![成功课堂管理:如何培养学生的自控力[美]汤姆·V·萨维奇、玛莎·K·萨维奇 著;杨宁、陈荣 译中国人民大](http://img3m4.ddimg.cn/38/18/12339219854-1_b_1761733531.jpg)
成功课堂管理:如何培养学生的自控力[美]汤姆·V·萨维奇、玛莎·K·萨维奇 著;杨宁、陈荣 译中国人民大 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《成功课堂管理:如何培养学生的自控力(第三版)》很珍贵,说它珍贵是因为本书几乎谈到了课堂管理的每个细节,如课桌摆放、学生密度、活动区的设置、班级过道宽度对课堂的影响,以此一步步地呈现课堂管理的诸多办法。很多时候,可以通过这些方法预防学生纪律或其他问题的发生。 本书还针对学生问题的不同类型,引导教师进行分级处理,并提供解决这些问题的多样方案,甚至从法律层面谈及教师的权利、责任和纪律处理方式。无论是学生上课溜号、旷课、作弊之类的小问题,还是同学冲突、校园暴力、校园欺凌等严重问题,都有可选择的应对方案。 对那些正为班级纪律头疼的老师来说,本书无疑是一剂良方。
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有效的教师领导手册 约翰·G.加布里埃尔 著;王永华、李梅珍 译 教育科学出版社 【速开发票,此书为单本而非一套,支持7天无理由退换】
《有效的教师领导手册》作者以详实的亲身体验和大量的举例说明,就怎样成为一名成功的教师领导提供了清晰的策略。书后附有一个丰富的资料库,包括各种书信样品,调查实例和栏目范例,使读者能够很快地将这些技能付诸于实践。《有效的教师领导手册》能给予那些立志做一名成功的教师领导许多启迪:做一名成功的教师领导首先要做一名成功的教师;做同事的益友,做学生的良师;肯定教师的成功,教师成功了您也成功了。无论您是想立志争取获得一个领导职位还是意在激励未来的领导人,这本思想深刻、信息丰富的译书将会引领您走向成功之路。
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![[央视网]学习共同体 走向深度学习 打开学生学习的 黑匣子 揭开课堂教学中关于 学习的迷思和困惑 WX](images/model/guan/url_none.png)
[央视网]学习共同体 走向深度学习 打开学生学习的 黑匣子 揭开课堂教学中关于 学习的迷思和困惑 WX
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听徐杰老师评课 徐杰 著【正版】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《听徐杰老师评课》,以一线教师的视角观课评课,更多地关注教学理论与课堂实践的有机融合,尤其关注操作层面的借鉴意义和课堂优化的实用价值。全书分三个部分,“品鉴名师”,以名师课堂教学的“细节艺术”为切入点,选取名师的经典课例,进行微观化的品味欣赏;“现场评课”,立足于“课堂优化”,对一线教师具有较为积极的指导意义;“课例自评”,撷取自己执教的六节不同类型的展示课,进行反思式分析。对于广大一线教师具有积极的指导意义。
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价值与教育 吴亚林 著 北京师范大学出版社【可开电子发票】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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全脑激发高校课程 冯旭初,谭东红 中山大学出版社 9787306052469
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小学数学课程与教学论 曹一鸣,刘咏梅,朱凯 等 编 教育科学出版社 9787504186409
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从课堂开始的创客教育:培养每一位学生的创造能力 (美)道格·约翰逊(Doug Johnson) 新华书店 全新正版书籍 正规发票
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好的教学是设计出来的:一套详细、先进、实用的课堂设计和实施方案 正版ld 可开发票,团购联系在线客服有优惠
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美国学生写作技能训练 中国青年出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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美国学生写作技能训练 美国专家解读美国教育如何训练学生的写作技能;写作教育,远比我们所以为的更重要!
