追求优质高效的课堂教学严先元 著北京师范大学出版社9787303151226 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
课堂的每一分钟都体现师生的智慧、师生生命成长的轨迹。民主、合作、交往、互助、探究、生成、创新已成为课堂教学的思维导向和行动方向。教师要搭建好教学观念与知识的整体结构，把握教学过程的平衡，创造和谐的课堂环境，真正成为学生思想的“助产士”、课堂智慧的引领者和创造者。 《追求优质高效的课堂教学》帮助广大教师创建知识含量高、氛围和谐、彼此尊重、合作而有效的课堂教学，为师生共同成长提供教学思维和具体方法。
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![备课指南 [德]迈尔 著；夏利群 译 9787561780763 华东师范大学出版社](images/model/guan/url_none.png)
备课指南 [德]迈尔 著；夏利群 译 9787561780763 华东师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《备课指南》有适合新教师的教学法：我尝试写一本不仅适合师范生，而且适合本科生和硕士生，同样也适合已经通过第一次国家考试的预备教师的教学法。所以《备课指南》讨论的重点是一节课，而非教学单元。《备课指南》第一课就着重描述新教师初次踏上讲台所面临的那种错综复杂的心理因素和社会因素。我鼓励诸位读者即使面对这种情况也要保持真我，也就是说为了学生的利益去实现自己的教学思想。
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课程理论与实践 [英]凯利 著；吕敏霞 译 9787501957231 中国轻工业出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《课程理论与实践（第5版）》是凯利教授30多年来对课程问题进行持续研究的成果，是全面探讨当代课程理论与实践问题的佳作。在书中，作者不仅深入地分析了课程定义、课程类型、课程理论视角、课程开发和课程评价等基本问题，还结合英格兰和威尔士的教育背景对课程变革、课程控制、学校课程政治化及国家课程实施的效用性等问题进行了反思与检视。它是课程理论与实践工作者不可多得的参考书。 寻找看待问题的适当角度，是贯穿和渗透于《课程理论与实践（第5版）》的一大特色。比如，国家课程实施以来，政府定期公布的“学校成绩排行榜”，或可解释为引进竞争机制的一种手段，亦可实现家长择校之权利，但是在作者看来，这些却是无关教育的无意义行为。再如，《1988年教育改革法》强调学校与企业之间的联系，官方视之为培养学生具备迎接未来社
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语文课程的当代视野温立三 著中国社会科学出版社9787500463849 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书从多个角度，对语文课程教材建设的发展历程、语文教育的继承与创新等问题进行了全方位的研究，廓清了语文课程教材改革中人们长期认识模糊的几个重要问题。
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小学新课程 美术优秀教学设计与案例 广东省教育厅教研室 编 广东高等教育出版社，【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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人大附小的融合教育 郑瑞芳 9787300264677 中国人民大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
人大附小一直秉承“创造适合于儿童发展的教育环境”办学指导思想，自2008年人大附小开展融合教育已有十个年头，借此机会梳理总结人大附小融合教育十年实践之路，进一步完善七彩教育体系，特出此书。本书分为七个章节：七彩融合教育发展之路；七彩融合教育保障之路；七彩融合教育实践之路；七彩融合教育科研之路；七彩融合教育共育之路；七彩融合教育绽放之路；七彩融合教育展望之路。
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课堂教学理论与实践 杨惠元 著 北京语言大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
本书是为学习“课程与教学论”专业的研究生编写的教科书，也是为从事对外汉语教学的教师编写的工具书。 “对外汉语课堂教学的理论与实践课”是为学习“课程与教学论”专业的研究生开设的专业课。学习“课程与教学论”的研究生将来的职业就是教师。教师工作的主要场所是课堂，教师从事的主要工作是课堂教学。那么，作为一名教师就必须研究课堂教学，了解课堂教学的理论和教学方法，掌握课堂教学的规律。
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基于脑的课堂教学 李金钊著 华东师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
大脑是不断发展变化的。环境、经历能够改变大脑内的神经联系，任何经历都会影响大脑的发展。我们要关注的是，如何创设适于脑的学习环境，更好地促进大脑发展。 教育者实质上是大脑工程师。教师无论做什么，都在从事着改变学生大脑功能的工作。所有扩展学习经验和激发思维的教育实践都对大脑生长和神经发育产生影响。 每个人的大脑发展时间进程差异很大，每个脑都是的。这是开展基于脑的课堂教学的认识前提。 对大脑的认识越多，越有可能设计出适于脑的学习环境。 基于脑的课堂教学是以脑与认知科学研究成果为教学设计依据，在充分认识和了解大脑发育发展规律以及认知活动规律的前提下，以促进学生更好地学习与发展为目标，创设适于大脑学习、促进大脑发展的课堂教学环境，科学合理地安排教学内容、教学过程、教学方法、教学评价方式等教
