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怎样确切地知道自己是不是有考试焦虑?怎么判断自己的焦虑是不是严重?如果有了较为严重的考试焦虑,应该怎么缓解?向泓霖主编的《青少年心理成长护航丛书·心理学家支招:远离考试焦虑》中将一一为您解答,帮助青少年掌握调节考试焦虑的有效方法。
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本书内容包括自我认识与接纳、学习方法、人际交往、情绪调节、家庭关系、情感认知、毕业选择、性心理及健康生活心理等内容。本书可供中等职业学校、高等职业学校、成人高校以及民办高校心理健康教育课程作通用教材。
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全国优秀畅销书《心理学是什么》作者崔丽娟教授,再度倾力打造“画”说心理学丛书,完成人生每个阶段的心理任务,你将成为更好的自己。
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"决胜高三 心的力量(你在想什么?你在烦什么?高考叛逆早恋焦虑自卑孤独青春期潜意识寻找18岁的关键词。知你所想,心理学家
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在我国,关于人生心理发展的研究还相当少,在高校的有关教学中也相当薄弱。针对这一情况,作者在研究和教学的基础上,撰写了这本《人生发展心理学》,希望能从人的一生发展的角度来阐述个体在人生各个阶段心理发生、发展的规律及其特点,深刻理解影响个体心理发展的各种因素,并帮助人们树立正确的人生发展观,使人们更好地认识自己,理解他人,能科学地运用一些知识和方法,成功地解决实际生活中遇到的各种发展问题,努力探寻人生新意义,提高生活质量,以积极的态度面对人生。
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可以看出《音乐教育心理学概论》具有溯源寻本、以史带论,理论思索与感性积淀相结合,强调实践性、注重本土化研究、提倡实证研究等特点,多学科作者各尽所能的写作队伍构成了书稿的特色。《音乐教育心理学概论》以开放性的结构,期待读者的参与。教师们若有与之相关的独特体验、见解,可与作者交流、对话,参与《音乐教育心理学概论》的共同创造。
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由李伯黍和燕国材主编的《教育心理学》是“高等学校心理学专业课教材”之一,全书共分21个章节,主要对教育心理学的基础知识作了介绍,具体内容包括德育心理概述、道德情感的发展、道德行为的发展、价值观的形成和发展、学习心理概述等。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
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《实用心理辅导丛书:学习心理辅导》力图简明地介绍理论,突出对理论的应用实践,以构建理论与实践间的桥梁;将概念与具体课例结合,以便于读者领会运用;追踪国际前沿科研成果,以拓展学术视野。
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我国**本集中展示中国本土教育心理测评工具研究的工具书 -- 《中国教育心理测评手册》已由教师教育事业部出版发行。本书由中国心理学会教育心理学专业委员会组织编写,中国教育学会会长钟秉林、中国心理学家、资深教授林崇德分别为本书作序。
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德国精英教育心理学 “教育科学之父”的呕心沥血之作,让教育从形而上解脱为一门独立的科学,在方法和内容构成过程中实现目的手段与载体。
赫尔巴特的教育学在19世纪的影响力,是得到世界广泛认可的教育学体系,在几乎所有的文明国家都获得了成功。 美国哲学家 约翰 杜威 赫尔巴特的心理学化努力极大地鼓舞了后来者。所以后人对赫尔巴特的评价极高,称其为 教育科学之父 。 瑞士教育学专家 让 皮亚杰 赫尔巴特是一位非常勤奋的人,其一生之中给后世留下了大量的著作,这些著作对心理学、哲学和教育学方面的发展起到了非常重要的作用,赫尔巴特一生之中写出了这么多的著作,在教育学领域内能够成为科学教育学的开山鼻祖,是与其勤奋分不开的。 美国教育心理学家 杰罗姆 布鲁纳 赫尔巴特是一位对后世影响非常深远的学者,是一位在教育学领域内做出了巨大贡献的教育学家,可以说没有赫尔巴特就没有现代科学教育系统。 美国著名教育心理学家 罗森塔尔
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目前,在大学生中普遍存在的诸种人格障碍,对大学生的健康成长产生着众多不利影响。无论是教育工作者还是大学生自身,都感到加强心理健康教育是十分必要的。为此,我们组织编写了这本《大学生心理健康的理论与实践》,以期以文会友,与大学生朋友共同探讨所涉及生活领域中诸种心理健康问题,为大学生的健康成长提供一点帮助。 本书既可作为大学生心里健康教育的教材,也可作为教育、心理、医务工作者的参考资料。
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本书特色: 观念创新,内容周遍:将心理科学与教育科学研究方法融为一全,使方法与总是紧密联系,期望可以明了问题真相,获得解释与评价。 理论详明,操作具体:列举传统与新近诸多研究方法,以适应不同问题之创新研究;详细陈述理论背景,明晰解说步骤过程,有利于理论之了解与操作之进行。
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