怎样带好一个班/新时代教师新能力丛书·桃李书系 王伟、王法君 编 天津教育出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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写作革命2.0：在所有学科和年级中通过写作提升思维的指南（美国亚马逊高分畅销教育类图书）＜优选包邮好书＞
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国际汉语教师自主发展丛书：我的课堂活动设计笔记 丁安琪、安然、肖潇 编 高等教育出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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给教师的101个教学锦囊妙计 蔡文荣 9787300260556 中国人民大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书是为教师精心打造的实用教学策略工具书。作者针对学生主动学习的特点，介绍了101个教学策略。每个策略都有翔实而具体的策略概况、实施步骤、变化方式、适用对象、相关的学理依据、实施现状，解答了教师在教学实践中可能遇到的各种问题，并提供了经众多一线教师验证后，具体可行的操作技巧与注意事项。
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小学语文课堂中的“书道”——粉笔字书写教程＜优选包邮好书＞ 全新正版 假一罚十 请放心下单，本店所有商品均可开票
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基于课程标准的物理学业评价研究【新华书店自营】 正规电子发票 多仓就近发货
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适于脑的课堂教学探索与实践陈玉明 主编西南师范大学出版社9787562179153 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《适于脑的课堂教学探索与实践》基于“适于脑的课堂教学策略研究”的研究成果与教师的大量实践经验，以论文、案例的形式呈现。书稿精选了90余篇文章，分为“综合篇”与“学科篇”（包括语文、数学、英语、文综、理综），主要围绕课题的五个维度（学为主体、教为主导、思为主线、练为主攻、效为主旨）和一个工具（思维导图）来撰写，梳理了研究成果，总结了实践经验，以构建“适于脑”的课堂模式。
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名师语文课 顾之川、徐永平 著 山东教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
结合主流版本语文教材经典篇目，精选全国语文特级教师、名师的优质课教学设计、课堂实录及其教学反思，并约请教育专家结合当下的课程标准、课改理念撰写课例评议。另有名师档案、学清分析等模块，旨在以课堂为核心为广大一线语文教师提供全面系统的学习范本。 本书初中学段共两卷，读者定位明晰；所选案例设计阅读课、写作课、专题复习课，既有代表性又富有个性，既展现名师个人风采，又串点成线，多线成面，充分体现我国当前语文教学所达到的高度、展示教学专家们孜孜于课堂教学改革的艰辛与困顿；课例评议板块从理性的学术层面推进，能突出课改理念及策略引领，具有启示性、指导性。
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翻转课堂与项目式学习,中国青年出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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课堂教学的颠覆与重建：山东省乐陵市第一实验小学“大语文教育”的破冰之旅陶继新、李升勇 著福建教育出版 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《课堂教学的颠覆与重建：山东省乐陵市第一实验小学“大语文教育”的破冰之旅》为教育学者陶继新与著名教育改革校长李升勇的对话录，书中既有李升勇校长对改革过程的叙述，也有他高屋建瓴地理论升华，更有陶继新画龙点睛的评论，可以说《课堂教学的颠覆与重建：山东省乐陵市第一实验小学“大语文教育”的破冰之旅》是关于学校改革特别是大语文教育的一部“写真集”，适合学校管理者、教育学者阅读。
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教室，在书信中飞翔 常丽华 著 教育科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
