用策略和各个学科的实际应用案例，为广大一线教师、管理人员和教育技术人员提供了简明扼要、实践指导性强的智慧课堂理论与应用指南。
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教育技术学/导论尹俊华 编高等教育出版社9787040306040 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《教育技术学导论(第3版)》是根据原国家全国高等师范院校教育技术学教学指导委员会所拟定的教育技术学专业教育技术学导论课程教学大纲编写的教材的第3版。编著者根据前两个版本的编写原则和要求，倾听了多方意见，在原有基础上进行了修订，使教材内容更加体现近几年国内外教育技术学理论研究的进展，更符合教育技术实践需要，反映新技术的迅猛发展。修订后的教材内容更充实，体例更完备，更加贴近教学实际，突出了教学的适用性，涵盖了本学科的目的任务、发展历史、性质特点、概念定义、对象范畴、理论基础、基本原理、实践领域和研究方法等各个方面。《教育技术学导论(第3版)》可作为教育技术专业本科生教材和师范院校公共课教材，也可作为教育硕士类研究生、广大教师和教育技术工作者的参考书。
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讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧Stephen D.Brookfield；Stephen Preskill中国轻工 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书的两位作者既是颇有建树的教育理论家，又是教学经验丰富的实践者。在本书中，他们用幽默诙谐、通谷易懂的语言讲述了学生从早期阶段为参与计论作准备，至末期评价讨伦的意义麦收功效，并提供许多意见来实现计论式教学法预期目标。全书共11章，主要内容有：讨论教学的好处，如何准备讨论；如何展开讨论以及如何评价讨论……每章包括有大量的技七、建议有及适用于诸多讨论的使用模式。它是一本操作性强、具有实践意义的书。 本书可供教师、培训人员、大学教师、教育行政人员、职业培训者、教育开发人员以及其他教育领导者参考。
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课堂问道：有效教学的探索与实践 宋秋前、包国华 编 武汉大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
近年来，随着我国基础教育新一轮课程改革的不断深入，师生的知识观、教学观和教学方式都已发生了可喜的变化，合作学习、探究学习等现代教学方式和多媒体技术已广泛运用于中小学的课堂教学。同时，针对过去课程实施中存在的过于强调接受学习以及课程成人化、书本化、与生活世界高度隔离的弊端，新一轮课程改革积极倡导学生主动参与、乐于探究、自主合作的学习方式，强调教学过程的动态生成与学生知识的积极内化和主动建构。通过多年的努力，我国基础教育课堂教学已经发生了许多积极的变化，新一轮基础教育课程改革取得了重要的阶段性成果。
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课堂教学技能 名师经验 中小学生教师用书 教师培训书籍 提高教学技能水平 邹尚智 天津教育出版社
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