
叩问课堂.大夏书系(第2版) 华东师范大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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大夏书系-叩问课堂(第二版)(“课堂教学三部曲”之一,立意于对课堂进行多方位的、系统性的思考,有助于理解课堂)
多方位,更系统地思考课堂教师可以更全面地理解课堂。
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和名师相约小学语文读书会/梦山书系 王振刚 福建教育出版社【新华书店正版图书书籍】 新华书店 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!
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名师最吸引学生的课堂切入点(拿什么打开思路)/名师工程教学提升系列
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大夏书系·听窦桂梅老师讲新课 书籍非全新 85-99成新,更多详情请联系在线客服,介意
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叩问课堂(第二版) 周彬 华东师范大学出版社 9787561791622
¥19.00定价:¥19.00

物理课堂故事 林勤 华东师范大学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
这是发生在中学物理课堂上的教与学的故事。老师如何在教学中启迪思维,学生如何在学的过程中学会发现问题、解决问题。
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![创新教育模式:让课堂 活 起来 [美]盖尔·H.格里高利 著,韩雪 译 黑龙江教育出版社,【正版可开发票】](images/model/guan/url_none.png)
创新教育模式:让课堂 活 起来 [美]盖尔·H.格里高利 著,韩雪 译 黑龙江教育出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
走进课堂,很快你就能感受到课堂气氛是消极呆滞的,还是积极参与的,前者与后者的区别是什么呢?本书中,教育专家盖尔?H.格里高利为我们提供了许多营造积极的学习氛围、让课堂充满活力的方法。书中有许多以研究为基础的教学手段,课堂教师以及学校领导者们可以将这些方法直接运用到他们的改革实践中。有了格里高利的强大策略和方法,你的课堂将会变得积极,学生也会变得有热情,充满活力,并为以后取得更大的成功做准备。
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微亦足道--小学科学课堂细节研究 【正版书籍,满额减,电子发票】
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课堂,可以这么有声有色,郑英,中国人民大学出版社 【新华书店总店自营】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
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静悄悄的革命:课堂改变,学校就会改变 【正版书籍,可开发票,满额减】
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差异教学新视野丛书 融合教育中的差异教学:为了班级里的每一个孩子<优选包邮好书>
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二十四节气课程开发与实施·春夏卷:苏州科技城实验小学校校本课程指导用书徐瑛 主编;高春香;张玮;刘 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书是根据苏州科小多年节气课程实践经验、以二十四节气为线索编写的特色课程和实践活动指导用书。本册选取与春夏节气特征相关的自然科学主题,用丰富的探究活动,带孩子体验从做中学的乐趣,感悟节气文化科学内涵。
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中小学课堂教学的30个失误李冲锋 著中国轻工业出版社9787501991167 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《中小学课堂教学的30个失误》根据课堂观察和教学案例分析,从教学表达、教学内容、教学方法、教学行为、教学管理、教学时间六个方面,归纳出课堂教学中具有普遍性、代表性的30种教学失误。作者对每一种教学失误都从案例呈现、失误表现、危害分析、原因探讨、改进策略、教学反思六个方面进行了深入剖析。 全书案例丰富、方法实用、可读性强,是广大中小学教师有效规避课堂教学失误,大幅提高教学质量和效益的优秀指导书。
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![教会学生记忆 [美]斯普伦格 著;刘欣 译;刘红梅 9787504142641 教育科学出版社](images/model/guan/url_none.png)
