教学模式与方法系列:讨论式教学法－实现民主课堂的方法与技巧 (美)布鲁克菲尔德,(美)普瑞斯基尔 著,罗静,褚保堂 中国 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
这本书是伴着友谊、好奇、焦虑以及奉献的想法而产生的。 当我们两个人都是托马斯大学的教师时就成为好朋友了，我们的友谊是通过一些很平常的小事培养的。刚开始我们谈话的内容是围绕伍迪·艾伦所演的电影展开的，后来我们谈着谈着话题就转到了对平时教学不同的体会上来，而且我们相处得非常愉快。
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初中音乐教学策略 郑莉 主编 北京师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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教师的挑战 宁静的课堂革命 中小学教师教学技能培养用书 师生交流教师教学方法技能沟通交流 建立以倾听和对话为基础的学习共 教师的挑战 宁静的课堂革命 教师用书
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学有所长 术有专攻 专家型教师是如何修炼成的 新时代教育高质量发展书系 教育是培养人的事业 教师用书教师理论 知识出版社
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温馨教室 中小学班集体建设的新探索 张俊 广西师范大学出版社 9787559804204
在我国社会的多元化发展和新课程全面实施的背景下，本书立足于大样本师生调研数据，在科学论证基础上，借鉴积极心理学的先进理念，从满足教师和学生的合理需求出发，提出建设“温馨教室”的中小学班集体建设新思路，为教育工作者处理班集体建设和师生关系等现实问题，提供了新思路、新理论、新方法；同时配以丰富的一线教师实践案例，进一步提高了本书的可借鉴性与可操作性。
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在我国社会的多元化发展和新课程实施的背景下，本书立足于大样本师生调研数据，在科学论证基础上，借鉴积极心理学的先进理念，从满足教师和学生的合理需求出发，提出建设 温馨教室 的中小学班集体建设新思路，为教育工作者处理班集体建设和师生关系等现实问题，提供了新思路、新理论、新方法；同时配以丰富的一线教师实践案例，进一步提高了本书的可借鉴性与可操作性。
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温馨教室(中小学班集体建设的新探索) 新华正版 团购优惠请咨询客服
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基于脑的课堂教学 李金钊著 华东师范大学出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
大脑是不断发展变化的。环境、经历能够改变大脑内的神经联系，任何经历都会影响大脑的发展。我们要关注的是，如何创设适于脑的学习环境，更好地促进大脑发展。 教育者实质上是大脑工程师。教师无论做什么，都在从事着改变学生大脑功能的工作。所有扩展学习经验和激发思维的教育实践都对大脑生长和神经发育产生影响。 每个人的大脑发展时间进程差异很大，每个脑都是的。这是开展基于脑的课堂教学的认识前提。 对大脑的认识越多，越有可能设计出适于脑的学习环境。 基于脑的课堂教学是以脑与认知科学研究成果为教学设计依据，在充分认识和了解大脑发育发展规律以及认知活动规律的前提下，以促进学生更好地学习与发展为目标，创设适于大脑学习、促进大脑发展的课堂教学环境，科学合理地安排教学内容、教学过程、教学方法、教学评价方式等教
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《迎刃而解——寻解聚焦辅导》：本书讲述的是心理辅导新兴领域——寻解聚焦治疗，填补了国内寻解聚焦治疗辅导书的空缺，详细介绍了寻解聚焦治疗的相关理论和发展，难得的是，本书同时配以真实的课堂教授案例，能让读者如同亲临现场般地学习香港大学式的课程。
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教师课堂教学评价指南 詹姆斯·波帕姆 著；王本陆、赵婧 译 9787562453567 重庆大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《教师课堂教学评价指南（第5版）》用通俗而优美的文字，呈现了教师们必须了解的有关课堂教学评价的内容。第十二章不仅包含了学习评估的内容，同时还添加了有关形成性评价的新材料。 《教师课堂教学评价指南（第5版）》致力于培养读者形成对测验与教学之间关系的正确认识，并且意在强调“指导”所具有的重要价值。《教师课堂教学评价指南（第5版）》扩充了有关特殊儿童测量和幼儿评估的内容。
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白马湖书系·教学采蓝·考信录:文言诗文备课札记【正版图书，满额减，电子发票】 【正版】
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优质提问教学法：让每个学生都参与其中 [美]沃尔什（Walsh J.A.） 著；刘彦 译 9787501966912 中 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《优质提问教学法：让每个学生都参与其中》是一部关于优质问题和优质提问教学的著作。著作中，作者详细介绍了“QUILT”这一框架的各个组成部分，分别阐述了准备问题、陈述问题、激发学生的回答、对学生的回答进行加工以及对提问行为进行反思这五个阶段，对每个阶段进行了深入浅出的分析，充分显示了作者扎实的研究功底和丰富的实践经验。同时，在这本著作中，作者还提出了一个值得借鉴的观点。作者认为，虽然课堂提问的主体是教师，改革课堂提问方式的主体也是教师，但是欲想达成高效、优质的课堂提问行为，并由此提高学生的思维能力和学业成绩，在这个过程中，需要教师和其他同事来相互合作，更需要和学生一起共同合作。