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美国学生写作技能训练 曾多闻 著 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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当天发货正版 100个常用教学技巧 (英)沃特金,(英)阿伦菲尔特,李凤园,刘玉娟 教育科学出版社 9787504148 全新原装正版 可以开具增值税发票
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![有效的课堂评价手册 [美]马扎诺 著;彭春艳 译;邓妍妍 9787504143112 教育科学出版社](images/model/guan/url_none.png)
有效的课堂评价手册 [美]马扎诺 著;彭春艳 译;邓妍妍 9787504143112 教育科学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
该书的特点是用大量的案例和精细的图表来介绍形成性课堂评价系统的设计。包括: 一、阐述如何把学科内容细化分成测量主题系列,让教师在不同的年级、在规定的时间内完成。 二、详细介绍了简化版和完整版测量主题的标准量表,从而能清晰地了解学生对每个主题的掌握情况。 三、让教师学会设计适用于形成性评价的软件系统,使教师能创建多个测量主题并能轻松输入学生在每个主题上的得分。 四、用幂函数式来计算和统计学生的真实得分,并能观测学生的成长轨迹,提供有效的测量信度。
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![心智、脑与教育:教育神经科学对课堂教学的启示 [美]David A.Sousa 编;周加仙 译 978756750072](images/model/guan/url_none.png)
心智、脑与教育:教育神经科学对课堂教学的启示 [美]David A.Sousa 编;周加仙 译 978756750072 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
经过几十年艰难曲折的探索,教育神经科学终于诞生了。《心智、脑与教育:教育神经科学对课堂教学的启示》一书是教育神经科学领域的一本重要著作,《心智、脑与教育:教育神经科学对课堂教学的启示》召集了世界上教育神经科学领域最著名的学者,共同探讨教育神经科学的发展。教育神经科学之于教育,正如生物学之于医学,教育神经科学的诞生将为教育领域的研究与实践带来翻天覆地的变化。
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新课程标准研究与实施丛书:小学数学课程标准研究与实施 王冬梅、侯京友、张茂聪 编【正版】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
为了激发教师的课改精神,更为了帮助广大一线教师准确理解把握数学课程标准的理念和要求,我们针对当前数学课程标准研究中的重点、热点、难点等方面的问题,总结了几十位课改专家和骨干教师的研究经验,采用“理念+解读+案例+评析”的形式呈现给大家。 《新课程标准研究与实施丛书:小学数学课程标准研究与实施》旨在通过课程标准理念解读去提升认识,借助于案例评析去把握认识,从而为教师搭建一个理论与实践相结合的研究平台,引领广大教师做些理性思考,成为数学课程标准研究的创新实践者。
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![世界名师新经典系列丛书:好老师激励后进生的21个课堂技巧 [美]里奇·考伯 著【正版】](images/model/guan/url_none.png)
世界名师新经典系列丛书:好老师激励后进生的21个课堂技巧 [美]里奇·考伯 著【正版】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《世界名师新经典系列丛书:好老师激励后进生的21个课堂技巧》介绍了“后进生”是每个老师都可能要面对的问题。教师的责任不仅是传授知识,更要善用教学技巧与提供支持性的环境来帮助他们学习,对症下药,帮助后进生恢复信心,重新找回学习的乐趣,提高学习动力。这些简单易行的方法可以帮助你:激发后进生学习热情,逆转厌学情绪有效控制课堂,降低问题学生不当行为对其他学生的影响和后进生建立双赢关系减少后进生违纪行为疏导后进生心理障碍……天才的成长需要自由与宽容;后进生的成长则需要更多耐心。教师要学会用爱心和智慧等待,不要盲目地拔掉一棵草,不要草率地否定一个人,给每一朵花绽放的时间,给每一个后进生证明自己价值的机会。《世界名师新经典系列丛书:好老师激励后进生的21个课堂技巧》是一本畅销的教育培训用书
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课堂学习研究-如何照顾学生个别差异 卢敏玲 教育科学出版社 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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谈写作:45位教师的写作体验(教育名家写作,教育写作指导,写作经验分享,教师专业成长) 正规发票 新华书店正版图书书籍
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![活跃课堂思维的教学策略 龙玫 著;[澳]Eric Frangenheim 译 中国轻工业出版社](images/model/guan/url_none.png)
