项目学习的实践智慧(学校课程发展精品丛书) 书籍非全新 85-99成新，更多详情请联系在线客服，介意
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PBL中国心系列课程的建构与实施——上海青浦区世外学校课程实践 书籍非全新 85-99成新，更多详情请联系在线客服，介意
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学习者的隐秘生活：让课堂学习看得见 （入选中国教育报2024年度教师喜爱的100本书！仅仅因为老师在教，并不意味着学生在学，这本书将带领读者进入“隐秘”的学习者世界）
入选中国教育报2024年度教师喜爱的100本书！ 仅仅因为老师在教，并不意味着学生在学，这本书将带领读者进入 隐秘 的学习者世界。 《学习者的隐秘生活：让课堂学习看得见》是一本简短而又影响力的书，重点关注的是学生如何体验课堂学习活动，以及他们如何从体验中学习。正如它的书名那样，这本书揭开了关于课堂学习许多不为人知的 隐秘 ，它将打开关于学生学习的全新认知，并提出对有效教学的启示和建议。这本书供所有那些寻求更好地理解课堂学习和教学的人阅读，为他们打开深度与广度并存的视野。 推荐语： 关心学生和学习的老师会被书中学生的声音所吸引，这些声音揭示了学生在课堂环境中的学习，这本书是格雷厄姆 纳托尔送给世界各地老师的慷慨礼物。 格雷塔 莫林-德希默（Greta Morine-Dershimer） 真的，强烈建议你读一下这本书，或者再读
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【新华书店】 班级管理重难点解答,武宏伟著 著,江苏凤凰教育出版社,9787549985944 新华正版全新 正规发票 广州成都无锡天津辽宁 五仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询在线客服!
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面向每一个生命的课程（新质课程文化丛书） 学校特色课程体系建设 中小学案例 创意课程群 华东师范大学出版社
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正版书籍 （幼儿教育）幼儿园开放教育丛书：幼儿园管理故事 宁征 编 南京师范大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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小学体育教学策略 毛振明,万茹 著 北京师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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活跃课堂思维的教学策略 龙玫 著；[澳]Eric Frangenheim 译 中国轻工业出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
思维能够“看得见”吗？ 思维有规则可以遵循吗？ 思维可以教吗？ 读完本书，你会发现，答案是肯定的。思维可以有形化，也有规律甚至步骤可以遵循，是可以“教授”、可以“学会”的。 从教学理念到操作策略再到实践反馈，作者完整地向我们呈现了“构建思考的课堂”的全过程，并提供了灵活多样的思维策略。对教师来说，从一篇课文、一节课的教学，到日常时间安排、职业发展，都可以借助这些思维策略；对学生而言，它们能够提升学生的自我信念，带领他们走上“成功的螺旋”，并学会更好地与他人合作，在面对人生选择时，思考得更周密、更有远见。
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协同教学：意蕴与智慧（课堂教学新样态丛书） （协同教学，改革教学组织形式，用创新的制度推进学校的跨学科整合。进行以任务导向，以学习策略驱动的教学设计探索，形成跨学科协同教研机制。小学案例）
协同教学，改革教学组织形式，用创新的制度推进学校的跨学科整合。进行以任务导向，以学习策略驱动的教学设计探索，形成跨学科协同教研机制。小学案例。 跨学科教学的智慧教育 GREEN协同教学 ，提升课堂教学品质的协同创新机制 《协同教学：意蕴与智慧》是多年协同教学的经验成果与实践的总结，在协同教学过程中，教学过程诸要素之间从初的低联系状态逐步进入到一种相对平衡、协调的富联系状态。本书展现了作为整合的协同教学，如何关注群体结构的协同运作，如何消除或减少因不协调所产生的内耗，如何引导学生积极参与教学过程、尊重学习者的自主性与创造力，如何营造出鼓励学生质疑、概括、假设和陈述的教学氛围，从而终实现提升课堂教学品质的目的。
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笋儿尖尖杨洋, 胡思彤著课堂教学/课堂管理南京师范大学出版社新华书店正版
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公开课-炼就与生成陈志红课堂教学/课堂管理华东师范大学新华书店正版
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课堂教学技能与评价 北京高校青年教师教学基本功比赛评价体系与案例研究课题组 编 高等教育出版社【正版书籍】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《课堂教学技能与评价》在北京高校第六届青年教师教学基本功比赛的基础上，结合高校课堂教学技能，总结出三大类二百余个课堂教学技能点，并在配套光盘中配有典型课堂案例和大部分技能点的视频录像，为大家提供了实践性的技能行为范例。此外，《课堂教学技能与评价》通过优秀组和对照组的对比分析，归纳出了各类技能中的卓越技能点，从而提供了掌握教学技能的路径。《课堂教学技能与评价》还对如何观察学生的课堂行动、如何评价教师的教学技能等问题，进行了相关探讨，给出了一套全面提升课堂教学水平的解决方案。 《课堂教学技能与评价》适于广大高校中青年教师和教学质量工程的管理者使用，也可供教学技能与教学评价的研究者阅读参考。
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情境中的课程-课程与教学设计-designing curriculum and instruction for teac 正版图书,下单速发,可开发票