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教师学科专业素养与课堂教学实践(中学语文)/农村教师学科专业素养研究系列/首都师范大学基础教育研究丛
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【正版】 备课指南， 9787561780763， 华东师范大学出版社【正版图书可开发票】 正版图书]
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寻找中国好课堂丛书全3册 任勇名师指导初中数学15例 寻找中国好课堂丛书 名师课堂实录大全 名师教学智慧秘籍 课堂教育教 玩出来的数学思维-任勇品玩数学108例 潘建明自觉教育初中数学课型15例
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学会教学（第九版）（教育新视野）团购电话：4001066666转6＜优选包邮好书＞
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正版书籍 教师的职业内涵与专业发展引论 丁洪涛 中国轻工业出版社 支持电子发票 确认收货后联系客服提供邮箱
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理解为先模式——单元教学设计指南（二）当代前沿教学设计译丛（第三辑）（梦山书系）＜优选包邮好书＞
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以概念为本的课程与教学：培养核心素养的绝佳实践 大夏书系＜优选包邮好书＞
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开发和运用课堂评估(第3版) 书籍非全新 85-99成新，以实拍图为准发货，介意勿拍
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幼儿英语教学法 书籍非全新 85-99成新，以实拍图为准发货，介意勿拍
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走进杜郎口自主学习教学模式 崔其升,谢金国 著 中国林业出版社 9787503852848 【正版书籍，可开发票，满额减】
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反思课堂教学 美)南希·菲契曼·达纳(Nancy Fichtman Dan 黑龙江教育出版社【放心购买】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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贲友林与学为中心数学课堂 贲友林 北京师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《贲友林与学为中心数学课堂》中，作者贲友林主要从“我的成长之路：做一位有思想的教师”、“我的教学主张：构建学为中心数学课堂”、“走进课堂：把真课上成像‘假’的一样”、“社会反响：大家眼中的贲友林”四部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。
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承上启下版画实验教学 美术实验教学 常勇 人民美术出版社【达额立减】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
《承上启下:版画实验教学》每级层面都注入以下不等量的成分：①引入综合性知识；②引进前沿性知识；③补充过程性知识；④扩展相关性知识；⑤重视应用性知识。以能力为本。师生可以从中寻找和构建创造的意义。好的教学会将眼睛、大脑和心灵都调动起来，同时发展手的技巧。教师为学生创造各种动力和机遇，并提供引导以期帮助学生发展技能，端正态度和拓展作品的样式，这样学生便可以在艺术和生活中自由表达他们自身的情感。
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课程与教学论 周兴国,段兆兵 主编 中国科学技术大学出版社 9787312029950
《课程与教学论(卓越教师教育系列教材)》编著者周兴国、段兆兵。本书较全面地介绍了“课程与教学论”的相关研究成果，并以简沽明了的方式呈现它们，借以帮助未来的从教者获得对课程与教学的基本认识，形成适合我国课程与教学改革的观念和理念。本书适合教育学本科专业及相关专业作为教材使用，对教育工作者、相关研究人员及从业人员也具有的参考价值。
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情境教学策略 冯卫东,王亦晴 著 北京师范大学出版社 9787303107063
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国际视野下的中国中学数学课堂微观分析 曹一鸣 等著 北京师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
曹一鸣等编著的《数学课堂教学实证系列研究》一书从实证的角度，在中国数学课堂教学中师生之间的对话特点、中国高中数学课堂不同语言形式之间的比例关系与相互转化、中国数学课堂“双基”教学的特色、启发式教学、以教师为主导的课堂教学、数学与现实生活联系的教学等方面进行了探讨和研究。本书不仅保持了运用Studiocode视频分析软件进行微观、定量研究与定性分析相结合的特色，同时更突出了对学习者的研究。
