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为了加速我国中等艺术师范学校的教学改革，*体育、卫生与艺术教育司组织全国部分中等艺术师范学校的校长、高级讲师就当前的艺术师范教育现状和深化改革进行了深入的调查研究和探讨，并广泛征求意见。针对我国目前缺乏适用于全国各中等艺术师范学校专业教材的状况，委托上海教育出版社编辑出版这套中等艺术师范学校音乐专业教材。 本套教材是在深入讨论中等艺术师范教学大纲的基础上，紧密结合中等艺术师范教学的特点，联系小学的教学实践，吸收国内外**的、成功的教学思想、观念和方法，突出音乐基础知识、基本技能的系统性、科学性、师范性、实用性，注重师范生的音乐素质和从事小学教学能力的培养。 各学科教材的编写重视学科横向的联系和整体性。不分课时，按单元和章节编写，便于各学校根据各自的教学实际灵活掌握。 参加
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古典舞身韵及技巧:教学做一体化教程(中等职业教育国家级示范学校特色教材)
《中等职业教育***示范学校特色教材：古典舞身韵及技巧·教学做一体化教程》充分体现了中等职业示范学校建设“理论够用，技能实用”课程的思想，弱化了专业理论，突出了专业技能的培养。《中等职业教育***示范学校特色教材：古典舞身韵及技巧·教学做一体化教程》编写层次清晰，教学模块组织合理，既方便教师教，又方便学生学。 《中等职业教育***示范学校特色教材：古典舞身韵及技巧·教学做一体化教程》包含6个项目的内容，分别为：舞蹈理论基础知识，身韵单一元素练习，身韵基本动律练习，身韵短句练习，常用跳、转、翻技巧练习，综合性组合及技巧练习共35个训练任务。项目一重点介绍了舞蹈理论基础知识，项目二至项目六主要介绍身韵及技巧的实训内容和组合练习。本书可作为中职旅游文化专业（舞蹈表演方向）教材，同时也可以作
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张兰等编著的《养成教育教程》是福建邮电学校在2009年以来的养成教育课程教学实践的基础上汇编而成的。主要编者包括班主任、德育课教师、学生管理工作人员等。内容包括思想道德教育、行为习惯养成教育、法制安全教育等，说理服人、事例感人，贴近学生的学习、生活实际，是德育课程的重要组成部分。
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深圳龙岗职业技术学校编著的《应用文写作指导》是专为中等职业技术学校及职业高中学生编写的语文校本教材。全书没有遵循一般的应用文写作用书的编排顺序，而是依据中职学校学生的实际需要，精选27个文种，分为必修和选修两类。必修文种是日常生活与工作中*为常见的应用文种，要求学生全面掌握；选修文种是根据不同学生的需求加以补充的文种，教师可以根据需要选用。
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