知识学习“移出”传统课堂——以中学数学为例 张舒郴 著 华东师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书以技术与教育融合的背景下中学数学教学为研究范畴，全面探索改变传统课堂中以教师讲、学生听为主的教学方式，在梳理高中数学知识结构的基础上，录制核心概念与方法的教学微视频，编制了基于知识与能力结构的基础性题库，依托网络平台学习可以针对学生需要，由教师或学生自主选择学习，也可以由网络平台智能化匹配推送。本书在学校思维“广场”相关的研究和实践的基础上，进一步关注教育本原和人的发展，融合人工智能等信息技术，努力为个性化教育的实施提供学校整体因材施教的实践范式，为学生个别化因需而学的实现提供全新方案. 在数字化背景下，突破以教师预设和讲授为主的传统课堂教学方式等局限，将知识学习“移出”传统课堂，将能力与素养的培育更多地“移入”融入了技术与网络的泛在课堂，建构满足学生个别化的学习需要的
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点滴尽致 薛燕 中国海洋大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书以青岛市级课题“基于深度学习的课程资源整合”为依托、以学校“点滴尽致”文化核心为引领、以“科研训一体化”为基本方式，为广大中小学教育管理者和学科教师提供了实现课堂的变革和课程创新的一条基本路径。本书分为两个部分五个章节。*部分为以深度教研推动课堂变革，包括基于深度学习的课程资源整合实践研究和三次集备六步校本研修路径的探索。第二部分为以课题研究推动课程创新，包括学校课程深度建构路径的探索、校本课程建设的实践研究、学校德育课题实践探索研究及以精致化管理保障课程建设的实施等内容。
¥36.76定价：¥127.78 (2.88折)
《作文班的故事》以小说的体裁、模拟班课的形式，传授大家由郑北京老师发明的“爆破作文”训练法。因此，它是一本与众不同的作文书。打开此书，将带给您的阅读体验。
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课堂上究竟发生了什么 吴非 著 中国人民大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书是特级教师吴非关于“课堂”的思考笔记。作者以数十年课堂实践为基础，对“课堂”这一教育教学的中心环节，对于课堂教学的各个环节，教师在课堂上的言行举止，师生的互动，课堂教学的任务与价值、教师的修养与学习，等等，皆进行了系统、深入、细致的反思和剖析，探讨“教师为什么要教、怎样教，课堂上究竟发生了什么”。 本书是作者历经五年潜心思考的心血之作，更是作者数十年课堂教学经验与反思集成。文章皆篇幅短小，一事一文，说理透彻，语言精练，情透纸背，启人深思。值得每一位中小学幼儿教师阅读。 本书也特别适合于中小学幼儿教师、校长、教育工作者培训使用。 本次由源创图书策划，纳入“吴非作品集”，由中国人民大学出版社出版。 为满足读者阅读、珍藏的不同需要，新版同时推出平装本和精装本。由著名设计师、“世
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实用讨论式教学法 [美]布鲁克菲尔德（Brookfield S.D.） 著；罗静 译 中国轻工业出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
如果你是刚刚触及讨论法的新手，你会从作者幽默诙谐、通俗易懂的笔调中，寻味出讨论法既是一种教学方法、教学思想，同时又是一种学习方法。 如果你是一名在施展讨论法时觉得有些难以适从的教师，你会发现这本书为你提供了一根拐杖、一盏明灯乃至成功的源泉，众多的案例、练习、列举，会让你茅塞顿开、心有所悟。 如果你是一位从事理论探究的教育者，你会从作者探讨有关讨论民主、批判的思想，如何专注地倾听与发言，如何实现竞争、合作与平等，如何定位教师的角色以及性别差异等具体的问题中激发出你思想的火花。 《实用讨论式教学法（第2版）》为我们打开了一扇重新看待“讨论式教学法”的窗户，令人耳目一新，它必将有助于广大基层教师找到“讨论式教学法”的真谛，提高自己的教学水平，真正使课堂“焕发出生机和活力”。
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课堂开放了怎么办？ 李玉平 编 北京师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
“课堂开放”已成为当今教育改革的趋势，也是LDC关注的焦点问题。面对课堂和教堂实践的挑战，上百名LDC教师4年的集体努力和合作研究凝聚成60个开放课堂的策略，包括合作小组的建设，开放教学的设计，学习评价的跟进等。
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语文本心论：基于心灵的高中语文课堂教学 沈国全 著 上海教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《语文本心论：基于心灵的高中语文课堂教学》旨在针对教育现实，构建一种基于学生心灵世界的语文学科本体。 《语文本心论：基于心灵的高中语文课堂教学》以“立心”为宗，以“本心”为纲，以“发明本心”为目，经之纬之，既有对于传统语文教育思想的继承，又有对于现代语文教学的审视，并融以作者沈国全多年教学、教研、师训工作的真切体会和经验。全书视角新颖、架构齐整，案例丰富且大多来自作者鲜活而真实的课堂，既有深入的理论阐述，又回应了课程改革过程中教师教学实践面临的诸多困惑。
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人大附小的融合教育 郑瑞芳 中国人民大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
