
“十二五”全国中职口腔修复工艺专业规划教材·口腔组织及病理学基础(第2版/中职口腔/配增值)
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中药学——中职十三五规划 全国中医药行业中等职业教育“十三五”规划教材
全国中医药行业中等职业教育 十三五 规划教材
¥78.00定价:¥78.00

本书是按照*专业教学要求中护理助产专业人才培养目标、卫生行业要求及社会用人需求而组织编写的的配套实验教材。从岗位需求和后续教学需要出发,坚持 必要、必需、实用 的原则,认真组织内容,包括:重点与难点、测试题、测试题参考答案三部分组成,学生在学习主教材的基础上,通过大量的测试题练习,掌握知识的重点与难点,测试题附有参考答案,让学生自行检测学习情况,评价学习效果。
¥12.30定价:¥18.00 (6.84折)

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![中药制剂技术(第3版)[全国医药中等职业教育药学类“十四五”规划教材(第三轮)]](images/model/guan/url_none.png)
中药制剂技术(第3版)[全国医药中等职业教育药学类“十四五”规划教材(第三轮)]
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中药化学基础(全国医药中等职业教育药学类“十三五”规划教材)(第2版)
为了更好地服务于教学,本书配套提供智能化的中国医药科技出版社在线学习平台------爱慕课( www.imooc985.com ),使用中国医药科技出版社 教材的师生可以在全球领先的教学平台上顺利开展教与学。
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药用植物学基础(全国医药中等职业教育药学类“十三五”规划教材)(第2版)
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医用化学基础(全国中等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材)
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牙体形态与功能(供口腔修复工艺专业用)--中等医药卫生职业教育“十二五”规划教材
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药用化学基础(二)——有机化学(全国医药中等职业教育药学类“十三五”规划教材)
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基础化学(第二版)附实验册 全国医药职业教育药学类规划教材(供中职使用)
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新定价链接:护理概论(第三版)(中职)
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本教材以培养实用型人才为目标,以全国《中等卫生职业教育教学计划和教学大纲》为依据,根据课程设置和职业要求,结合临床案例,辅以学习目标、思考与练习、章末小结,将现代输血基本知识、基础理论、输血新技术、相关检测技术和临床应用等紧密结合,力求使教材内容与岗位工作对接,强调理论与实践、临床与教学的联系,尤其注重对学生创新思维和实践能力的培养。教材内容的深度和广度适中,既体现了 三基 (基础理论、基本知识、基本技能)、 五性 (思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)、 三特定 (特定对象、特定要求、特定限制),更突出了 更专业、更新颖、更便于教与学 的理念,力求打造一本老师好教、学生好学,具有临床实用价值的教材。本教材也可以作为广大输血科和血站工作人员、检验工作者、临床医师的专业参考书。
¥60.60定价:¥69.00 (8.79折)

为全面贯彻党的教育方针和卫生健康工作要求,落实立德树人根本任务,努力实现职业技能和职业精神培养的高度融合,按照课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、中高职衔接的要求,适应 互联网 职业教育 的发展理念,以临床康复评定工作的基础知识、基本技能和职业素养为主线,编写了本教材。
¥51.90定价:¥59.00 (8.8折)

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新定价链接:卫生保健(第三版)(中职)
¥21.00定价:¥28.00 (7.5折)

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章节与教材相一致,每章分为学习指导、自测习题及参考答案三部分。其中,自测习题的题型与全国护士职业资格考试的题型一致,并配有相当数量的临床病案供实训进行模拟练习,注重 体现整体、突出护理、强化能力 ,对学生进行能问、能写、能做、能看的 四能 实训练习,训练和引导学生运用理论知识去正确解决各种临床内科护理问题,提高学生独立工作的能力,满足学生在校学习、毕业就业需要和持续发展的需求,为临床护理工作打下坚实的基础
¥23.90定价:¥35.00 (6.83折)

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正常人体结构学(全国医药中等职业教育护理类专业“十二五”规划教材)
紧扣教学大纲、紧密联系新版护士执业资格考试大纲、“实用、适用、能用”型规划教材。
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老年人,护理学,医学心理学,高等职业教育,教材
¥18.40定价:¥24.50 (7.52折)

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外科护理学(全国医药中等职业教育护理类专业“十二五”规划教材)
为了贯彻落实国家职业教育“十二五”规划人才培养的“德育优先、能力为重、全面发展”的教育战略,培养以就业为导向的应用型、技能型护理类专业人才,遵循规划教材“精理论、重实践、强技能、求创新”的总体设计思想,王道富和曾学燕等编写了这本《外科护理学(全国医药中等职业教育护理类专业十二五规划教材)》教材。本教材的编写注重体现“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)和“五性”(思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)的要求,突出以人才市场需求和就业为导向、以能力为本位、以技能培养为核心、贴近学生、服务岗位的原则,理论知识以“必需、够用”为度,强调以能通过国家护士执业资格考试为基础,加强护理任务分析内容,加强实践操作能力的培养,重视提高学生对外科常见患者实施整体护理的能力,着力满足培养能
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生理学基础(全国中等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材)
本书内容包括绪论、细胞的基本功能、神经系统的功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、尿的生成与排放、感觉器官的功能、内分泌、生殖、实验指导等。
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