![教学设计原理[美]加涅 著；王小明 译华东师范大学出版社9787561752210](http://img3m7.ddimg.cn/76/19/12406344367-1_b_1757166189.jpg)
教学设计原理[美]加涅 著；王小明 译华东师范大学出版社9787561752210 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《教学设计原理（第5版）》是教学设计领域的经典著作。本版在秉承前四版的核心思想（即学习分类和教以学为基础）的同时，又体现了鲜明的时代特色。本版修订中的一个突出之处是反映了数字时代的信息技术（主要是计算机和互联网）对教学设计的影响。另一个特色是从系统的角度提出了教学系统设计的若干模型，并重点介绍了ADDIE（分析、设计、开发、实施、评价）模型，从更全面的珀度刻画了教学设计的整个过程。此外，由于近年兴起的建构主义思潮对教学尤其是教学设计有重要影响，因而本版还就和建构主义者的哲学与实践相联系的问题做了分析。后，在学生行为表现的测量和教学系统的评价部分，本版也适当反映了这些领域的新发展，如真实性测量以及教学系统评价的若干具体类型和方法。由于本次修订有两位新作者加入，因而本版增加了来自军事
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基础教育改革与教师专业发展丛书 教师专业发展系列-教师如何上好每一节课 段兆兵 编 安徽师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书内容包括三个部分。一是分析与论述一节好课的标准，介绍国内外对于好课标准的不同观点，提出具有参考性质的小班化教学评价标准、中学教学评价标准和发展性教学评价标准。二是分析和论述上好一节课教师应该如何去做，分别从一节好课要有好的设计、好的过程、好的方法、好的组织、好的环境、好的教师等几个方面展开讨论。三是分析教师如何修炼才能成为能够上好每一节课的教师，认为教师应该在理论与实践的结合中修炼，在批判性教学反思中修炼，在合作的行动研究中修炼等。 本书可供中小学教师、教研人员、校长和教导(务)主任、教育行政人员阅读，也可供师范类各专业学生和教育类研究生阅读。
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在线深度学习：活动设计与实施 穆肃、王孝金、庄慧娟、王莉 著 广东教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
该书在深度学习促进策略指引下，以在线深度学习为主题，以学习活动设计为抓手，对各类在线学习活动进行分类重构，整理出体现促进在线深度学习的8个策略和48个对应的典型在线学习活动，并拟定梳理出的典型学习活动的详细设计方法、实施方案和典型案例。该书逻辑清晰、框架合理，理论联系实际，具有很强的指导性和操作性。可以帮助教师提升在线教学设计能力和课堂效率，帮助教师实施更加高效、深度的在线教学；可以推动在线教学向更高层次发展，推动教师的信息化教学水平发展。 这是一部帮助教师出色地开展线上教学的书。 这是一部帮助教师有效设计在线学习活动的书。 这是一部帮助学生主动学习的书，一部指导学生深度投入到学习过程中的书。 希望这部书能成为教师在线教学的实用指南和方法支撑。
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人间清欢：江南时物 韩以晨 绘 宁波出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《人间清欢：江南时物》是一本笔记书，取苏轼《浣溪沙》词“人间有味是清欢”的词，以画家韩以晨创作的20多幅江南时物中国画为主要内容，每幅画配以一首同样主题的旧体诗，达到诗画合一的境界。 《人间清欢：江南时物》兼图文欣赏和笔记两种功能，读者可以在欣赏的同时记录下自己的当下心情感悟。
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全国现代教育技术实验学校教改成果丛书：信息化环境下中学课程资源的共建共享 陈国明、张挥 著；陈庆贵、【放心购买】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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课堂教学评分规则：用表现性评价准则提高学生成绩 董奇 中国轻工业出版社【目丰图书专营店】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书可以帮助大家解决下面两个问题，即如何使用清晰的表现性准则和评分规则对学生的表现进行公正一致和判断，如何使用表现性准则和评分规则来提高学生的表现。书中用大量篇幅详细介绍了精选出来的实用的具体评分规则，涉及数学、阅读、写作、小组讨论、概念理解、口头演讲、智力品质、信息加工过程，以及语言运用等多个领域，可以有效地帮助读者了解和掌握表现性准则和评分规则。
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教学设计原理罗伯特·米尔斯·加涅著小明等译 当当正版心理学历史传记童书中小学用书科普读物自然科学小说文学动漫/幽默育儿早教
