
做传道、授业、解惑的优秀教师刘秀梅 主编东北师范大学出版社(正版旧书)9787560264714 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《做传道、授业、解惑的优秀教师》一书以系统地针对教师教育能力的提升而展开的。本书从理论与实践两个方面。分七章对教师的工作作了较为详尽的阐释。既有先进的教育理念,又有案例的评选.是教师学习和参考的好教材。 那么如何去做一个优秀的教师呢?在工作中应该注意些什么?怎样借鉴别人,又能迸发出自己的教学智慧火花,体现自己的教学风格?看完此书,希望你能找到满意的答案。
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行动中的教育机智 当当正版课外阅读书世界经典文学少儿名著童话故事书
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问题学生这样教(大教育书系) 当当正版课外阅读书世界经典文学少儿名著童话故事书
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与孩子共处的八年:一位华德福资深教师的探索(帮助每一个孩子活出自己的天资) 当当正版课外阅读书世界经典文学少儿名著童话故事书
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双师型 教师发展论 詹先明 合肥工业大学出版社 9787565001918 正版图书,下单速发,可开发票
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“新教学 新评价”丛书 高中历史案例解读 当当正版课外阅读书世界经典文学少儿名著童话故事书
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常胜教育:如何设定目标及达成目标的学问 原田隆史 著 世界图书出版公司【放心购买】 正版图书,速开发票,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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优化课堂中的依恋与学习(大脑神经可塑性带来的启示)/心智脑与教育译丛
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小学英语教师专业素质论略 张亚兰、孙俊生 著 中国社会科学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
新课程的实施及小学英语课程的全面开设,对小学英语教师的素质和能力提出了前所未有的挑战。张亚兰、孙俊生所著的《小学英语教师专业素质论略》以现代教育教学思想和外语教学理论为指导思想,以新课程理念为背景,从小学英语教学的特殊性、小学英语教师专业素质和教学技能的重要性以及现有小学英语教师的素质状况出发,阐述了小学英语教师应具备的专业素质、教学能力和教学技能,旨在探索提高小学英语教师专业素质和教学技能的有效途径。《小学英语教师专业素质论略》共分为两部分,即:第一部分:素质总论;第二部分:专业能力和教学技能。《小学英语教师专业素质论略》为广大小学英语教师如何提高自身专业素质和能力提供较有价值的参考,也可作为师范类院校英语专业学生职业生涯规划的指导。
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![设计点亮教育 [美]迈克尔.科恩(Michael;Cohen 华东师范大学出版社](images/model/guan/url_none.png)
设计点亮教育 [美]迈克尔.科恩(Michael;Cohen 华东师范大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
好的教学与好的设计,极其相似! 传统的学校极力强调顺从,忽略了学生创造力的培养,我们很多学生已经适应了这样的环境。他们一味追求更高的分数、更好的成绩、遵规守纪,却不惜牺牲其创造的天性。这本书向我们展示了如何重新点燃每一个孩子内心的火花,并让他们为鼓励差异而非趋同的未来世界做好准备。它对设计思维和创造力这些重要概念做了介绍,包含大量具体在实践中奉行这些理念的课堂实例。它还呼吁大家改变自己作为教育工作者的思维模式。作者是一位教育技术出身的教师,致力于向学生展示创造力教学,也是一位著名的儿童学习体验设计师。他也能帮助大家成为这样的设计师。 《设计点亮教育》通过大量实例阐释了作者在教育、创新和设计方面的独特见解,并为教育工作者提供了多种帮助学生培养其创造性思维模式的好方法,号召大家改
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卓越教师的成长特质 大夏书系 吴再柱 华东师范大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
特级教师吴再柱以自身从乡村教师到特级教师的成长经历为蓝本,系统总结近40年的从教经历和观察思考,围绕从经师走向人师、创意课程勤开发、做个研究型教师、自我突围不设限、持续读写助成长这五个方面,剖析了卓越教师的成长特质,为一线教师实现自我突围,提供了成长发展的路径指导和支架。
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高等院校会展与设计专业系列丛书 新型多媒体展示设计 孙丹丽编著 西南师范大学出版社玖阅轩【荣锦 正版好书】 【本店支持开发票 如需帮助请联系客服】
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走向学者之路 陈文忠 著 安徽师范大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
走向学者之路不是一条无章可循的神秘之路。每一个成功学者的学术自述,都昭示了一条独特而富于启示意义的“学者之路”。《走向学者之路》由上下两部分构成。一部“走向学者之路”介绍了在文艺理论和文学评论领域如何进行学术研究,如何成为一名学者。第二部“走向至善之路”从“生命的尊严与价值”的思考到“一切职业中都有艺术家”,为读者描绘了从人文学科的学生到人文学科的学者的成长路线。
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教育发生的地方,中国人民大学出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
全文发布2022版《北京市十一学校行动纲要》,在纲要背后的故事里,探寻做理想教育的价值观与方法论。
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跨学科实践推进与教师能力发展,华东师范大学出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!
