转型时期中国科技政策资源优化配置研究》遵循了历史与逻辑统一、理论与实践结合的基本思路，从基本理论手，梳理了科技政策资源配置的基本概念、特、构成要素。以辽宁省为例，剖析了我国科技政策资源配置的实际过程，分析了我国转型期科技政策资源配置的各种主客观制约性因素，初步建构了我国科技政策资源优化配置的基本理论框架，探讨了我国科技政策资源高效配置的基本策略。
国学大师谈读书，品人生！纪念珍藏版 展现“*后的儒家”梁漱溟的思想与人生，讲解佛学与儒学精髓 梁漱溟关于读书与做人的精选文章，重温一代国学大师的心路历程和思想境界。 梁漱溟之子梁培宽亲自审定，内容涉及佛学、中国哲学以及人生感悟等诸多方面，丰富详实，包装精美，值得珍藏。 更多同类好书： 《季羡林读书与做人》（季羡林生前*后一部授权作品） 《胡适读书与做人》（70载思想精华，让*纠结、让蒋介石李敖推崇，还原一个真实的大学者胡适） 《冯友兰读书与做人》（曾令*动情、让蒋介石落泪的一本书，纪念珍藏版）
暨南文库.新闻传播学·融媒时代的播音主持艺术研究—现状与趋势
我们的大学—广州大学教师人才培训、科学研究、服务社会、传承文明录.2019
在茨威格所有小说中，他的"条小说"影响*，其小说代表作几乎都出自"条小说"，而这些"条小说"又充分体现了茨威格的艺术特色，即运用心理分析，巧妙地揭示人的心灵这一"黑暗大陆"，将读者带一个陌生而吸引人的情感世界。 "条小说"共分三部：《初次经历》、《热带癫狂症患者》和《情感的迷惘》，这三部作品分别从童年、成年、老年的视角来观察人的心理情感，构成了人生的条。 《火烧火燎的秘密》选自小说集《初次的经历》，写的是激情－情欲，但不是儿童的，而是通过儿童的视角来观察被激情－情欲所主宰的成人世界，这个世界充满他们尚不理解的"火烧火燎的秘密"。 《一个陌生女人的来信》选自小说集《热带癫狂症患者》，用写信的方式 , 通过心理描写，讲了一个痴情多情女人的故事。 《一个女人一生中的二十四小时》选自小说
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商务活动在经济发展中扮演着重要角色，诸如贸易、投资、谈判、营销、公关、广告等等，都是商务活动的组成部分。
张美兰编著的《汉语双宾语结构句法及其语义的历时研究》全面讨论汉语各个时期双宾语句式的发展状况，对历时汉语双宾语句式之间的相关性作了分析，揭示了历时汉语双宾语的共性格个性特点，可以为现代汉语、方言、语言学理论界从事相关课题研究提供语言本体、跨方言、跨语言类型等方面研究成果，有具有类型学和汉语史上双重价值。
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《守望与思索：人文清华讲坛实录IV》为人文清华讲坛2019年六位嘉宾的深度访谈及演讲实录，这六位嘉宾均为清华人文学科及理工学科的代表人物，分别是艺术家常沙娜教授、管理学家陈国青教授、环境工程学家及中国工程院院士钱易教授、工艺美术史家尚刚教授、法学家张明楷教授、人类学家景军教授。本书也是人文清华讲坛内容的一种呈现方式，它的不可替代性在于，每篇文章均经过学者本人和编者的整理、审校、注释，内容全面、严谨。
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清末思想家龚自珍曾言： 欲知大道，必先为史 。要掌握社会发展的 大道 ，首先须正视历史、参悟历史。上承中华先哲，下启当代精英，概莫如是。欲治国安邦者，首先须研究历代为政者的治国之道。同样地，若选择治学治校，也应从历史经验教训中体悟借鉴。希望读者能从这些文字中感受南工三年来的发展轨迹：梦想、机遇、改革、创新，体会如何转变观念、统一思想、规划蓝图、行决策、采取措施、*终出现何许结果。
沉浸式研训依托于教师学习共同体，旨在建构科研训一体化的研训模式，提升教研效能。研训活动确立获取研训核心技术、提升教师教学核心技能、培养学生核心素养的三大教研活动目标，形成了一个良性循环发展的教学生态。 本书内容丰富，涵盖广泛，作者从 研训核心技术 教学核心技能 学科核心素养（英语） 典型案例 实践感悟 五个方面，把自己和所带领团队在实际教研工作中对 沉浸式研训 的摸索和感悟完整地分享给广大英语老师，相信能够对读者起到一定的启发和借鉴作用。 （以下引自本书《序》） 四年过去了，围绕着40分钟的课堂教学，厉老师带领一支年轻的队伍，提炼总结了 沉浸式研训 四个环节：D-Demonstrate，下沉示范；E-Experience，浸润实践；E-Engage，力升级；P-Popularize，辐射推广。这四个环节为 力 做足了准备，为主题探究
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国家语言能力建设在国家现代化发展程中具有重要作用。本书以俄罗斯国家语言能力为研究对象，以文秋芳教授提出的国家语言能力新理论框架为理论基础，对俄罗斯国家语言能力行深度研究，是国家语委重大项目 国家语言能力 内涵及提升方略研究 的研究成果之一。 本书首先概述研究背景，而后梳理了俄罗斯国家语言能力的历史，从国家语言治理能力、国家语言核心能力、国家语言战略能力三个维度重分析并阐述了俄罗斯国家语言能力建设的相关政策、具体措施及成效，后在此研究基础上归纳、提炼俄罗斯国家语言能力建设的特，探讨其中的经验及教训，以期对我国的国家语言能力建设提供借鉴和参考。 本书有助于读者增对国家语言文字工作的了解，为学界展相关研究提供了大量文献资料和数据，适合语言政策研究者、语言文字工作者及高校语
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