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让创新思维在课堂飞扬 （觅渡文丛） 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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生命中最好的语文课：干国祥语文课堂教学实录干国祥 著文化艺术出版社9787503949647 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《生命中好的语文课——干国祥语文课堂教学实录》以坚实的教育理论为经，以丰富的课堂教学案例为纬，提出语文课堂是思辨的，充满诗意的。阅读本书，你会在小说的教学情境中“经过与穿越”，品味《孙悟空三打白骨精》的曲折坚定、《草船借箭》的成竹于胸；在诗歌教学的课堂中，你又能涵咏《长相思>的浪漫精致，体验“孤帆一片日边来”的洒脱豪迈；在散文教学的跳跃与灵动中，你会思索《生命，生命》的爱和勇敢……让我们一起走进好的语文课堂，感受深度语文的独特魅力。本书适合广大教师、教育工作者阅读。
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档案袋伴我学康长运 编；若博北京师范大学出版社9787303104314 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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中国教室的奇迹赵国忠 主编南京大学出版社9787305120954 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
她，就是俞玉萍——海门市东洲中学教师，中国百合班班主任。俞玉萍老师的百合班风靡全国，百合班的孩子都向着光明的方向生长着身体与心灵的枝叶，像百合一样绽放着生命的美丽。我们不禁好奇——中国教室的奇迹是怎样炼成的？秘密就藏在《中国教室的奇迹》关于幸福教育的八节课里——本书由赵国忠主编。
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差异教学策略 华国栋 编 北京师范大学出版社 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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高效课堂的101个细节 王跃 著 广东高等教育出版社 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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考信録-文言詩文備課札記 陆精康 著 上海教育出版社 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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迎刃而解——寻解聚焦辅导 杨家正 著 清华大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书介绍了寻解聚焦治疗的发展历程，阐述了寻解聚焦治疗的重要方法。同时，本文附有四个真实的课堂演习的案例，还配有导师的同步指导，帮助读者学习。
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我们的班规只有一条：玉米老师的班级管理智慧（大教育书系）＜优选好书＞
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数据驱动下的智慧课堂精准教学 高钧 中国人民大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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学生为中心的课堂讨论 (美)黒尔,(美)斯蒂 著,刘雅 译 中国轻工业出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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课堂纪律问题预防与应对 (美)凯尼格 著,吕红日 译 中国轻工业出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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积极心理学走进小学课堂 (美)奥格雷迪(O’Grady, P.) 著,任俊 译 中国轻工业出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
（1）本书是首次将积极心理学引入小学课堂的译著。 （2）本书是将“积极心理学之父”塞利格曼的积极心理学原理，引入小学课堂教学实践的指南。 （3）本书围绕情绪学习、友谊学习、有意义学习、成功学习等方面，提出了具体可行的操作建议，以生动的案例和操作性解释，将可运用的积极心理学教学技巧娓娓道来。 （4）本书含有且可以互动的教师资源，“积极心理学教师的工具箱” 里既有综合的心理学课程，又有简单的课堂游戏，教师可以充分参考借鉴。 （5）积极心理学课程可以帮助孩子获得满满的正能量，更加欣赏生活，更加积极地投入学习，获得更的幸福人生。