教会学生记忆 [美]斯普伦格 著;刘欣 译;刘红梅 9787504142641 教育科学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《教会学生记忆》给教师提供了新颖的理念和切实可行的教学策略,具有极大的参考价值。 本书的亮点是根据大脑学习的规律,研制出一套顺应大脑运作机制和原理的记忆方法,即“记忆七步走”,分别是了解学生、反思知识、重编信息、巩固知识、运用知识、复习知识和提取知识,从而使教师能以崭新的脑科学方法教会学生记忆,以帮助学生进行有效的学习。作者在书中以深入浅出的方法,结合自己所经历的相关教学事件,介绍了在每一个记忆步骤教师可以使用的教学策略。每章的结尾部分,都有一节思考内容,提醒教师对自己使用的教学策略进行反思。
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教学设计,让学生喜闻乐见毛启鉴吉林出版集团有限责任公司9787546394596 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书具有以下几个特点: 一是注重实际,使读者所学知识便于在教学实践中应用; 二是针对性较强,主要面向师范生和一线中小学老师、班主任、校长以及其他教育工作者; 三是紧密结合教学实际,尤其与“新课改”联系密切; 四是实用性强,重点介绍学校教育教学实践与学校管理的基本方法; 五是互动性强,既有利于学生学,又有利于教师教; 六是注重时代性,介绍了国内外关于学校教学及其教育管理的*研究成果。
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当代外国语文课程教材评介 书籍非全新,8-99成新左右(实拍图以图片为准发货)
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普通高中课程标准教师指导 地理段玉山 主编上海教育出版社9787572005503 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书围绕普通高中地理课程标准修订的主要精神、地理学科核心素养与育人价值、课程结构与学分安排、课程内容、学业质量标准、教学与评价建议、考试命题等内容展开,对《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》进行了释疑和全方位的问题式解读,旨在帮助高中地理教师更好地理解的内涵,指导教师从容应对指向核心素养的教学及备考要求,从而在教学中及时准确地落实课改要求。本书面向教学一线的地理教师和地理学科教育教学方向的研究生、本科生。
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批判性思维与中学语文阅读教学欧阳林 著中国人民大学出版社9787300270746 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书系统论述了批判性思维在中学语文阅读教学中的应用。首先阐述了批判性阅读教学的理论探索,即国内外批判性思维研究概况、国内阅读教学现状及分析、批判性阅读教学的意义及策略,然后分别从小说、散文、诗歌、论述文及传统文化经典几个方面,分析了中学语文阅读教学如何贯彻批判性思维,并提供了丰富而优秀的课例。 阅读文本,学习作者如何提出观点、论证观点,同时就作者的观点进行讨论,分析作者论证行文中的得失,并结合相关文章完善作者提出的问题及论证,终形成自己的观点,是中学语文教学的目的之一,也是各种国际考试和中高考改革的方向。本书呈现了大量批判性阅读教学的理论和实例,对中学语文阅读教学具有重要的借鉴作用和启发意义。
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教学设计原理 (美)加涅,王小明 华东师范大学出版社【达额立减】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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学生行为问题与教育方案【目丰图书专营店】 [正版书籍,达额减,现货速发,可开电子发票]
专业、全面的视角,科学、准确的解读,具体、实用的疗法,教师解决学生问题行为的“助手”。 申继亮 北京师范大学教授、博士生导师,中国心理学会常务理事 本书抓住了学生最突出的行为问题,方法很实用,提供的案例很生动,读来通俗易懂,不仅适合中小学教师阅读学习,也能给家长提供有益的指导。 李丽红 北京芳草地国际学校常务副校长 学生的行为问题常常让我头疼,这本书让我豁然开朗,改变了许多我对学生行为问题的认识,学到了很多好的方法。“反思驿站”还帮助我养成了反思的习惯。 张华毓 清华大学属小学教师
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素材型班会课 王家文,郭跃辉 著 世界图书出版公司【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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大教育书系·学生问题个案诊疗69例 王晓春 著 长江文艺出版社【可开电子发票】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
