有效课堂—提高学生成绩的实用策略 （美）玛扎诺,（美）皮克林,（美）波洛克 著,张新立 译 中国轻工业出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
本书的三位作者，均是沃跃在美国教育界的资深人士，多年来致力于将教育理论研究的成果转化为教学实践。他们开阔的理论视野，丰富的经验累积，以及严谨的科学态度，渗透到全书的各个章节，为同行提供了有益的参考和启发。
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合作学习与课堂教学伍新春 著人民教育出版社9787107223549 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
教学心理学的价值回归有其历史的必然性和现实的迫切性。众所周知，教育心理学诞生已有百年的历史，但教学心理学回归其中只是近三十多年来的事。这是为什么呢？究其原因，似乎既与教育心理学的理论传统有关，也与时代要求密切联系。
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新课程欣赏教学法陈娟西南师范大学出版社9787562193838 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
在小学音乐课堂教学中，欣赏教学是音乐教学的重要组成部分，也是学生很好喜欢的音乐课程。它对提高全体学生的音乐修养、促进学生身心健康及和谐发展具有特殊的功能。如果把欣赏音乐作为一个审美体验的过程，那么我们必然会经历审美情感、审美感知、审美想象、审美理解四个层次。如果欣赏教学作为学生一次审美体验的经历，那么我们的课堂教学则必须遵循四个层次的教学递进。本书将从教学设计中的教学内容、教学目标、教学重难点，以及教学方法、学习方法几个方面详细阐述欣赏教学中基于审美体验理念的课堂教学操作方法。同时还将从教学有效性的角度出发，阐述课堂教学评价的方法。
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零距离美国课堂 王文 著 中国轻工业出版社 9787501976157
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一位教育学教授的听课评课与教学断想 余文森 著 福建教育出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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大夏书系·钱梦龙文丛：钱梦龙经典课例品读 钱梦龙 著；彭尚炯 编选 华东师范大学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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课堂评价策略 覃兵 著 北京师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
新课程、新理念，教育评价是关键。课堂是学生在学校接受教育的主要场所，见证学生的每一步发展，决定课程实施的质量。课堂评价策略为教师促进教学的有效实施，提高课堂教学效果提供了理性认识与实践操作的方略。
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综合课程的开发 书籍非全新，8-99成新左右(实拍图以图片为准发货)
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新中国中小学教材建设史研究丛书：英语卷 课程教材研究所 编 人民教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《新中国中小学教材建设史研究丛书（1949-2000）：英语卷》全面回顾了我国中小学英语教材建国以来变化发展的历程，重点总结人民教育出版社（以下简称人教社）及课程教材研究所1949-2000年英语学科教材研究编写工作的经验、成绩以及教训；展现我国英语教材发展的历史全景；归纳英语教材编写的规律和理论，为未来的英语教材建设、发展和研究奠定基础。 《新中国中小学教材建设史研究丛书（1949-2000）：英语卷》收集和整理了大量宝贵的史实材料，以原始资料为主，保证其来源可靠、准确，陈述客观、真实。
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教师教育模式研究 靳希斌 主编 北京师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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让课堂更有魅力：新型课堂文化的建构毕泗建华中师范大学出版社9787562258643 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《让课堂更有魅力：新型课堂文化的建构》共分为六个章节，分别从课堂要有文化追求、课堂要摒弃不良的社会文化现象、新型课堂文化的建构、新型课堂的生态文化理念、课堂魅力的源泉、让每个学生都能融入课堂中等几个方面对新型课堂文化进行了全面的实践分析和深入考察，对每个章节所阐述的问题都列举了鲜明生动、富有感*彩的真实教育案例。
¥18.00定价：¥260.20 (0.7折)
静悄悄的革命:课堂改变，学校就会改变 【正版书籍，可开发票，满额减】
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课堂教学的意外与应变 豆海湛,王林发 编著 教育科学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
