写作基础与应用/广东省高等教育自学考试指定教材 黄新荣 著 广东高等教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《写作基础与应用/广东省高等教育自学考试指定教材》的体系分为两大部分。第一部分为写作基础部分，共有7章。主要从写作基础理论入手，对写作的性质与作用，立意与选材，思路与结构，叙述、描写、说明、抒情、议论等表现手法，提纲与修改、写作的语体等方面进行了介绍，目的是针对成人教育学生，使他们系统地掌握基础理论知识。第二部分为实际应用部分，介绍了常用文体十大类。
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“追梦者的探索：读懂学校的变革性实践”系列论丛 勇毅笃行 大志大成——北京市第三十五中学课程建设与学 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书系统地呈现了北京市第三十五中学10年间如何通过课程建设推动育人模式变革，带动学校走出特色发展道路的历程。基于学校发展的内在逻辑、围绕课程建设的核心要素，本书梳理学校办学历史与传承，解读学校办学价值体系，重点介绍学校如何着眼学生自主、全面而个性的发展进行课程顶层设计，构建立体多元的课程体系，建设学科课程群及推行模块课程分层分类，打造科技、人文、艺术特色课程，构建生涯教育体系，并基于课程创新进行制度重建、重构教师角色，勾画出一幅课程建设与学校发展的路径图，为课程变革与学校转型提供很好的样本，值得广大中小学校借鉴、学习。
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新课堂学习译丛：综合学习：从STEM迈向STEAM 戴维·A.索萨；汤姆·皮莱茨基 浙江教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书是盛群力主编的“新课堂学习译丛”中的一本。丛书是为提高一线教师的课堂教学水平而打造的，精选国外近年出版的相关畅销书，邀请浙江大学课程与学习科学专业教师翻译。在面向21世纪的教育学心理学理论中，“综合学习”是最近几年来大家都在使用的一个概念。这个概念与跨学科、建构性、意义性和生成性学习有密切联系。本书描述了很多在STEM教学中整合艺术的策略和技巧，提供了建立专业发展项目的建议，以帮助STEM教师与艺术教师合作开发STEAM课程，使教育工作者能清楚地了解如何将艺术融入STEM领域，以及作为教师应如何帮助学生更好地学习及应用STEM。本书分为八章，讨论了为什么要从STEM走向STEAM。全书图表丰富，举例得当，操作性强，可读性好，许多图表可以直接合理运用于课堂中。本书符合一线教师和教研工作者的实际需要，具有良好的应用
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英语课堂任务设计150例 张亚丽、李奉栖 著 西南交通大学出版社 正版旧书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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课堂是一种态度：从“教学认识论”到“教学诠释学” 杨四耕 著【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
如果我们把揭示人生的意义看作是认识论的任务，我们就永远不可能把这个意义揭示出来，因为，这个意义在知识上永远是个问题。怀特海说：“教育的目的只有一个主题，那就是五彩缤纷的生活。”请你相信，个性全面发展的人是知识丰富的人，但知识丰富的人不一定是个性全面发展的人。很多时候，课堂与知识无关；课堂是一种态度、一种生活，一种富含生命情愫的态度和生活。
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爱的语文：群筠课堂教学实录 赵群筠 著【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书收录了著名特级教师赵群筠近年来8节课堂实录。在书中，“爱”作为一条精神主线，贯穿于课堂内外的师生活动。同时，本书打破了单一的“实录”框架，融入了专家、同事、学生、家长、家人等多重声音，从而真正体现了“人生即教育”的基本理念，也从而使赵群筠老师一以贯之的“情感教育”具有了心灵跌宕的效应。另外，身为教育局领导，赵群筠对于语文课堂的孜孜追求，也将使本书产生某种示范效应。
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教师角色 [美]Mary John OHair著丁怡【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书详细阐述了教师的各种角色以及这些角色相互之间的关系，同时也指出了教师在实践中有效地发挥这些角色作用的实用策略。作者从最常见最容易被忽略的教学细节中引出一系列值得教师思考的问题，用生动的实例、质朴的语言以及巧妙的活动，深入浅出地帮助教师剖析
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中小学教师教学策略书系·学科教学策略系列：小学数学教学策略 张丹 著【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
在整体把握小学数学课程的理念下，《小学数学教学策略》对小学数学的数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用四个领域做了细致分析，涵盖了课程目标、课程主线、具体内容的要求以及教学建议。
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课堂环境与自主学习 范春林 著 国家行政学院出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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教师关键的堂课 赵国忠 著 江苏人民出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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融通与协同:少年宫教育课程设计案例精选 张昱瑾 华东师范大学出版社有限公司 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书是少年宫教育建设研究的书籍，供各位教师学习、了解、借鉴少年宫系统课程设计的方法。全书分三部分内容，部分是理论篇，介绍少年宫教育课程建设的理念与起步阶段的操作原则、少年宫教育课程设计专业化的设想;第二部分是操作篇，主要介绍少年宫教育课程设计中目标研制、内容组织、评价设计的方法;第三部分是案例篇，选取了去年华东校外课程设计交流活动中获一、二等奖中的15篇案例。