1、 王晓春是我国教育界的实战型专家,其教育思想来源于实践,来源于具体的教育案例,是最接地气的教育专家。他的《做一个的班主任》、《问题学生个案诊疗》等书都重版十多次,都在10以上,获得读者的高度认可。2、 本书凝聚了王晓春40年的教育实战精华,是教师和家长处理学生问题的读本。3、 教育名家朱永新、周国平、孙云晓、李镇西、卢勤联袂,朱永新、李镇西作序。4、 既可以作为教师参考用书,又适合家长阅读。
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富有想象力的教学设计:基兰·伊根认知工具理论课堂应用研究 潘庆玉 著 广东教育出版社 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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翻转课堂与差异化教学:以学生为中心的课内翻转教学法 翻转课堂权威专家震撼力作,一套全新的翻转课堂教学法。15个教学方法与技巧、20个技术工具,帮助教师更具针对性、更高效地教学
1. 翻转课堂权威专家震撼力作,一套全新的翻转课堂教学法。通过将翻转学习从课外移至课内,使传统翻转课堂的系统性问题得到解决,为教师腾出更多的课堂时间,实现以学生为中心的差异化教学,有效培养学生的学习主动性、创造性与解决问题的能力。 2. 本书提供了15个教学方法与技巧、20个技术工具,辅以多种课内翻转策略及教学决策流程图,以及来自全球的课内翻转教学案例,系统性地帮助教师提供更具针对性、更高效的教学。 3. 两位作者是翻转课堂方面的权威专家,皆为全球翻转课堂认证的特级教师。 4. 畅销书《翻转课堂与慕课教学》作者乔纳森 伯格曼作序推荐。
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好课是这样炼成的:品读名师经典课堂 雷玲 编【正版】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
这本书是要通过众多一线教师对名师经典课例的听课、思考、品悟,以及名师们自身对课例的教学反思,启发老师们真正领悟什么是通过千锤百炼磨出来的好课。同时,在这个过程中,聚众人之精华,不断提升每一个参与者的自身素质。 无论您是刚入杏坛的年轻教师,还是名扬八方的优秀教师,细细品读这本书,相信您总会有收获。
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初中物理课堂教学问题诊断与教学技能应用/课堂教学问题诊断与教学技能应用丛书 书籍非全新 85-99成新,更多详情请联系在线客服,介意
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聚焦式观察:儿童观察、评价与课程设计<优选包邮好书> 正版保证 假一罚十 支持发票 如需请联系在线客服
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和名师相约小学语文读书会(梦山书系)<优选包邮好书> 【店长推荐正版图书 请放心下单,本店所有商品均可开票】
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教学模式与方法系列:讨论式教学法-实现民主课堂的方法与技巧 (美)布鲁克菲尔德,(美)普瑞斯基尔 著,罗静,褚保堂 中国 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
这本书是伴着友谊、好奇、焦虑以及奉献的想法而产生的。 当我们两个人都是托马斯大学的教师时就成为好朋友了,我们的友谊是通过一些很平常的小事培养的。刚开始我们谈话的内容是围绕伍迪·艾伦所演的电影展开的,后来我们谈着谈着话题就转到了对平时教学不同的体会上来,而且我们相处得非常愉快。
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音乐课堂教学的经典方法 秦德祥、杜磊 著 9787533459673 福建教育出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《音乐课堂教学的经典方法》介绍了中小学最为常用的达尔克罗兹体态律动教学法、柯达伊教学法、铃木教学法、卡拉博·科恩教学法、综合音乐感课程教学法、奥尔夫教学法六种音乐课堂教学的经典方法。其中,重点介绍奥尔夫教学法。考虑到各地中小学音乐教师配备不均衡以及专职音乐教师数量不足和兼职音乐教师较多的实际情况与需要,作者采用了提纲挈领的要点式、归纳式写作方法,力求做到内容充实、通俗易懂,简明扼要、突出重点,体现这些方法在音乐课堂教学过程中的实用性、有效性。
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特色课程8问 邢至晖,韩立芬 著 华东师范大学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
邢至晖、韩立芬编写的这本《特色课程8问》主要围绕以下几个问题展开研究:特色课程是什么?特色课程有哪些类型?为什么要开发特色课程?特色课程与办学特色有关系吗?特色课程资源从哪里来?怎样开发特色课程?怎样实施特色课程?特色课程需要考试吗?特色课程需要特色教师吗?谁有资格开发特色课程?学生喜欢怎样的特色课程?特色课程如何回应学生的需求?特色课程可以共享吗?特色课程共享需要哪些条件?特色课程需要哪些保障条件?没钱可以开发特色课程吗?