任何资源都可以成为课程。本书是常丽华老师2011年11月赴澳大利亚学习期间和学生之间的通信。这是一群刚上三年级不久的学生，竟然通过书信创造了一个独属于他们的课程。每天，常老师把在澳大利亚写下的信及时发到学校文印室，力争孩子们能在第一时间读到。课堂上，代课老师带着孩子们读信、写回信，分享老师的感受，汇报自己的生活，表达对老师的思念。常老师写了十六封信，有对澳大利亚自然风情的介绍，更有对当地教育的介绍。常老师的学生写下的回信，虽然稚嫩，但童趣盎然，更重要的是能从中看到孩子对自然、世界、生命等各种问题的思考。 这是小蚂蚁班另一种形式的旅行课程。写作，是这个课程的核心；生命的内在成长，是这个课程的根本。借由这本书，我们看到了一个与众不同的教室。
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新小学科学教育 （美）沃泽曼,（美）伊芙妮 著,宋戈,袁慧 译 北京师范大学出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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数学思想与小学数学课堂教学 马希明 首都师范大学出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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教学设计的理论与模型教学理论的新范式 【正版书籍，满额减，电子发票】
????《教学设计的理论与模型(第2卷)：教学理论的新范式》由美国当代著名教学设计专家查尔斯·M.赖格卢斯(CharlesM.Reigeluth)主编，收录了世界教育研究领域极具影响力的代表人物于20世纪末创造的新教学理论和设计模型，展现了包括心理学、教育学、技术学、文化研究、脑科学、哲学、系统科学以及管理学等在内的教学设计专业的广泛基础，深刻揭示了信息时代教学理论范式的转向和理据，并借助新颖可读和极富启发性的方式，引导读者理解和掌握促进学习者在认知、情感与心因运动等领域有效发展的理念、策略及方法。本书由学习科学研究中心裴新宁、赵健和郑太年三位老师主译，高文教授审校。
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当代课堂教学系列:中学教师教学的策略与技巧 【正版书籍，满额减，电子发票】
本书旨在阐述如何通过自我评价过程，采取相应的措施来培养的中学教师。尽管本书是一本教学方法的辅助资料，但其主要目的是指导教师在课堂教学实践中切实提高教学水平。本书章概括阐述了怎样借助自我评价过程来提高教学水平 第二章介绍了提高教学水平的各种方法和策略。每一章中包含很多小节，每一小节都有小标题，提示读者该节的内容，同时提示读者本书中其他哪些小节与本节内容相关，便于读者搜索相关信息。本书提供的应对策略可以切实帮者设定教学目标，以解决教学中遇到的各种实际问题。
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婴儿产品改进设计-基于设计思维的项目化学习 项目化学习慕课研修手册 聚焦项目化学习关键问题 项目化学习立体产品 助力教师
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走进系统识字高效课堂：系统识字与阅读教学设计（一年级上册）＜优选好书＞
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孩子们都喜欢的语文课（大教育书系） 常丽华 著 新华书店 全新正版书籍 正规发票
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综合课程的开发 [美]伯恩斯 著；廖珊 译；[加]德雷克 中国轻工业出版社【售后无忧】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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高效课堂九大“教学范式” 红皮 李炳亭 著 山东文艺出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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一位教育学教授的听课评课与教学断想余文森 著福建教育出版社9787533456429 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《一位教育学教授的听课评课与教学断想》汇集了余文森教授近年在各地中小学听课、评课的发言和感悟，关于教学问题的深入思考，对各种教学现象的剖析以及相关访谈。这些文章虽然短小，却鞭辟入里；立足教学实践，富有学术含量，是一本难得的学术普及读物。 新课程实施之后，各种教学流派涌现出来，名词术语满天飞，虽然不乏创新之举，但也是鱼龙混杂，迷雾重重，一些中小学教师往往不知所从。什么是一堂好课，怎样看待各种教学现象，本书正本清源，帮助教师走出“课程迷雾”，树立正确的教学观念。 本书是一位教育学教授对课堂与教学的专业思考，读者可以从中感受教育理论与实践互动的生动场景，感受到教育学的价值和魅力所在。 本书适合于中小学教师阅读和培训。