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初中生物课堂教学典型问题解决案例 书籍非全新 85-99成新，更多详情请联系在线客服，介意
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高品质课程的意蕴与方法——提升学校课程品质108条 书籍非全新 85-99成新，更多详情请联系在线客服，介意
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好老师因材施教的12个方法 [美]伊丽莎白·布鲁瑞克斯（Elizabeth Breaux）、[美]莫尼克·麦基（Moni 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《好老师因材施教的12个方法》在中国，“一刀切”式的教学方法普遍存在于课堂中，然而，每个学生特点各异，只有建立在了解学生基础上的个性化教学才能使学生受益无穷。 不是崭新的课本、新潮的教学技巧，也不是最新的教学设备，唯有优秀的教师才是学生成功的关键。坚信我们有责任坚持不懈地寻找和发现优秀的孩子，我们也要认识到每一个孩子都与众不同。《好老师如何因材施教的12个方法》致力于了解我们的学生并找到适合各个学生的教学方法，因材施教。 《好老师因材施教的12个方法》共分四章从理论到实践详细阐述了如何在课堂中实施差异教学，实现因材施教： 因材施教之理论篇——什么是因材施教。通过一对教师夫妇对其三个孩子的差异性家庭教育阐述了什么是差异教学以及为什么要实现差异教学。 因材施教之基础篇——从了解学生开始。阐述
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学会关心：教学价值观的反思与重建周先进 著教育科学出版社9787504169549 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
“学会关心”取向的教学价值观研究旨趣在于突破长期以来学术界把“学会关心”定位为一种德育模式的基调，自觉地把“学会关心”定位为一种教学价值观的论断，使得它的运行转移到教学价值论的轨道上来。处于教学价值论视域中的“学会关心”是一种教学价值观的存在。“学会关心”作为一种教学价值观，有它的存在来源、思维主张、理论命题、言说方式和行走路线。《学会关心：教学价值观的反思与重建》以哲学价值论作为分析问题的起点，用教学价值论和教学伦理学作为分析和解决问题的两种重要动力，来揭示“学会关心”取向的教学价值观的形成、诉求、构建和实现。
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培养中小学生的创造性:理论与实践 (美)林奇(Lynch,M.D.),(美)哈里斯(Harris,C.R.) 主 中国轻 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
本书是教师和家长们的良师益友，能帮助培养与发展儿童的创造性思维能力。它集美国众多心理学家和教育专家的理论及实践成果于一体，为培养中小学各年级学生的创造性提供了丰富的、经过课堂实践检验的活动，及数学、科学、社会、艺术等课程的教学案例与方法。
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你必须面对的10种学生 (美)吉尔(Gill.V) 著,朱一玲 译 中国轻工业出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
您的课堂上，有这样的学生： 好学生…… 叛逆的学生…… 行为孤僻的学生…… 贵族学生…… 支配欲强的学生…… 易受伤害的学生…… 不同寻常的学生…… 爱发脾气的学生…… “隐形”的学生…… 追求的学生…… 本书将呈现给您：10种典型学生；10个典型故事；10类课堂管理技巧。
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课文作者谈课文 《语文学习》编辑部 上海教育出版社，【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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时空观念的教学设计与学业评价＜优选包邮好书＞ 正版保真 假一罚十 请放心下单，本店所有商品均可开票
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大夏书系·课堂密码 周彬 著 华东师范大学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
我们需要成绩，但却不能从学生身上抢成绩，我们需要趣味，但又不能偏离学科来讨好学生，我们需要有序，但又不能用权力和体力去管制学生。 当我们不再用要什么就取什么，看不惯什么就改什么的心态来行事，而是尊重学生，尤其是学生的生活，尊重同事，尤其是同事的课堂时，才可能在有序的课堂中获得乐趣，在有趣的课堂中获得成绩。 ——周彬
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中课堂的危机与变革 李泽林 著 甘肃教育出版社【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《新世纪课程与教学走向丛书:高中课堂的危机与变革》是李泽林博士的本专著，他的研究起点较高，追求的目标较大，不仅志在学术创新，而且将实践变革作为知识分子的责任。
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地理新课程教学论 王民 高等教育出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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名师怎样观察课堂 余文森、林高明、叶建云 编 华东师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《名师怎样观察课堂(小学数学卷)》汇集了几十位数学老师课堂的经典讲座，闪烁着名师智慧的火花，宛若沙滩上的贝壳串起了每一节课堂上的教学亮点，价得我们去咀嚼、品味。全书展示名师充满爱意、诗意和创意的魅力课堂，展现名师高超娴熟的课堂艺术和独具魅力的教学智慧。