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班主任工作笔记：蒋炎富优秀班主任工作室教育实践 十二中校长蒋炎富主编，汇集十二中多名优秀班主任的工作实践成果
★ 1.北京市第十二中学校长蒋炎富重磅新作； ★ 2.汇集多位优秀班主任的工作实践成果与经验分享； ★ 3.针对学生成长的不同主题，如课业、交友、心理健康等提供了多情景式教学的示例； ★ 4.每一节主题班会内容设有详细的活动过程说明，文末还有预期效果与实际效果的记录与反思，为教师提供多种可参考的实践模板； ★ 5.书中图表丰富，形象展示优秀班主任工作室的实践方案与结构内容。
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走向理性与清明——整本书阅读之思辨读写＜优选包邮好书＞ 正版保证 假一罚十 可开发票 如需请联系在线小当当客服
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学校课程的统整之道 刘喜红 华东师范大学出版社 9787576038453
课程统整，小学案例
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中小学教师远程教育指导手册 李兆君,李文 中国轻工业出版社 9787501954537
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引导学生讨论:讨论式学习的组织与实施 活跃课堂教学气氛 提高思考能力 利于学生核心素养的培养 中小学教师教学水平提升书
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小学数学课程标准研究与实施【正版】 正版书籍，可开发票，满额减
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班级管理中的“十大效应” 给小学生的36堂写作自助课(梦山书系) 深度教学研究(第二辑) 小学语文教学设计-思维促进 家
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小学说课设计与实施张广杰高等教育出版社9787040371277 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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中小学课堂教学实用指南:英语课堂简笔画【正版图书，达额减，电子发票】 正版
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1.作者为全国著名的数学特级教师，教学成绩和研究成果突出；2.本书中的某些教学主张曾在某教育杂志上连载，得到了读者的热烈响应；3.书中列举了大量精彩的教学实例，对读者有很强的指导和借鉴意义。
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录像也许是这套母语课堂的特色。 在《在静悄悄的革命中》中，佐藤学一再建议教师端起录像机，拍摄或者互相拍摄“自己的家常课堂”。佐藤学以为，观看或互相观看这样的日常课堂，能够给予教师成长以巨大帮助。 连续性是重要的教育原则。《薛瑞萍母语课堂》这套书包括《诵读课》《写作课》《吟诵课》是对“连续性原则”的落实。无论教师具体做法有怎样的不足，“六年一贯”带来的责任感、安全感、师生一体感已经赋予这套“母语课堂”所有“横切一面”或“惊鸿一瞥”式教学记录无法比拟的真实力、生命力。
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大夏书系·听窦桂梅老师讲新课 书籍非全新 85-99成新，更多详情请联系在线客服，介意
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好的教学是设计出来的-一套详细先进实用的卓越课堂设计和实施方案 精心设计学习体验,实施高影响力教学策略,提升学生学习技能 提升教学影响力 如何评估学生学习现状，优选教学措施，成功实施有效的教学策略
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中学英语活力课堂 李艳 著 北京师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
激发学生和教师的生命力，调动课堂教与学的活力，一直是英语教育领域不断热议的话题，也是学校开展教学实践的重点。本书是北京市教育科学规划课题中“基础教育学校课堂教学实验研究”近三年的成果。本书以中学英语活力课堂为主题，构建了活力课堂的框架和指标。并分别从阅读教学、写作教学、听说教学、培养学生英语学习的主动性等方面，对活力课堂进行了深入研究。挖掘出能够调动课堂活力的一些教学模式和方法。本书的价值在于，它能帮助研究者和一线教师对活力课堂有更加清晰的认识，同时为英语课堂教学研究拓宽了思路，为课堂教学研究提供了一个新的导向，对一线教学具有较强的指导意义。
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班会课的设计与实施 书籍非全新，8-99成新左右(实拍图以图片为准发货)