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课堂教学评分规则：用表现性评价准则提高学生成绩 董奇【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书可以帮助大家解决下面两个问题，即如何使用清晰的表现性准则和评分规则对学生的表现进行公正一致和判断，如何使用表现性准则和评分规则来提高学生的表现。书中用大量篇幅详细介绍了精选出来的实用的具体评分规则，涉及数学、阅读、写作、小组讨论、概念理解、口头演讲、智力品质、信息加工过程，以及语言运用等多个领域，可以有效地帮助读者了解和掌握表现性准则和评分规则。
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微亦足道--小学科学课堂细节研究 曾宝俊 著【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
微亦足道--小学科学课堂细节研究
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数学基本活动经验研究：量化与课堂实践 郭玉峰 著 湖南教育出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《义务教育数学课程标准》（2011年版）对原有的课程目标进行了修改，在原有的“基础知识”和“基本技能”这“双基”的基础上，进一步明确了“基本思想”和“基本活动经验”的要求，把“双基”扩展为“四基”。如何理解课程标准提出的“数学基本活动经验”？实践中如何落实和更好的贯彻？这是一个崭新的课题。本书从理论和实践探讨了数学基本活动经验的内涵、维度划分，创造性地给出了数学基本活动经验的量表。 借助量表，本书进行了学生数学基本活动经验的现状调查，并对日常课堂教学情况进行跟踪；在调查的基础上，进行数据分析和理论研究，从而清晰地界定了数学基本活动经验的内涵、规划了实施建议和效果评价。正如义务教育数学课程标准修订组组长史宁中教授在序言中所写，“无论如何，量化研究是必要的也是重要的。这个工作是具
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高效的3分钟课堂巡视 钞秋玲 译；[美]唐妮（Downey） 中国轻工业出版社【正版书籍】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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打造课堂教学的亮点 韩玲 著 天津教育出版社，【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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教育督导中的课堂教学评价60问 张岚,杨国顺,朱坚 主编 华东师范大学出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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中学数学教学设计 李祎 著 9787040451290 高等教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书为教师教育国家精品资源共享课配套教材，也是教师教育课程标准教材大系之一。全书分为上、下两篇，共十二章内容。上篇主要阐述了数学教学设计的基础知识，介绍了数学教学设计的各个环节，包括教材分析与学情分析、教学目标与重难点的设计、教学宏观策略的设计、教学微观策略的设计、教学过程的问题链设计、教学过程的动态化设计等。下篇分别从基于基本数学课型的教学设计、基于课堂教学技能的教学设计、基于现代教学思想的教学设计等不同视角出发，结合丰富的典型案例分析，对数学教学设计作了具体阐述。本书以二维码形式呈现与课程内容相关的部分视频资源，以辅助学生阅读和理解教材中的内容。 本书可作为高等师范院校全日制本科生相关专业的教材；也可作为高等学校本科生、研究生、教育硕士相关专业的教材或参考书；还可供中学数
¥6.93定价：¥201.86 (0.35折)
大夏书系·让课堂说话：朱煜阅读教学策略与实践 朱煜 著 9787567577688 华东师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《让课堂说话——朱煜阅读教学策略与实践》精选了朱煜老师从教以来对阅读教学策略与实践的思考、评论，以及小学语文阅读教学经典课例，每个课例附有作者的教学设想和详细的教学流程，部分课例附有同行的评析。整本书贯穿提高教学技艺、点燃教育思想、启蒙人文精神的基调。
¥16.43定价：¥220.86 (0.75折)
课例研究，我们一起来：中小学教师指南 胡庆芳 著 9787504156204 教育科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
“告诉我，我会忘记，演示给我看，我会记住；让我参与其中，我就会明白”，今天的课例研究也依然遵循着这千古不变的法则。知与行的融合，理论与实践的对话，演绎出了一个个以课为例的研究和改进教学的范例。找找看吧，哪些例子中的情节唤起了你似曾相识的记忆和茅塞顿开的领悟？
