
教学中的心理学 Jack Snowman,Rick McCown 著 庞维国 译 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
基于心理科学,关注教学实践 风靡50年、高达第14版 《教学中的心理学》的12大看点● 强调有效的教学是探究的结果。新教师往往对他们的有经验的同行心存敬畏,对老教师能够快速而有效地解决日常教学问题感到钦佩。但他们可能不知道,教学专长的发展,是系统地、坚持不懈地收集和分析自己的教学数据的结果。● 强调通过评估进行探究。在一线教师和教学管理者身上实施的关于新的教学和学习设计的研究,已经很好地显示,在课堂上实施评估有助于学生和教师了解学习情况。在本书几章中,我们都谈到了教师探究的作用,并且介绍了如何借助形成性评估来支持教师的探究。● 突出社会认知理论的新进展。由于社会认知理论研究近年来取得了许多进展,特别是在自主学习策略方面,因此我们在第9章包含了更为宽泛的学习策略的内容,描述了如何教会学
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教学中的心理学 华东师范大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
基于心理科学,关注教学实践 风靡50年、高达第14版 《教学中的心理学》的12大看点● 强调有效的教学是探究的结果。新教师往往对他们的有经验的同行心存敬畏,对老教师能够快速而有效地解决日常教学问题感到钦佩。但他们可能不知道,教学专长的发展,是系统地、坚持不懈地收集和分析自己的教学数据的结果。● 强调通过评估进行探究。在一线教师和教学管理者身上实施的关于新的教学和学习设计的研究,已经很好地显示,在课堂上实施评估有助于学生和教师了解学习情况。在本书几章中,我们都谈到了教师探究的作用,并且介绍了如何借助形成性评估来支持教师的探究。● 突出社会认知理论的新进展。由于社会认知理论研究近年来取得了许多进展,特别是在自主学习策略方面,因此我们在第9章包含了更为宽泛的学习策略的内容,描述了如何教会学
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基于心理科学,关注教学实践 风靡50年、高达第14版 《教学中的心理学》的12大看点● 强调有效的教学是探究的结果。新教师往往对他们的有经验的同行心存敬畏,对老教师能够快速而有效地解决日常教学问题感到钦佩。但他们可能不知道,教学专长的发展,是系统地、坚持不懈地收集和分析自己的教学数据的结果。● 强调通过评估进行探究。在一线教师和教学管理者身上实施的关于新的教学和学习设计的研究,已经很好地显示,在课堂上实施评估有助于学生和教师了解学习情况。在本书几章中,我们都谈到了教师探究的作用,并且介绍了如何借助形成性评估来支持教师的探究。● 突出社会认知理论的新进展。由于社会认知理论研究近年来取得了许多进展,特别是在自主学习策略方面,因此我们在第9章包含了更为宽泛的学习策略的内容,描述了如何教会学
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布卢姆教育目标分类学 分类学视野下的学与教及其测评(完整版) 修订版 外语教学与研究出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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教育哲学(第2版)【新华书店总店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!