《课堂教学的意外与应变》中的每一讲就是一个专题，力图站在较高视角来对课堂教学意外的类型，应对教学意外的预防措施、应变原则，以及应变教学意外的有效方法，提高教学应变能力的途径等做一次较具系统性的阐述和分析。每一专题均以当今教学名师具有典范性的课堂教学案例为对象，围绕名师在教学实际中遇到的问题及应对策略进行剖析分解，提炼支招。融入的实例使本书不拘于理论教条，而是更多地从实际出发，深入浅出地指出在课堂遇到意外时如何做到“见招拆招”；同时更好地体现了本书在编写过程中秉承的根本理念：从现实案例的角度出发，结合新课程教学改革的理念要求对相关案例作出理性的分析。
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走进新课堂——音乐分册 姜山 9787563922963 北京工业大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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跨学科课程的10个创意教学设计 （立足新课程标准，解读跨学科课程设计的四个关键点，形成教学设计通用图表，中小学案例）
立足新课程标准，解读跨学科课程设计的四个关键点，形成教学设计通用图表，中小学案例 立足新课程标准对跨学科教学的要求，通过10个一线案例总结跨学科课程设计思路。 1.解读跨学科课程建设的四大核心问题：学科如何融合、跨学科设计有哪些原则、跨学科教学实施的特点是什么、教学评价如何开展，让跨学科教学真正落地。 2.汇总跨学科课程设计常见问题清单，涵盖29个常见的课程设计困惑，并以案例形式进行解答。 3.提供5个教学设计通用图表，形成可复用的教学模板，激发教学创意，提升课程设计。
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1.美国明星教师、《优秀是教出来的：创造教育奇迹的55个细节》作者、美国年度教师奖获得者罗恩 克拉克新作。 2.从1%的小事开始，以一种没有压力、繁重和负担的方式进步，由点及面，积少成多，zui终让学校成为学生、教师、家长所喜爱的地方。 3.41个简单方法，涵盖教学提升、家校共育、教师互助等方面，能轻松融入日常教学工作，实现持续积极改变。 4.适合一线教师，帮助教师重燃教学热情，营造充满乐趣与影响力的课堂和学校文化，切实提升学生和教师的日常体验。
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这样定规矩学生才不会抵触 做有创意的教师 科学的班级管理 中小学教师、中小学 校长教育 教师教育研究者桃李书系 教师班级
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彻底走出教学误区--开启轻松智能课堂管理的45个方法/常青藤好老师教学策略系列
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《透视名师课堂管理》 赵国忠 主编 江苏人民出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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课程引论 陈桂生 华东师范大学出版社有限公司 正版微瑕,自有库房,消毒发货,品质保障.套装单售,优惠多多,可开发票,放心选购
本书论述课程的基本问题，包括理论源流和具体实施。通过剖析中国以教学内容为“课程”、以课程实施为“教学”的概念脉络，为处在传统教育和现代教育十字路口之间纠结的现代教育，提供更广阔的思路和办法。很后一编更以语文课程为例，从工具性和人文性的笔墨官司入手，指出向何处去，也便是回到教养与教育的双重职能上去的再出发，令读者有拨云见日之感。
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新课程课堂教学案例--体育与健康 贾颖战 主编；邱裕良 9787536128866 广东高等教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
这本案例是在国家实施课程改革第二年完成的，是各中小学多位师生参加试验的成果，它为南山区的体育教师们提供了一个对外交流的平台。 体育与健康课程改革是在“健康第一”的指导思想下，以人为本，重视学生的主体地位，关注学生个体差异与不同需求，培养学生的运动兴趣，树立学生终身体育的观念而进行的。传统的体育课程对改善学生的体质健康状况发挥了重要的作用，但存在着一些问题，如竞技体育观念深厚，过于强调运动技能和知识的系统化；教学大纲对教学内容规定得过细、过死；体育教学中过分强调教师的中心地位等，严重影响课程的发展和教学效果。 本书中的案例真实、新颖、生动、多样，反映了师生对教改的真心和热情，可供同行借鉴，同时，也希望读者提出宝贵的建议。
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当代教学论文选 徐继存 主编；张广君 9787532877089 山东教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
改革开放以来的三十年，是我国社会主义各项建设事业大发展的时期，也是教育学科大发展的黄金阶段。三十年来，我国教育实践工作者开展了一系列卓有成效的课程与教学改革实验，理论工作者以此为契机，对课程与教学领域中一系列重大理论问题进行了热烈的讨论，来自理论与实践两方面的努力，推动着课程与教学论学科从无到有、由弱到强，促使课程与教学改革实践经历了重新起步、发展和深化的不同时期与阶段。为全面地认识我国三十年来的课程与教学发展历程，考察实践中的行为与效果之余，了解和把握相关的理论观念及动向更为必要。基于此，我们就改革开放以来课程与教学论研究中的一系列重大的和热点的问题，分专题进行系统梳理，筛选编辑并将较具代表性成果集结成册——《当代教学论文选》。