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建构促思：体悟思维之妙的初中数学课堂 于维涛、杨玉春 编 北京师范大学出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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古诗文解读与教学设计 5年级 福建教育出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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教师课堂教学评价指南 詹姆斯·波帕姆 著；王本陆、赵婧 译 9787562453567 重庆大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《教师课堂教学评价指南（第5版）》用通俗而优美的文字，呈现了教师们必须了解的有关课堂教学评价的内容。第十二章不仅包含了学习评估的内容，同时还添加了有关形成性评价的新材料。 《教师课堂教学评价指南（第5版）》致力于培养读者形成对测验与教学之间关系的正确认识，并且意在强调“指导”所具有的重要价值。《教师课堂教学评价指南（第5版）》扩充了有关特殊儿童测量和幼儿评估的内容。
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小朋友学好时间管理的8堂课 碎碎念老师 化学工业出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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学生行为管理：教师应用指南 [美]泽波利 著；关丹丹 译 9787501944873 中国轻工业出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《学生行为管理》一书的目的就是要让教师能够找到一些基于行为的、可以运用在课堂与校园环境中，以学生行为的方法和手段。本书的对象是教师。书中的内容都是基于教师教学中实际遇到的问题而编排的。全书共分为四个部分，第一部分涉及行为的理解和这个部分结合一些实例介绍了基于认知－行为主义心理学有关和一系列概念、假设、研究方法以及评估手段，让教师理解行为评估的基本理念。以及学习在这些理念指导下进行行为管理的操作方法。第二部分详细介绍了促进行为改善的方法。第三部分针对学校中常出现的行为问题进行了分类描述。这个部分主要让教师学会如何应用行为干预手段来处理这些常见的行为问题。同时，还介绍了美国与行为管理有关的一些法规政策，这个部分可以供教师们参考。最后一个部分，到对一些特殊年龄阶段群体的行为管
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河南农业大学精品课程 河南农业大学组 编 中国农业大学出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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我的本英语教师课堂用语手册YY 金旦海 著 大连理工大学出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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差异教学策略 华国栋 编 北京师范大学出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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人大附小的融合教育 郑瑞芳 中国人民大学出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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高度参与的课堂 提高学生专注力的沉浸式教学 中国青年出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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聚焦内涵发展的课程探究：芳香式课程的理念与实施（特色课程建设，学校特色文化构建，小学案例)
《聚焦内涵发展的课程探究：芳香式课程的理念与实施》梳理特色课程实施策略，构建学科课程群，深入探索课堂教学改革，促进教师发展，培育学生核心素养。
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小脚丫课程：生命眷恋与文化情愫（责任教育，校本课程体系建设，小学案例） （责任教育，校本课程体系建设，小学案例）
《小脚丫课程：生命眷恋与文化情愫》所建构的课程模式，围绕育人目标，在传统课程的基础上，深度展开课程结构，在课程设置上分为五大类：学科特色课程系列、职业启蒙课程系列、主题探究课程系列、艺术陶冶课程系列、开心游学课程系列。
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差异教学策略华国栋北京师范大学出版社（正版旧书）9787303105014 【正版原版旧图书，保证质量，电子发票，支持7天无理由退换！】
差异教学追求的价值不是考试分数和升学率，而是每个学生的**限度的发展，是全体学生都接受有效的高质量的教育，追求的是真正意义上的教育机会均等。
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让教育温暖而芬芳（特色学校聚焦丛书，杨四耕主编） （特色学校文化建设案例，特色办学，小学案例）
特色学校文化建设案例，特色办学，小学案例。 要创建特色学校，必须要注重学校校园文化的建设。本书以案例呈现的方式，展现了一所学校如何立足学校实际情况，强化教师团队专业化建设，促进学校品牌建设。