人大附小一直秉承“创造适合于儿童发展的教育环境”办学指导思想，自2008年人大附小开展融合教育已有十个年头，借此机会梳理总结人大附小融合教育十年实践之路，进一步完善七彩教育体系，特出此书。本书分为七个章节：七彩融合教育发展之路；七彩融合教育保障之路；七彩融合教育实践之路；七彩融合教育科研之路；七彩融合教育共育之路；七彩融合教育绽放之路；七彩融合教育展望之路。
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高效课堂的理念与行动 张立昌 著；龙宝新 陕西师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
高效课堂改革是基于理念创新、制度设计与实践变革的系列化行动，当代高效课堂改革正进入了“后改革”时代。本书在对国内高效课堂建设理念反思、重建的基础上提出了一种基于核心知识、课堂瘦身、“新课堂”创建的高效课堂理念，并将之付诸实践，形成了一系列学校课改推进举措。
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当代教师新支点丛书·课堂提问的艺术：发展教师的有效提问技能 [美]丹东尼奥（Dantonio M.） 著；宋玲 译 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《课堂提问的艺术：发展教师的有效提问技能》共分五个部分。第一部分“我们的提问之旅”介绍了两位作者的教学成长经历与反思；第二部分“提问研究”深入研究了为思考而教学和理解性教学的相关文献，从中提炼出Qu：Est教学策略的理论基础；第三部分“学会提问”着重阐述了教师应如何学习利用QuEst教学策略提问；在第四部分“提问式学习”中，作者将会探讨关亍应用Qu：Est教学策略促成教学对话的各种细节问题。而在《课堂提问的艺术：发展教师的有效提问技能》的第五部分“有效提问的研究之旅”中，作者和读者分享了一位教师学习有效提问的成长历程和一个提问的才能发展模型。
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课堂的革命：师生平等对话录沈思 著江苏人民出版社9787214066350 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《课堂的革命(师生平等对话录)》作者沈思在开设软件人才实验班的创新课堂的基础之上，结合多年对教育的观察与思考，从以学生为本、重点培养学生能力的教育观念出发，力图为读者展示一个学生从只会“听话”到学会“说话”的自主学习的课堂，一个学生从厌学变成乐学、从自闭变成积极合作、从虚拟网络游戏世界自觉回到现实人生世界、从个体人变成社会人的课堂，给读者以思考和启发。本书稿主题鲜明，内容丰富，形式多样，包括原生态的学生的课堂日报、老师的点评以及一些学生成长的典型案例分析，可读性和可操作性均较强，是课堂创新革命的极佳范本。
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幼儿英语教学法杨文 著中国书籍出版社9787506814812 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
作者曾留学英国诺丁汉大学，任教于山东工业大学。主编有《杨文幼儿英语》、《全息全感幼儿英语教学法》VCD、《杨文教子》等。独创的“全息全感幼儿英语教学法”，被列入中国当代外语教学法十大流派，并收入《中国当代著名英语教学法流派》一书。主讲的“幼儿英语教学法”被评为山东省精品课程。创办或参与创办了山东英才职业技术学院、济南市英才成人中等专业学校、山东省实验中学英才高中、山东省东方英才外语培训学校、山东英才·银座双语艺术幼儿园。荣获全国“三八”红旗手、山东省优秀教育工作者、济南市十大优秀青年知识分子标兵等称号，并获得山东省高校十大优秀教师提名奖。本书的问世，经过了20多年的酝酿、思索和研讨，是作者和400位幼儿英语教师对数万名幼儿实施英语教育情况的成果总结。值得幼教人员一读。
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思辨与明理——高中英语议论文写作教学指导,上海教育出版社 【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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综合课程的开发 [美]伯恩斯 著；廖珊 译；[加]德雷克 中国轻工业出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
本书作者德雷克（Susan M. Drake）教授和伯恩斯（Rebecca C. Burns）教授总结了她们多年来对综合课程的研究成果，深入浅出地阐述了综合课程开发的理论框架和操作模式。在书中，作者详细阐释了综合课程的定义及其开发的必要性；论述了如何运用“知／行／为”(KNOW／DO／BE)的框架，结合课程标准，对课程进行综合；介绍了综合课程开发的模板和来自多所学校的实践案例；并针对教师在综合课程开发中的一些现实问题，作了精要的解答。本书能为教师进行综合课程开发起到较大的指导和借鉴作用。