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本书之特色在于,以国家教师专业标准的要求,按“专业伦理、专业知识、专业能力”框架要求,精选陶行知相关经典教育论述,可作为教师常备工具书。
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陶行知教育名篇精选教师读本 福建教育出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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教育学/宋秋前.陈宏祖著 浙江大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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教育学/宋秋前.陈宏祖著 宋秋前 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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教学勇气 漫步教师心灵20周年纪念版/教师教育精品译丛 帕克·帕尔默著 师生关系指南 学生综合素质教育 班级管理 教育心
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宋庆龄论教育 这是一本少年儿童教育工作者的教科书,将为当前教育工作的改进提供重要的指导
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教育哲学(第2版) 华东师范大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
教育哲学的核心目标,正在于发现教育领域的特别规律。教育之特别规律,亦可称为教育原理。所谓教育哲学,实乃发现和发展教育原理之学。在缜密的分析基础之上,作者在这本书里面提出了两个核心内容:“新六艺”教育——文武双全、劳逸结合、通情达理与学思结合、知行统一、“尊德性而道问学” 的兴发教学。 刘良华教授著《教育哲学》一书,关于中国教育哲学的梳理颇见功力,对于西方教育哲学的脉络也十分清晰。作者阐明诸多思考:文明的唐代、宋代以及晚明为何败于北方野蛮的民族?难道文明教育反不如野蛮教育?现代社会尤其是城市生活借助科技和艺术的进步而减少体力劳动之后,为何运动以及相关的体育活动成为生命攸关的紧要事件?为何公德教育的重点在于权力教育、权利教育(民主教育)与权变教育?在何种意义上可以认为,心物二元论
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教育哲学(第2版) 刘良华著 著 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
教育哲学的核心目标,正在于发现教育领域的特别规律。教育之特别规律,亦可称为教育原理。所谓教育哲学,实乃发现和发展教育原理之学。在缜密的分析基础之上,作者在这本书里面提出了两个核心内容:“新六艺”教育——文武双全、劳逸结合、通情达理与学思结合、知行统一、“尊德性而道问学” 的兴发教学。 刘良华教授著《教育哲学》一书,关于中国教育哲学的梳理颇见功力,对于西方教育哲学的脉络也十分清晰。作者阐明诸多思考:文明的唐代、宋代以及晚明为何败于北方野蛮的民族?难道文明教育反不如野蛮教育?现代社会尤其是城市生活借助科技和艺术的进步而减少体力劳动之后,为何运动以及相关的体育活动成为生命攸关的紧要事件?为何公德教育的重点在于权力教育、权利教育(民主教育)与权变教育?在何种意义上可以认为,心物二元论
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教育哲学(第2版) 华东师范大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
教育哲学的核心目标,正在于发现教育领域的特别规律。教育之特别规律,亦可称为教育原理。所谓教育哲学,实乃发现和发展教育原理之学。在缜密的分析基础之上,作者在这本书里面提出了两个核心内容:“新六艺”教育——文武双全、劳逸结合、通情达理与学思结合、知行统一、“尊德性而道问学” 的兴发教学。 刘良华教授著《教育哲学》一书,关于中国教育哲学的梳理颇见功力,对于西方教育哲学的脉络也十分清晰。作者阐明诸多思考:文明的唐代、宋代以及晚明为何败于北方野蛮的民族?难道文明教育反不如野蛮教育?现代社会尤其是城市生活借助科技和艺术的进步而减少体力劳动之后,为何运动以及相关的体育活动成为生命攸关的紧要事件?为何公德教育的重点在于权力教育、权利教育(民主教育)与权变教育?在何种意义上可以认为,心物二元论
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教育社会学概论/21世纪社会学系列教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材钱民辉 著北京大学出版社978 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《教育社会学概论(第3版)》为教育学者、教育实践者和广大关心教育事业的人士提供了社会学的方法、理论和思考。透过社会学的想象力,将教育现象、教育问题放到了一个更加广阔的社会空间中,使人们能清楚地看到教育与社会结构中的其他构成部分之间的相互关联、相互影响和相互制约的关系,以及与社会整体稳定、进步的关系。
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和优秀教师一起读苏霍姆林斯基/常青藤一本书读懂世界教育家丛书