活跃课堂思维的教学策略 龙玫 著;[澳]Eric Frangenheim 译 中国轻工业出版社 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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课堂管理的68个细节,中国青年出版社【新华书店总店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
·小细节,大改变。掌握了方法,才能更好地管理课堂·本书作者迈克尔·林辛是美国备受欢迎的很好教师培训专家,从事教育工作30余年,拥有丰富的课堂教学和课堂管理经验。他的教育博客“智能课堂管理”是美国知名的专业博客,订阅用户数超过10万。·本书是对智能课堂管理十年来方法经验的精粹总结。这本书不是热门文章的随机组合,而是一部综合性的作品,涵盖了智慧课堂管理法的所有原则、主题和方法。·本书横跨课堂管理的6个主要领域,围绕开学准备、课堂秩序的建立维护、课堂活动的组织管理、师生关系的重构、学生行为与学习自驱力的互动关系等方面探讨课堂管理中的细节问题、管理技巧和教育策略。教师在课堂管理中经常遇到的问题和困惑,都可以在本书中找到答案。
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创新微班会/大夏书系,华东师范大学出版社【新华书店总店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!
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课程的超越 学校课程系统设计,华东师范大学出版社【新华书店总店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!
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优秀教师课堂管理智慧+做独立思考的教师 全2册 夏昆 钱理群教授作序 教师用书教学研究 真实案例 常见痛点 如何带班育人
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正版书籍 京师教育随笔:教育的心灵之约 北京师范大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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智力障碍儿童心理与教育【正版书籍】 正版现货,支持七天无理由退货,下单前请咨询客服查看书籍情况。
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走向新师德——师德现状与教师专业道德建设研究 檀传宝 著 9787303093939 北京师范大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
关于教师“职业道德”应当向“专业道德”转换、教师专业道德建设应当考虑教师专业发展的实际等理论分析具有一定的创新性。 如何正确理解中国大陆地区的师德现状?如何解决师德建设中的制度、规范、评价问题?如何理解和处理媒体中教师道德形象及其影响等师德建设最突出的现实问题? 本研究采取了理论分析与实证调查紧密结合的方式。
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正版书籍 自主活力课堂的塑造 孙玉梅 中国轻工业出版社 支持电子发票 确认收货后联系客服提供邮箱
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![开发和运用课堂评估[美]奥斯特霍夫(Oosterhof.A.) 著;谭文明、罗兴娟 译中国轻工业出版社978750195](images/model/guan/url_none.png)
开发和运用课堂评估[美]奥斯特霍夫(Oosterhof.A.) 著;谭文明、罗兴娟 译中国轻工业出版社978750195 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《开发和运用课堂评估(第3版)》是一部十分优秀的指导教师进行课堂评估的著作。内容包括四仑部分:如何建立课堂评估的框架;如何对各种书面考试题进行编制、实施和评分;如何对非正式观察、提问、表现性评估、档案袋评估等其他评估方式进行设计、实施和评分;如何运用课堂评估。全书既有对评估理论的详细介绍,也有对实践操作的具体指导;还针对许多重要的知识点设计了练习题和实践活动,有助于促进读者的学习与思考。
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儿童纪律教育:建构性指导与规训费尔兹 著中国轻工业出版社9787501956036 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《万千教育:儿童纪律教育·建构性指导与规训》(第4版)的第一作者费尔兹博士总结了其三十佘年的幼儿教育经验,向我们展示了全面实用的儿童纪律教育方法。作者在阐述与纪律教育有关的理论基础上,介绍了如何通过各种手段了解儿童、分析儿童产生纪律问题的原因并寻找合适的解决办法。
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核心素养与学习需求-学校课程建设导引(特色课程建设丛书) 以“核心素养 学习需求”为导向的课程建构 小学课程创意设计案例