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化学课堂教学的全程研究 林美凤 华东师范大学出版社【达额立减】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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走向对话：大鱼老师和48条小鱼的数学课堂故事 余颖 著 教育科学出版社【达额立减】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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大夏书系·教育新思考：课堂密码周彬 著华东师范大学出版社9787561791615 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
课堂教学是科学也是艺术，但不管我们是在研究课堂教学，还是在实践课堂教学，基本上都是把它视为艺术来操作的。在现实生活中，那些把课上好了的教师，他们身上总会被披上一些神秘的光环，人们要么认为这是他们的天赋使然，要么认为这是他们的境界使然，总之一句话，他们的成功是无法学会的。《课堂密码》就是想达到一个目的，那就是让大家尽其所能地用科学的眼光来审视课堂教学，因为只有科学化的课堂教学，才可能被我们深入研究，我们才可能根据研究成果，改造自己和他人的课堂；而那些艺术化的课堂教学，虽然会让我们很兴奋、很激动、很崇拜，但并不会对我们的课堂产生实质性的影响。因此，真正的课堂密码，并不是可以启动核爆炸的按钮，也不是可以打开保险柜的密钥，而是一种对待课堂教学的科学观念和思维方法。
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每个孩子都是一个奇迹潘玉堂 主编山东人民出版社9787209072946 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《每个孩子都是一个奇迹》共分总论、语文、数学、综合等4篇15章，在理论和实践的结合上，全面介绍了我们开展课堂教学改革的方方面面、点点滴滴。其中包括自主学习的国内外理论阐述、具体实践层面的评价办法、各具特色的学科教学模式及操作要领、原汁原味的教学课例及社团活动设计等等。文中虽然没有更多华丽的辞藻，却真真切切记载着我们的探索过程和真实足迹，渴望其能成为开展自主学习的有用文献，让有共同志向和追求的同仁们有所收益和启发。
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中小学教学设计与实施系列:课堂问题分析与解决-成为反思型教师 (美)坎波伊(Campoy,R.) 著,赵清梅 等译 中国 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
本书中所涉及的活动是基于我的课堂教学经历以及如何帮助我自己的学生成长为教师的广泛研究。对于你，一个初出茅庐的教师而言，个案研究将为那些重要而又经常充满争议的课堂情境提供一种分析和解决的方法。这样的分析有助于反思，而教师的课堂教学经历、内容知识以及对于学习理论的理解将在课堂问题解决过程中予以考虑。理想状态下，我们都愿意在学校亲身经历这样的情境。然而不幸的是，要加以组织又常常是不可能的。之所以不不可能是因为我们在这里所呈现的教育经历的完整排列可能从来不曾发生过；还因为经验告诉我，在实际的教学过程中计划常常会落空。譬如，尽管我的学生可能置身于一个高度多元化的学校，但实际上与他们一起学习的可能并非来自不同的人群。 本书的理论框架是建构主义的学习理论。该理论假定真实的学习和在理解中
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教师课程理解研究 刘家访 福建教育出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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案例解读高效课堂教学模式 倪牟双,陈杰 编 中国轻工业出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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课堂教学技术与方法，小学案例
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单元课程设计与实施，15个单元课程教学详解，小学案例
¥31.31定价：¥68.90 (4.55折)
柔软的教育 张含芬 著 上海教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
作者结合自己20多年的班主任教育经验，提出"柔软的教育"这一主张，用40多个教育小故事，来阐述"慢德育"的理念。每一篇小故事，都是先讲故事，后阐述故事背后的原理。每篇故事配有小蜗牛插图原创漫画，形象生动。故事包括学校盗窃、排座位、男厕所的秘密、学生早恋、插班生、校园欺凌、学生考前焦虑等学校中经常发生的事情。本书中描述的问题处理，背后都有心理学、教育学的专业支撑，是不可多得的处理校园事件的参考范本。
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大教育探索之路:大课堂的机制与模式 9787303192502 北京师范大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
