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文·道——语文学科彰显中华优秀传统文化课堂教学实践研究 徐淀芳 9787567561274 华东师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
上海市教研室的传统文化进课堂的课题结题出版。自中央发布传统文化进中小学生课堂的政策以来，怎样在现有的课程体系中将传统文化纳入和融入，是一个从理论到实践都需要探索的课题，此研究课题结集出版应能对广大中小学教师将传统文化融入课堂起到较好的指导作用。
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走向人文关怀的高中美术校本课程开发顾超 著；顾超 译上海社会科学院出版社9787552019759 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书运用后现代课程理论和建构主义学习理论，深入探讨了如何开发凸显人文关怀的高中美术系列校本课程，针对高中美术教学存在的问题，充分利用各种资源，开发适应本校发展和学生使用的校本教材，构建人文性的师生关系，主动探索个性化的教学形式，把美术校本课程开发推向人文关怀的境界。
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叩问课堂（第二版） 周彬 华东师范大学出版社 9787561791622
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教育督导中的课堂教学评价60问【正版书籍，可开发票，满额减】 【正版】
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如何形成教学风格—名师典型案例的多维解读 闫德明 主编 中国轻工业出版社【正版书】 【热销推荐，正版现货，全国三仓就近发货，物流快捷，欢迎选购！】
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和谐高效思维对话：新课堂教学的实践探索 刘连基、徐建敏 著；李东 编 教育科学出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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小学语文课堂的有效教学 孙素英 主编 北京师范大学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
本书没有论述艰涩的理论，但每个案例背后都有坚实的理论支撑；本书没有全面论述语文课程改革的发展脉络，但关键性的问题一个也不少；本书从课例走到案例，力图让读者对“亮点”问题一目了然；本书的整体结构，都是从读者“用”的视角出发，将教学的成功策略和需要研讨的问题一并展示给读者，并希望它们有再生成的可能。
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自主与引导:基于自主学习的课堂教学引导策略研究 金延风、吴希红 主编 华东师范大学出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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课堂管理与沟通 戚业国 著 北京师范大学出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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四川省高校教师思想政治教育优秀论文集 敬枫蓉 主编 电子科技大学出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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说课需要什么 赵国忠 南京大学出版社，【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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迎刃而解——寻解聚焦辅导 书籍非全新，8-99成新左右(实拍图以图片为准发货)
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余映潮语文教学设计技法80讲 书籍非全新，8-99成新左右(实拍图以图片为准发货)
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核心素养导向的小学班本课程的实践研究 陈密芝 著 中国海洋大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书分为十二章。章明确了班本课程的开发的背景、理论依据、内涵、整体框架、条件；第二章探析了仁贤班的环境、精神、课程文化；第三章探析了仪式课程的构建与实施；第四章探析了节日课程的构建与实施；第五章探析了阅读课程的构建与实施；第六章探析了生态文明课程的构建与实施；第七章探析了四季课程的构建与实施；第八章探析了游戏课程的构建与实施；第九章探析了艺术课程的构建与实施；第十章探讨了劳动课程的实施与意义；第十一章探析了研学课程的实施与效果；第十二章明确了“三力”班本课程评价的内涵、实施与意义。
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课堂教学有效性标准研究 孙亚玲 著 教育科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
中小学课堂教学存在低效、无效甚至负效的现象，是长期困扰我国基础教育发展的顽症。如何提高课堂教学的有效性，既是令人困惑的现实焦点，也是重要的理论难题。 国内外的研究表明，课堂教学有效性标准既是教师实现有效教学的专业工具，也是提升教学专业地位、促进教师专业发展的基础支撑。本研究尝试研制出适应我国基础教育的课堂教学有效性标准框架。这个标准框架，基于理论研究和教学实践的双向建构，清晰地阐述了有效教学的细化标准和行为要素，兼具科学性和实用性。无论是职前的或在职的教师，都能够使用这个标准框架来监控、反思、引导个人的教学活动，支持专业发展规划。 课堂教学有效性标准框架不是教学的“速效处方”，而是有效教学的基础指南。教师可以基于自己的教学情境进行创造性应用，探索具有个性特征的有效
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正版书籍 数学教学设计与案例分析 方均斌 著 浙江大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
《数学教学设计与案例分析》分两大部分：部分是理论篇，共分五章，主要探讨数学教学设计的概念、理论和方法，在论述中，列举了大量的案例，这些例子是编者们长期思考和收集的，参考性强；第二部分是案例篇，挑选了一些中小学老师的教学设计案例并作了点评，笔者也在这部分补充了几个案例与相应点评。本书既可以作为数学师范生的一本教材，也可以作为线教师的一本教学参考书或一线教师的在职培训读本。
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问题导向学习在课堂教学中的运用【正版书籍，可开发票，满额减】 【正版】
本书用精炼的语言和生动的案例向读者介绍了问题导向学习及运用于课堂教学的方法，如定义意义、教师的角色，过程及主人等能够帮助教师清晰地理解和有效地运用问题导向学习，以帮助学生用主动研究、主动参与和主动解决问题来取代被动学习与死记硬背。非常适合中小学教师和教师培训者阅读与借鉴。
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大夏书系·小学读整本书教学实施方略李怀源 著华东师范大学出版社9787567599659 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
特级教师李怀源以十年“读整本书”研究之功，提供小学整本书阅读教学整体解决方案，引领一线小学教师成为值得信赖的教读者。全书共分为六章，前两章讲图书的选择、阅读的评测、读整本书教学的设计及课型等读整本书教学中的操作要点；后四章选取作者带不同年级的学生读整本书的12堂教学实录，分别指向阅读经验、阅读策略、阅读能力、阅读素养四个维度，为培养培养学生的阅读兴趣，提升学生的阅读能力和素养，提供可复制的案例示范。
