私史微观，从名人日记了解现代名家，构建 中国日记学 。
漫长的中国历史长河，孕育了多少华夏文明；源远流长的上下五千年，有多少中华儿女光耀寰宇。
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吴趼人全集，近代“谴责小说”的巨子吴趼人的作品精编。
目前，资金与技术主宰世界经济的时代已成过去，国际资本在全球范围内追逐有创意的项目，而有创意的项目依赖于出色的人才，创意人才总是选择创意城市 的创意社区作为他们的聚居地，因此，当今世界城市发展的格局是：找资金不如找项目，找项目不如找人才，而找人才的好办法就是造适合创意人才和创意产业的土壤 即创意城市。
导语_评_推荐词
父权社会的人伦悲剧，三个母亲的生育困境。母子亲情被反复剥夺， 父至尊 与 母至亲 的艰难抉择。一本史语所中古女性史的经典著作，揭示父系家族传承的血泪真相。李志生、胡阿祥、仇鹿鸣、徐冲等专家学者倾情推荐，让历史告诉你，女性的未来应通往何处。
密宗上师、谈锡永教授评推荐：什么是立禅？即是禅的境界，禅的境界远离分别。什么是分别？依名言来认识事物是分别，例如说拳法、腿法，那便是依名言来作分别；依概念来认识事物亦是分别，例如说洪拳、咏春拳，那便是依概念来作分别。凡落分别都不是禅。若拳手能禅境，便能得 意 。这里说的 意 ，即是佛家的 清净无分别意 。既能得 意 ，即能依意成形。所以，拳师发出的形，亦需无作意而发，一落作意即成分别。于对拳时，由 意 适应对方而发招，而不是揣摩对方的形而以形相抗，这便是 立禅即意 。
这个世界有太多人类无法想象的现象。
为贯彻落实《关于做好幼小衔接工作、优化小学低年段综合主题活动的指导意见》的精神，上海市朱泾二小以探究型和拓展型课程实施纲要为参照，结合学校一年级学习准备期实施方案，编写了校本低年级主题式综合活动课程手册。该活动课程手册以“实践中促成长”为理念，以小学生低年级的认知和发展规律为依据，由“我长大了”“自我管理”“我的爱好”“我爱表达”等十三个单元组成。通过校本化主题式综合实践活动引导学生认知自我、广博爱心、适应社会、探索自然，激发学生兴趣，提高学生社会适应性和学习适应性，全面提升学生综合素养。
溯源千年智慧，探寻圣贤之道，照亮现代人生。
本书是关于研究“上海市老年护理医院服务现状与政策”的专著，书中具体分为：调查研究报告、世界部分国家(地区)老年长期照护的政策比较、调查数据三部分内容。
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他们的思与想——《哲学动态》人物专访辑录(1988-2018)(上下册)
中国科学院自然科学史研究所 十二五 规划项目、国家出版规划项目 本书是《科技知识创造与传播研究丛书》中的一种，蕴含着众多科研人员多年研究成果， 体现了作者多年的学术功底与文字表述能力，同时体现了以中国古代科技史为论述出发的研究范式的转变，具有一定社会价值与学术意义。
本书以民国时期的英文期刊《天下月刊》为研究对象，同时借鉴文化三元文质 构成论，以考察该刊在中国抗日战争的对外传播、中国文化形象的建构、中西文化 比较与交流等方面所发挥的重要作用，并从归化与异化的翻译选择上，梳理和研究 该刊在中国现代文学英译方面做出的贡献。本书对于当代中国文化走出去的实践活 动具有一定的借鉴意义。
传统中国 的概念，似乎可以从纵、横两方面来理解：就时间即 纵 而言，始自上古三代，历经汉唐宋元，降及是有清诸朝，均在其规范之内；就专业领域即 横 而言，则政治、经济、思想、文化、风俗等等，全都包罗其中。甚至，鉴于社会制度、意置于 传统中国 的范畴内行研究。显而易见，对于 传统中国 的研究，必须既有广度，又有深度，是为传统中国研究的特色，也是它的观。千百年来，人们就是在原型或真相因各种原因被掩盖、被扭曲的情况下阅读、理解传统和传世文献的，面对这些传统、传世文献的某种程度误解就构成了真实历史过程的一部分。
家庭是社会的基本细胞，是人生的*所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。
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