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聚焦育人目标的课程设计 红棉花季课程的愿景与追求 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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本书作者托德 威特克尔是教育界的领军人物，其教育理念在世界范围内广受欢迎。其之前出版的畅销书《从优秀教师到卓越教师》《改善学生课堂表现的50个方法》等屡获《中国教育报》 教师喜爱的100本书 、中国教育新闻网 影响教师的100本书 。他和玛德琳 威特克尔、凯瑟琳 威特克尔合著的上一本书《你的*年：新教师如何生存和发展》也得到众多教师的夸赞和认可。 本书中的每一章都涵盖了课堂管理的一个核心要素，包括对这个核心要素的基本了解、富有感染力的故事和例子、如何应用以及出现问题时如何解决。另外，每一章还包括一个特色部分 明天你能做什么 一些你能够立即使用的方法。无论你是一个新教师还是一个老教师，本书都能够让你知道，哪些事情进展得非常好，哪些事情需要调整，并让你做好思想准备，应对一切意想不到的事情。
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全国小语名师课堂教学实录 第1卷 福建教育出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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教与学：小学数学中变教为学的研究与实践 李术伟 九州出版社 9787510886157
“变教为学”的教学理念，具体是，每个学生都能够得到关注、每个学生都有活动、每个学生都有机会，教师在突出本质、渗透文化、实现关联的前提下研究学生学习、引导学生学习、诊断学生学习、帮助学生学习、促进学生学习。这是一种从传统的“教”的课堂转变成以学生“学”为主的课堂，教师角色的转换带来的是学生从被动走向了主动。
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少先队活动课区域化实施与管理研究——以上海市普陀区为例 9787544490108
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外国小学语文课程与教学研究【正版书籍，满额减，电子发票】 正版
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阅读世界儿童文学经典陈晖 编北京师范大学出版社9787303129140 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《阅读世界儿童文学经典》的基本内容是20部世界儿童文学经典的阅读、鉴赏、讨论与教学研究，而编写者选择各部经典的标准，除了世界儿童文学史意义的衡量和考察，还特别考虑了各年龄阶段儿童的阅读与接受、儿童文学各个体裁、各时代各国儿童文学的代表性等，以体现儿童文学独特的性质和构成，反映儿童文学的多层次审美形态和多元文化品格。
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生本课堂让教育绽放情智的魅力【正版书籍，可开发票，满额减】 【正版】
《生本课堂让教育绽放情智的魅力》展现了作者理解—发现—探索—成长—感悟的发展历程，既有理性的思考，又有感性的行动；既有理论的提升，又有实践的探索。
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激发学生认知参与的36个课堂策略 丽贝卡 斯托博 提高课堂参与度 课堂活动 中小学教育 华东师范大学出版社
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高效课堂的理念与行动 张立昌 著；龙宝新 陕西师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
高效课堂改革是基于理念创新、制度设计与实践变革的系列化行动，当代高效课堂改革正进入了“后改革”时代。本书在对国内高效课堂建设理念反思、重建的基础上提出了一种基于核心知识、课堂瘦身、“新课堂”创建的高效课堂理念，并将之付诸实践，形成了一系列学校课改推进举措。
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正版书籍 幼儿园语言教育活动新设计-(含3张光盘) 南京师范大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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玛莎·努斯鲍姆是当今对高等教育发表评论的学者中博学也有远见的。这一次，她又清晰、有力地提出了新颖、令人信服的论据。这本书提醒我们，人文教育更深层的目的超越了个人发展和国家竞争力。教育的真正目标是培养负责任的全球公民，他们将捍卫民主和人类发展，有能力跨越地域、种族的不同进行合作，解决迫近的全球性问题。
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指向核心素养：北京十一学校名师教学设计（语文七年级下册） 当当正版课外阅读书世界经典文学少儿名著童话故事书
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小学语文教学关键问题精解白金声 著中国林业出版社（正版旧书）9787503851100 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
白金声认为，艺术创造能征服人，语文教学也能征服人。如果说雕塑是一门细腻的艺术，那么，语文教学则是一门巧妙的艺术。语文教学征服力就在于牵动学生生命整体投入，把学生的心紧紧抓住，使其产生一种孜孜砣砣、锲而不舍的学习愿望。 教师带进课堂的不只是教学艺术，更重要的是师表和人格，教学艺术可以给学生真、善、美的感染，而教师的人品、学品、师品则会影响学生的一生。 泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其渊。正是因为教学艺术名家锲而不舍的倾心追求，才有了厚积薄发的教学功力，才有了名师的经典课堂，才有了他们独树一帜的教学风格。