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新理念教学丛书：项目教学的方案与实施 9787533472887 福建教育出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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多元智力教与学的策略 (美)坎贝尔(Campbell,L.)(美)坎贝尔(Campbell,B.),(美)迪金森 著,霍 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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生本教学论 常华锋 著 首都师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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小学品德与生活<社会>课堂教学理论与实践/课堂教学理论与实践丛书
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小学品德与生活<社会>课堂教学理论与实践/课堂教学理论与实践丛书
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小学品德与生活<社会>课堂教学理论与实践/课堂教学理论与实践丛书
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初中数学教学策略 马复 著 北京师范大学出版社 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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教学设计原理 (美)加涅 王小明 华东师范大学出版社【可开电子发票】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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语林采英 秦牧 9787309040890 复旦大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书是著名作家秦牧先生的代表作，书名寓意：在语言的“树林”里，采摘几朵鲜花。全书从如何掌握文学语言艺术表现手段的角度，系统全面地探索了文学语言艺术各方面的问题。文学是语言的艺术，而语言是写作成功的关键。本书古今纵横，逸话趣谈，熔理论、知识、趣味于一炉，是读者提高写作水平及文学鉴赏力的之作。
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普通高中化学课程标准解读:中学化学真实情境研究与案例杜淑贤上海教育出版社9787544488129 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《普通高中化学课程标准（2017年版）》（以下简称为《课程标准》）进一步强化了学科的育人功能，体现了鲜明的育人导向，思想性、科学性、时代性、整体性等明显增强。《课程标准》对“化学”学科的定义，补充了其学科特征，即从微观层面认识物质，以符号形式描述物质，在不同层面创造物质。对 “高中化学课程”的定义方面，进一步补充了其地位和作用，即落实“立德树人”根本任务、发展素质教育、弘扬科学精神、提升学生核心素养的重要载体，同时提出化学学科的“核心素养”。普通高中化学课程由必修、选择性必修和选修课程构成。必修课程包括5个主题。选择性必修课程包括3个模块。选修课程包括3个系列。必修课程主要变化是每个主题都明确了“学生必做实验”和“教学提示”。选择性必修课程三大模块在学习要求方面有所提高，且强调学生必
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翻转课堂理论研究与实践探索 书籍非全新 85-99成新，以实拍图为准发货，介意勿拍
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具身学习与课程育人（新质课程文化丛书） （学校整体课程设计，身心同在的整体育人路径，中小学案例）
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爱的语文：群筠课堂教学实录 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
本书收录了著名特级教师赵群筠近年来8节课堂实录。在书中，“爱”作为一条精神主线，贯穿于课堂内外的师生活动。同时，本书打破了单一的“实录”框架，融入了专家、同事、学生、家长、家人等多重声音，从而真正体现了“人生即教育”的基本理念，也从而使赵群筠老师一以贯之的“情感教育”具有了心灵跌宕的效应。另外，身为教育局领导，赵群筠对于语文课堂的孜孜追求，也将使本书产生某种示范效应。
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权力关系与师生交往 余清臣 著 北京师范大学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
本书运用微观政治学的相关理论和方法分析了师生交往的实践逻辑，揭示了师生交往中常见但一般又不被人关注的各种因素，如利益、权力、谈判等。
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小学心理辅导活动课实操指南 罗京滨 编 武汉大学出版社【达额立减】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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中小学教师教学策略书系·整体教学策略系列：探究学习教学策略 徐学福 著 北京师范大学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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走进孩子的课堂 : 研读课标的建议 任景业 著 9787560299761 东北师范大学出版社 正版图书,下单速发,可开发票