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开发和运用课堂评估 (美)奥斯特霍夫(Oosterhof.A.) 著,谭文明,罗兴娟 中国轻工业出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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初中新课程 体育与健康优秀教学设计与案例广东省教育厅教研室 编广东高等教育出版社9787536133280 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书共分为三个部分。第一部分是初中体育与健康课程教学的理论基础，我们把课程标准中有关教学的理论和要求结合初中体育教学进行分析和综合。这些理论是开展体育教学管理、设计和评价的依据和基础。第二部分是几问学校体育教学管理和教学设计的材料，还有对每所学校的点评。在这一部分中，我们还在广东省近年来，“大体育教师编写的教案中，选择一部分比较优秀的教学设计介绍给大家。其中有获得全国和广东省体育与健康优秀教案一等奖和二等奖的教案，如湛江市十七中学陈红英老师设计的“军营一天”获得全国优秀教案评比的一等奖，获得广东省体育与健康优秀教案一等奖的王政军、解国庆、林森、黄以伦和获得二等奖的吴亚超等老师的教学设计；也有近在体育教学中出现的有特色的教案，如陶建歧老师设计的在体育学习中培养学生处理运动创伤
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测验的反思：对高利害测验的建议——新课程与教育评价改革译丛 （美）波帕姆 著 中国轻工业出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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小学新课程 美术优秀教学设计与案例 广东省教育厅教研室 编 广东高等教育出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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课程导论 (美)麦克尼尔(McNeil,J.D.) 著,谢登斌,陈振中 等 中国轻工业出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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叩问课堂 周彬 著 华东师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
课堂中教师与学生间的共享点，既不在于让教师适应学生个体，也不在于让学生个体适应教师。一个班级是一个群体，教师面对的是一群学生，所以，重要的在于教师是否适应学生群体，而学生也要主动向学生群体靠拢。其实，这里也体现了一个因材施教的道理。总之，《叩问课堂》耐人寻味，为教师的课堂教学指明了方向，是一把打开优质课堂教学之门的金钥匙。 本商品有两种封面，发货！
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指向核心素养：北京十一学校名师教学设计（语文九年级下册） 正规电子发票 多仓就近发货
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新课程的教学设计思路与教学模式——新课程实施者丛书严先元 编；周小山四川大学出版社9787561424377 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
一种理念，一种规范要站化为具体的运作，需要寻求“中介”，找到它们的环节。就课程实施而言也是如此。新课程的理念通过“教学设计”形成一条明晰的思路，就能将步骤安排、策略选择、方法组合等纳入一个便于把握的框架。把“教什么”、“怎样教”、“效果如何”统一起来。这就是本书的着眼点和主要内容。
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高效课堂导学案设计 张海晨、李炳亭 著 山东文艺出版社【放心购买】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《高效课堂导学案设计》讲述了：我们反对教教材和学教材，主张把学习还给学生。我们认为，比知识更重要的是培养学生的学习能力。可学习能力总需要一个“来源”，这个来源只能是“导学案”。我们形象地将之比喻为“渡船”。对于导学案来讲，它顶重要的是必须具有“功能”，如果单纯从字面理解也没有错，“导”是引导，“学”是目的，“案”是设计。然而，遗憾的是，很多人仍然没有理解这个意图，把导学案变成了集。如果说我们反对？教材，那么，当然也应该反对“学导学案”，只为了应试的“案”，不管打什么名堂，统统都不是好东西。 对于课堂教学而言，其实顶低级的就是“惟知识”的讲授课堂，不教而教才是高级的课堂，或者换句话说，那些不需要教就能让学生学会的教师才是好教师。不教而会，这种可能性只能来自于渡船——摆渡
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万千教育 做幽默型幼儿教师【正版图书】 正版书籍，满额减，电子发票
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在《多元智能与项目学习》一书中，萨莉·伯曼设计出了很多项目，并根据主题领域和学习者年龄阶段去描述项目的各个方面。如从做一个鸟的饲养器到购物小车的设计，这些项目主要引导学生去解决问题。学习者应该以一种不可思议的速度激发树突的生长。当他们徘徊和迷惑，而且他们的项目已经成型时，学生将在头脑中真正地形的联系。这些学习者将通过提高解决问题和制定决策的能力来激活神经网络，他们将会变得更为聪明。带着这些——让我们进入到项目学习中去！
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正版书籍 数学课堂教学反思 吴晓红 主编 华东师范大学出版社 支持电子发票 确认收货后联系客服提供邮箱