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国家中长期教育改革和发展规划纲要解读 顾明远、石中英 编 北京师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）解读》帮助读者更完整、更准确地把握《教育规划纲要》的精神，更全面、更深入地理解《教育规划纲要》的内容，更及时、更广泛地宣传《教育规划纲要》提出的新理念、新任务、新体制、新机制和新举措，以促进各级政府、社会公众和相关教育机构对于《教育规划纲要》总体精神与具体内容的学习、理解和实施，服务于新时期中国教育改革与发展事业。
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促进教学的课堂评价 波帕姆 著；国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组 编 中 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书是一本关于课堂评价的教师自学用书，由美国加利福尼亚大学洛杉矶分校的波帕姆教授撰写。尽管作者是一位资深的教育测量学专家，但他没有在书中大量介绍测量不宣论和术语，而是用朴实、生动的语言，深入浅出地讲述了课堂评价的基本原理与各种课堂评价的专业支持和实践指导，对我国教育工作者开展评价改革具有很好的借鉴意义。
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和名师相约小学语文读书会（梦山书系）＜优选包邮好书＞ 【店长推荐正版图书 请放心下单，本店所有商品均可开票】
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如何形成教学风格 高中版15盘DVD 2册图书 闫德明 原装正版中小学教师如何形成教学风格的主题讲座 全新正版，限时抢购！
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中学英语活力课堂 北京市教育科学“十二五”规划2015年度重点课题 基础教育学校课堂教学实验研究课题研究成
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开始和结束一堂课的50个好创意 凯特·布朗 中国青年出版社 9787515312071
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名师感悟有效教学90例,江苏教育出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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新车销售,西南交通大学出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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初中生实践能力调研报告,教育科学出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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聚焦育人质量的学科课程设计,华东师范大学出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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教学原理与方法论方可 著上海文艺出版社9787532123940 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书综合了学习论、教学论和教师教学基本技能等相关课程的基本内容，在教材的体例和内容，在教材的体例和内容上进行新的尝试。全书分为四编：学习基础理论、教学原理与活动、教学艺术与风格。在内容结构上，它力图体现从传统教育的“重教”向现代教育的“重学”理念和趋向转移，以基本概念、基础知识和基本原理为选材原则，以教与学的活动要素以及教学中的矛盾和问题为内在的逻辑结构线索，具体研究教与学的关系、教与学的条件、教与学的技术，以期解决“怎样教学和应该怎样教学”的问题。语言描述力求深入浅出，通俗易懂。本书除作为文化艺术教育专业《教学论》课程的教材外，也可供广大中小学教师和教育工作者作为提高教学理论修养的参考读物。
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专业视野下的主题班队会设计案例研究徐翠银 编；李继秀安徽大学出版社9787566414991 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《专业视野下的主题班队会设计案例研究》在研究儿童成长规律的基础上，遵循全国少工委《少先队活动课程指导纲要（试行）》，精心设计了围绕孩子们学习、生活、交往、娱乐等方面成长需要的六个主题板块，形成六个单元。分别是：好习惯伴我行、红领巾心向党、手拉手共成长、知民俗承传统、安全记心间、童眼看未来。六个单元体现了对孩子组织意识、道德养成、政治启蒙、成长取向的培养，同时每个单元又分年级设计了六个小主题，形成了建立在各年级儿童身心发展特点基础上的既相互独立，又相互联系、相互递进、螺旋上升、顺势而为的系列主题班队会。为了便于教师们学习、使用和研究，各单元还设有单元分析，包括：单元目标、单元设计构想、活动建议。
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教学的智慧 优秀教学成果案例暨点评 基础教育国家级教学成果奖项目特等一等奖深度解读专家专业点评 课堂教学 课堂管理 教育
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透视中学生课堂行为：中学教师的课堂管理指南[美]埃默（Edmund T.Emmer） 著；陈彩虹 译中国轻工业出版社 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《透视中学生课堂行为：中学教师的课堂管理指南（第九版）》是在美国长期的中学教师培训教材，已经新至第九版（其姐妹篇《透视小学生课堂行为——小学教师的课堂管理指南》同时在中国轻工业出版社出版）。 《透视中学生课堂行为：中学教师的课堂管理指南（第九版）》的两位作者在30多年里，对不同类型学校的数百个班级进行了全面且深入的观察和研究，对中学生的课堂行为表现及其原因做了细致的分析，旨在为中学教师建立和完善全面的课堂管理方案提供指导。 在《透视中学生课堂行为：中学教师的课堂管理指南（第九版）》中，作者既系统地介绍了课堂管理的基本 原则与方法，又探讨了针对不同问题情境的课堂管理策略；既有对理论方法的阐述，又有对具体案例的评析。 《透视中学生课堂行为：中学教师的课堂管理指南（第九版