本书是作者根据自己从教30多年的教学经验和思考编写的有关研读课标方面的相关书籍。书中共分为10章，分别从框架、背景、溯源、联系等方面讲了怎样研读、理解课标，并对课标实验稿和2011年版进行了相关比较和讲解。
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在游戏中成长——思维发展与创新活动（未来学校丛书） 9787300327655 中国人民大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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如何成为名师 名师工作室百问百答 团结出版社 中小学教师用书 教师培训教材教师阅读书籍 中小学校教师名师工作室教师学习资
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我喜欢的学校 [英]伯克、[英]格罗夫纳 著；祝莉丽、张娜 译 中国轻工业出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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（1）本书是将积极心理学引入小学课堂的译著。（2）本书是将“积极心理学之父”塞利格曼的积极心理学原理，引入小学课堂教学实践的指南。（3）本书围绕情绪学习、友谊学习、有意义学习、成功学习等方面，提出了具体可行的操作建议，以生动的案例和操作性解释，将可运用的积极心理学教学技巧娓娓道来。（4）本书含有且可以互动的教师资源，“积极心理学教师的工具箱” 里既有综合的心理学课程，又有简单的课堂游戏，教师可以充分参考借鉴。（5）积极心理学课程可以帮助孩子获得满满的正能量，更加欣赏生活，更加积极地投入学习，获得更的幸福人生。
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语文微格教学 廖圣河 编【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
教学技能是每位教师所必须具备的基本职业技能，教学技能的高低决定教学艺术表现能力的强弱。微格教学是国际上认可的培训师范生和在职教师的有效方法，是提高教师教学技能的有效途径。微格教学将复杂的教学过程分解成许多微小的容易掌握的单一技能进行训练，具有参加人数少、授课时间短、心理负担小、理论联系实际、视听设备齐全、评价客观准确、反馈及时全面、训练真实有效等明显优势。本书不仅从理论的高度较全面、系统、细腻地阐述了微格教学技能的概念、类型、功能、应用与评价要点，而且还结合中小学新课程内容提供了丰富多彩的教学案例，便于广大读者学习与借鉴，是一本兼具实用性与新颖性的好书。
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课堂教学有效性标准研究 孙亚玲 著 9787504140692 教育科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
中小学课堂教学存在低效、无效甚至负效的现象，是长期困扰我国基础教育发展的顽症。如何提高课堂教学的有效性，既是令人困惑的现实焦点，也是重要的理论难题。 国内外的研究表明，课堂教学有效性标准既是教师实现有效教学的专业工具，也是提升教学专业地位、促进教师专业发展的基础支撑。本研究尝试研制出适应我国基础教育的课堂教学有效性标准框架。这个标准框架，基于理论研究和教学实践的双向建构，清晰地阐述了有效教学的细化标准和行为要素，兼具科学性和实用性。无论是职前的或在职的教师，都能够使用这个标准框架来监控、反思、引导个人的教学活动，支持专业发展规划。 课堂教学有效性标准框架不是教学的“速效处方”，而是有效教学的基础指南。教师可以基于自己的教学情境进行创造性应用，探索具有个性特征的有效
¥12.05定价：¥251.62 (0.48折)
有效的课堂评价手册 [美]马扎诺 著；彭春艳 译；邓妍妍 9787504143112 教育科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
该书的特点是用大量的案例和精细的图表来介绍形成性课堂评价系统的设计。包括： 一、阐述如何把学科内容细化分成测量主题系列，让教师在不同的年级、在规定的时间内完成。 二、详细介绍了简化版和完整版测量主题的标准量表，从而能清晰地了解学生对每个主题的掌握情况。 三、让教师学会设计适用于形成性评价的软件系统，使教师能创建多个测量主题并能轻松输入学生在每个主题上的得分。 四、用幂函数式来计算和统计学生的真实得分，并能观测学生的成长轨迹，提供有效的测量信度。
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课堂掌控艺术 蔡楠荣、郑金洲 著 教育科学出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，欢迎选购。
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城市中小学校课程开发的实践与课题：中日比较研究 杜成宪；深田晴雄 华东师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书的目的是，通过比较中国的”研究性学习”、“探究型课程”和日本的“综合学习时间”，来探讨它们各自的特征。本书各章的执笔担当者2004年分别在上海和大阪以“城市的学校改革和学校的课程开发”为题目举行了两次研讨会。并且，我们还有机会访问了上海市静安区第一中心小学及上海市文来初中，不仅参观了这两所学校“研究性学习”的教学活动，而且还采访了学校的教师。本书就是以那时获得的信息、心得为基础进行比较研究的。