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不同的人格 不同的教学 [美]Jane A. G. Kise 著；王文秀 译 中国轻工业出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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如何在课堂上使用学习评估 当当正版课外阅读书世界经典文学少儿名著童话故事书
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《韩立福:有效教学法》编辑：时代呼唤教师。有的教师，才有的教育；有的教育，才有的国家。《韩立福:有效教学法》是汲取我国中小学界教师的实践经验以及笔者深入研究的结晶。正是他们的成功实践，创造了具有中国风格的教育经验，丰富了具有中国特色的教育理论宝库。他们的经验，对广大普通教师的成长具有良好的启示作用和重要的借鉴意义。
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提升学校课程品质 孙波 华东师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
有品质的课程应该有以下共性：一是有理念，理念应是基于培养学生的核心素养而形成的课程哲学；二是有体系，体系需是严密逻辑优化整合的结构设置；三是有关怀，关怀是对学生的成长需求、生活世界的人文关注；四是有深度，深度是学校对课程管理、教师对课程实施、学生对课程内容的主动探究。 《提升学校课程品质》以八所学校的课程实施为例探讨如何提升学校课程品质，详细阐述了提升学校课程品质需要具备的课程自知、课程自在、课程自审、课程自为、课程自励、课程自省、课程自立、课程自觉八个方面的内涵，各章节按照从课程理论到课程实践的逻辑思路展开，让读者立足八所学校课程规划的特质，从不同的课程视角收获课程源泉。
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数学教师教育丛书 数学课堂有效提问论 温建红 著 中国科学技术出版社【可开电子发票】 正版图书，速开发票，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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走近徐斌——新教育文库·新生代名师课堂探索 徐斌 著 福建教育出版社【达额立减】 正版图书，速开发票，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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重建课堂文化 田慧生 著；丁谷怡、孙双金 编 教育科学出版社【正版书籍】 正版图书，速开发票，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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问题导向学习在课堂教学中的运用 方彤 著；[美]Robert Delisle 译 中国轻工业出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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项目式学习实践指导 小学科学（正版包邮） 【店长推荐正版图书 请放心下单，本店所有商品均可开票】
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自主与引导:基于自主学习的课堂教学引导策略研究 金延风、吴希红 主编 华东师范大学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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学生为中心的课堂讨论 [美]斯蒂 著；刘雅 译；[美]黒尔 中国轻工业出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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对外汉语教学专业教材系列：课堂教学理论与实践 杨惠元 著 北京语言大学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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从备课开始的50个创意教学法,中国青年出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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明明白白上好课 教学评一致性 教学与评价行为 教育强国建设 教学评一致性15年研究经验 教师教育 华东师范大学出版社
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课堂创意管理实用技巧大夏书系董一菲华东师范大学出版社有限公司9787567591264 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
课堂是教师成长的土壤，针对很多一线教师尤其是年轻教师课堂管理能力不足的现状，特级教师董一菲与团队成员从课堂常规、学生学习问题、学生行为问题、学生心理问题、后进学生管理五个方面，分享了50多个应对课堂管理棘手问题的破解之道，教给一线教师课堂管理的创意智慧和应对机智。 每一个管理技巧，紧贴课堂教学实际，从情景回顾、管理过程、技巧提炼、迁移运用和教育感悟五个方面进行呈现与详解，注重实操性和可复制性，好学易懂，助力一线教师成长在课堂，使课堂成为成长的土壤，而不是烦恼之源。
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