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小学创新作文课30讲 王振刚 编著 福建教育出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
全书均取材于教学实践一线，选题选材恰当，以鲜活的教学案例为本，代表性强，分析总结全面到位、思路清晰，对于小学作文教学具有指导性意义。
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一位教育学教授的听课评课与教学断想余文森 著福建教育出版社9787533456429 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《一位教育学教授的听课评课与教学断想》汇集了余文森教授近年在各地中小学听课、评课的发言和感悟，关于教学问题的深入思考，对各种教学现象的剖析以及相关访谈。这些文章虽然短小，却鞭辟入里；立足教学实践，富有学术含量，是一本难得的学术普及读物。 新课程实施之后，各种教学流派涌现出来，名词术语满天飞，虽然不乏创新之举，但也是鱼龙混杂，迷雾重重，一些中小学教师往往不知所从。什么是一堂好课，怎样看待各种教学现象，本书正本清源，帮助教师走出“课程迷雾”，树立正确的教学观念。 本书是一位教育学教授对课堂与教学的专业思考，读者可以从中感受教育理论与实践互动的生动场景，感受到教育学的价值和魅力所在。 本书适合于中小学教师阅读和培训。
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在今日的美国课堂里，学生的个别差异已趋日益明显和分化。这些差异既有可能源自不同的文化背景，也可能来自学习风格的差别。当学生跨入校门的时候，他们就带着各自不同的情绪特点与拥有不同的社会成熟水平。无论在学习兴趣的关注点和强烈程度上，学生之间也不能一概而论。学习差异不仅体现为不同学科之间的发展不平衡，而且在同一学科内的掌握程度也可能会参差不齐。另外，学生的准备水平与学习兴趣会随时间而变化，也会因课程而改变，这便对教学构成了更加复杂的情况。本书详细介绍了在不同年级、不同学科领域的多元能力课堂中，教师如何根据学生的准备水平、学习兴趣和学习风格来开展教学，以适应学生之间的个别差异，使学习内容、学习过程和学习成果适合于学生的学习需要，促进每个学生的成长与进步。书中丰富的差异教学实例和策略
¥132.00定价：¥344.00 (3.84折)
高中经典阅读教学现场吴欣歆 著教育科学出版社9787519115562 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书选择高中经典阅读中具有代表性的案例，从学习方式设计、教学组织形态、教学内容选择、测试内容与形式探索四个方面分别展开研讨，案例涉及的经典书目包括《论语》《红楼梦》《三国演义》《彷徨》《平凡的世界》《欧也妮·葛朗台》《巴黎圣母院》《活着》《四世同堂》《雷雨》《老人与海》《边城》等十三部。每个案例分为五个板块：书册名片、教学价值、过程指导、典型任务和研讨平台。本书为广大语文教师进行整本书阅读教学提供了切实的指导。
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以学生为本的课堂：教师学习指南丛书 以学生为本的教学设计（高中卷）
北京市级培训项目（2016-2018年北京教育学院协同创新学校计划 以学生为中心的课堂教学创新行动研修项目）成果。 基于 以学生为本 教学改革前沿理念，系统地梳理了 以学生为本 的基本原理、教育原则、教学方法，对于一线教师深入浅出地理解教师专业理念具有现实意义。 基于三年中学课堂改革实践，汇集了高中各学科 以学生为本 的教学案例反思与设计，为一线教师提供了 近迁移 示范。
¥35.20定价：¥48.00 (7.34折)
合理有据的教师评价：课堂评估衡量学生进步 [美]瑞克斯蒂金斯 著；刘聪伦 译 中国青年出版社【放心购买】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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让课堂更有魅力：新型课堂文化的建构 毕泗建 华中师范大学出版社【放心购买】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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《课程与教学论(卓越教师教育系列教材)》编著者周兴国、段兆兵。本书较全面地介绍了“课程与教学论”的相关研究成果，并以简沽明了的方式呈现它们，借以帮助未来的从教者获得对课程与教学的基本认识，形成适合我国课程与教学改革的观念和理念。本书适合教育学本科专业及相关专业作为教材使用，对教育工作者、相关研究人员及从业人员也具有一定的参考价值。
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让班级文化落地生根 裴素青 大象出版社有限公司【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