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当代教学论文选 张广君,徐继存 主编 山东教育出版社【达额立减】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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优质提问教学法—让每个学生都参与其中 (美)沃尔什(Walsh,J.A.),(美)萨特斯(Satt 中国轻工业出版社【正 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
优质提问是怎样改变我们的课堂的?优质提问的特征是什么?优质提问和学生的学习及成绩,这两者的联系是什么?谁来回答问题?在课堂提问中,我们怎样使得所有学生都平等参与?教师反馈的目的是什么?学生怎样才能成为更有效的思考者和学习者?教师怎样成为更好的提问者? 本书是一部关于优质提问教学的著作。在本书中,作者详细阐述了准备问题、陈述问题、激发学生的回答、对学生的回答进行加工以及对提问行为进行反思这五个阶段,对每个阶段进行了条分缕析、深入浅出的分析,并结合大量丰富的课堂案例,为广大一线教师带来r有益的借鉴和启示。
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课程开发:实践指南 (威尔斯),(美)邦迪,著,徐学福,陈静 主译 中国轻工业出版社【正版书籍】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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微格教学是阶梯,一线教师的挚友!微格教学是孵化器,年轻教师的摇篮!位教师聚焦微妙师生互动:眼神是心灵的对话,细节浓缩着智慧的精华,微格教学创造着激情的生命课堂。
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![高中课堂管理:行为管理的9项策略--[美]斯普瑞克 著;王勃涛、刘文琴 译中国青年出版社9787500695714](images/model/guan/url_none.png)
高中课堂管理:行为管理的9项策略--[美]斯普瑞克 著;王勃涛、刘文琴 译中国青年出版社9787500695714 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《高中课堂管理》作者25年间借鉴了美国教育界成千上万经验丰富且受人爱戴的专家的思想精髓和教学建议,总结出一套完整的积极课堂管理体系,这个体系共分9章:1.了解学生行为管理的基本概念2.建立教学机制和评价机制3.建立课堂程序及步骤4.教授学生如何获得成功5.矫正学生不良行为6.激发学生成功的欲望7.整合内容准备开学8.监督并调整管理计划9.对长期不良行为的管理规划。
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选课走班100问 王春易 中国人民大学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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课堂教学的50个细节--一个专业研究者的听课杂记 郑金洲 著 福建教育出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
本书是“闽教书香文库”丛书之一,该书作者以一个专业研究者的眼光,借助于听课、评课的亲身经历,透视了课堂上教师的言行举止、学生的身心表现,并将这些细节加以理论阐释和学理说明,在细节行为当中探寻其背后的理险与理论含义,并在问题的深入思考中分析课堂的变革取向。该书可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。 聚焦课堂,关注教师,走进学校,探索学术,是郑金洲教授风格的真实写照。本书汇集了作者近年来听课所写的随笔,书中对课堂细致入微的观察,鞭辟入里的分析,入木三分的评判,对广大教师认识课堂进而课堂有限大帮助。
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中国新样态学校探索丛书·课程 美国STEM课例设计 【速开发票,此书为单本而非一套,支持7天无理由退换】
本书的课例设计按年级分类,每个年级有8个或10个课例。每个课例都从课程背景与目标、课程领域、建议年级、建议时间、课程任务、教学过程等维度进行介绍。教学过程充分体现设计思维和科学研究过程,鼓励学生通过小组合作完成任务。 此外,本书每个课例都配备了评价量规,用于指导教师和学生明确高质量学习要求。同时,教师和学生也可以结合自身实际,一起讨论制定评价量规。
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30堂生动的教学设计(小学卷)(全2册)(一篇一篇解读)(大教育书系) 教学方及理论 何捷 著 何捷 著 长江文艺出版社 新华书店全新正版书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达
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基于脑的课堂教学:框架设计与实践应用 李金钊 华东师范大学出版社 9787561778760
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