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· 全国知名教育专家钟启泉、陆有铨、张华、胡惠闵,全国特级教师支玉恒 郑重推荐 ·中青文“常青藤·一本书读懂世界教育家”丛书之一,本系列共6本,包括《和优秀教师一起读苏霍姆林斯基》《和优秀教师一起读蒙台梭利》《和优秀教师一起读卢梭》《和优秀教师一起读杜威》《和优秀教师一起读福禄培尔》《和优秀教师一起读马卡连柯》。 ★苏霍姆林斯基被称为“教育思想泰斗”,他的书被誉为 “学校生活的百科全书”。 ★他的教育思想和实践超越了其自身的时代局限性,他的书被一读再读,他用毕生之力铸造的帕夫雷什中学则是理想中的完美学校。
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呐喊 鲁迅著 一代文豪为时代呐喊渴望自由与光明 现当代文学散文随笔作品集 正版
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陶行知生活教育导读教师读本 福建教育出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
陶行知被日本专家誉为“现代教育之父”,其教育著述和教育实践对现代教育产生了广泛而深刻的影响。本书以陶行知的“生活教育学说”为重点,系统解读了“生活教育学说”的理论基础,多方面内涵及对现代教育的借鉴意义,既注重专业伦理,又注重专业知识和专业能力,对教师培养培训有所助益。
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陶行知生活教育导读教师读本 周洪宇 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
陶行知被日本专家誉为“现代教育之父”,其教育著述和教育实践对现代教育产生了广泛而深刻的影响。本书以陶行知的“生活教育学说”为重点,系统解读了“生活教育学说”的理论基础,多方面内涵及对现代教育的借鉴意义,既注重专业伦理,又注重专业知识和专业能力,对教师培养培训有所助益。
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《苏霍姆林斯基选集》(五卷本)是享誉世界的苏联经典教育理论著作,首版印刷高达10万套,先后被译成十几种文字,对世界教育改革和发展产生过重大影响。2001年,《苏霍姆林斯基选集》(五卷本)中文本得以问世,一经出版,便引发了国内教育工作者的广泛关注,并先后荣获 第六届国家图书奖 提名奖、 第三届全国教育图书奖 一等奖。二十余年,该套书经久不衰,成为全面、系统介绍苏霍姆林斯基教育思想的力作,也成为我国引进版教育理论图书中一部大型经典之作。 为更好地服务于我国广大教育工作者,提供高品质的教育精品力作,我们在原版本的基础上,对内容进行了进一步精加工,力求精益求精,更完美、更准确地再现苏霍姆林斯基这位伟大教育家的睿智思想,传承这份弥足珍贵的教育遗产,以期给我国广大教育工作者更多精神的激励
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%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;陶行知被日本专家誉为“现代教育之父”,其教育著述和教育实践对现代教育产生了广泛而深刻的影响。本书以陶行知的“生活教育学说”为重点,系统解读了“生活教育学说”的理论基础,多方面内涵及对现代教育的借鉴意义,既注重专业伦理,又注重专业知识和专业能力,对教师培养培训有所助益。%26nbsp;
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杜威学校梅休;爱德华兹教育科学出版社9787504136572 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书是杜威教育丛书之一,是一部关于教育杜威的教育理论专著。全书分历史的发展和组织、课程、科学方法在教育上的应用、人员—组织—评价几个部分介绍了杜威学校教育的相关内容,适合教育工作者参考学习。
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中国教育史研究 王炳照 编 9787561767351 华东师范大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《中国教育史研究(宋元分卷)》运用马克思列宁主义的历史唯物主义与辩证唯物主义的观点与方法,比较系统地研究与论述了宋元时期教育思想与教育制度发展演变过程中的主要问题,全书以论统史,寓论于史,逻辑严密,分析适度,观点鲜明,论述简洁,在史料的发掘与运用以及比较研究方面有较多的突破,既遵循了历史与逻辑发展的一致性,又突出了重点问题,将使人们更深刻地认识宋元时期教育发展演变的基本特点与发展水平,并深入地从认识上总结其历史经验教训。
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中国教育学家经典论要丛书·梦山书系:鲁洁德育论著精要鲁洁、夏剑、侯彩颖 编福建教育出版社978753347262 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《中国教育学家经典论要丛书·梦山书系:鲁洁德育论著精要》集中反映了鲁洁教授在德育原理研究上的思想。她对德育的认识突破了传统的社会本位论,试图从人的视角重新认识德育,把道德作为个体对美善生活的向往和追求,作为一种对社会引导的力量。该书在批判教育中的无“人”状况,批判当代道德教育对人的异化的基础上,建构了有“人”的道德教育,揭示了道德教育的本质在于成就一个“人”,道德教育的根本作为在于引导生活的建构。
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