本书部分着重探讨了有关情境化教与学的理论问题、课程发展的基本取向、课程设计的过程与模式、概念图的应用、课程知识的理论等 第二部分主要阐述了教学单元的设计、基本的学习模式、学习结果的界定、教学顺序及学习环境的创设等。
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正版书籍 上海教育丛书：品课·语文与立身 上海教育出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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成功课堂管理:如何培养学生的自控力 正版图书,下单速发,可开发票
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正版书籍 让每个学生主动参与学习的37个技巧 中国青年出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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课堂创新教学的理论与实践 书籍非全新 85-99成新，以实拍图为准发货，介意勿拍
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小学游戏课程. 9787305126307 南京大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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双减政策作业设计指导书全4册 重构作业核心素养导向的作业与命题设计 中小学教师用书 重构作业课程视域下的单元作业 作业实
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反思型教师与行动研究——基础教育改革与发展译丛·反思型教师与学系列郑丹丹 译中国轻工业出版社97875019 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
行动研究是一种重要的思想，也是一种重要的方法与模式。本书主要探讨了教师如何在教学实践中通过反思与行动，实现由反思实践者到行动研究者的转化，真正掌握与实现行动研究。全书语言简洁、结构清晰、解释详尽，每一章节还提供了真实的案例供读者深化理解。本书的另一大优点是实用性强，在每章的后，都提供了配套的合作学习练习、个人实践练习与相关网址，引导读者进一步掌握开展行动研究的方法。 本书主要面向中小学从事教学工作的教师，同时也可以作为教育研究者的参考资料和德动研究的教材。
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智能门禁系统的设计与制作——基于课程标准的项目化学习/项目化学习慕课研修手册 徐墨涵 著 出版社直发 新华书店 全新正版书籍 正规发票
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大学生心理健康体验教程,西安电子科技大学出版社 【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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中国新样态学校探索丛书·课程 美国STEM课例设计（小学卷）＜优选包邮好书＞
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物理新课程教学案例研究 郭玉英 主编 高等教育出版社 正版旧书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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听课的变革林存华 编教育科学出版社9787504140050 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
听课是认识课堂、研究课堂的重要方式，是教师实现专业成长的重要途径。新课程背景下的听课，不再仅仅是教师学习他人经验的手段，不再仅仅是教师记录课堂活动的技术行为，而是研究自身、观察他人、汇集经验、提炼智慧不可或缺的工具。明白新课程背景下听课的目的和作用，掌握听课的流程和各阶段操作要点，熟悉定量与定性的听课技术，了解听课中的问题和注意事项，是教师参与新课程改革应具备的基本素养。 听课，全息透视。听课，也叫观课，或者说课堂观察，是教师常见的一种参与教学的行为。全息透视，就是全方位观察，多视角分析，将课堂教学中教师的教学行为以及学生的学习行为都纳入到观察的视野当中来，将教师的课堂教学设计以及设计意图的实现程度等都作为观察的对象。本书内容包括明晰听课的概念、经历听课的“实战”、掌握听课的
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听吴正宪老师评课吴正宪、武维民、范存丽 著华东师范大学出版社9787561797624 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
在《听吴正宪老师评课》中，我们关注了三个方面：一是注重对学生的课后访谈，倾听来自学生的声音，让学生参与评课，以学生的视角评价教师的课堂教学，以学论教。二是注重与教师对话，使教师在交流与思考中互相启发，提出好的观点、好的方法，教师既是智慧的分享者又是智慧的奉献者。三是注重方向引领，评课不应仅仅着眼于一节课在技术层面的设计，更要引领教师对课堂教学背后的教育理念及数学教育价值的讨论，使评课成为促进教师专业发展的有效途径。
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基于核心素养的课程建构肖思汉、雷浩 著华东师范大学出版社9787567583740 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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中国教师书坊 外国优秀教师是如何教学的 周成平 主编 南京大学出版社 9787305063138