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《智慧课堂:教学行动研究的探索与实践》编辑推荐：由“知识课堂”转向“智慧课堂”，是一个系统而复杂的工程，涉及教学系统内外的诸多因素，而引导教师在每日的教学活动中积极开展教学行动研究，是一个行之有效的途径。为此，我区以2009年设立的16个名师工作室为载体，以“教师即研究者”思想为指导，发动广大教师在实践中积极开展教学行动研究，通过“问题筛选一理论优选一实践改进总结反思”的操作程序，运用有关教育教学理论和成果研究本校本班的实际情况，解决日常教学问题，从而不断改进教育教学工作，提高教师专业发展水平。 名师工作室实施四年多来，我区各科教学名师工作室成员，认真学习现代教育理论，通过课堂临床分析、教学案例解剖、经验共享、教学反思等方式积极开展教学行动研究活动，共同探索实施智慧课堂的有效途径和方
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问题导向学习在课堂教学中的运用方彤 著；[美]Robert Delisle 译中国轻工业出版社9787501942541 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书介绍了怎样用导向的学习方法自我解答疑惑，以及一些能让学生自主主动学习，主动解决自己碰到的问题的方法，对中小学教师很有指导意义。
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从教学新手到教学高手 课堂教学的20个实用策略 大夏书系 教师专业发展 王福强 华东师范大学出版社
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教学设计原理 [美]加涅 著；王小明 译 华东师范大学出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，欢迎选购。
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关键问题：让种子在课堂里向阳生长 小学数学课堂教学研究＜优选包邮好书＞ 正版保真 假一罚十 请放心下单，本店所有商品均可开票
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教-学-评一体化教学：课堂与观察 卢臻、杨瑞旭、李淑梅 编 河南科学技术出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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让学习真正发生：我这样教小学数学 牛献礼 济南出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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如何在课堂上提问：好问题胜过好答案 入选北京市海淀区教师阅读工程推荐书目
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【新华书店】 聚焦学科核心素养的课堂教学,,华东师范大学出版社,9787567584556 新华正版全新 正规发票 广州成都无锡天津辽宁 五仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询在线客服!
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项目教学的方案与实施 王林发,郭雪莹, 符蕉枫 福建教育出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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如何在课堂中使用差异化教学＜优选包邮好书＞ 正版保证 假一罚十 支持发票 如需请联系在线客服
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差异教学新视野丛书 融合教育中的差异教学：为了班级里的每一个孩子＜优选包邮好书＞ 【店长推荐正版图书 请放心下单，本店所有商品均可开票】
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小学课堂文化研究案例与分析 李庆元 主编 北京师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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职业教育三环节教学模式 张玉臣 著 机械工业出版社【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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思维教学：培养聪明的学习者[美]斯腾伯格（Sternberg R.J.） 著；赵海燕 译中国轻工业出版社97875019 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
学习和思维不是独立无关的两件事，学生在思维活动中学习，同时也学习思维本身，两个过程相辅相成。良好的思维能力是取得成功的关键。 《思维教学》一书是美国心理学家斯腾伯格在思维方式领域的著作，其目的正是指导教师提高学生的思维能力。全书以他的智力三元理论为基础，对如何培养学生的分析性思维、创造性思维和实用性思维能力进行了介绍。着重于提供适当的教学策略、处理儿童的发问、引导三种思维模式、有意识地培养和评价创造性的洞察力、了解思维教学的基本原则和潜在困难，以及排除思维的绊脚石等。 怀着赤诚之心、在教育之路上孜孜不倦的人，都能从本书获得启发性的指引。
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理想课堂的三重境界干国祥 著文化艺术出版社9787503948657 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《理想课堂的三重境界》以扎实的教育理论为根基，以深厚的文化底蕴为养料，以大量真实的课堂教学案例为土壤，提出理想课堂的三重境界：一是实现“有效教学框架”规定的教学内容，即通过“有效教学框架”表格，将课堂教学过程细化成若干步骤，具体到每一分钟该做什么，怎么做，让师生有条不紊，循序渐进。二是据此内容发掘知识的内在魅力，让学生获得求知的快乐。三是实现课堂知识、师生生活与生命的深刻共鸣。 《理想课堂的三重境界》是新教育实验三大项目之一“构筑理想课堂”的项目用书，适合广大教师、教育和科研工作者阅读。让我们一起走进有效课堂，攀登理想境界。
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