《大课堂的机制与模式》由北京师范大学出版社出版。
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理想新课堂：“五多课堂”的构建与实践 大夏书系 （构建面向学生自我发展的开放式课堂）
构建面向学生自我发展的开放式课堂 ☆正高级教师吴春来倾力打造，让课堂更灵动智慧！ ☆回归教学的基本常识，打破封闭式教学的壁垒，构建面向全体学生自我发展的开放式课堂。 ☆教育之目的在于解放学生，促进学生自我发展。只有教师自我解放，方能更好地解放学生；只有提升课堂教学质量，才能将 双减 落实到位。学生要 双减 ，教师请 五多 。 双减 落地，赢在课堂！ ☆兼具可读性与实用性，不仅可以获得教育理念的更新，还可以学到方便实用的教学方法。 编辑推荐篇章： P22 五多课堂 的实践逻辑：解放学生 P31 学习真实发生 P49 立足课堂育人 P81 教学路径
¥40.60定价：¥58.00 (7折)
教育督导中的课堂教学评价60问【正版书籍，可开发票，满额减】 【正版】
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数学基本活动经验导论 刘同军 著 国家行政学院出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《中国基础教育文库：数学基本活动经验导论》阐述了新的数学活动分类观，绘制了数学活动中的“行为——思维相续图”，改进了分析数学活动经验内容构成的基本框架，分析了初中生获得数学活动经验的过程结构模式，探讨了数学基本活动经验的层次结构，提出了描述数学“四基”关系的植物学模型。认为，数学活动经验就像木本植物生长中起关键作用的形成层，它在不断生长为数学“双基”（相当于木质部）的同时，也在优化着自身生命的品质。
¥4.75定价：¥47.20 (1.01折)
反思课堂交流——基础教育改革与发展译丛 [新加坡]法雷尔 著；余艳 译 中国轻工业出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书详尽地说明了教师如何设计和开展师生互动与学生间的互动。全书以学习方法、提问方式、课堂指导、小组学习等几个角度阐述了如何开展课堂交流，并进一步探讨了有效的课堂交流应具备的基本要素和条件。作者在从理论层面说明上述主题的同时，还提供了丰富的亚洲案例。相近的文化背景和生动形象的语言，便于我国读者理解和借鉴。
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电路分析原理 第三版 胡薇薇 电路分析原理课堂教学教程教科书 电子类基础课 电路分析电路原理电路基础 北京大学正版z
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课堂观察、参与和反思 (美)里德,(美)贝格曼 著,伍新春,夏令,管琳 译 教育科学出版社 9787504137883
¥8.75定价：¥97.50 (0.9折)
课程联结：学科课程群设计方法（品质课程聚焦丛书） 王慧珍 新华书店 全新正版书籍 正规发票
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王牌教师的课堂管理术 课堂管理棘手问题一网打尽 (英)尼古拉S.摩根 (英)吉莉安·埃利斯 新华书店 全新正版书籍 正规发票
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“启问”课堂：从学生真实起点出发的学习之旅 花春奇 新华书店 全新正版书籍 正规发票
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小学生同义近义反义词典 书籍非全新 85-99成新，更多详情请联系在线客服，介意
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以学习为中心的课堂观察 夏雪梅 著 9787504169341 教育科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《以学习为中心的课堂观察》详尽地展现了如何充分利用观察分析技术，对课堂教学的有效性进行分析，并通过具体的案例分析，提了大量的示范性样本，为广大教师呈现了教学理念与教学实践完美结合、调整预设方案、进行教学重建的全过程，使教师和研究人员都能从中获益。
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教学设计 马兰 主编 9787040340877 高等教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
“实践导向型教师教育系列教材”依据《教师教育课程标准（试行）》精神，贴近基础教育改革要求，注重理论知识和教学实践能力的整合，旨在提高教师教育教学水平和人才培养质量。《实践导向型教师教育系列教材：教学设计》是其中的一本，共十章，涵盖学习过程、对象与任务分析、教学中的组织、传递与管理策略、一般教学策略与媒体选择、教学评价和单元整体设计教学等内容。本书秉持促进意义学习与实现知识迁移的教师专业发展理念，力求体现教学设计研究中“整体设计”与“有序设计”统一的趋势，注意从材料选择、观点陈述、案例说明、启迪思考、拓展阅读等多方面体现“知行合一、学思结合”的理念。 本书可作为高等师范院校各专业学生教学理论、教学设计与教学技能等课程的教学用书，也可作为在职教师继续教育的教材，还可作为教师
¥8.71定价：¥249.68 (0.35折)
初中音乐教学策略 郑莉 著 9787303107070 北京师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