内森里·伯格：英国教师，伦敦东区奥克兰德中学的校长，内森里·伯格的教学十分注重课堂教学质量、注重吸引学生的注意力，尤其注重新课导入。那么，他的新课导入有伺特色？如何在分钟就迷住学生？ 歇弗尔：德国教师，一位面目慈祥亲切的老师，她爱每一个学生，她的学生就像是她的孩子。她的教学，能挖掘出孩子们的潜力，让学生发挥的创造力。她的课堂，就是一片培养创造力的沃土。 艾拉：芬兰教师，芬兰万达市Vaskivuori高级中学校长。芬兰万达市Vaskivuori高级中学是芬兰的名校，在芬兰具有很高的知名度。Vaskivuori高级中学的教学讲究严谨，提倡踏实、科学的教风，艾拉女士的化学课尤为精彩。 可子：日本美术教师。可子老师的教学，与其说是在教授学生画画的技巧，倒不如说她是在学生步入真、善、美的世界。她挖掘学生的潜力，启迪学生
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老师怎么教，学生才会提问 丹·罗斯坦 中国青年出版社 9787515317410
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中国课程教学改革四十年 下卷王本陆 著人民教育出版社9787107345586 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书全面论述了改革开放四十年来我国教学论研究的发展历程、主要成就和基本经验，展望了我国未来教学论研究的发展趋势。 本书主要对教学论学科建设研究、教学本质研究、师生教学关系研究、教学模式研究、教学手段研究、教学评价研究和教学改革研究等进行了详细的梳理和总结。 本书在收集和整理改革开放四十年来教学论研究领域的大量文献资料的基础上， 对改革开放四十年来我国教学论学术演进进行了整体把握、综合阐发和辩证分析，体现了历史与逻辑的一致。 本书对国内外教学论研究工作者和教育科学其他领域的学者都有重要的借鉴价值，也可以作为高等学校教育学相关专业的本科生、研究生的参考书目。
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美术新课程课堂教学案例戴高桃 主编广东高等教育出版社9787536129016 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
美术案例集所录入之案例从各个角度、各个层面反映了南山区美术教师对美术课程改革的理解、认识、探索和体会。来自一线教师的探索实践，为课程改革的深入进行提供了较具说服力的经验之谈。其教学设计符合美术课改理念，具有一定的超前性和示范性。这本案列集不同于以往的教案，以往的教案是教师在教学之前的设计、而这里的案例是教师教学这后的记录、描述和反思，既有方法的设计，又有理论的思考，具有一定的深度。写作亦异于教案，它是一种具有文学性的记录和途述，读来真切、有趣、自然。也许我们功力尚欠深厚，但所怀区区寸心对艺术教育的苦苦追求，已凝聚了我们热爱孩子、热爱未来的深深情怀。 本书是“深圳市南山区课堂教学全息纪录丛书中的一本，收入美术课改案例46篇，视点不同、观点各异，从不同侧面反映了南山区美术教师们
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语文课堂教学艺术法宝 书籍非全新 85-99成新，更多详情请联系在线客服，介意
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课堂观察：走向专业的听评课(课程实施与学校革新丛书)＜优选好书＞
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正版书籍 桃李书系：案例解读高效课堂教学模式 中国轻工业出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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正版书籍 3-7岁儿童户外学习实践 南京师范大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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正版书籍 一课研究丛书·数学与代数系列：两位数加减两位数笔算教学研究 江西教育出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
本书是围绕“两位数加减两位数笔算”展开研究，适合教师系统开展数学教学使用，对开展理论科学研究具有参考价值。
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正版书籍 常青藤 好老师激励后进生的21个课堂技巧 中国青年出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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课堂教学策略与艺术丁步洲 著重庆大学出版社9787562470243 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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智慧课堂/课堂革命·智慧课堂丛书刘邦奇 著北京师范大学出版社9787303243792 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《智慧课堂（第2版）/课堂革命?智慧课堂丛书》基于信息化视角，从理念、技术和应用三个维度解析了智慧课堂的有关理论与实践问题，主要回答了什么是智慧课堂，如何利用信息技术构建智慧课堂，以及在教育教学实践中如何具体应用智慧课堂等基本问题。 全书分析了智慧课堂提出的实践、技术和理论依据，阐述了智慧课堂教学理论的顶层设计，构建了智慧课堂的信息化环境，提供了智慧课堂教与学的应用策略和各个学科的教学应用案例，并对智慧校园、区域智慧教育等方面的拓展、深化与应用进行了探讨，希冀为广大一线教师、教育管理人员和教育技术人员提供简明扼要、实践指导性强的智慧教育教学理论与应用指南。
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修身班会课教师用书黄光成；苏萍北京师范大学出版社9787303229031 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
修身班会课是班主任落实德育课程的具体形式。本书作者开展的修身班会课，因内容贴近学生生活、形式生动活泼，受到了学生的欢迎，取得了良好的德育成效，在成都市全市推广开展。本书呈现作者开展修身班会课的内容素材和实施建议，对于中小学教师开展德育具有较高价值。