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当代教学论文选 徐继存 主编；张广君 山东教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
改革开放以来的三十年，是我国社会主义各项建设事业大发展的时期，也是教育学科大发展的黄金阶段。三十年来，我国教育实践工作者开展了一系列卓有成效的课程与教学改革实验，理论工作者以此为契机，对课程与教学领域中一系列重大理论问题进行了热烈的讨论，来自理论与实践两方面的努力，推动着课程与教学论学科从无到有、由弱到强，促使课程与教学改革实践经历了重新起步、发展和深化的不同时期与阶段。为全面地认识我国三十年来的课程与教学发展历程，考察实践中的行为与效果之余，了解和把握相关的理论观念及动向更为必要。基于此，我们就改革开放以来课程与教学论研究中的一系列重大的和热点的问题，分专题进行系统梳理，筛选编辑并将较具代表性成果集结成册——《当代教学论文选》。
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积极心理学走进小学课堂 [美]Patty、OGrady 著；任俊 译 中国轻工业出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
积极心理学是一门能使人的积极力量和美德获得发展的应用科学。它致力于帮助人们在身体、心理、社会、情绪健康等方面达到佳功能状态，从而提升幸福感和有意义地生活。 将积极心理学融入小学课堂，既能帮助孩子保持乐观，增强意志，提高免疫力，又能帮助孩子建立有意义的社会关系，获得高层次的意义感和满足感，有效地提高学习成绩。因此，积极心理学走进小学课堂是当前小学课程建设的当务之急！《积极心理学走进小学课堂》作者奥格雷迪不仅是一位出色的心理学家，而且是一位有远见的教育家，她具有丰富的实践工作经验。在《积极心理学走进小学课堂》中，她努力把积极心理学的精髓渗透到小学教育的各个角落，既论述了积极心理学的课堂教学原则、好处与方法，又阐述了学生在课堂学习中的大脑活动规律，还在此基础上，从情绪学习、
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指向核心素养的课堂教学探索 余文森 龙安邦 高等教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书按照2022年版义务教育课程方案和课程标准的基本精神，探索指向核心素养培育的课堂教学基本样态与核心策略，试图为中小学教师提供具有理论支撑和操作指导的课堂教学方式方法，促进基于新课程方案和课程标准的课堂教学变革。本书从梳理核心素养的发展历程和理论意蕴出发，明确指向核心素养课堂教学的素养生成、学习中心、实践路径三大基本立场，确立环境创造情境化、过程导引问题化、活动展开项目化三大教学方式，提出大概念意义通联、大单元教学设计、大任务教学实施、大视域教学评价四大核心策略。本书能为中小学一线教师实施教学改革提供借鉴和指导，对教育学类本科生和研究生跟踪、学习和探索教育教学前沿理论和实践改革也有参考价值。
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简明中国学前教育史 何晓夏 著 北京师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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课堂教学评分规则——用表现性评价准则提高学生成绩（美）阿特,（美）麦克塔尔,国家基础教育课程改革“促中国轻工业出版社（正 【正版原版旧图书，保证质量，电子发票，支持7天无理由退换！】
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学校整体课程规划的七个关键杨四耕华东师范大学出版社9787576004243 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
学校整体课程规划是随着学校课程自主权的获得，为推进有逻辑的学校课程变革而研制的、指导学校课程实践的文本，是课程权力分享与课程决策统一的过程，是课程决策、课程设计以及课程编制过程的有机统一。 这一概念可以从两个维度理解：从静态角度看，学校整体课程规划是文本，是指导学校有逻辑地推进学校课程变革的文本；从动态角度看，学校整体课程规划是过程，是课程决策、课程设计以及课程编制的过程。因此，学校整体课程规划既可以作名词，又可以作动词。我们有时也可以将学校整体课程规划简称为学校课程规划。
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精益备课法：在课堂上少做多得的实用方法 基于教育研究与认知科学的教学读物 教师教育理论研究认知科学教学研究备课理念 教师
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幼儿教师的核心素养与专业成长全12册 张仁贤编中国轻工业出版社正版幼儿教育教师素质培训用书 幼教学习幼师教育书籍精选案例 正品保证 出版社直供 量大优惠 支持团购 免开发票
