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本书是普通高等教育“十一五”***规划教材，秉持“打好基础，反复操练，注重应用”的理念，由浅入深地介绍统计学中*重要、*实用的数量分析方法，力图用相对较精简的篇幅介绍统计学的精髓;而且可以边学习，边着手用统计软件处理数据。
新闻的名义Ⅲ(21世纪新闻传播学应用型教材《新闻专业毕业设计》配套作品集)
1书中旁征博引，案例跨越工业、纺织业、食品业阐释创新需要不断的探索，突破传统的“各司其职”的局面，更展示了艺术设计在跨界创新中绽放的魅力，非常有启发意义。 2本书有条理的讲析了创新与跨界的意义和途径，用实际案例展示了艺术设计无处不在的无处不发光的商业价值。
传播学研究理论与方法（第二版）（复旦博学·新闻与传播学系列教材/新世纪版）(试读本)
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1.10个单元的精美PPT课件和备课教案，方便教师授课教学2.10个单元的模拟试卷，提高学生解决实际问题能力3.教材提供10个单元的知识分析及训练题，帮助学生随时检查学习效果
1．从高职高专经济法课程教学的特出发，在内容编排及编写体例上有较大创新。在每个模块篇有案例导，将该章的重要知识通过案例再现，使学生理解该章重讲述的内容，有很强的直观性；在每节讲解过程中有知识拓展、案例分析，可拓宽学生的知识视野，有很强的实践性；在每个模块*后有小结、模块实践内容，便于学生把握学习目标，理解知识并及时巩固已学知识，有很强的适用性。2．在强调高职高专教育特色的基础上，坚持宁缺毋滥、讲练结合、突出案例教学的原则。在编写内容上紧密结合高职高专学生的特，尽可能以通俗易懂的语言阐述经济法律规范，并辅以案例和知识拓展作为注释，且所选的案例、知识拓展内容都是法律热、社会热问题，尽量使学生寓学于实际，学有所用，有助于提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。3．本书编写的内容均
新闻的名义Ⅱ(21世纪新闻传播学应用型教材《新闻专业毕业设计》配套作品集)
蒋东兴主编的《高等教育信息化创新应用案例集(第1辑)》精选高校领域信息技术与教育教学融合的各类案例约30个，涵盖人才培养与教学促进、科研协作与知识管理、电子校务与决策支持、校园综合信息服务、思政教育与文化传承、以及教育信息化体制机制创新等各个方面，对各类高校推进教育信息化具有很好的借鉴作用。
本书在知识体系上采取了科学、融合、拓展、创新的原则；在内容安排上采取了由部位到整体、由原理到应用、由设计到创意的原则。
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日语教育与日本学研究——大学日语教育研究国际研讨会论文集(2019)
（1）与时俱。本书政府财政会计部分根据2016年1月1日实施的*的《财政总预算会计制度》编写而成；行政事业单位会计部分根据2017年1月1日实施的*的《政府会计准则 基本准则》和2019年1月1日实施的*的《政府会计制度 行政事业单位会计科目和报表》编写而成。 （2）适用面广。本书在核心知识安排方面，尽可能地吸收当代政府会计理论与实务的*发展成果，是普通高等院校财经类、经管类本科的合适教材。 （3）结构新颖。本书体例完整、思路清晰、内容新颖、重突出。通过学习目标、知识、复习思考题等栏目的介绍将理论性、实践性和前瞻性恰当结合，有助于学生加深对相关知识与技能的理解和运用，从而提高综合分析和解决问题的能力。 （4）注重能力。本书在政府会计的理论方面，突出应知应会；在政府会计的实务方面，突出专业动手能力的培养。全书所选例
主要是指儒道两家的理论体系。 儒家的孔子、孟子和道家的老子、庄子，其思想理论往往是在特定语言环境中针对具体问题所发表的见解，有的是碎片化的语料集成，有的是隐喻性的寓言故事，既错综复杂，又寓意遥深。要透过零散的材料和古奥的语言看清其思想体系，须对其原典行全面的梳理、翻译和重新建构。 本书以孔、孟、老、庄为结构框架，以《论语》《孟子》《老子》《庄子》为文本支撑，以规范的白话文对译为转换方式，按照现代学术规范对原著作者的思想理论行符合逻辑的编排，并通过诠释使之成为相对完整的思想理论体系。
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