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多元智力教与学的策略 (美)坎贝尔(Campbell,L.)(美)坎贝尔(Campbell,B.),(美)迪金森 著,霍 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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初中语文教学实践新探索 本书直击痛点，摒弃空泛理论，扎根教学现场，从核心素养的内涵解读到课堂的有效转化，提供了一条清晰可行的实践路径。
在核心素养引领教育变革的今天，如何让语文课堂真正承载育人使命，是每位初中教师面临的现实挑战。 本书直击这一痛点，摒弃空泛理论，扎根教学现场，从核心素养的内涵解读到课堂的有效转化，提供了一条清晰可行的实践路径。 书中不仅阐释了大单元教学、项目式学习等前沿模式，更针对阅读、文言文等教学难点，给出了丰富的策略与案例。它既是一本理念更新的指导书，也是一本随手可用的工具手册，助力教师构建有深度、有温度、有效度的语文课堂，值得每一位探求教学突破的教师细细品读。
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项目教学的方案与实施/新理念教学丛书 王林发、郭雪莹、符蕉枫 著；刘海涛 编 福建教育出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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余映潮语文教学设计技法80讲 书籍非全新 85-99成新，更多详情请联系在线客服，介意
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教师课堂教学技能的培养和提高 《教师课堂教学技能的培养和提高》编写组 编 世界图书出版公司出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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点击中美课堂--中美教学模式操作性比较 唐劲松 著 教育科学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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教师互动-交流与学习 (美)达克沃斯等 著,卢立涛等 译 中国轻工业出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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《课程与教学论(卓越教师教育系列教材)》编著者周兴国、段兆兵。本书较全面地介绍了“课程与教学论”的相关研究成果，并以简沽明了的方式呈现它们，借以帮助未来的从教者获得对课程与教学的基本认识，形成适合我国课程与教学改革的观念和理念。本书适合教育学本科专业及相关专业作为教材使用，对教育工作者、相关研究人员及从业人员也具有的参考价值。
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专业、全面的视角，科学、准确的解读，具体、实用的疗法，教师解决学生问题行为的“助手”。 申继亮 北京师范大学教授、博士生导师，中国心理学会常务理事 本书抓住了学生突出的行为问题，方法很实用，提供的案例很生动，读来通俗易懂，不仅适合中小学教师阅读学习，也能给家长提供有益的指导。 李丽红 北京芳草地国际学校常务副校长 学生的行为问题常常让我头疼，这本书让我豁然开朗，改变了许多我对学生行为问题的认识，学到了很多好的方法。“反思驿站”还帮助我养成了反思的习惯。 张华毓 清华大学属小学教师
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从被动教到主动学塑造课堂新生态的六节必修课＜优选包邮好书＞ 全新正版 假一罚十 请放心下单，本店所有商品均可开票
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教学设计 马兰 主编 9787040340877 高等教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
“实践导向型教师教育系列教材”依据《教师教育课程标准（试行）》精神，贴近基础教育改革要求，注重理论知识和教学实践能力的整合，旨在提高教师教育教学水平和人才培养质量。《实践导向型教师教育系列教材：教学设计》是其中的一本，共十章，涵盖学习过程、对象与任务分析、教学中的组织、传递与管理策略、一般教学策略与媒体选择、教学评价和单元整体设计教学等内容。本书秉持促进意义学习与实现知识迁移的教师专业发展理念，力求体现教学设计研究中“整体设计”与“有序设计”统一的趋势，注意从材料选择、观点陈述、案例说明、启迪思考、拓展阅读等多方面体现“知行合一、学思结合”的理念。 本书可作为高等师范院校各专业学生教学理论、教学设计与教学技能等课程的教学用书，也可作为在职教师继续教育的教材，还可作为教师
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透视课堂 [美]古德（Good T.L.） 著；陶志琼 译 9787501965281 中国轻工业出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
一说到课堂，既可能让人想起凝神屏气的紧张，也可能使人想起乱哄哄的吵闹，还可能令人想起豁然醒悟的欣喜。在课堂里，教师要面临众多直接影响到课堂教学质量的问题：如何用最佳方式来教授知识以及高效地布茬作业？如何设计激发学生成为主动学习者，并发展自学能力？如何形成和交流恰与的期望以激励学生良好表现？如何组织课堂活动和建立课堂常规？如何处理课堂里发生的不良行为？如何与不同类型的学生打交道？如何成功实施同伴学习模式？如何对学生做出评价？如何让教师生涯永葆激情？…… 本书为新老教师提供了解决这些问题的答案。这本在美国深受欢迎的有关课堂教学的畅销书，多次修订再版，至今已是第十版，一直盛销不衰，被数以百万计的美国教师奉为进行课堂教学的经典参考读物，相信在中国也会有众多的教师从中受益。
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在游戏中成长——思维发展与创新活动（未来学校丛书） 9787300327655 中国人民大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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