是什么，让一所薄弱学校在短时间内起死回生，焕发生机？是什么，让一所老牌名校短时间内走出低谷，重现辉煌？是什么，让一所民办学校短时间内快速发展、连创佳绩？
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中小学教师继续教育丛书：数学教师课堂教学行为研究叶立军 著浙江大学出版社9787308129992 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
导语 《数学教师课堂教学行为研究》由叶立军著，在分析和借鉴了国内外新手教师和专家教师教学行为比较研究的基础上，利用访谈、课堂录像分析等方法，分别对实验学校选取了6位优秀教师、8位新手教师14堂课堂教学录像进行比较研究；从数学教师的课堂提问、教学言语、反馈、等待等4种主要教学行为进行了分项研究，分别归纳出这4种教学行为的类型；通过对师生访谈，制订了这4种教学行为课堂观察量表，并对新手教师和优秀教师进行个案比较研究，指出了新手教师、优秀教师这4种教学行为的差异，并分别提出了提高这4种教学行为的相应策略。 内容提要 随着教育改革的不断深入，人们已经逐渐意识到，提高课堂教学有效性，提升课堂教学质量的关键在于教师。而教师课堂教学行为是影响课堂教学质量的首要因素。 《数学教师课堂教学行为研究》由叶立
¥44.00定价：¥360.36 (1.23折)
一幅名画读懂一个大师：委拉斯贵支的宫娥[意]马尔科·卡尔米纳蒂 著；张晨 译现代出版社9787514362336 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《一幅名画读懂一个大师：委拉斯贵支的宫娥》介绍了委拉斯贵支的《宫娥》藏于马德里的普拉多博物馆，是史上*著名的绘画作品之一。它诞生于1656年的西班牙首都，作品描绘了哈布斯堡王朝的玛格丽特?特瑞萨公主，以及她的仆人，包括正在作画的委拉斯贵支本人。 但这是否就是这件作品的主题呢？对这幅画背后丰富历史资料的探究，和对画面中各个人物的细致考察，使我们能够得以分析并从某种程度上解决这些谜团――无论从作品的构思上还是含义上――而这一切，自这幅画诞生，就始终萦绕在这幅欧洲巴洛克时代杰作的周围。
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中国当代课改档案洪湖 著；李炳亭山东文艺出版社9787532932405 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
从根本上说，有什么样的课堂就有什么样的教育，有什么样的教育就有什么样的国家。当然，前提是，有什么样的老师就有什么样的课堂!教师呀，他们的手里掌握着孩子乃至于这个国家的未来!所谓天降大任，如果我们仍然在顽固和保守中拒绝课改，那就真正是因一己陋见而损伤了民族大业。 因而，这篇“谏言”里的每一个字都是带着我体温的肺腑之言。如果你是我的同道，那你赞成课改，我们就继续聊下去，尽可能换一个口吻，轻松一点，而不必蹙着眉头、愁容满面。那我把“谏言”改成“建言”得了，按照我这些年推广课改、的经验，或许我的“建言”能对你有用，不妨耐着性子听听。
¥14.10定价：¥331.98 (0.43折)
基于高中化学实验的科学素养的实践与研究洪燕芬 著华东师范大学出版社9787567552180 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书围绕“高中化学实验和科学素养”作出概念界定，并对化学实验和科学素养的关系进行分析，阐述基于化学实验进行科学素养教育的课程开发与教学实践。本书分三个部分：探索篇、实践篇和引申篇。“探索篇”着重围绕高中生科学素养的培养，展开对化学学科核心价值的调研，了解高中教师和学生对化学学科核心价值的理解，探讨高中化学实验教学的现状。在此基础上，对通过实验进行科学素养培养的相关研究进行整理和分析，了解研究现状，把握相关概念和理论基础，为开展实验课程开发与教学实践奠定基础。“实践篇”中结合实践与探索历程，提出促进学生科学素养发展的高中化学实验课程开发构想，并结合具体案例探讨基于实验研究的科学素养培育的途径和策略。旨在让读者了解新的实验教学改革动态，体验实验探究规律与方法。书中的实验活动和实
¥62.30定价：¥428.12 (1.46折)
建构学校课程框架孙波课堂教学/课堂管理华东师范大学新华书店正版
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¥6.25定价：¥92.50 (0.68折)
生物学观念和方法例谈-兼论高中生物学课程的育人价值和渊课堂教学/课堂管理人民教育出版社新华书店正版
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学校整体课程的深度实施吴家英课堂教学/课堂管理华东师范大学新华书店正版
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项目学习的实践智慧邓国亮课堂教学/课堂管理华东师范大学出版社新华书店正版