新一轮数学课程改革自2001年义务教育数学课程标准颁布以来，至今已实施10多年。随着数学课程改革的不断推进，迫切需要对改革过程中的若干理论和现实问题进行理性反思；随着对数学课程改革认识的不断深化，反思也需要从理论层面走向实践层面。不仅要研究应然的数学教学，也要关注实然的教学状态，在理性反思的基础上重构数学教学成为推进数学课程改革的关键。课程改革的核心环节是课程实施，而课堂教学又是课程实施的重要途径，因此，对数学课堂教学的反思与重建也就成为教育研究的重要内容，本书即是此背景下的研究成果。 《数学课堂教学反思》是一种高尔登式的自下而上的研究。立足于一线课堂教学实际，着眼于数学课堂中实际发生的教学现状，通过聚焦教学目标的制定、问题情境的创设、数学探究活动的展开、数学例题教学、数学课堂小
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谛听教育的春天-郭思乐生本教育思想随笔 郭思乐 著 安徽教育出版社【正版书籍】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
《谛听教育的春天：郭思乐生本教育思想随笔》有跃动放达的思想、有鞭辟入里的卓见、有如诗如歌的文字，显示了作者深邃静思、博闻多识，视界辽远，使我们在读书中犹如与智者交流，获得新而深刻、广阔的教育思考成果，欣赏思想和实践的巧妙结合，得到精神享受。
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万千教育 老师你在听吗？ (美)波曼 著,汪寒鹭 等译 中国轻工业出版社【售后无忧】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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贲友林与学为中心数学课堂 贲友林 北京师范大学出版社【放心购买】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
《贲友林与学为中心数学课堂》中，作者贲友林主要从“我的成长之路：做一位有思想的教师”、“我的教学主张：构建学为中心数学课堂”、“走进课堂：把真课上成像‘假’的一样”、“社会反响：大家眼中的贲友林”四部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。
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《作文班的故事》以小说的体裁、模拟班课的形式，传授大家由郑北京老师发明的“爆破作文”训练法。因此，它是一本与众不同的作文书。打开此书，将带给您的阅读体验。
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经营你的课堂:打造高效课堂的九项修炼 正版书籍，满额减，电子发票
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好老师会提问 如何通过课堂提问提升学生精准认知 布鲁姆教育目标分类学 韦伯知识深度模型 类型问题框架 教师教育用书籍正版
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国家中长期教育改革和发展规划纲要：中小学校长读本 楚江亭 编 北京师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）：中小学校长读本》共分十六章，每一章均有纲要视窗、要点解读、观点链接、经验展示与校长行动五个部分构成。纲要视窗是展现从《教育规划纲要》中选出的重要条目；要点解读主要是对条目进行释义，涉及名词解释、相关背景、重要意义、现实中存在问题等；观点链接是针对该条目及其中存在的问题，展示相关学术研究或论述；经验展示是呈现有关的成功经验或做法；校长行动是提示在现实的学校管理情境中校长该如何采取行动。
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促进教学的课堂评价 波帕姆 著；国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组 编【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书是一本关于课堂评价的教师自学用书，由美国加利福尼亚大学洛杉矶分校的波帕姆教授撰写。尽管作者是一位资深的教育测量学专家，但他没有在书中大量介绍测量不宣论和术语，而是用朴实、生动的语言，深入浅出地讲述了课堂评价的基本原理与各种课堂评价的专业支持和实践指导，对我国教育工作者开展评价改革具有很好的借鉴意义。
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如何设计深度学习的课堂-引导学生学习的176个教学工具 教师如何设计深度学习的课堂培训用书籍 教会引导学生如何深度学习自
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漾着诗性智慧的课堂教学,华东师范大学出版社 【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
1. 本书以“诗教”为核心，在常态语文课中创造性地培养学生的审美与鉴赏能力，有意识地训练学生的“直觉思维”与“形象思维”。2. 本书重点展示跨学科的童谣绘画课程与童谣创作课程两大课程，通过教学案例展示、案例分析、学生成果展示，为一线教师剖析如何培养儿童的言语表达与创造力，最终聚焦于儿童的诗性智慧培养。
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班级真活动，学生真发展：“新基础教育”指导下小学班级活动26例及评析 大夏书系（全国中小学班主任培训用书） 谢德华 出版社直发 全新正版书籍 正规发票
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新课程教学评价方法与设计 万伟,秦德林,吴永军 主编 教育科学出版社 9787504128089
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教育名家李希贵、窦桂梅郑重推荐 ﹡教育界真实版的《麦田里的守望者》 ﹡全台湾受欢迎的知名麻辣教师调教“放牛班”的教育奇迹 ﹡风格幽默、见解独特、动人心弦 ﹡适合于当前诸多感觉职业倦怠、失去热忱、无力无助的教师轻松阅读
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