生态学视野下的学前教育 薛烨 著 华东师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《生态学视野下的学前教育》是“多元视野下的学前教育丛书”之一，该书选取了四个与学前教育学关系较为密切的视角，即生态学视角、建构主义视角、国际视角和中国视角，对学前教育的理论、实践和研究方法进行详细的阐述。全书共分两部分，其具体内容包括“通往学前教育生态研究道路上的几个脚印”、“生态取向的理论在学前教育中的运用”、“作为儿童发展和教育的生态环境——托幼机构”、“走向生态的学前教育研究”等。
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欧美幼儿园幽默游戏 凌宁 著 海天出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书本着趣味性、益智性、启迪性、操作性和适应性的原则，作者选择了欧美国家广为流传、影响了数代人且受到这些国家幼儿园、小学和家庭欢迎的经典游戏和活动内容，编辑成此书。希望给孩子们一个快乐的童年吗？希望他们在轻松愉快的气氛中获得知识吗？希望最大限度地激发孩子们对知识的渴求吗？希望他们得到全面的发展和锻炼吗？那么，开始游戏吧！本书就是起点！
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万千教育学前·以游戏为中心的幼儿园课程（第六版）＜优选包邮好书＞ 全新正版 假一罚十 请放心下单，本店所有商品均可开票
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中华人民共和国幼儿教育重要文献汇编【正版图书，满额减，电子发票】 【正版】
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促进幼儿教师专业成长的理论与实践策略【正版图书，满额减，电子发票】 【正版】
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综合实践活动有效实施与评价策略【正版书籍，可开发票，满额减】 【正版】
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幼儿教师学习与专业发展【正版书籍，可开发票，满额减】 【正版】
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《好爸爸的懒哲学》是只需要40分钟就能读完的一本书，《好爸爸的懒哲学》能够真正让懒爸爸们把孩子培养成不但能适应中国社会发展，更能在将来的国际化环境中游刃有余的人才。
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学前儿童玩教具制作 9787030212733 科学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
本书介绍了学前儿童玩教具制作的基本形式和方法。主要内容包括：根据制作材料的不同详细介绍了纸材料玩教具、泥材料玩教具、布艺玩教具、绳艺玩教具、废旧材料玩教具和乡土材料玩教具的制作方法；根据玩教具的功能讲述了科技玩教具、综合类玩教具的设计制作。
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家长学校教材:幼儿家长手册 杨春茂,中国教师发展基金会 编 西藏人民出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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构筑共同成长的生命场:1-3岁婴幼儿早期教养，家校共同体构建的实践创新 9787576041668 华东师范大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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中国教师新百科：幼儿教育卷 庞丽娟 主编；袁贵仁 中国大百科全书出版社【达额立减】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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幼儿园与家庭社区合作共育的研究 李生兰 著 华东师范大学出版社【正版书籍】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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“基础教育国家级教学成果奖”书系（学前教育类）（第一辑套装共8册） 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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中国学前教育发展战略研究【正版书籍，可开发票，满额减】 【正版】
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多元文化与学校德育重建研究丛书·儿童的成长:另一种记忆—学校道德氛围的改造与重建【正版】 正版书籍，可开发票，满额减
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学前儿童家庭教育指导研究【正版书籍，可开发票，满额减】 【正版】
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大夏书系·邱学华的数学课堂【正版书籍，可开发票，满额减】 【正版】
《大夏书系 邱学华的数学课堂》是著名小学数学教育专家邱学华老师集大成之教育文集； 创立尝试教学法，并深入一线课堂亲身试验，历经30多年的考验，有3000多万学生受用； 《大夏书系 邱学华的数学课堂》地将尝试教学法的精神和方法示范出来，兼具理论与实践，助力教师专业成长。
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幼儿园里的26个开心果:疯狂帽子乐园 Animal Antics A to Z : Corky Cub's Crazy
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0-8岁儿童纪律教育-给教师和家长的心理学建议-【正版书籍，可开发票，满额减】 【正版】
本书是广大教师和家长喜爱的《儿童纪律教育（第四版）》的新版。为了带给读者更好的阅读感受，我们从国外直接购买了原图片，采用了更合适的纸张，对字体字号进行了认真的设计，使图文和印装都十分精美。为了使读者找到熟悉的感觉，新书封面的风格依然保持不变。该书的品质与第四版相比有了很大的提高，非常值得您拥有！至于该书的内容咋样，您可以先参照一下读者在上对本书第四版《儿童纪律教育》的精彩评论。
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课程模式与早期教育[美]斯泰西·戈芬、[美]凯瑟琳·威尔逊 著；李敏谊 译教育科学出版社9787504138927 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《课程模式与早期教育（第2版）》是一个有关早期教育课程模式的概要性文本。 全书分三个部分：第一部分把早期教育课程模式置身于历史背景之中，考察了20世纪60年代和90年代课程模式两次兴起和发展的历史条件，同时还关注了支持课程模式的持续发展及实施的不同历史背景；第二部分考察了一些历久弥新的课程模式：蒙台梭利教育法、银行街发展-互动课程、以及来自行为主义和皮亚杰理论的课程模式；第三部分超越了对单个课程模式的考察，而进入到通过方案评价以及课程开发这些视角来探究早期教育课程模式。
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高质量的幼儿教育(儿童早期的教与学)/教师教育精品译丛/大夏书系