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听余映潮老师讲课 余映潮 著 华东师范大学出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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老师怎么做，学生才会听:给教师的学生行为管理指南（教导学生行为得体，让学生知道更要做到）【新华全新正版书籍】 正规电子发票 多仓就近发货
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中小学家庭作业设计指导全4册 核心素养导向的作业设计 作业设计300妙招 基于学生心理机制的学习反馈 重构作业课程视域下
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课堂学习研究-如何照顾学生个别差异卢敏玲教育科学出版社（正版旧书）9787504136374 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书描述了一项为期三年的研究计划。这项计划以学生的学习体验为基础，仔细探讨香港普通中、小学校学生个别差异的问题。本书描述的课堂学习研究的模式呈现了一种人文主义的、学习观点，它强调学生在学习过程当中所经历的各种可能的“体验”。 这项研究计划以行动研究的不同循环的形式对一堂课进行授课、观课、评课和修订。这个项目总共进行729个课堂学习研究。结果显示，学生的学习成效显著。参与的教师也觉得课堂学习研究的模式对他们的专业发展大有裨益。
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高职项目教学理论与行动研究杨文明 编科学出版社（正版旧书）9787030209665 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书共八章，主要内容包括：高职项目教学的缘起，项目教学的理论基础，项目教学的理念与内涵，项目教学的设计与策略，项目教学的实施，项目教学的案例分析及高职项目教学的实践意义。 本书可供高职教育研究者参考，也可供大、中、小学教师在教学中参考使用。
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学习的通用设计：课堂应用 [美]Tracey E. Hall 著；[美]Tracey E. Hall 编；裴新宁、陈舒 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
学习科学研究者认为确立这种框架的目的在于：从教学伊始就设计出足够灵活的学习环境，使技术与课程设计相协调并无缝整合，为学习者创造丰富的选择。这种框架帮助教育的设计者形成对学习的新理念、学习者的需要、教学目标和技术实现等关键构件及其关系的系统理解，并基于此发展出相应的设计原则和详细说明；在开发课程产品时，能够借由多样化的表征、表达、行动和参与来支持学习者的学习。 基于UDL框架，很多现代技术工具的灵活性得以充分发挥。对于改变目前教科书或“教科书+PPT”统治课堂的状况而言，技术的重要性毋庸置疑。不过，在UDL课堂中技术并不是非用不可，技术与UDL的整合是应需而生的。本书呈现了高技术场境和低技术场境中运用UDL的例子，让读者进一步认识到UDL的精髓：首要地，UDL不是关于技术的，而是关于教与学的。 《学
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教师如何做课题 人工智能如何影响教学 AI助力教学让中小学教师工作更高效 教育新语人工智能时代 教什么 怎么学 从教走向
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本书具有这样几个突出的特点：系统性强。全书的框架非常清晰，从对综合课程的界定，到阐明开展综合课程的原因，再到为实施综合课程提供具体的步骤，作者娓娓道来，知识结构很明朗，以“知／行／为／”框架为核心，层层递进，逐步展开，既保证了课程本身的严密性，同时又使课程与学生的实际需要相结合。易理解。本书的行文流畅，没有晦涩难懂的地方。在对抽象观点进行理论阐述的同时，还提供了大量的实例帮助读者理解，并且提出了实操性很强的综合课程设计模板，理论与实践的结合体现得相当好。非常实用。作者在阐述实施综合课程的具体步骤的同时，还针对实施过程中有可能会出现的问题逐一进行了解答，给予读者的指导更有针对性。
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教育是学习如何在周遭环境中生存，并且成为一个有价值的人。 我们获得教育的工具有三个——探索未知世界的好奇心（“玩”），让合作成为可能的语言（“对话”），让我们得以创造作为生存框架的世界观的设计（“艺术”）。人类生而能够随意使用这三种工具。21世纪的到来让人们能够比以往任何时候更加自由地使用这些工具。
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课堂教学原理与方法 周成海 中国轻工业出版社【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《课堂教学原理与方法》由中国轻工业出版社出版。
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