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幼儿园民间文化教育实践研究 茹荣芳 9787302470014 清华大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
我国民间文化蕴含着劳动群众的生活方式、思维模式、民情习俗,将其融入幼儿园园本课程中具有极其重要的教育价值。民间文化教育资源丰富,题材新颖,富有美感和儿童情趣,可以有效地实现幼儿园课程体系对民间文化的接纳和融合。民间文化中可利用的课程资源很丰富,包括民间文学、民间音乐、民俗风情、民间游戏、民间工艺等文化传统,这些都为幼儿园课程提供了广阔的教育空间。本书主要对学前教育民间文化课程的相关概念、目标及课程开发进行了界定,同时,参照《3~6岁儿童学习与发展指南》的标准和要求,对学前教育民间文化课程在幼儿园的实践教学中进行了梳理,围绕民间工艺、民间文学、民间游戏、民间音乐、民俗风情和民间美食的活动内容进行了活动设计,探索构建上述学前教育民间文化课程在幼儿园大、中、小班的目标设计定位、内容
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幼儿园教师全员培训教材:幼儿园保育工作手册线亚威、马秀娟 编高等教育出版社9787040384437 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《幼儿园教师全员培训教材:幼儿园保育工作手册》从保育员实际工作需要出发,以指导保育员工作实践为目的,以提高保育员专业能力为宗旨,通过幼儿园保育工作常识、幼儿园保育工作规范和幼儿园保教结合要点三个专题的内容,具体翔实地介绍了保育员应知应会的业务知识和工作要求,为保育员提供了可操作的工作模板、具有较强的实用性和针对性。 《幼儿园教师全员培训教材:幼儿园保育工作手册》对规范保育工作、提升保育员专业素质与专业能力,指导幼儿园科学实施“保教结合”,提高保教质量具有现实意义。 《幼儿园教师全员培训教材:幼儿园保育工作手册》适合作为幼儿园保教工作的学习和培训资源,也适合作为幼儿园保育员日常工作手册。
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幼儿园安全教育-教师用书·中班上 康轩幼教研究中心 编 9787539532752 福建少年儿童出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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幼儿园教育活动设计与实践 张琳 主编 高等教育出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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英语命题技术研究 李冬梅等著,任学宝,浙江省教育厅教研室 编 浙江教育出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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1-4岁-情商管理-妈妈讲故事 宝宝贴贴纸 马亚利 著,朵朵亿童 绘 中国人口出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《宝宝的套益智阅读》是一套可以用来亲子互动的故事绘本。它针对幼儿的年龄特征,以符合幼儿审美情趣、手绘插图的童话故事为载体,配合主题小游戏,让幼儿和父母在读故事的过程中进行各种有趣的互动:互动贴纸、互动问答、互动推理,充分体现了“玩中学、学中做、做中思考”的理念,这种润物无声的做法让孩子不仅获取了知识养分,还享受了其乐融融的亲子阅读时光,更培养了孩子的阅读和独立思考的习惯。
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动手实践 预见未来 孙希敏,于晓军,李辉 编 九州出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
乳山市由市教体局牵头、教研中心负责将劳动教育纳入学校人才培养整体方案,组织中小学综合实践名师工作坊合力开发具有综合性、实践性、开放性、针对性的劳动教育课程体系,按照“根据各学段特点,在大中小学设立劳动教育必修课程,系统加强劳动教育”的要求,编辑组博采众长,集思广益,完成编写,理论与实践相结合,可供广大工作者学习和借鉴。
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幼儿教师工作高效应对策略 (美)赛菲尔(Saifer, S.) 著,曹宇 译 中国轻工业出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
1. 高效的班级管理和同事沟通是幼儿教师急需解决的问题。 2. 问题预防 问题应对的话题呈现方式,加上一条条具体的建议,使本书易读、易用。
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实践 研究 反思 幼儿园优秀教育活动 案例与评论 北京海淀区教师进修学校 北京师范大学出版社 9787303110131
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万千教育学前·幼儿教师追求幸福的方法 余胜兰 9787518417803 中国轻工业出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
·幸福到底是什么? ·你觉得自己幸福吗? ·你想学习获得幸福的方法吗? 《幼儿教师追求幸福的方法》系统地呈现了余胜兰老师30多年深耕幼教一线,在职业过程中不断发现、感受与创造幸福的方法。她发现,对幸福的教师来说,教育不是牺牲,而是享受;不是重复,而是创造;不是谋生的手段,而是生活本身。 全书包括“塑造积极健康的心态”“构建积极和谐的人际关系”“在工作中锤炼追求和感受幸福的能力”“在生活中培养追求和享受幸福的能力”“实践‘爱心育人’的职业信仰”五个部分,从宏观到微观,从工作到生活,从观念到行动,全面阐释了幼儿教师培育幸福能力的策略,指明了幼儿教师追求幸福的方法。每一位幼儿教师都可以经由阅读这本书,将幼儿教育事业作为自己毕生的职业信仰,踏上属于自己的幸福之旅。
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有趣、有料,助力教师在课堂轻松玩转合作学习 ☆本书是郑杰老师《简明教学设计11讲》的续篇,以认知理论中的信息加工理论作为主要的理论框架,并且按照“奥卡姆剃刀”原则,做到“够用就好”。 ☆如何让合作学习丰富又好玩?本书提供了诸多有关合作学习的方法、案例与游戏,突出了可读性和操作性,适合一线教师阅读参考。 ☆本书内容丰富详实,行文幽默风趣,为读者掌握合作学习的方法提供了有力又有趣的抓手。 合作学习的内涵至少涉及以下几个方面的内容: (1)合作学习是以小组为基本形式的一种教学活动。 (2)合作学习主要是以师生、生生等互动合作方式展开的一种教学活动。 (3)合作学习是一种以共同目标为导向的教学活动。 (4)合作学习是以团队的成绩作为奖励依据的一种教学活动。 综合以上内容,本书将合作学习定义为
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0-6岁幼儿生活自立手册 (日)谷田贝公昭 著 中国青年出版社 9787515306322
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《父母心理学》由北京科学技术出版社出版。
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幼儿园管理故事宁征 编南京师范大学出版社9787565115301 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《幼儿园管理故事》的诞生是基于宁征从事幼教的原生态管理实践经历中所探索、获得的经验与体悟,同时也是基于对其所带领的领导团队成员日常辛勤付出的一种回报。因为书中每一个角色所表达出来的具体内容,都是每一个人客观真实地记录了自己在日常管理中的心路历程,这体现的是青岛市实验幼儿园管理者团队的群体智慧和鲜明的个性特征,是对发生在教育现场和工作现场不同问题的发现和解决过程的真实写照,也是我们阶段性反思与总结提升的一个过程。
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小元素与大单元:小学语文单元整体教学设计与指导》分为三个部分,共有二十余篇教学实录,读者可以看出单元整体教学在不同年级的实施样态。本书提供的思路和实施案例,对一线语文教师具有启示作用。
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