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中学物理新课程教学概论,北京师范大学出版社 【新华书店总店自营】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
¥23.84定价：¥35.00 (6.82折)
学生情绪问题与教育方案－学生问题教育方案丛书刘玉娟 编；张冲中国轻工业出版社9787501974375 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书共分九章，基本涵盖了中小学生常见的、发生频率高的情绪问题。各章分别为中小学生情绪问题概述、社交焦虑问题与教育、嫉妒问题与教育、考试焦虑问题与教育、消极学业情绪问题与教育、抑郁问题与教育、害羞问题与教育、愤怒问题与教育、情绪调节问题与教育。在各章结构上，遵循情境故事、基本知识介绍、原因分析、解决策略、教育个案、反思驿站的逻辑结构，力争给教师展现一个从发现问题、认识问题、分析问题、解决问题、反思问题的完整过程，成为教师化解学生情绪问题的得力帮手。 本书介绍了大量的心理学和教育学知识和经典实验，并引导教师学会从生理、心理和社会三个方面寻找造成各种情绪问题的原因，进而学会构建对学生进行心理健康教育和疏导的“家—校—社会合作”的系统教育模式，从而提高教师的心理健康教育素养，
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做一个幽默的老师：让学生在欢笑中成长＜优选包邮好书＞ 正版保证 假一罚十 可开发票 如需请联系在线小当当客服
¥59.34定价：¥68.00 (8.73折)
学科战略规划的方法与实践：管理科学与工程十一五发展战略规划研究 汪寿阳 著 科学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
学科战略规划是一项多因素决定的战略性、前瞻性、导向性和基础性很强的工作，是关系到学科发展的重要问题。 《学科战略规划的方法与实践：管理科学与工程十一五发展战略规划研究》在研究目前国内外学科战略规划方法与实践的基础上，提出一种两阶段学科战略规划方法。在第一阶段，采用文献计量分析、专家调查问卷、资助历史分析、文献研读、专家专题访谈等方法，通过发散型思维，尽可能多地捕捉学科发展信息，生成一个初始的战略规划草案；在第二阶段，采取递进式群体研讨，通过从中等层次的专家到战略层科学家的逐步深入研讨，收敛意见，最终形成学科战略规划报告。该方法在“国家自然科学基金管理科学与工程学科‘十一五’发展战略及优先资助领域研究”的实践中得到应用和高度认可，对其他学科的战略规划研究也有借鉴作用。 《学科战
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走进课改实验区：初中语文新课程教学设计与特色案例评析 孟鸿仲 著 首都师范大学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
《初中语文新课程教学设计与特色案例评析》内容包括优秀教学设计、特色案例描述、典型案例评析、教学反思等，涉及语文、数学、英语、科学、艺术、体育、综合实践活动等学科。《初中语文新课程教学设计与特色案例评析》旨在为教师将新课程的理念转化为教学行为，创造性地设计教学以促进学生主动、高效、个性化地学习提供范例。书中选编的教学案例，内容具体详实，形式丰富多样，指导性、实用性、可读性强，对新课程实验区的教师和即将进行新课程实验的教师都有指导和帮助作用。 《初中语文新课程教学设计与特色案例评析》只是对新课程教学设计的阐释和新课程教学实践的描述，书中提供的教学设计案例只是范例，不应作为教学设计的唯一依据，也不能作为解决教学设计问题的灵丹妙药。教师应在教学中，充分发挥自己的能动性、创造性
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语文课程的当代视野 温立三 著 中国社会科学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
本书是在总结我国百年来语文课程教材的经验教训和汲取国外母语课程教材先进经验的基础上，阐释对语文课改的思考和建议。对语文课程教材建设的发展历程、语文教育的继承与创新、综合型语文教材、分科型语文教材、高中语文选修课程与教材改革、新世纪语文教学改革、中学鲁迅作品选编及教学等问题进行了全立位的研究，廓清了语文课程教材改革中人们长期认识模糊的几个重大问题。
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课堂管理方法 大夏书系 简·布鲁斯坦 著,龚朝红 译 华东师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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高效课堂的101个细节 王跃 广东高等教育出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
。书中
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