基础音乐教育的目的是通过课堂教学活动，帮助初中生增强情感体验、提升艺术修养；弘扬民族精神、拓展多元视野；追求教育民主、促进交流合作；完善健康人格、注重个性发展。力求在有限时间内，采取有效教学策略，最大限度地发展初中生的审美能力、创新能力和实践能力，全面提高初中生的综合素质，实现“让音乐属于每一个孩子”的终极目标。
¥4.65定价：¥232.62 (0.2折)
课堂教学新方式及其课堂处理技巧：基本方法与典型案例 孔凡哲、崔荣梅 著 9787533455972 福建教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《课堂教学新方式及其课堂处理技巧：基本方法与典型案例》包括课堂教学新方式的基本类型与基本特点、课堂合作学习及其典型案例分析、课堂探究及其典型案例分析等内容，把握课堂教学方式、磨练课堂教学风格，在保障课堂教学质量的同时，提炼独具个人魅力的课堂教学艺术，是智慧型教师、智慧型课堂的必由之路，也是中小学教师可持续发展的秘诀。
¥7.72定价：¥244.16 (0.32折)
秋季 特级教案与课时作业新设计 小学语文 开心教程刘书林 编湖南教育出版社9787535578853 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
1.一课双案，思路互补，适应不同课堂需求。 2.教学反思，提供不一样的思路交流。 3.名师教学实录，再现名师课堂真实场景。 4.特级作文讲堂，开辟作文教学新天地。 5.数学提供学案下载。
¥55.78定价：¥316.56 (1.77折)
叩问课堂周彬 著华东师范大学出版社9787561752562 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
在教与学的互动过程中，学生是否愿意渎书，并不是因为家长与教师对他付出了多少，而是看学生对家长与教师是否有“真爱”。师爱并不必然导致学生喜欢上读书。在极端的情况下，或者在师爱没有得到很好表达的情况下，师爱反而有可能导致学生讨厌读书。 课堂重要吗？这是肯定的。课堂不仅仅是教师的脸面，还是学生的脸面，是教师与学生共同的脸面。正因为课堂有着如此重要的地位，所以课堂教学质量的好坏，成为教师生存与否的决定性力量。正因为课堂如此重要，君不见教师死守课堂，学校紧盯果堂。 跳出课堂看课堂，让我们离课堂远一点，再远一点，我们就能把课堂看得更加清楚与明白；跳出课堂看课堂，让我们消除对课堂已经充溢的感陸，培育更多的理性，或许这样才能把课堂从感陸的海洋中营救出来。很怕为了课堂教学质量，而把课堂教学当
¥7.00定价：¥257.40 (0.28折)
课堂对话的艺术倾听学生的表达与生成性课堂/名师工程新教育力译丛[加]戴维·布思 著；杨茵、戴华鹏 译西 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
学生在进行重要的学习活动时，往往是喜欢说话、提问、争论或者喋喋不休的。当他们有更多的机会与老师和同伴们交流的时候，学习效率自然会提高。《课堂对话的艺术 倾听学生的表达与生成性课堂/名师工程新教育力译丛》正是通过创设各种课堂场景鼓励学生积极地表达自己的想法，通过丰富多彩的课堂活动主动参与学习，从而保证学习效果。这些宝贵的教学策略和课堂活动极具实用价值与参考意义。
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拿什么吸引学生:名师营造课堂氛围的经典细节 高帆 主编 九州出版社 9787801954145
¥7.50定价：¥95.00 (0.79折)
智慧教法感悟--小学名师课堂教学集锦 正版图书,下单速发,可开发票
陶继新，山东教育社编审、原总编辑。现任《创新教育》（报道版）执行主编、中国孔子基金会传统文化教育分会副会长、山东省作家协会会员。《中国教育报·读书周刊》2005年度十大推动读书人物。
¥33.50定价：¥68.00 (4.93折)
让课堂更有魅力:新型课堂文化的建构【正版书籍，可开发票，满额减】 【正版】
¥15.00定价：¥110.00 (1.37折)
中学语文课程标准与教材分析【正版】 正版书籍，可开发票，满额减
¥11.53定价：¥103.06 (1.12折)
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《境脉课堂——高中生物学问题化学习》是一本研究高中生物学课堂学与教的实用作品。本书从理论与实践两个维度，深入探讨了问题化学习在高中生物学教学中的应用，旨在通过构建境脉化的学习环境，激发学生的主动探索精神，培养学生的学科核心素养。
¥70.05定价：¥210.15 (3.34折)
普通高中化学课程标准解读:中学化学真实情境研究与案例杜淑贤上海教育出版社9787544488129 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《普通高中化学课程标准（2017年版）》（以下简称为《课程标准》）进一步强化了学科的育人功能，体现了鲜明的育人导向，思想性、科学性、时代性、整体性等明显增强。《课程标准》对“化学”学科的定义，补充了其学科特征，即从微观层面认识物质，以符号形式描述物质，在不同层面创造物质。对 “高中化学课程”的定义方面，进一步补充了其地位和作用，即落实“立德树人”根本任务、发展素质教育、弘扬科学精神、提升学生核心素养的重要载体，同时提出化学学科的“核心素养”。普通高中化学课程由必修、选择性必修和选修课程构成。必修课程包括5个主题。选择性必修课程包括3个模块。选修课程包括3个系列。必修课程主要变化是每个主题都明确了“学生必做实验”和“教学提示”。选择性必修课程三大模块在学习要求方面有所提高，且强调学生必
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