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让课堂充满幽默 唐劲松 编 9787550405776 西南财经大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
一直以来困扰着新老教师的两个难题是:教学内容枯燥,学生厌学情绪高涨。俗话说"没有教不好的学生",这就需要教师提升自我素质和教学艺术,特别是刚站上讲台、缺乏经验的新教师。幽默教育是一种寓教于乐的教学艺术,可以使课堂充满活力,使老师更有魅力,使师生和睦相处,使教学更有成效。 本书较全面地介绍了幽默教育的理论和方法,包括从幽默教育的理论修养到各具体学科课堂教学的机智应变,并提供了许多可供直接引用的幽默素材撷英。本书案例丰富、幽默风趣,可悦读,可操作,可模仿,可会心一笑,可掩卷深思,是新教师自我提升的案头书、教学艺术培训的参考书。
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班级读书会ABC 岳乃红 著 9787303084456 北京师范大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
也许你正为如何激发学生的阅读兴趣而发愁,也许你正为如何指导学生的有效阅读而茫然……《班级读书会ABC》会向你全面介绍一种指导学生进行广泛而持久阅读的好形式——班级读书会。本书具体展示了组织和开展班级读书会的方法与策略,既有理论上的建构,同时也有实践操作层面的具体指导,是开展班级读书会和指导儿童阅读的教师用书。 作者是我国大陆最早的班级读书会的实践者、理论总结者。这是献给学校开展班级读书会的入门书、书。
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个性化课堂教学艺术:小学语文(名师工程) 西南大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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课堂大问题--学校高校课堂问题诊断 吕勤,吴荣华 编 南京大学出版社 9787305088322 【正版书籍,可开发票,满额减】
《课堂大问题:学校高效课堂问题诊断》由南京大学出版社出版。
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英语口语课堂活动设计 赵占香 著 知识产权出版社 【速开发票,此书为单本而非一套,支持7天无理由退换】
英语教师都希望自己的口语课堂充满活力,希望为学生营造一个轻松愉悦的学习氛围,那么,进行有效的课堂设计就成为教学过程中的重要环节,是上好一堂高效口语课的必要保证。如何进行英语口语课堂设计?其具体步骤是什么?设计过程中,教师应充分考虑哪些因素?本书以外语教学法为理论依据,对上述问题作深入浅出的阐述,并辅以具体实例详细说明,具有趣味性和可操作性,旨在为英语教师提供一定的参考和指导,从而提高英语教学的效果。
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积极心理学走进小学课堂 线上线下同步销售,请咨询客服查询库存后下单,避免纠纷。
积极心理学是一门能使人的积极力量和美德获得发展的应用科学。它致力于帮助人们在身体、心理、社会、情绪健康等方面达到佳功能状态,从而提升幸福感和有意义地生活。 将积极心理学融入小学课堂,既能帮助孩子保持乐观,增强意志,提高免疫力,又能帮助孩子建立有意义的社会关系,获得高层次的意义感和满足感,有效地提高学习成绩。因此,积极心理学走进小学课堂是当前小学课程建设的当务之急!《积极心理学走进小学课堂》作者奥格雷迪不仅是一位出色的心理学家,而且是一位有远见的教育家,她具有丰富的实践工作经验。在《积极心理学走进小学课堂》中,她努力把积极心理学的精髓渗透到小学教育的各个角落,既论述了积极心理学的课堂教学原则、好处与方法,又阐述了学生在课堂学习中的大脑活动规律,还在此基础上,从情绪学习、
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慕课与翻转课堂导论 书籍非全新 85-99成新,更多详情请联系在线客服,介意
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有效教学需要什么 赵国忠 主编 南京大学出版社 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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外研社·基础外语教学与研究丛书·英语教师实践系列:中小学教师课堂用语手册 段火香 著 外语教学与研究出 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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小学品格教育主题活动设计 丁锦宏 主编 中国轻工业出版社【可开电子发票】 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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数学基本活动经验研究:量化与课堂实践 郭玉峰 著 湖南教育出版社【售后无忧】 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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好的教学是设计出来的:一套详细、先进、实用的卓越课堂设计和实施方案 正版
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京师教育随笔:课堂的苇草 于世华 著 北京师范大学出版集团;北京师范大学出版社 线上线下同步销售,请咨询客服查询库存后下单,避免纠纷。
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中学语文高质高效教学研究——五程序单元教学模式的操作策略 邓玲 著 广西师范大学出版社 线上线下同步销售,请咨询客服查询库存后下单,避免纠纷。
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