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在自主游戏中发现儿童：观察·读懂·支持 陈思慧 新华书店 全新正版书籍 正规发票
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阿凡提的故事(比智慧)/我会自己读/学前儿童汉语分级阅读系列丛书
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艺术教育前沿论丛·生态式儿童音乐教育：基于博物馆艺术资源参与下的教师教育课堂 牛晓牧 编 南京出版社【达额立减】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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幼儿园班级管理问题与处理 郑丽圆 著 中国轻工业出版社【售后无忧】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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幼儿师范学校统编教材：幼儿教育学 柳阳辉 著 郑州大学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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学校心理健康教育 周向欣,郑维东 冶金工业出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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学前儿童社会教育 周世华,王燕媚 高等教育出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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【正版】0-3岁婴幼儿 前导数学概念 与宝宝一起探索奇妙的数学世界埃里克森研究所早期数学项目组又一力作 南京师范大学出版
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幼儿园很好健康活动设计80例,范惠静,中国轻工业出版社【新华书店总店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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幼儿艺术教育与活动指导(第2版微课版新标准学前教育专业系列教材)【新华书店总店自营店】 正版图书 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
本书是学前教育专业系列教材，具体包括：幼儿园教育活动设计概述（幼儿园教育活动的一般分析、幼儿园教育活动设计的基本涵义与原则、幼儿园教育活动设计的理论基础）、幼儿园教育活动设计中的目标和内容（教育活动设计中的目标分析、教育活动设计中的内容分析、幼儿园教育活动内容的选择与设置）、幼儿园教育活动设计中的环境与资源等等。
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布鲁纳导论 给早期儿童教育工作者和学习者的指南,[英]桑德拉·斯米特,南京师范大学出版社【新华书店总店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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支持有意义的学习——“做”是儿童对生活直接的体验(幼儿园班级管理丛书)
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幼儿园生态教育活动的开发与实践,中国农业出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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爱上民间艺术—民间艺术教育融入幼儿园课程建设的实践研究 正版图书,下单速发,可开发票
顾剑英主编的《爱上民间艺术(民间艺术教育融入幼儿园课程建设的实践研究)》所展示的民间艺术课程，不是纯粹的在现有的课程中加入新的成分，而是对原有课程内容的呈现和实现，采用一种新的视角，它选取了“民间音乐”、“民间美术”、“民间文学”等作为课程的内容，通过对每一类民间艺术进行挖掘分析，给不同类别民间艺术教育的任务、目的、内容赋予价值，并保证幼儿吸收的愉悦性。为了使这些的文化进入幼儿园课程并被幼儿理解、感受和内化，教师们在获得技术、方法策略层面上进行了扎实有效的探索。
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成为瑞吉欧 马拉古奇的教育之道,华东师范大学出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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2025幼儿园生生课程教师指引月活动小班中班大班上册下册2024年经浙江省中小学教材审定幼儿园教师用书教材辅导配套用书操
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幼儿园问题式学习课程:家长工作篇 池丽萍 等编 北京师范大学出版社 正版书籍
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正版书籍 英美文学素养培养与教学研究 高瑞芳 吉林出版集团股份有限公司 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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正版书籍 班主任优化管理 孟静 中国海洋大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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正版书籍 农林高校教师发展中心建设 杜锐 中国农业出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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正版书籍 父母教育与儿童发展 张晶 著 辽宁教育出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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21世纪教育学：幼儿园教学艺术 9787562124917 西南师范大学出版社
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幼儿教师适宜行为研究 朱小娟 著 9787504140098 教育科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
如何在幼儿园教育实践的沃土中研究解决面临的问题，如何通过教育研究促进教师的专业发展、提升幼儿园的内在品质，是许多幼儿园园长和教师十分感兴趣的重要问题。 《促进幼儿教师专业成长的实践探索丛书》向您展现的正是一所幼儿园历经数十载走过的一条艰辛而又快乐的教育研究之路。以及园本研究所具有的独特魅力。它会告诉我们，实践工作者为什么要进行教育研究，实践工作者的研究是什么，实践工作者应该选择什么样的研究问题。实践工作者应该怎样在实践中研究以及研究会给实践带来什么。 《促进幼儿教师专业成长的实践探索丛书》不仅展现了研究者的心路历程，还提供了大量具有实践启发意义的研究案例和针对教师专业发展中遇到的具体问题的解决策略。同时。它亦可为幼儿教育理论工作者打开一扇深入了解幼儿园教师观念与行为的窗
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