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如何设计深度学习的课堂：引导学生学习的176个教学工具 全英教育技术创新奖获得者麦克·格尔森的作品；作者研发的在线教学资 保证正版 可提供发票
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坚持的力量【综合教研的实践探索】 9787519146931 教育科学出版社有限公司 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
本书是一本关于“综合教研”的理论初创。它可以帮助教研工作者明确综合教研的内涵与类型，理解其对于学科教研发展的意义；帮助区域与学校管理者建立对教育教学的整体理解，唤醒改进教育教学实践的智慧；帮助骨干教师更深刻地理解课程教学改革、教育评价改革、教学管理与教师发展等领域的实践方法论。
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走进杜郎口生命课堂孙玉生 著中国林业出版社9787503860713 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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高校和谐育人工作的思考与实践【新华书店总店自营店】 正版图书 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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"五向"课程 迈向3.0课程的实践样本,刘学兵,华东师范大学出版社【新华书店总店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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大匠之声系列丛书·叩问课堂：语文教学慎思录 褚树荣 著 浙江教育出版社 正版图书,下单速发,可开发票
《大匠之声系列丛书·叩问课堂：语文教学慎思录》话题涉及语文教学的重难点或者关键点，如文本细读、校本教研、教学艺术、写作教学、复习教学、选修课教学、课程改革、教师、语文成果评价等，可以看出语文教学改革的概貌。纵向看，《大匠之声系列丛书·叩问课堂：语文教学慎思录》从研究教材到评价语文成果，是长达30余年的语文教学慎思录，恰是一个教师成长的个案写照。
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有心流动的课堂：教师专业知识的叙事探究 正版图书,下单速发,可开发票
《有心流动的课堂：教师专业知识的叙事探究》以研究者的“部分自传”为主题，叙述了研究者早期的数学学习故事和日语学习经历；研究者作为教师的教育经历；以及对“研究”认识变化的故事。
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立德树人理念下的班主任工作 黄正平 著 南京大学出版社 黄正平 著 南京大学出版社【可开电子发票】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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正念教学法-如何在课堂上提高学生专注力和情绪管理能力 幼儿园初高中小学教师用书 解释正念如何影响大脑的结构和功能 课堂上 正念教学法有助于提升学生执行力、专注力、记忆力、社交和情感技能
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小学教学导学案例思考与评析 创设导学素材 凸显自主参与 实施以学定教 小学数学教师数学教学的参考用书 教学观点论述 教学
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正版书籍 动态跟进生成 数学课堂教学（福建省中小学名师工程丛书） 福建教育出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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共享式课程治理 集团化办学的课程治理方略 校内资源整合与校际共建 课程治理新范式丛书
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正版书籍 桃李书系 核心素养导向的备课 天津教育出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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初中英语有效教学实用课堂教学艺术 沈龙明,徐伟,杨燮君 世界图书出版公司 9787510000119
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破解优质教学的课堂管理之谜史密斯（Rick Smith） 著；郑丹丹 译中国轻工业出版社9787501977963 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
出色的课堂管理不但是实现优质教学所需要的一个重要条件，其实也是优质教学本身的一个构成要素。无论是新教师还是老教师都可能被课堂管理问题所困扰，《破解优质教学的课堂管理之谜》就针对新老教师会遇到的课堂管理问题进行了比较系统的剖析。
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新教师最需要什么诸葛彪、戴正 编南京大学出版社9787305088445 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
教育是一件大有可为之事，是一件很有意义之大事。教育，真的不能简单。同时，教育，也真的可以简单。教师只有把教育中每一件简单的小事做到不简单，教育真的就会变得简单，而且变得格外有意义。《新教师需要什么》一书研究深刻、编写细致，涉及新教师教育教学的方方面面，也真的不简单，颇具广泛指导意义。
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小班化教育课堂教学 成都师范银都小学 著 四川大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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课堂上究竟发生了什么 吴非 中国人民大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《课堂上究竟发生了什么》由中国人民大学出版社出版。
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大夏书系·名师怎样观察课堂 余文森,林高明,许玉兰 主编 华东师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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本书内容包括：课堂评价的概念分析、课堂评价研究的历史与现状、课堂评价的理论透视、课堂评价论的标准、课堂评价的实施等。
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全国小语名师课堂教学实录 第1卷,福建教育出版社 【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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合作课堂：让学习充满活力——创智学习基础教育改革丛书 （美）巴洛赫 著,曾守锤,刘华清 译 华东师范大学出版社 9787
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合理有据的教师评价-课堂评估衡量学生进步 正版图书,下单速发,可开发票
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好的教学是设计出来的：一套详细、先进、实用的卓越课堂设计和实施方案 正版包邮 保证正版 可提供发票
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