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在与众不同的教室里:8位美国当代名师的精神档案 李茂 著 中国人民大学出版社 线上线下同步销售,请咨询客服查询库存后下单,避免纠纷。
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感动教师心灵的教育故事 张在军、高振国 编 石油工业出版社 线上线下同步销售,请咨询客服查询库存后下单,避免纠纷。
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名师引领,戴卫红,南京师范大学出版社 【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
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二十年后·叩问语文之道李卫东 著教育科学出版社9787504198167 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《二十年后·叩问语文之道》作者历经了教师专业发展的不同阶段:教师-特级教师-市级教研员-市教研室主任,认为专家型教师能深刻洞察语文学科的属性,并与语文学科自如地融合在一起,自身就是一本立体的语文书。《二十年后,叩问语文之道》体现出一位专家型教师与语文学科之间的深度相知和相解,既有作者本人的课例呈现,也有对每一个课例的精细解读和理论阐释。不止说出“我是怎样教的”,更说出“我为什么这样教”,呈现了语文教学之“道”。
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《重要书在这里》就如同一道道“绘本沙拉”,每个主题下面,涉及三到五本绘本,以专业观点及浅白有趣的文字进行分析,也提出以绘本来陪伴、帮助孩子发展和处理创意、情绪、自我概念,及想像力等等的实际步骤。以此来引导父母如何选书、陪孩子看书。全书因为作者深厚的儿童哲学与文学底蕴,读起来,收获还是蛮大的,可以让我们从另一个角度重新认识平时看过的那些图画书。
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大夏书系·班级管理智慧案例精选【正版图书】 正版书籍,满额减,电子发票
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当我们站在孩子的对面,只会看到他们的顽劣,看到他们的懒散甚至绝望。到他们的背后去,试着解读每个孩子的故事,就会萌生更多教育的情愫。那样,教育者会变得更有责任感,更有爱的欲望和行动。《做一个有故事的教师》是作者侯登强在持续三年陪伴一个班学生时写下的随笔,记录了教师与儿童在学校相遇后自然生成的教育故事。相信每个孩子都有故事,即使那些看起来荒诞的故事,也都有可以原谅的理由。唯有倾听,做个虔诚的人,默默而真诚地和孩子在一起,才可以探寻到儿童水晶般的心。
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我的语文生活,陈军,商务印书馆 【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
本书作者陈军老师致力于把中国传统思想文化精髓化为现代语文教学智慧,在近十年年教学生涯中,研读历代文化思想名著,行走于名山大川,饱览人文胜景,书写对语文和对人的教育的思考,把语文教学过成了语文生活。本书集中体现了作者对语文教学的认识、实践和思考,对我们如何教学、如何生活都有深沉的启发。如作者所言,与语文相依为命,那些扑棱飞起的文字就是生命重生的样子。
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教师专业标准与专业成长中学教师 教师成长培训教材图书 中小学生教师用书 燕学敏 世界图书出版公司
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教师蝶化发展论,教育科学出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
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高中历史有效教学与教师专业能力提升张云 编;吴建好世界图书出版公司9787510076268 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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教师如何开发学生的潜能刘朝锋 著东北师范大学出版社9787560266961 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
教育是一种启迪,一种激励,一种期待,一种关怀,一种给予。教师要在传授知识的同时去开发学生的智慧,促进学生健康的成长。教师要培养学生学会学习的能力,启迪人们心灵的智慧,挖掘他们的潜能。
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教师语言实践教程许迅 编南京师范大学出版社9787565102479 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《教师语言实践教程》是一本为师范生提高语言实践能力为编写的训练教程。《教师语言实践教程》又是一本紧密结合高师语言实践课程的教材,采用“训”、“练”结合,模块化的编排体系,注重任务驱动、项目教学等方法,设计训练目标和内容,并藉此选录了大量的训练材料、设定了相应的模拟情境,使师范生在“训导模块”中求“知”,在“训练模块”中提“能”,从而实现训练的效率。
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这是一本妙趣橫生的故事书,这是一本行之有效的方法书,这是一本事半功倍的训练书,这是一本受益终生的成长书。 你已经迈出成功的步了!——送给每一位渴望的女孩子。
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参与式教学与教师专业发展:“西部基础教育发展项目”的经验与反思陈向明 著北京大学出版社9787301146941 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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中国现代教师教育体系构建研究朱旭东北京师范大学出版社9787303175857 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书系为普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心承担的,教师工作司委托的《构建我国现代教师教师教育体系研究》成果。通过理论探索、国际比较、历史研究和现状调查研究,多方位探讨了现代教师教育体系建设的理论和实践,提出了建构我国现代教师教育体系的方向与路径。
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本书正文共分六辑内容:辑介绍了自主学习的定义、观念和问题;第二辑讲述的是语言学习者的培训工作;第三辑介绍了语言学习的理论和课堂实践;第四辑介绍真实文本的作用;第五辑讲自主学习之动机的作用;第六辑为发展学习者的思维技能。
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