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与前面的几版相比较而言，本书第十版的构思设计，更加注重为一线教师、师范生、校长和教学督导有效观察课堂的方方面面助一臂之力。该版本的目标在于，通过描绘课堂观察研究富有说服力和感染力的深刻见解，使教师理解和改进课堂学习。课堂研究是从构建有用的课堂教学实践活动这个角度来展示其魅力、诠释其意义的，有用的课堂教学实践活动的实质在于能够增强学生学习动力和社会发展。
¥22.70定价：¥125.40 (1.82折)
学习型课堂的理论与策略 小学版 学习型课堂丛书郭应曾 主编江苏科学技术出版社9787553736815 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书系统地向小学教师介绍了学习型课堂的理论、小学学习型课堂的构建策略与评价标准，并引入大量国内实践过的针对性的小学课堂教学案例，操作性强，让小学教师对学习型课堂的理论知识有更全面、更深的理解，对具体的课堂教学具有指导意义。
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高等教育政策工具分析 吴合文 著 北京师范大学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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效课堂管理：方法与策略 杜萍、袁振国 著 教育科学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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大声读给孩子听 邱凤莲 北京师范大学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
¥29.50定价：¥221.98 (1.33折)
怎样培养学生的数感 小悦读 课堂教学新思维丛书石迎春吉林大学出版社9787560187167 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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高中组-第十届语文报杯全国优秀中青年教师课堂教学大赛实录【正版图书，满额减，电子发票】 【正版】
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情境中的课程-课程与教学设计-designing curriculum and instruction for teac 正版图书,下单速发,可开发票
本书部分着重探讨了有关情境化教与学的理论问题、课程发展的基本取向、课程设计的过程与模式、概念图的应用、课程知识的理论等 第二部分主要阐述了教学单元的设计、基本的学习模式、学习结果的界定、教学顺序及学习环境的创设等。
¥315.60定价：¥632.20 (5折)
多元智能与多元评价——运用评价促进学生发展 [美]斯沃茨 著；夏惠贤 译；[美]贝兰卡；[美]查普曼【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书由美国三位多元智能理论和真实性评价研究专家贝兰卡（James Bellanca）、查普曼（Carolyn Chapman）和斯沃茨（Elizzbeth Swartz）合著，以多元智能理论和真实性评价的相关为依据，从可操作的角度探讨了为每一种智能设计特定的表现标准以及如何将之应用于课堂教学的问题。同时，在制定每一种智能的表现评价标准时，本书还提供了最佳教学方法的范例以及可供选用的评价工具等，为教育工作者提供了可资参照的蓝本。
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上读书课啦 周益民 作者【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
带领孩子们走近好书有方法吗？带领孩子们走进好书有技巧吗？ 翻开这本书，你会找到开展儿童阅读以来涌现的各类班级读书会优秀指导案例；翻开这本书，你会读到无处不在的“带领”的方法和技巧；当然，如果用心，翻开这本书，你还会读到方法、技巧所折射出的更多引人深思的东西。 《爱心树》是一个由有求必应的苹果树和贪得无厌的孩子共同组成，关于“施”与“受”，“爱”与“被爱”，“索取”与“付出”的温馨又略带哀伤的故事。 小老鼠有点儿明白了。它又听见红鞋子说，夜里没有伙伴在一起……那不叫孤独，那叫饿！ 原来这块毯子和毯子做成的各种各样的东西记录着约瑟成长的岁月，陪伴着他童年的美好时光，更重要的是密密地缝进了爷爷的一片爱。 草房子如诗、如歌、如画，带给我们童年的回忆、美的遐想。当我们回眸，你觉得它还仅仅
¥9.93定价：¥116.00 (0.86折)
走进课堂.小学科学新课程案例与评析郁波 主编高等教育出版社（正版旧书）9787040132144 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
全书包括两大部分内容：第一部分是“教学专业支持工作小组”对小学科学新课程实验的总结；第二部分是小学科学新课程在实验过程中出现得30多个案例，分成“新理念在这里显现”、“新课程的教与学”和“发展过程中的思考”等3篇。
¥37.70定价：¥289.17 (1.31折)
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